手拉手活动方案

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手拉手活动方案范文第1篇

一、指导思想

以生活垃圾分类收集减量为突破口，坚持全面动员、全民参与、条块联动、以块为主的原则，在全区倡导清洁、低碳、文明的生活方式，引导市民形成爱护环境、减少废弃物的生活习惯。完善垃圾分类收集、分类处理相关规章制度，加强评估考核，有效提高生活垃圾减量化效果，大力提升生活垃圾资源化、无害化、减量化处理处置水平，切实保障人民群众身体健康和环境安全，促进城市精神文明与生态环境建设。

二、组织领导

为确保生活垃圾分类收集试点工作高效有序，成立活动领导小组。

三、工作目标

通过垃圾分类试点，增强全社会垃圾分类意识，引导广大市民掌握生活垃圾分类常识，养成生活垃圾分类习惯，形成生活垃圾自觉分类行为。逐步扩大生活垃圾分类收集的覆盖面，推进生活垃圾收运处理体系建设，不断提高环境卫生管理科学化水平。

四、试点范围

（一）道路：

（二）居民小区

（三）企事业单位

五、分类、收运、处理方法

（一）垃圾分类标准

试点道路、单位和居民小区实行生活垃圾二分类：可回收垃圾、其他垃圾；试点居民小区实行生活垃圾三分类：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾。

（二）垃圾分类容器设置标准

试点道路、单位、居民小区的垃圾分类收集容器设置数量应符合环卫设施设置标准（GB50337-2003《城市环境卫生设施规划规范》）。收集容器的标识参照GB/T19095-2003《城市生活垃圾分类标志》，做到色调统一、标识统一。

（三）收运、处理

1、试点区域垃圾分类投放。试点小区的生活垃圾按照分类标准分别袋装，然后投放到分类容器内。

2．分类垃圾的运输和处理。由物业管理人员或保洁员负责统一收集，可回收垃圾及时进入废品回收系统；其他垃圾由各办事处负责清运到原生活垃圾处置系统；有害垃圾由区城管局统一组织运送到环保部门指定的处理场所。

六、实施步骤

（一）准备宣传阶段（2013年4月30日前）

1、选择试点道路、单位、居民小区，并对收集方式、收运单位、垃圾日产量等进行调研；；

2、配置分类收集容器；

3、印发宣传材料，开展宣传，形成舆论氛围，发动社会参与。

（二）组织实施阶段（2013年5月1日至10月31日）

1、各办事处组织车辆，分类收运；

2、建立生活垃圾分类试点基础台账，并调查、记录分类收集的相关数据；

3、征求市民意见，进一步完善分类收集方式。

（三）验收巩固阶段（2013年11月1日至12月31日）

各办事处自查自验，发现问题，及时整改。区城管局进行考评，评估试点成效，总结、宣传、推广先进典型经验。

手拉手活动方案范文第2篇

为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我镇定于2019年5月20日至6月30日在全镇范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。

一、宣传主题

幼小协同、科学衔接。

二、活动时间

集中宣传时间:2019年5月20日―6月20日。

三、宣传内容

以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、活动安排及形式

(一)准备阶段(4月20日-5月19日)

中心学校制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照中心学校方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。

(二)实施阶段(5月20日-6月20日)

1.精心部署实施。各幼儿园要高度重视，将2019年的宣传月活动作为治理“小学化”的重要举措，作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径，结合本园实际，研究制订具体宣传实施方案，做好各项宣传活动安排部署。各园于5月29日前将宣传实施方案的纸质、电子材料同时报中心学校。

2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

3.面对面，深指导。邀请学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。

4.手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我镇幼儿园保教质量。

(三)总结阶段(6月21日-6月23日)

各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。

五、相关要求

1.高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。

2.幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境

3.加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。

手拉手活动方案范文第3篇

2008年学校德育工作以要以十七精神为指导，以“建设和谐文明，培育文明风尚”为德育工作奋斗目标，以“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程”为工作出发点。把全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为工作的基本原则。全年要以全国青少年文明礼仪普及活动开展，以迎奥运为契机，形成以安全教育，文明礼仪普及和养成教育，校风、学风建设，校本教材编撰，宏扬奥运精神为重点的；以规范行为养成，主题班会教育，示范典型评选为牵引的；以生动有序的活动，以学校、家庭、社会相互配合为支撑的德育教育机制。充分依托部队德育资源丰富，充分利用全社会高度重视未成年人思想道德教育的条件和时机，充分依靠广大教职工爱岗、敬业、关爱学生的干劲和热情，充分利用学校业已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年里进一步开创学校德育工作新的局面。二、工作任务和要求

