欢迎标语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇欢迎标语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

欢迎标语范文第1篇

1、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

2、热烈欢迎来自祖国各地的2019级新同学。

3、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

4、爱国爱校，献一片丹心。

5、聚精会神办教育，一心一意育人才。

6、默默师哲务实进取与时俱进。

7、厚德，博学，敏思，笃行。

8、新起点，新气象潜心播种新希望。

9、把握人生机遇，彰显精彩人生。

10、成才从此起步，成功由此开始。

11、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

12、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

13、新起点，新目标，新挑战，新希望。

14、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。

15、严谨，求是，敬业，奉献。

16、树木树人，铸千秋大业。()

17、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。

18、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

19、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

20、科技成就梦想，爱心构建和谐。

21、知识改变命运，学习成就未来。

22、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

23、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

24、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。

25、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

26、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

27、办大学，百年基业平地起。

28、创名校，千秋育人立新功。

29、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

30、与时俱进创大业，同心同德办大学。

31、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

欢迎标语范文第2篇

1、欢迎全校师生的归来!祝福你们，新学期，进步多多，收获多多!

2、养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌!

3、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。

4、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

5、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。

6、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。

7、“好的开始是成功的一半”—— 让我们一起努力、师生律动、追求成功!

8、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

9、用真诚为半径，以尊敬为圆心。多点文明，多点创新，让校园更美好。

10、崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越 全身心敬业 办好人民满意教育。

11、开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。

12、教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。

13、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

14、竖幅： 追求真善美的教育 构建现代化的校园

全面实施素质教育 促进人的全面发展

欢迎标语范文第3篇

2.仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。

3.文明餐饮，洁净家园。

4.未来人类的文明，将是绿色文明。

5.提高社区的品味，从垃圾分类开始。

6.随手一分，受益一生。

7.随手一分，美化十分。

8.适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

9.世界变成大花园，垃圾分类是关键。

10.你需要优美的环境，我需要你的电池。

11.你今天遵守了吗?

12.你的小习惯，我们的大变化。

13.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。

14.密集你我力量。

15.乱放是垃圾，分类是资源。

16.垃圾仔细分。

17.垃圾有分类，回收不浪费。

18.垃圾分类投，也能救地球。

19.垃圾分类始于心，持之以恒在于行。

20.垃圾分类人人做，做好分类为人人。

21.垃圾要分类，资源要利用

22.今天分一分，明天美十分

23.积极参与垃圾分类，创优美社区环境

24.垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。

25.垃圾要分类，资源要利用。

26.垃圾要分类，生活变美好。

27.垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。

28.垃圾类分，环境满分。

欢迎标语范文第4篇

一、运用教材资源

随着新课程的不断改革，初中牛津英语教材为初中英语教学提供丰富的教学材料，且充分考虑到学生身心特点，同时，在教材的编排过程中加入大量趣味性教学方式。因此，为体现人本性，教师在英语课堂教学过程中，应充分挖掘英语教材中的内容，进一步活化教材资源，采用教材经典，将教材的作用发挥到最大。另外，教师在实际的教学过程中，切勿生搬硬套，死板单一的进行教学，应深入的研究牛津英语的教材内容，依据学生学习的实际情况进行因材施教，灵活选择、安排教学内容，使新课标环境下的教材更适用于学生学习的需求。

二、创新教学方式

在教授新单词过程中，教师可巧妙地创设形式各样的情景和语境，使学生的感性认识更加深刻，进一步的激发其学习英语知识的兴趣，有利于学生对词汇的巩固记忆。尤其是当教授相关科技方面的词汇和重要事物的名称单词时，教师过于繁琐或简单的解释都不利于学生对单词的长时间记忆。例如在教授aero plane或者sailboat等长度较长的词汇时，学生记忆起来稍有难度，教师可采用多媒体，通过图片展示创设情景，并配以较清晰的正确发音，使学生快速接受并掌握。当讲授到jump时，教师可以创设生活情景，在现场模拟示范单词所表达的意思，或通过直观的图片、事物情景和丰富的想象情景，讲解单词意思。这不仅使学生避免单独的背诵记忆单词而导致短期性的遗忘，而且使学生能够灵活的应用单词。

