理想格言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇理想格言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

理想格言范文第1篇

生活中没有理想的人，是可怜的人。

生活中没有理想的人，是可怜的。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。

（来源：文章屋网 ）

理想格言范文第2篇

论文摘要：“文变染乎性情，兴废系乎时序。”文学作品因社会环境的变化而变化。诚然，靖康之乱这种天翻地覆的大变动震惊了诗人，使陈与义的诗歌风格发生了变化，诗人人格理想追求的主导方向发生了变化，进而使其诗歌前后阶段呈现出不同的创作风貌。

陈与义是两宋之交著名的诗人，江西诗派的“一祖三宗”之一，其诗歌以靖康剧变为界呈现出不同的风格特征。前期多简淡平远之作，后期多呈现雄浑悲壮的艺术风格。对于陈与义前后期诗歌风格转变的原因，论者多归于靖康之乱。而由于他人格理想的变化导致其诗风的变化则论之很少，笔者试论之。

北宋初期“重文抑武”的政策以及相对稳定的政治经济环境促使宋代士人独具特色的精神人格的形成。“宋代士人，准确地说是仁宗朝以后的士人，不仅从传统的儒家文化中承继了基本的人格精神，而且广采博取，于老庄佛释中大量汲取了精神营养，从而建构起一种新型的人格结构”。 ②这种人格结构是“融进与退、仕与隐、以天下为己任与个体心灵的自由超越于一体，……即使在仕途遭遇较大挫折，亦不轻言退隐；即使仕途极为顺遂通达，也不得意忘形，任意而为，在穷困潦倒之时能关心社稷苍生并保持心气平和，在官运亨通之时又能存留一颗平常之心——这就是宋代士人所追求与向往的人格理想。”③也即在宋代士人的人格理想中，既有积极进取，以天下为己任的社会性的主体精神，又有追求心灵自由，向往和平愉悦的个体性精神。这二维人格结构不是对立的，而是同时存在，只不过由于外界环境的变化，一个方面占主导而另一方面退居次要位置罢了。

陈与义是宋代士人的一分子，也具有此种人格理想，而此种二维人格理想在陈与义身上体现的特别明显。以靖康为界，其人格理想的追求的侧重点、主导方向不同。靖康之乱前期，陈与义生活相对较为优越，曾“少年争名翰墨场”（《感怀》④），有过对功名仕途的追求。曾有“昔我同年友，壮志各南溟”（《杂书示陈国佐胡元茂四首》）的少年壮志，有过以天下为己任的社会性人格理想的追求。但是他初涉仕途，官卑位低，仕途不畅，因此诗歌中抒发自己怀才不遇的苦闷。但是宋代士人进中能退，仕中能隐，此时诗人人格理想的另一维度——追求心灵自由、和平愉悦的个体性精神的人格理想占了上峰。他耽于诗中，以诗为乐：“诗中有味甜如蜜，佳处一哦三鼓腹”（《三虀》），“书生得句胜得官”（《送王周士赴发运私属官》）。其诗歌题材多题画、写景、咏物、酬唱赠答之作，抒发自己的闲情逸致、寄情山水之乐。其诗歌主要呈现出清新明丽、简淡平远的风貌。这方面的作品很多，如《襄邑道中》、《清明二绝》等都是这方面的代表作。

理想格言范文第3篇

亲爱的同学们：

大家好!今天我想借此机会跟大家谈谈梦想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。

我为了成为一名成功的人，从小就有了一个上大学的梦想，于是“大学梦”久久陪伴着我，这个梦一直都在激励着我奋斗。

“大学梦”让我明白：“不经历风雨，怎能见彩虹”。的确，没有平时的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大学殿堂?“大学梦”让我再次明白：“梅花香自苦寒来”的道理。××中学从一所不知名的学校变成了一所重点高中，变成了一所圆大学梦的学校，这其中究竟隐藏着什么秘密?

现在“××中学之谜”已被解出。自信是他们成功的前提，努力是他们成功的法宝，习惯是他们成功的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。

××中学学生潜力无穷!正是由于这响亮的口号，激发了××中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“大学梦”由此得以实现，并创造了高考神话。

我相信每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。所以我相信，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，××中学学生能圆“大学梦”，我也一定可以!

李阳曾说过：“No one can achieve anything without effort。”没有人能不劳而获。的确，没有付出，就一定没有收获。“If you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，总要强迫自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我铭记在心，久久在耳边回荡。

“大学梦”一直在激励着我前进，在激励着我奋斗。

同学们!我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，国家的建设需要我们，国家的兴旺富裕也需要我们。让我们共同努力，圆了我们的“大学梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!