2008年学校德育工作任务和要求，主要是围绕学校年度工作计划和学校长远发展需要，结合当前学校工作实际，重点需要做好以下几个方面的工作：

1、深入学习领会十七大精神。充分利用《形式大课堂》的内容让我们的师生从现实材料中感受领会党的改革开放政策的英明伟大。认识中国特色社会主义道路、科学发展观实质和丰富的内涵。

3、以宣传奥运，宏扬奥运精神为全年工作的又一重点。奥运是中国人的百年梦想，奥运精神蕴涵丰富的文化和教育元素。我们要充分抓住这一机会，同时结合国家倡导的阳光体育活动，把普及奥运知识，了解奥运历史，学习奥运键儿奋斗拼搏历程、精神，推动学校体育活动，增强师生体质作为实质内容。围绕这一主题开展相关活动。

4、编辑第二部校本教材。今年是我们学校所在部队组建40周年，四十年来这支形成了丰富深厚的文化积淀，取得了举世注目的成绩，培育了一大批敬业奉献的高素质人才。部队这些资源，正是一份对学生进行热爱军营，热爱军队，热爱科学，进行爱国主义教育的宝贵财富。作为部队子女教育，我们要充分利用这些资源，教育广大科技干部的子女学习前辈勇攀高峰，为国家高科技事业努力贡献的品质和精神。今年，我们要在编撰《学生思想品德修养读本》的基础上，继续编撰第二部校本教材读本。

5、抓好常规的安全教育和校园稳定工作。今年，国家、军队乃至学校重大事项很多，因此维护安全稳定是今年学校工作的重点。我们要在继续保持校园安全稳定的基础上做好全年安全稳定的各项工作。学校在春秋两季每期统一组织两次安全知识讲座。各班根据学校讲解进行二次培训，补充介绍。学校根据上级要求进一步修订好学校安全管理的各项职责、制度，制定落实各项安全工作预案，重点是消防预案，重大突发事件预案的制定和演练。

6、配合学校目标责任制改革要求，进一步加强对班主任、少先队大队辅导员管理工作。结合学校教职工年度考核细则，制定并完善相应的班主任、少先队大队辅导员的选聘办法和常规工作考核细则。重点做好秋季班主任和少先队大队辅导员的选聘工作。根据责权利相统一的原则，春秋两季分别组织一次班主任培训，根据讨论通过的细则组织对班主任进行评价和考核，班主任费用实行单列，并与每月考核挂钩。

7、完成上级布置的各项德育专题教育活动。随着我们学校不断加强的与地方教育部门的融合，根据近几年的惯例，国家和省市区教育主管部门都会安排很多的主题德育教育活动，如，节庆活动、纪念活动等。这些活动既是国家主旨教育的需要，也是青少年成长的必须，更是锻炼我们师生、扩大我们学校影响力的机会，因此，对于这些活动我们都要根据基地教育办的要求，积极参加，精心组织，确保取得好的成绩。

8、筹建好家长学校，召开好每期的学生家长会。三、工作方法、步骤、措施

为了使以上七项任务落到实处，需要科学的方法和相应措施来保障。概括起来需要从以下几方面来努力。

1、学习领会十七大精神。主要做好三方面工作，一是教师层面按专项教育计划开展深入学习活动。重点学习原著，领会中国特色社会主义理论，科学发展观、与时俱进、宏扬中华文化，全面建设小康社会等重要思想。二是结合学习探讨用科学发展观破解学校发展中的难题。三是结合学生年龄、认知水平特点在学生中宣传好十七大精神。主要通过进一步让学生观看《形势大讲堂》的内容，在增加感性认识的基础上让学生初步领会小康社会，基本实现现代化，中华民族伟大复兴等的含义。让学生立志为国家的复兴打好基础，勤奋努力。

2、文明礼仪普及活动需要做好四个层面的工作。一是宣传发动工作。通过学习文件、领会精神要让全体师生认识活动的意义，要发动全体参与活动，要在学校营造教育氛围，形成连动的教育机制，在校园形成良好的文明礼仪风气。二是总结以往开展文明礼仪普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的问题。在此基础上形成活动专项活动方案，根据方案有条不紊的推收集整理进活动。三是细化教育内容，关注细节，循序渐进逐步养成。四是不断调控活动情况，及时总结，有效反馈，强化教育过程。