三、结合学与用

英语属于语言类学科，学习英语的主要目的是为了能和他人进行流利的交流。因此，学生单一的重视学习英语而忽视实际的应用英语，不仅失去学习英语的价值，而且违背英语教学的初衷。新课标环境下的初中牛津英语教材，编写内容丰富多样，且教材所选取的内容更加贴近学生的实际生活，有利于培养学生实际运用英语的能力。教师在实际的课堂教学过程中，应使学生脱离课堂，积极主动地参与到课外活动中，将课堂上所学到的知识充分应用到课外的语言交流过程中。例如，教师在上英语课之前，可以开展一些演讲活动，且不规定其演讲主题和内容，使学生能够自由发挥。或者在课堂上做一些有关英语的小游戏，教师随意说一个字母，然后由学生自由说出以此字母为首的单词，最后说出单词最多的一位学生为游戏的胜利者。这不仅锻炼学生的胆量和英语综合运用的能力，而且促进学生英语口语能力的提升。

四、巩固朗读与背诵

英语朗读是语言规则内化和语感逐渐构成的手段。学习英语的过程中，学生需要花费一定的时间朗读语言材料及课后放音复读训练。因此，教师可以引导学生养成良好的学习英语的习惯，使其深刻体会语音语调，把握语速，体会语感，并掌握课本内容，明确文章的风格，从而恰当的表达语言。新课标环境下的初中牛津英语教材中，每个单元都有明确的话题，学生在活动中完成目标任务后进行模仿协作，进而提高语言综合运用的能力。通过对话的情景再现，教师可辅助学生根据课本内容做一些针对性的表演练习。通过背诵和生动表演，学会造句、巧妙翻译、写作和恰当合理的语言表达能力，从而为学生在实际中应用英语打好基础。教师在背诵内容的选择上不能太过随意，否则容易造成学生的学业压力过大，同时对于基础较差的学生，教师可给予相关的词语或图片提示，淡化学生对学习英语的畏惧情绪，提升学生学习英语的浓厚兴趣。

综上所述，为适应新课程标准的要求，在初中牛津英语的课堂教学中，教师应深入理解教材并巧妙地运用教材的资源，充分发挥其作用，合理的创设教学模拟情境，结合学与用，使学生将所学到的英语知识巧妙的与生活实际相结合并运用于其中。加强与学生间的情感交流，尽可能采取更多的教学模式，提升教学质量，促使学生在学习英语知识的过程中发挥良好的主观能动性，积极主动地参与到英语的实践学习活动中，充分掌握并能够自如地运用英语进行交流对话，进一步实现可持续的全面发展。

【参考文献】

[1] 张宏斌. 浅析初中牛津英语教学效率[J]. 校园英语（教研版），2012.10 （12）：147-148.

[2] 李小风. 多媒体在初中牛津英语情景教学中的应用[J]. 中学生英语（初中版），2011.14（26）：231-232.

[3] 征晓娟. 也谈牛津初中英语有效性教学方法[J]. 中学英语园地（教学指导，2012.14（25）：389-390.

欢迎标语范文第5篇

关键词 .net环境 报表应用与管理 工作效率 优化与改进 现实意义

中图分类号：TP3 文献标识码：A

0前言

目前.net环境下报表的应用研究主要是针对水晶报表设计与实现来进行，因此本次研究工作选取了水晶报表作为研究对象，依据.net环境下对报表的需求来深入分析报表设计与实现，以此来推动相关研究工作进一步发展，提高实际报表管理与应用工作效率做出应有的贡献。

