禁烟标语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇禁烟标语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

禁烟标语范文第1篇

1、燃烧的是香烟，消耗的是生命。

2、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

3、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入。

4、让你的肺清亮一点。

5、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

6、远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

7、它（吸烟）是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

8、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

9、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？

10、千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。

11、烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。

12、不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

13、烟，盼回“无烟好世界”！

14、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）

15、想说爱你（吸烟）并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

16、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！

17、人，请不要吸烟。

18、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。

19、生命只有一次，怎能断送在香烟上？

20、吸烟有害健康。

21、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。

22、拒绝烟草，珍爱生命。

23、为了你和家人的健康，请不要吸烟。

24、蜡烛---燃烧自己，照亮别人；香烟---燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟？

25、曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及；如果上天，再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“getout”。

26、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

27、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大？

28、有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的。

29、无烟世界，清新一片。

30、健康随烟而灭！有多少生命可以重来？

31、提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？

32、吸烟几时止？美景几时还？青春何能驻？生命何与共？只愿君能禁吸。

33、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）

34、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！

35、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟。

36、请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。

37、小小一支烟，危害万万千。

38、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。

39、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）

40、不抽一支烟，快乐似神仙！

41、香烟是魔鬼的契约。

禁烟标语范文第2篇

你知道么？我们的表达，除了语言体系之外，平行的，还有一套非语言体系――而这一套无声语言体系，有时候，更加具有表现张力。

心理学家的研究发现：无声语言所显示的意义要比有声语言多得多，而且更加深刻。对此，有这样一个公式：信息的传递=7%言语+38%语音+55%表情。

所以，一名优秀的医生，不仅要语言表达流畅，而且要精心设计自己的非语言体系，让肢体语言自然、流畅、合理地表达出无声的意涵，衬托出语言背后的无穷魅力。

肢体语言是给人的

第一印象

在某种特殊情况下，肢体语言不但可以单独使用，甚至还可以表达出有声语言难以表达的思想感情，直接代替自然有声语言。

广泛性：

与有声语言配合默契

肢体语言的使用简便快捷、灵活自由。只要人们张口说话，都会有意或无意地运用肢体语言来传情达意，交流信息。

有时，肢体语言甚至先于自然有声语言，在接受者的心目中形成第一视觉形象，直接影响自然有声语言的表达效果;有时，说话人在不开口的情况下，单纯运用肢体语言，也能传达一定的信息。

有时候，患者在问医生问题的时候，有的医生头都不抬，只是用一根手指，不耐烦地在台板下压着的文字上急促地点击几下――这样的肢体语言，就是告诉患者：我忙着呢！你自己看！不是说过很多次了吗？你怎么还不懂啊？

在医生与患者的交谈中，几乎没有只运用自然有声语言而不运用肢体语言的。它总是与自然有声语言配合默契，协调一致，相辅相成，相得益彰。

直观性：

人体图像更形象

有声语言直接诉诸于人的听觉器官，不具有视觉的形象可感性;而肢体语言则不同，它以灵活多变的表情、动作、体姿构成一定的人体图像来表情达意，交流信息，直接诉诸于人的视觉器官，具有形象直观的特点。

如形容物体的大小，用手势来比划，对某事物表示赞成或反对，采用点头或摇头的方式等，就具有鲜明的形象直观性。

患者在问医生具体关于病情的相关问题的时候，医生可以借助肢体语言，让问题的表达更加直观、形象、生动，从而打消患者的顾虑。用手比划一下，患者可以知道未来的创口究竟有多大。用手示意一下球体的大小，可以形象地传达病灶的危险性，让患者充分知情，而不要一味的猜测，惴惴不安。

对应性：

互动更协调

肢体语言不但要与有声语言协调配合，而且交谈双方，要协调配合，双向交流，才能达到交谈的目的。

美国著名人类学家霍尔曾指出这种人类交际的常见现象：一个人倾听别人说话时，总会望着对方的脸，尤其是他的眼睛;为了表示注意，听话者会轻轻地点头，或者说“嗯”、是的，如果哪句话他深表赞同，点头就点得很深;如果感到怀疑，他就会扬起或皱起眉头来，或者嘴角向下拉;要是不想再听下去，就会将身子挪一挪，把腿伸一伸，或者移开视线，不再注视说话人等等。以上说的种种现象，正是对应性的表现。