梦想励志演讲稿范文二

尊敬的老师、同学们：

大家好!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么?

为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导……就像一块机械的海绵，疯狂的吸收那些陌生的课业知识，外语课、电脑课、家政财经课……凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。

当一个人看着奖状麻木的时候，我几乎找不到自己的方向;刹那间对于整个未来的失望，在所有人认为你可以成功的时候，我毅然地选择了放弃。

高考前的离家出走，为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。

放弃复读，放弃留在沿海甚至去北京深造的机会，只为了摆脱父母的安排，只为了走自己的路。

当一切安顿下来，回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时，眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话……我才恍然，我的梦想，付出了如此的代价。

当同学对我说，为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其实是最理解我的人，学会了感激，也学会了正视自己的梦想。

是的，我的梦想。一份从一而终的守望--给我的学生希望，给我的读者温暖，给我的爱人幸福。是的，我的梦想。从第一次站上讲台开始迷恋这个地方，从第一次发表文章开始憧憬文字世界，从决定留在这里开始，坚守心底的渴望。

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!

理想格言范文第4篇

关键词 彩色图像分割 颜色空间 直方图阈值化 边缘检测 模糊方法 神经网络

中图分类号：TP312 文献标识码：A

1 数字图像技术概述

数字图像处理工具箱函数包括以下15类：（1）图像显示函数；（2）图像文件输入、输出函数；（3）图像几何操作函数；（4）图像像素值及统计函数；（5）图像分析函数；（6）图像增强函数；（7）线性滤波函数；（8）二维线性滤波器设计函数；（9）图像变换函数；（10）图像邻域及块操作函数；（11）二值图像操作函数；（12）基于区域的图像处理函数；（13）颜色图操作函数；（14）颜色空间转换函数；（15）图像类型和类型转换函数。

MATLAB图像处理工具箱支持四种图像类型，分别为真彩色图像、索引色图像、灰度图像、二值图像，由于有的函数对图像类型有限制，这四种类型可以用工具箱的类型转换函数相互转换。MATLAB可操作的图像文件包括JPG、HDF、JPEG、PCX、TIFF、XWD等格式。下面就图像处理的基本过程讨论工具箱所实现的常用功能。

图像的读写与显示操作：用imread（ ）读取图像，imwrite（ ）输出图像，把图像显示于屏幕有imshow（ ），image（ ）等函数。imcrop（）对图像进行裁剪，图像的插值缩放可用imresize（ ）函数实现，旋转用imrotate（ ）实现。

图像增强是数字图像处理过程中常用的一种方法，目的是采用一系列技术去改善图像的视觉效果或将图像转换成一种更适合于人眼观察和机器自动分析的形式。

2 MATLAB图像处理工具箱运用实例

为了证明MATLAB语言是一种简洁，可读性较强的高效率编程软件，本文通过运用图像处理工具箱中的有关函数对一实拍的芯片图像进行处理。如图1，图“Fig.jpg”为一幅原图像，该图像右边的剪切图像为从“Fig.jpg”中剪切出的将用于分析的子图像块。为了便于分析与观察，把子图像块旋转90度置于水平位置并把该图存在名为“Fig1.jpg”的图像文件中。以上的过程可用以下代码实现。