3、宣传奥运，宏扬奥运精神。主要抓好四方面工作，一是发动师生收集2008年奥运的相关元素，全面了解这届运动会，了解中国人民为这届运动会所做的巨大努力和贡献。二是通过班会，集会，升旗演讲、展览、小型运动会等大力营造学习奥运宣传奥运的氛围。三是组织师生观看奥运会比赛。四是盛赞奥运人物，从他们成长的经历中汲取鼓励少年儿童成长的力量。

4、编辑第二部校本教材。今年部队要开展庆祝组建40年的大庆活动，部队要编辑相关文献。我们的校本教材要适应儿童认知特点，要容教育性，知识性、趣味性于一体，编成代表学校水平，反映学校特点的读物。需要做好四方面工作。一是组建编辑班子和队伍。二是拟订编辑计划。三是落实时间节点，完成出书。四是筹措经费落实印刷。

5、常规的安全教育和校园稳定工作。深化领导责任制，实行校长，分管，安全员，班主任，校医为一体的安全管理体制，实行岗位落实，责任到人，分工负责的管理机制。重点抓好日常安全教育，分别组织学生观看安全教育专题片,安全教育图册。加强课堂安全，学生课间安全，学生活动组织安全，路队交通安全的管理。加强学生日常安全检查。同时抓好季节性防疾病，教室电器设备使用安全管理工作。通过组织学生开展有意义的、安全的活动，转移学生注意力，引导学生开展安全文明的学习生活。

6、班主任和大队辅导员的管理，主要是收集整理制度管理，过程管理。召开好每期研讨会，今年重点研讨两个专题：一是让所倡导的礼貌礼仪行为成为学生良好的自觉行为；二是如何更有效的向学生宣传社会主义核心价值理念。加强班主任日常工作的检查力度，落实好班主任月绩效量化考核各项要求。

7、专项德育教育活动。通过丰富的活动让学生受到教育，让学生产生热爱学校，热爱学生生活的情感是德育教育的基本任务和途径。全年，学校每个班仍然要围绕这个迎奥运，文明礼仪普及活动主题组织一次公开的主题班会，内容、形式自己确定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份进行。五月组织六年级学生参观二所、一所风洞，听科技专家报告；另外，今年教育系统要组织盛大的六一庆祝活动。六一节和暑期继续开展与北川禹里小学的手拉手活动，秋季继续开展军训活动。另外根据上级布置和安排组织好公民道德宣传教育月，民族精神教育月，荣辱观教育，诚信教育，节约教育，创新教育，弱势群体、留守儿童教育，反教育，禁毒教育，平安、和谐、文明教育等重大教育活动。

8、认真学习和借鉴其它学校的经验，在上期落实好筹建家长学校方案。下期使家长学校能够开展活动。四、每月活动初步安排

三月份：1、学前教育，文明礼仪普及活动宣传动员。2、第一次安全教育讲座。3、主题班会布置。4、大队、中队、班干部培训。

四月份：1、配合学校制定完善班主任考核细则。2、主题班会。3、春季传染病防治知识讲座。4、拟订庆六一方案。5、筹建家长学校。6、组织学生再次观看《形势大课堂》录象，领会十七大精神。

五月份：1、庆五一活动，全校组织观摩黑板报。2、结合半期质量检测分析结果进行学风建设。3、组织六年级学生参观风洞，请科技专家做报告。4、准备庆六一活动。5、组建校本教材编辑班子，起草报告，制定教材编辑计划。收集整理

六月份：1、大型庆六一活动。2、夏季安全教育。3、迎奥运图片展览。4、评选表彰三好学生。

七月份：1、班主任学期工作考核，科任教师评价班主任。2、组织学生参加暑期手拉手等社会实践活动。3、暑期安全教育。4、新班主任选聘、学习培训。

八月份：完成编辑校本教材工作。

九月份：1、学前教育。2、宏扬奥运精神宣传月。3、调整家长委员会，成立新一届家长学校。4、配合绵阳日报社做好小记者报名工作。

十月份：1、班级庆国庆活动。2、军训秋游。3、节前安全教育。4、组织学生观看一场爱国主义教育影片。

十一月份：1、主题班会。2、冬季安全教育，消防知识讲座。3、班主任工作研讨会。

十二月份：1、文明礼仪普及活动总结表彰活动。2、拟订迎新年活动方案。3、准备庆元旦活动。

2009年一月份：1、组织迎新年才艺展示会。2、各类优秀学生评选。

3、学生家长问卷调查。4、假期安全教育。

手拉手活动方案范文第4篇

帮助农民工子女，斩断贫困代际传承

在我们身边，有这样一群孩子，他们离开家乡，随父母来到城市。他们是飘荡在城市的“蒲公英”，是迁徙的小候鸟，追随父母的脚步，落脚城市。和城里的孩子一样，他们渴望上进，渴望飞得更高。然而，受限于物质基础、家庭教育、成长环境等，他们的成长承受着比城市孩子更多的压力。一个新书包、一双新鞋、一件新衣服，对他们中的许多人来说，无疑于一种虚无缥缈的奢望。他们，就是农民工子女。