所以，当患者在向医生陈述病情的时候，医生切忌头都不抬，而是应该看着患者，并以同理心仔细呼应患者的表达。这既是对患者的尊重，也是很好的路径去察觉患者的未发之音。尤其是通过面部表情，可以传达对患者的认可、顾虑，以及疑惑、追问，从而更好地与患者交流。

依赖性：

与有声语言相辅相成

肢体语言对有声语言和具体言语环境的依存性，决定了它表意的多义性。离开了自然有声语言，离开了一定的言语环境，肢体语言在当时特定的含义就不明确，就难于辨析和领会。

患者，在医生面前，属于绝对的弱势群体。出于对疾病的恐惧和担心，又囿于专业知识的缺乏，患者往往渴望医生给予更多的关注、关怀和支持、鼓励。有的医生明明成竹在胸，但是，沉默不语，或者偶尔发声，只言片语，那么，患者就会更加焦虑不堪。如果我们的医生善于表达，充分告知，辅助于强有力的肢体语言，比如，有力的挥手、坚定的握拳、双手自上而下的下压……就会让患者信心满满，精神大振。

肢体语言透露出的

秘密

医生在与患者交谈时，都会自觉或不自觉地用眼睛、面孔、身体和态度来表达自己的真正感觉，这就是肢体语言实现的过程。

握手是一种肢体语言

一个人的身体语言反映一个人的感觉，而恰到好处地用力握手对交谈也至关重要。握手的方式，往往在不知不觉向别人透露不少你自身的秘密。

目光是一种肢体语言

握手，是肢体语言的一种，然而不管和对方是轻轻相握还是紧紧相握，眼睛却决定着握手的性质。也就是说，目光更能表达出你交谈的意图。医生和蔼的目光，是医者真挚心灵的自然投射，让患者及其家属充分地感到你的尊重、宽容和教养有素。

微笑是一种肢体语言

人们常赞美蒙娜丽莎的微笑，说她具有永恒的魅力。那么，她的魅力究竟在哪儿？蒙娜丽莎毕竟只是一张画。她永远不会开口，谁也不能知道她会说些啥。然而，她的微笑，她的眼神和表情却一直在不停地“说话”。广义而言，笑容都是美的、好的，因此即使一个天生严肃的人也可以通过训练成为一个爱笑的人。

善用体姿语言

提升自我魅力

体姿语言，是利用人的身体姿势变化来传情迭意的肢体语言。体姿语言包括站姿、坐姿、步姿、蹲姿、卧姿等。这里我们主要分析一下站姿、坐姿的选择，来提升医生的专业权威性，获得患者的认同。

说话时的站姿

站姿，是身躯站立起来说话的姿态。主要通过肩、腰、腿、脚等动作的变化来传情达意。

如果站着和患者交流，医生必须自信满满，体现出职业的权威性，不能过于放松、神情倦怠、甚至过于嘻哈、休闲、缺乏专业性。

通常的情况是：两腿站直，胸部挺起，双手自然下垂，双目平视，表明精神振作，充满自信。如果将双手自然下垂，改成背后相交，就更显得精神饱满而有气势;两腿略屈，两脚稍微分开，身体重心不断由这只脚移到另一只脚，胯骨放松，会显得轻松自如，神态自若;两腿分开，上身挺直，双手叉腰，是极端自信的姿势。

说话时的坐姿

更多的时候，尤其是门诊医生，是坐着和患者交流。

坐姿，是说话时身躯坐着的姿态。它对有声语言的辅助也是较为丰富的。医生应该注意：坐姿要端正，体现出专业的权威性;身子可以稍向前倾，表达对患者的尊重、关切;如果是坐在沙发或椅子上，不要满坐、也不要架二郎腿，可以稍稍坐在椅子的前沿，身子前倾，头微微倾斜，和患者保持持续交流的状态。

禁烟标语范文第3篇

Abstract： Target costing is a cost management system， and it is designed to achieve products with certain profit targets. This article discusses the problem whether decision-making can always increase profits for the enterprise under the target cost method， compares the traditional model of target costing and target costing model containing capital costs， and finds that only to get the smaller as the target cost， then conduct costs broken and squeeze， can the enterprise develop fully reliable production decision.