x=imread（'E：＼study＼电子与通信＼Term 2＼数字图像处理DIP＼Fig.jpg'）；

figure，imshow（x）；

y=imcrop（x）；

figure，imshow（y，[]）；

z=imrotate（y，90）；

imwrite（z，'E：＼study＼电子与通信＼Term 2＼数字图像处理DIP＼Fig1.jpg'，'jpg'）；

isrgb（z）

原图Fig.jpg 剪贴图Fig1.jpg

图1

经判断得知该图像为一真彩色图像，首先把它转换为灰度图像，以下所有的进一步处理均采用经过灰度化处理后的图像作为原图。

通过比较灰度原图和经均衡化后的图形可见图像变得清晰，均衡化后的直方图形状比原直方图的形状更理想。效果比较见图2，程序代码如下：

x=imread（'E：＼study＼电子与通信＼Term 2＼数字图像处理DIP＼Fig1.jpg'）；

y=rgb2gray（x）；

subplot（221），imshow（y）；title（'Fig1.jpg 灰度化图像'）；

subplot（222），imhist（y）；title（'均衡化前直方图'）；

I=histeq（y）；

subplot（223），imshow（I）；title（'均衡化后图像'）；

subplot（224），imhist（I）；title（'均衡化后直方图'）；

图2

3 结论

以上图像处理实例只是对MATLAB图像工具箱的一小部分进行运用，经过更进一步的图像分割、二值化、归一化等处理，可以把芯片中的字符特征提取出来送入神经网络分类器进行识别，我们应用MATLAB神经网络工具箱对字符分类进行模拟仿真也取得了较好的效果。由此可以看出MATLAB语言简洁，可读性强，工具箱涉及的专业领域广泛且功能强大。图像工具箱几乎包括所有经典的图像处理方法。由于工具箱具有可靠性和开放性，我们可以方便地直接加以使用，也可以把自己的代码加到工具箱中以改进函数功能，同时，MATLAB中的小波工具箱也有许多函数可运用于图像处理技术。因此，在图像处理技术中使用MATLAB语言可以快速实现模拟仿真，大大提高实验效率， 如果要开发实用程序，MATLAB语言还可以通过MEX动态连接库实现与C语言的混合编程，为工程应用提供了更多的便利条件。

参考文献

[1] 王新成.高级图像处理技术[M] .北京：中国科学技术出版社，2001，18-90.

理想格言范文第5篇

关键词：玉米茎秆；剪切；切割力；切割角度

玉米是一种种植面积极广的经济作物，籽粒可加工为食物，秸秆则可加工为饲料。在奶牛等反刍牲畜饲养过程中，青贮玉米秸秆是主要的粗饲料资源。玉米秸秆的收割及加工设备

有玉米秸秆收割机[1-3]、破茬机[1]、切碎机[2，3]和联合收割机等，切割器主要为圆盘式[2，3]。玉米茎秆收割切碎过程即为割刀对茎秆的剪切作用，分析茎秆的剪切力学特性，以及切割力[4-7]和能量损耗[8]和切割角的关系，可为相关机械的设计和改进提供合理参数和依据。

1 试验材料与方法

1.1 试验样本

试验样本选自甘肃省农科院试验田成熟期富农1号玉米秸秆鲜样，将秸秆去除根叶和泥土，取自根部向上10cm待用。

1.2 试验设备

试验采用SANS万能材料试验机[5]，主体部分包括试验台、传感器以及安装配套软件的计算机，加载速率50mm/min。

1.3 试验方法

因玉米收割机割茬一般在3-5cm，采用游标卡尺测量茎秆距离根部5cm处的直径。由于茎秆横截面不是规则的圆形，取同一高度不同方向的其平均值。

刀片固定在试验机上夹头，玉米茎秆放在试验台上，试验时通过改变玉米茎秆的摆放位置改变切割角。切割角指切割面与横截面所夹角度，横切指切割面、切割方向与茎秆轴线垂直，如图1（a）所示；斜切是指切割面与茎杆轴线偏斜，但切割方向与茎秆轴线垂直，如图1（b）所示。本文测试了横切、15°、30°、45°斜切时的切割力和能量损耗。剪切试验结束后将试验用茎秆用烘干法测定其含水率为53%。

切割力、能量损耗随秸秆直径增大而增大，增长趋势与切割角有关。因玉米茎秆的纵向抗拉强度远大于横向抗拉强度，横切时需要克服茎秆纵向的抗拉强度，切割力较大，且随直径的增长趋势较大，如图2所示。 2.2 切割力、能量损耗与切割角的关系

因取样的限制，玉米茎秆的尺寸各不相同，在分析切割角的影响时，可取相近的尺寸在不同切割角下的结果，本文选择的是直径16±1mm的试样结果进行分析。

如图3所示，随着切割角角度的增大，切割力和能量逐渐减小。试验中还发现，横切和切割角小于30°的斜切时断面整齐，切割效果好；而当切割角较大时，断面处茎秆表层撕裂，切割面积增大，切割时间增长，消耗的功率增大。故切割角为30-45°时，切割力、能量损耗较小，且切割效果较好，可作为设计的参考。

[1]汤志军，貌建华，马源.新型玉米茎秆粉碎破茬机的研究设计[J].韩光伟2006，（6）：86-88

[2]殷昌贵，王兰美.穗茎兼收型玉米联合收获机的设计与试验[J]. 农机化研究， 2006（8）：87-89

[3]秦同娣.玉米茎秆切割器试验装置的研究与分析[D]. 江苏大学，南京，2011

[4]高梦祥，郭康权，杨中平，等.玉米茎秆的力学特性测试研究[J].农业机械学报，2003，34（4）：47-49.

[5]赵春花，张锋伟，曹致中.豆禾牧草茎秆的力学特性试验[J].农业工程学报，2009，25（9）：122-126

[6]李耀明，秦同娣，陈进.玉米茎秆往复切割力学特性试验与分析[J]. 农业工程学报，2011，27（1）：160-164