时下，中国进城农民工数量已经超过2亿人，在这2亿人的背后，有7000多万他们的孩子。贵州省是一个农业大省，也是一个经济欠发达省份，外出务工已成为目前我省农民脱贫致富的一个重要途径，因此贵州又是一个流动人口大省，大量青年农民外出务工，由此带来了农民工子女的教育和管理等问题。农民工的子女们，无论是那些留在家乡农村、还是随父母进入城市的孩子们，他们的生活环境、学习环境、安全环境等很多问题都亟待关注，他们在亲情体验、生活抚育、教育监护、自我保护等方面的问题都亟待改善。农民工子女群体的健康成长，已成为一个影响深远的现实问题。走近他们，关注被贫困囚禁的心灵，斩断贫困代际传承，关乎农民工家庭的教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，关乎国家的未来。

2010年5月4日，发起实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，以随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女为主要服务对象，按照“青年志愿者小组（或团队）+农民工子女+接力”的项目实施模式，组织青年志愿者小组（或团队）与农民工子女建立结对关系，形成长期有效帮扶。由此，关爱农民工子女志愿服务行动在全国轰轰烈烈地开展起来，飘荡在城市上空的“蒲公英”们迎来了成长成才的春天。

“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”启动以来，按照团中央的统一部署，团贵州省委、省志愿者协会及时成立工作领导小组，围绕“同在蓝天下，共同成长进步”主题，结合本省实际，制定了《贵州共青团关爱农民工子女志愿服务行动实施方案》，对关爱行动工作作了全盘部署和规划，并提出了“让农民工子女拥有蔚蓝的天空”这一响亮口号，共青团关爱农民工子女志愿服务行动不断掀起。各级团组织、志愿者组织及青年志愿者，围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”5项帮扶内容，开展了形式多样、富有成效的关爱活动，为有效帮扶农民工子女健康成长做了大量卓有成效、富有特色的工作。

在团中央的指导下，我省各级团组织联合教育、妇联部门，以实地走访、发放调查问卷、召开座谈会的形式，对辖区内的农民工子女进行摸底调研，全面掌握农民工子女基本情况，为关爱行动的开展奠定了坚实的基础。2011年9月28日，我省召开加强和创新社会管理工作电视电话会议，会议强调要加强特殊人群的帮助、教育和管理，将关爱农村留守儿童（留守农村的农民工子女）纳入创新社会管理工作。

创新活动模式，打造志愿服务新品牌

自“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”实施以来，贵州团组织就将该活动作为有效辅助党委政府中心工作的切入点，充分调研，多方挖掘资源，充分发挥志愿者人数多、组织健全、专业覆盖面广等优势，为志愿者搭建起奉献爱心、帮扶农民工子女的平台，让农民工子女感受到团组织的温暖，形成了共青团关爱农民工子女志愿服务的新品牌。

两个长远、五个结合、打造队伍。围绕团中央提出的五个方面的帮扶内容，按照立足“两个长远”——共青团服务党政中心的长远目标和共青团助推未成年人健康成长的长远战略，坚持“五个结合”——共青团关爱农民工子女志愿服务与基层团组织格局创新试点、与民族地区经济发展、与“志愿者微笑小屋”建设、与西部计划、“三支一扶”计划志愿者行动、与团队工作相结合的工作思路，加大对关爱行动的宣传力度，扩大活动的影响面，整合社会资源，积极呼吁社会各界的参与。以在我省基层服务的4000余名志愿者为主力，打造多样化的关爱行动队伍。2011年10月，首批关爱行动项目专员队伍的建立，进一步完善了我省关爱行动团队建设。