关键词： 资金成本；目标成本法；改进

Key words： capital cost；target costing；improvement

中图分类号：F275.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）11-0165-02

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作者简介：许培（1993-），女，江苏如皋人，在读本科，江苏科技大学经济管理学院会计系，主要研究方向为财务成本管理。

0 引言

日本会计学会第53届年会由“目标成本法特别委员会”发表了题为《目标成本法研究的课题》的报告草案。该报告将目标成本法活动视为综合性利润管理的一环，认为是企业确立中长期竞争优势的、与产品开发相关联的战略性管理方法。理论界、实务界倡导的“目标成本法”，认为它具有强烈的管理工程学属性，其独特之处在于会计方法与工程技术的有机结合，可视为会计、工程与组织这三重力量的汇集。该报告作出的定义：“目标成本法是指，在产品的策划、开发中，根据用户需求设定相应的目标，希冀同时达成这些目标的综合性利润管理活动”。

这个定义有三点值得注意：①其目标是针对“用户满意”（Customer Satisfaction，简称CS）；②其手段是综合性的，即工程方法、组织措施和会计计量融会一体贯彻实施的；③它以成本管理的形式达成终极的利润管理的目的。显然，这三方面对传统成本管理学科有了不同程度的突破。鉴于“目标成本法”服务于改善成本信息这一目标，在工学数据汇总的基础上必须针对各费用项目进行成本估算，并采用了具有管理会计属性的成本控制方法（如将目标成本与估算成本对比的方法），也结合了并不隶属于传统管理会计的价值工程（Value Engineering）、设计评价（Design Review）等方法，这种结合可以视为成本管理学科的发展完善。

目标成本既是成本控制的目标，保证企业足够好地完成生产、实现利润。同时它还是针对某一产品是否投入生产进行决策的重要依据。本文认为现有理论与实务在阐述目标成本法时都没有考虑资金成本这一因素，而这一因素可能影响产品的生产决策，即拒绝还是接受生产某产品。

1 目标成本法实施方法概述

目标成本法的实施方法表现为针对目标成本进行策划并将其延伸至设计、制造阶段。其实施流程粗略地可归纳为下面主要几个阶段：①产品策划；②目标成本设定；③目标成本的功能别分解；④目标成本的部件别分解；⑤在设计图纸上实施成本降低；⑥转向实施生产的准备。

同时目标成本法还是一个成本管理系统，这个系统把市场需求融入到了产品的开发条件之中。企业以客户愿意为产品支付的价款作为起点，用它扣除必要利润来确定产品的目标成本，即允许成本。目标成本法之后的所有工作都集中在实现这一目标成本上。目标成本的基本规则是，只有那些生产成本小于或等于允许成本的产品允许被制造（Cooper和Slagmulder，1997年）。

2 传统目标成本计算的基本模型

目标成本以市场调研为起点，以确定顾客期望的产品功能、质量和价格。企业根据市场的价格减去该公司生产产品的必要利润所得到的结果安排生产。产品的市场价格和预期盈利之间的差异表示产品的允许成本或目标成本。一家公司制造的产品所必要利润，通常是根据销售回报率或利润率标准（Cooper and Slagmulder， 1997； Sakurai，1989）来测量的。产品的目标成本确定后，企业就会委托一个专门的部门在其允许的成本约束条件下设计和开发产品，以满足客户的要求。

假设在整个生命周期内，产品的价格P、单位生产成本C，年销售额Q和所得税率t不变，传统的目标成本法基本模型可以这样来表示：NI=PQ（1-t）-CQ（1-t） （1）

满足约束条件：NI/（1-t）≥αPQ （1-A）

NI是税后净收入，变量α是该公司的必要利润率，为成本对象的净利润除以销售额（Ingram和Albright，2007年）。

式（1）中的收益是根据税后标准测算的，以此来与包含资本成本的目标成本法模型的后续分析进行比较。上式（1）右边的第一项和第二项分别测算产品的预期税后收入和生产费用。式（1-A）为其约束条件，表示的是企业保证产品生产所必须满足的条件。