1 基于.net环境下报表应用需求研究

互联网是一个开放性平台，人们可以随时随地通过访问网络来搜集感兴趣的信息以满足工作需要，在很大程度上提高了实际工作效率，促进了生活工作方式变革。.net环境下报表的应用与管理将不再局限于某一个领域，而是通过网络信息资源的共享与交流来满足全面具体的应用需求。因此针对报表的应用与开发对满足工作需要，推进社会经济进一步发展具有重要的促进作用和现实意义。报表开发与应用也将会朝着多元化发展，需要在实际工作中不断研发与改进，以提高报表的实用性。因此基于.net环境下报表开发与应用需要投入较多的精力来给予支持，以确保报表能够紧随时展要求，为社会输出更多优质服务。

2 水晶报表概述

2.1水晶报表含义

Crystal Reports（水晶报表）是一款具有良好实用性的商务智能应用软件，主要用于日常工作中设计以及产生报表。水晶报表是目前世界范围内最专业、功能最全、操作性较高的报表应用管理系统，除了能够满足日常企事业单位生产所需之外，还能够与绝大多数主流应用工具实现无缝对接，从而延伸了报表的使用范围，进一步推动了社会无纸化办公进程，有力的促进了相关行业发展，具有重要的推动作用与现实意义。

2.2水晶报表特点

2.2.1操作简便、快捷

水晶报表相较于传统报表应用与管理方式具有明显的优势，在报表数据计算与整理过程中不需要将繁杂的数据进行捆绑操作，从而有效节约了工作时间，很大程度上提高了工作效率。同时报表在进行编辑过程中可以通过简单操作就能够轻松实现，降低了报表操作与应用难度，使得报表能够成为日常办公软件之一得到有效推广使用。目前水晶报表应用已经进入了一个高峰阶段，所带来的社会效益与经济收益在很大程度上推动了社会经济进一步发展，日常办公无纸化进程进一步加快，实现了经济社会可持续发展的总体社会目标。

2.2.2水晶报表程序控制能够满足实际所需

水晶报表程序控制程序目前主要有拉（PULL）模式和推（OUSH）模式，根据实际工作需要选取科学合理的报表控制模式不仅能够有效节约工作时间，还能够在很大程度上促进报表得到优化和完善，具有较高的使用价值。在.net环境下，通过使用水晶报表不同程序控制模式可以有效降低数据库连接消耗程度，提高系统自身的运行性能具有重要的影响作用。随着计算机不断普及应用，数据库系统也将随之普及，因此为了能够有效提高数据库系统运行效率与使用价值，就需要针对报表连接消耗问题进行有效解决，而实际研究也证实了水晶报表程序控制模式确实能够实现降低连接消耗的目的。

3 .net环境下报表应用研究

3.1利用向导制作报表

利用向导来制作报表是实际工作中利用程度最高、应用范围最广泛的报表生成方法，其主要是通过向导的引导来完成所需要报表的设计与生成工作。具体步骤为：根据向导指引新建一个网站来添加报表，之后利用已经存在的数据源来进行报表内容的进一步加工工作。在报表设计器中通过选取合适的报表以及相应数据来进行内容丰富，之后将报表进行导出，如此一来就可以生成一个简单实用、内容丰富翔实的报表。

3.2动态生成报表

由于实际工作需要，报表的应用不可能一直沿用固定报表生成模式，往往会因为实际数据变动而需要进行编辑改进，如果能够动态生成报表将会在很大程度上简化报表应用管理流程，提高工作效率。因此通过利用ReportViewer，根据实际所需报表需求来指定显示报表，自动生成Object Data Source文件，该文件会根据生成数据源时默认定义方法来获取数据库中已经存在了的数据。打开Name="DataSet1_DEPARTMENT"/>，通过重新命名Name就可以针对已有报表按照正常方式来加载数据源以及将生成的数据添加到报表之中，从而实现了对报表的动态加载与编辑，生成的报表能够符合实际动态需求，具有较高的应用价值。

4总结

综上所述，.net环境下报表的应用需要紧随时展需求，力争做到与时俱进来满足工作需要，从而改变传统办公模式，将现代化无纸化办公理念和方式运用在工作生活中，促使社会经济实现可持续发展的总体社会目标。

参考文献

[1] 孙惠娟，高瑞华.NET环境下几种报表解决方案的对比分析[J].河南财政税务高等专科学校学报，2011，12（03）：90-92.