结合实际、合理规划、建设阵地。贵州是一个经济欠发达省份，农民工子女具有“人数多，分布散、偏、远，就读学校教育设施落后，活动场所匮乏”等特点。团贵州省委立足省情和工作实际，把建设站点化关爱阵地作为深度推进关爱行动的着力点，利用已实施建设的各类志愿者“微笑小屋”为有效载体，以到社区、乡镇、农民工子女集中学校建设关爱农民工子女志愿者“微笑小屋”为工作重心，将工作开展到基层，拓展至农村。“微笑小屋”以争取党政专项经费支持和社会爱心捐赠的方式筹集建设物资和资金。团贵州省委综合考虑示范效应和地区平衡，按照每所“微笑小屋”支持一定经费，市、县一级团委匹配适当经费，受援地协调场所的三级共建方式。在全省共建成“微笑小屋”248所，突出遍布各社区、景点的各类志愿者微笑小屋的关爱行动服务功能，整合所有小屋资源实现建设成果的最快转化。一所所和谐、温暖的小屋，将志愿者的服务送到社区、乡镇和学校，成了服务农民工子女健康、快乐成长重要载体，在全社会取得了良好的社会效益，产生了广泛的影响，打造了贵州关爱活动的阵地和品牌。

围绕重点、全心关爱、富有特色。我省农民工子女较多，跟随父母外出打工接受教育和管理的仅占少部分，绝大多数托留在户籍所在地成为留守儿童。针对留守的农民工子女缺乏亲情抚慰，监护人大多为年龄较大、监管难以到位等问题，在以西部计划、“三支一扶”计划志愿者为结对主体的同时，还公开招募“农民工子女家长”，与农民工子女结对帮扶。黔东南州招募了2300余名“家长”，同3600多名农民工子女结成帮扶对子，定期安排农民工子女到家中同吃、同住、同生活，让孩子们感受亲情、友情。

在对农民工子女的帮扶中，贵州团组织还以大学生志愿者艺术团为载体，定期为农民工子女开展文艺演出及慰问，丰富他们的文艺生活。以艺术团志愿者骨干为主力，定期开办才艺培训班，从农民工子女中发现艺术苗子，有针对性地进行长期结对培养。贵阳扶风小学的农民工子女刘家琴、杨怡同学，在志愿者的精心培养下，从羞涩腼腆的小女孩，成为能说会道的“相声小演员”，2011年在团省委承办的一次国际大赛中，她俩同台表演的相声《多彩贵州》，迎得了国内外观众的一致好评。她俩还多次被邀请参加大学生志愿者艺术团的演出，深受广大观众的喜爱。目前，大学生志愿者艺术团在联合各高校艺术学院志愿者，陆续与农民工子校结对，定期到学校给孩子们进行才艺培训，力争让广大农民工子女接受到全面、专业的培养，涌现出一批少年艺术人才。

在关爱行动开展中，各级团组织结合团省委贵州山区希望工程—“幸福校园”计划，大力开展在农民工子校援建“希望厨房”，赠送爱心礼包，让广大的农民工子女吃上美味、热腾的爱心午餐。贵阳市云岩区团委和雅园青年爱心网向清镇市站街中寨小学和暗流小学赠送厨具和相关物资，解决了200余名中午不能回家吃饭的农民工子女的就餐问题。

目前，全省共有20万余名青年志愿者参与其中，超过80万人次农民工子女得到了长期性、全方位的帮扶，“一对一”、“一对多”、“多对一”的结对关爱模式已在全省大范围推广。募集关爱资金450余万元，建成各类“微笑小屋”248所，“七彩小屋”10所，“集善之家”2所。目前，全省农民工子女较集中学校有6527所，已结对3524所，占全省农民工子女较集中学校的54%，与农民工子女结对数186714人。

“关爱行动”需调动所有社会资源真诚付出

近年来，省志愿者行动指导中心充分发挥志愿者人员数量大、时间空间自由、信息传递便捷，以及组织体系健全规范、专业内容覆盖面广、人员结构全面等资源优势，将工作重点定位为“亲情、友情、关爱”6个字，使关爱行动取和了很好的成效。此外，党政重视、措施有序，也是关爱行动有力推进的关键助力。

“贵州共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的开展，得到了省委省政府的高度重视和大力支持。贵州省政府原省长王朝文，省政协原主席龙志毅，原省委常委、省委统战部部长龙超云等领导出席了“贵州共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的相关主题活动，并勉励广大青年志愿者要无私奉献，把关爱行动做好做实。时任遵义市市委书记慕德贵，市委副书记、市长王晓光等出席了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动--机关志愿者注册仪式”，登记注册成为首批关爱行动的机关类志愿者。黔南州副州长陈有德出席了“同在蓝天下，手牵手一起走”关爱农民工子女城乡手拉手活动启动仪式。