目标成本表示式子（1）中C的最大值。当满足式（1-A）这个约束条件时，产品就能生产。因此，用式（1）的右侧相应代替式（1-A）的左侧那么就会得到C的最大值：

C=P（1-α） （2）

式（2）中，C表示产品的允许成本。实际上，C值是式（2）中产品的设计和生产团队要努力实现的目标。一旦设计和生产团队可以尽可能降低产品成本，同时又不影响客户产品功能和质量的要求，那么就拿产品的估计成本与C相比。因此，由式（2）得来的C就是接受还是排除产品生产决策的基础。

3 基于资金成本的目标成本计算模型

变量i是一个期间指标，i=1，2，…N，N是一个产品的经济周期，Pi是期间i内产品的单位价格，Ci是期间i内单位生产成本，Ii期间i内长期资产的账面价值，Qi是在期间i内生产和销售产品的数量，ri是期间i内的资本成本，ti是在期间i内的所得税率，α是该公司未来产品预期的必要利润率，PVN，r是资本成本率为r的N年期年金现值，NPV是净现值。

Hartman（2000年）和Shrieves、Wachowicz（2001）指出，产品的EVA贴现在数学上相当于其净现值。因此，产品生命周期内的经济收益，或净现值，可表示为：

NPV=■■-■■（3）

式（3）中的第一项表示一个产品的税后收入，第二项表示为取得营运收入而付出的资本成本。长期资产的初始投入，也就是I，乘以（N+1-i）/N表示每个期间长期资产提取折旧费用以后的资金占用。和前面一样，假设产品的单位价格、单位生产成本、每年的产品销售额、实际所得税率以及资本成本，在产品的生命周期里都是不变的，那么式子（3）则可以简化为：

NPV=■-I[1-■]（4）

满足约束条件：NPV？叟0（4-A）

上式（4）右边的第一项是产品经营收入的税后现值，而第二项是投入资金在生命周期内资金成本的现值。式子（4-A）表示生产产品必须满足的约束条件，即产品必须获得等于或超过其资本成本的回报。实际上，和式子（1）、（1-A）一样，式子（4）和（4-A）可用于实施目标成本法。两个模型之间唯一的区别在于，基于式（4）和（4-A）的目标成本法，包含了资金成本的现值，即每期期初的EVA贴现。

更换每个期间的式（4），即相当于得出资本成本率为r的N期年金现值，即PVN，r。则式（4）可被改写为：

NPV=（P-C）Q（1-t）PVN，r-I（1-PVN，r/N）（5）

满足约束条件：NPV？叟0（5-A）

把式（5）的右边的项代入式（5-A）的左边，求得C的最大值：C=■（6）

式（6）中，C等于产品的目标成本。当一个产品的价格、年销售收入、税率以及资本成本随产品的经济周期变化时，式（3）可以用来确定产品的目标成本。

4 讨论

在传统的目标成本法模型下，产品的利润率可能被夸大了，从而更有可能接受产品投产的决定。然而，当投入资金的机会成本纳入到产品的成本时，产品的回报率可能会低于公司的资本成本率。因此，传统的目标成本法模型可能导致管理层作出为公司生产无价值产品而不是有价值产品的决策。

目标成本法的一个缺陷是它在评估产品生产决策时没有考虑到资本成本。EVA贴现模型代表了包含资本成本的目标成本法模型。传统的目标成本法模型会接受负净现值的产品，同时会排除正净现值的产品。我们在做决策时，应比较公式（2）和公式（6）得出的成本数额，取两者小的作为目标成本，然后进行成本分解、挤压。这样才能制定出充分可靠的生产决策。

参考文献：

[1]陈胜群.现代成本管理论[M].北京：中国人民大学出版社，1998.

禁烟标语范文第4篇

【关键词】现金流量 财务分析 比率

目前，我国已经形成了以《公司法》、《证券法》、《股票发行与交易暂行条例》为主体，以《公开发行股票公司信息披露实施细则（试行）》和证监会的关于信息披露内容和格式准则为具体规范的信息披露的基本框架，和首次披露（招股说明书、上市公告书）、定期报告（中期报告、年度报告）和临时报告（重大事项报告）3部分组成的信息披露内容，初步规范了上市公司的信息披露问题。近些年来，投资者的现金流量意识大大提高，从仅重视利润转而关注现金流量。特别是随着2001年上市公司造假事件频频曝光，现金流量表更加受到重视。

一、现金流量表的重要性

现金流量指的是一个企业的现金流转或现金流动的状况，是对企业在一定的会计期间按照现金收付实现制，通过一定的经济活动而产生的现金流入、流出及其差量情况所作的客观性的描述，以是否实际收到或支付现金作为确认一定期间收入或支出的依据。而会计核算中确认收入和费用的基本原则是权责发生制和配比原则，因此，企业的收入中包含着没有收到现金的赊销收入，这部分收入反映在利润表中就是账面利润。可见，企业的利润和现金净流量之间存在着偏差，尤其在市场竞争日益激烈的今天，企业为了扩大自己的市场份额、提高竞争力，为买方提供商业信用，这就造成许多企业赊销比重大；另一方面，一些企业由于产品没有竞争力，使得存货大量积压，其直接后果是企业资金短缺，周转困难，同时利润质量越来越差。一些企业利用权责发生制人为操纵利润，如利用关联交易以高出市场合理价的价格向关联公司出售资产，虚增利润。然而现金流量是无法虚构的。

如上所述，现金流量能够提供企业当期现金的流入、流出及结余情况，能够反映企业在筹资活动、投资活动、经营活动中现金增减变化的情况，可以正确评价企业当前及未来的偿债能力与支付能力，可以正确评价企业当期取得的利润的质量，因而它所揭示的现金净流量比利润表揭示的净利润更客观、更能说明问题，所反映的现金流量信息在协调各种财务关系、组织财务活动等方面起着重要作用。

二、现金流量表分析的作用

（1）能够清晰地反应企业现金流入个流出的原因。现金流量表将企业现金流量划分为经营活动、投资活动和筹资活动所产生的现金流量，并按流入和流出项目分别加以反映。

（2）有利于反映企业偿债能力和支付股利的能力。有时企业的利润表反映的获利情况很好，但不能有效反映现金流量情况，无法确认其偿还债务的能力。因为资产负债表和利润表是以权责发生制原则为基础编制的，而现金流量表是以收付实现制原则为基础编制的，不包括非付现成本对企业收益的影响。通过现金流量表，可以了解企业获取现金的能力、偿还债务的能力和支付股利的能力。

（3）有利于分析和预测企业未来现金流量情况。现金流量表中的经营活动产生的现金流量，反映企业运用其经济资源创造现金的能力；投资活动的现金流量，反映了企业与投资有关的现金流入流出情况；筹资活动产生的现金流入，主要是吸收权益性投资、发行债券和借款收到的现金，反映了企业利用资本市场筹资能力，间接地反映了企业的财务状况。

（4）有利于对企业整体财务状况做出合理的评价。通过分析现金流量表，可以分别从经营活动、投资活动和筹资活动三个方面评价企业的财务状况，还可以通过补充资料（附注）方式，提供不涉及现金流量的投资和筹资活动方面的信息，全面反映企业的经营活动，使报表使用者全面了解企业的财务信息。

三、现金流量表的分析方法

现金流量表是为会计报表使用者提供企业一定会计期间内有关现金的流入和流出的信息。从现金流量表的数据构成，结合资产负债表和利润表，可以对现金流量表进行以下分析

（一）趋势分析

现金流量表趋势分析主要是通过观察连续报告期（至少为2年，比较期越长，越能客观反映情况及趋势）的现金流量表，对报表中的全部或部分重要项目进行对比，比较分析各期指标的增减变化，并在此基础上判断其发展趋势，对未来做出预测的一种方法。趋势分析注重可比性，具体问题具体分析。例如，正常经营的同一企业在不同时期如果采用不同的财务政策，其现金流量表的变化并不能完全说明其财务状况的变化趋势；筹建期或投产期的企业，经营活动现金流量较少，

筹资活动的现金流量较多，成熟期一般则相反。因此，正确计算运用趋势百分比，可使报表使用者了解有关项目变动的基本趋势及其变动原因，在此基础上预测企业未来的财务状况，为其决策提供可靠的依据。趋势分析法可分为三个步骤，如图1所示。

图1 分析法

（二）结构分析

（1）现金流量表概况分析分析现金流量采用的最基本的方法是编制百分数现金流量表。即分别计算出各项现金流入、流出及净值占现金总流入、流出及净值的比重。通过结构百分比分析，可反映出企业现金流入（流出）的渠道流出有几条，要增加现金流入主要靠什么；流出的渠道分别占有多大比例，通过分析了解企业财务状况的形成、变动及原因等。一般来讲，经营活动现金流占总现金流比重大的企业，经营状况较好，财务风险较低，现金流入结构也较为合理。特别当现金净流量为正时，判断企业现金流入是否强劲，要注意现金净流量是由经营活动产生的还是融资活动产生的，从而深入探究经营活动产生的现金流的源泉是否稳定、可靠。

（2）经营活动产生的数据流分析进行此项分析时，可对经营活动产生的数据流细分项进行结构分析，同利润表中的主营业务收入和其他经营利润相结合，若两者相差不大，说明企业会计帐面上的收入数值非常有效、及时地转成了实际现金流入，应收账款的管理也比较有效（可参考应收账款周转率分析），未来为保证其经营活动产生的现金源源流入提供了有力保障；反之，则应加强经营收入的实现与变现，确保资金的有效运转，否则，即使账面资产较大，也存在潜亏的可能。

（3）投资活动产生的现金流分析进行此项分析时，应充分考虑企业预算、投资计划，可对应资产负债表中的长期投资及历年投资收益等相关情况进行分析，判断是否存在潜在风险。例如，企业投资活动现金流出是用于购建资产且自有资金足以支付的，可分析应是按计划扩大生产规模或改进生产工艺，以降低经营成本，预测会为企业发展奠定良好的基础。

（4）融资活动产生的现金流分析此项分析可反映出企业融资来源与用途及结构比率，一般与现金流量表概况分析相结合，考虑现金流入、流出的总体趋势，对举借债务的结合比率分析法进一步分析偿债能力。

（三）偿债能力分析

偿债能力分析是指企业偿还各种债务本息的能力，一般包括短期偿债能力分析和长期偿债能力分析：

短期偿债能力是经营活动现金流量净额与流动负债之比（现金流量=景英现金流量净额/流动负债×100%），反映企业偿还短期债务的能力，是衡量企业短期偿债能力的动态指标，其值越大，表明企业的短期偿债能力越好，反之，则表示企业短期偿债能力差；

长期偿债能力是经营活动现金流量净额与企业总债务之比（现金流量债务比=经营活动中产生的现金流量净额/债务总额×100%），反映企业经营活动中所获现金偿还全部债务的能力，比率越高，说明偿还全部债务的能力越强。

以上两个比率越大，表明企业偿还债务的能力越强，但并非越大越好，这是因为现金的收益性较差，若现金流量表中“现金增加额”项目数额过大，可能是企业现有的生产力不能充分吸收现有资产，使资产过多地停留在盈利能力较低的现金上，从而降低企业的获利能力。

（四）支付能力分析

现金支付能力是指企业除了用现金偿债以外，用现金购买原材料、支付职工工资、税金及经营费用等各项开支的能力。对经营者来说要作出投资筹资决策的重要依据就是支付能力，较强的支付能力一方面能增加企业的发展能力，另一方面也能够增强投资者的投资信心。

（五）再投资能力分析

这一比率反映企业当期经营现金净流量是否足以支付资本性支出（固定资产投资）所需要的现金。比率越高，企业扩大生产规模、创造未来现金流量或利润的能力就越强。如果比率小于1，说明企业资本性支出所需现金，除经营活动提供外，还包括外部筹措的现金。

四、现金流量表财务分析中应注意的问题

（1）要注意从过程和结果的结合中来分析现金流量的变化。在对现金流量进行分析的过程中，总是会遇到当期内的期末与期初在现金净变化量方面确定问题。但是，对于任何一个企业来说，在确定当期期末与期初的现金净变化量的时候，无非会遇到这样三种情况，即现金及现金等价物的净增加额或者大于零，或者小于零，或者等于零。不过，不论是哪种情况，都不能从期末与期初数量的简单对比中来判断企业现金流动状况是出现“好转”，还是“恶化”，或是维持不变。而要揭示现金状况变化的原因，就必须对影响现金流量的各种因素进行全面分析，区分出预算或计划中安排的与因偶发性原因而引起的不同情况，并对由此产生的实际与预算的差异展开分析。从这种意义上说，分析现金流量的变化过程，甚至比对现金流量变化结果进行分析更为重要。

（2）现金流量表虽然按经营活动、投资活动、筹资活动反映了各项活动现金净流量，但并不能据此判断各项活动的效果好坏。因为各项活动的当期现金流入并不与当期的现金流出相配比，尤其是投资活动和筹资活动，其当期现金流入和当期现金流出基本不相关。当期投资活动产生的现金流入是以前投资现金支出的结果，而当期筹资活动的现金流出则是以前筹资现金流入的还本和付息额。

（3）对不同企业、或同一企业不同时期的现金流量表进行比较分析时，要注意其可比性。几个不相同的企业，其资产负债和损益状况可能比较相近，但现金流量的差别却可能很大，这与企业不同的财务政策、理财方针有关。即使同一企业在不同时期现金流量的变化也不能说明其财务状况的变化趋势。如在筹建期或投产期，经营活动现金流量较少，筹资活动的现金流量较多，而在成熟期，则相反。

五、结束语

现金流量表分析是资产负债表分析和利润表分析的有益补充，需注意的是现金流量表反映的只是一定时期现金流入和流出状况，它既不能反映企业的营销状况，也不能反映企业的资产负债状况，因此，孤立地研究现金流量表，无法作出中肯的评价，只有结合资产负债表和利润表的分析，才能全面而深刻地揭示企业的偿债能力、盈利能力、管理业绩和经营活动中存在的成绩和问题。分析所得出的结论要准确，解决问题的措施和建议要切实可行。对不同企业、不同时期的现金流量表进行比较分析时，要注意其可比性。

参考文献：

[1]刘晓斌著.现金为王――企业危局求生的破冰之斧[M].武汉大学出版社，2009.

[2]任芳著.如何分析现金流量表[J].中国乡镇企业会计，2006.

[3]殷晓梅著.关于现金流量表的财务分析[J].中国集体经济，2011.

[4]齐洪芹著.现金流量表的作用及分析方法[J].合作经济与科技，2011.

禁烟标语范文第5篇

---“互联网+教育”工作推进会表态发言

尊敬的各位领导、同仁同志们：

根据会议安排，现做如下表态。

近两年来，****中学紧紧围绕**、市教育局创建“互联网+教育”示范区的目标要求开展工作，通过科研切入，电教开道，以“能用、管用、够用、常用”为标准，积极开展行动，扎实做好“互联网+教育”建设工作。

一、基本情况

我校2008年建成校园局域网，千兆到楼宇，百兆到桌面。300M光纤接入到学校,现有学生机房9个，学生机558台，生均比达到8：1。2014年后所有班级都陆续配置了86寸触控一体机，并实现了100M宽带进教室。学校建成IP广播和模拟广播各一套，录课室一间，名师大讲堂二间，人工智能活动室一间，数字模拟实验室三间，学校安防系统一套，并依托电子资源网点使用及**教育云平台的推广，建立了名师工作室，达到了教师空间、班级和学生空间100%的开通率。

二、明确目标任务

（一）实施网络学习空间应用、培训计划。推进教育云平台深入应用和优质教育资源建设，强化网络空间培训。内引外联，成立学校教育云应用培训团队，做好与**、**市培训团队的对接与合作。同时普及深化网络空间应用，为师生注册开通**教育云网络学习空间，建立人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境。

（二）促进“互联网+”创新素养教育深度融合。着力打造名师网络工作室、创新素养与教育精品示范课品牌效应，积极探索创新素养教育。建立青少年科学工作室， 开展创新素养教育培训研讨活动。

（三）开展数字校园达标建设。积极开展“数字校园”建设试点，积极推动教师利用智能助手和情境化教学资源，开展教学探索，同时组织教师积极参加基于**教师网络研修平台的全员智能研修，促进现代信息技术在学校管理、教育教学、学生评价等方面的综合运用，促进信息技术“课堂用、经常用、普遍用”的新常态。

（四）实现党建工作智慧化。建强网上党建工作阵地，增强线上线下立德树人合力，用好网络思政平台。

三、强化工作保障

1.结对保障：推进与上海市市西中学《关于“互联网+教育”合作互助协议》的落实与实施，加强与**一中、**三中等市内外兄弟学校在“互联网+教育”建设方面的共建互助。

2.制度保障：制订各班设施使用登记制度、和教师“办公电脑使用制度责任书”“各班教室教学设备使用与管理责任”，并“互联网+教育”校本培训。