交流心得体会
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇交流心得体会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
交流心得体会范文第1篇
一是提高学习思考能力。要提高学习能力。由于信息的不对称，上级领导视野更开阔，知识面更广，下级领导干部更熟悉民情，而要站在上级领导的高度结合本地实际情况来出台重要文件、重大决策、重要决议等，必须坚持不懈地学政策、学业务，广泛涉猎各类知识，要向上级学、向同事学、向群众学、自已学。因此，要以“学”字为先，在学习中开阔眼界，在学习中增长见识，在学习中增强工作本领，把勤奋学习作为成事之基。要提高思考能力，学习还要善于思考，更重要的是实践。同志曾说“思考出智慧”。思考的力量是巨大的，它推动工作的创新与创造，推动社会的发展与进步，领导干部尤其要注重思考。
二是提高智力服务能力。要精于文字。作为领导干部，要重视文字表达能力，以精于文字表达作为重要目标，在掌握各种文体、体裁写作的基本要领上下功夫，要善于归纳和提炼，汇报材料力求做到“上有天意、下有民意、中有创意”。要善于参谋。领导干部一定要站得高一些、想得深一些，要学会模拟思考，站在上级领导的高度在深入了解基层实际的情况下深入思考研究问题，为上级领导决策提供有价值、有深度的建议。要全面准确地把握工作态势和阶段性特点，以及各项工作中的主要矛盾和问题，谋划好工作思路和工作重点，做到“谋实、谋准”。
三是提高综合协调能力。要充分发挥单位（部门）核心职能作用。要严格工作制度，规范运行程序，切实做好统揽全局的协调工作，促使上上下下围绕中心、方方面面形成合力，同向运转，协力推进。要充分发挥协调作用，要平等待人，讲究协调艺术。既要敢于负责，又要诚恳听取各方意见；既要尊重各方，又要寻求解决问题的结合点和平衡点，高效、严谨、规范地协调处理好各种问题。要充分发挥综合牵头作用，要明确职责分工，理顺工作关系，协调单位（部门）内设机构步调一致地开展工作。
四是提高主动服务能力。为群众服务重在谋划，贵在超前。客观来讲，服务往往是被动的，但我们不能按部就班、墨守成规的工作，我们要在被动服务中体现主动。要增强预见性，要充分发挥主观能动性，善于开拓性地思考问题，敢于想别人还没有想到的问题，比较准确地预测其发展趋势，增强工作的预见性，为群众提供前瞻，尽可能做到未雨绸缪、“雪中送炭”，不做“事后诸葛亮”。要加强主动性，既要清楚各单位（部门）核心职能工作的重点，又要清楚群众关心关注的热点，难点和焦点问题，超前思维，凡事力争想在前、做在前、服务在前，努力变被动服务为主动服务。要体现创新性。每项工作都有严格的“条条框框”来规范，如果没有创新精神，就容易被束缚住手脚。要在不违反工作原则和有关规定的情况下，大胆创新，要在要做到思维突破定势，工作程序突破框框，工作方法突破老套路。
交流心得体会范文第2篇
结合当前工作需要，的会员“办金”为你整理了这篇赴千岛湖建兰中学学习交流心得体会范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
数日的雨雪阻挡不住我们接沪融杭的步伐！正如我们“汪起发历史名师工作室”一行13人刚登上中巴时，孙洁老师说的：学习，我们是兴奋的；融杭，我们是认真的。12月15日一大早，雪后的天空分外明朗，行程也更觉得轻松许多，期待这次淳安融杭之行收获满满。中午11点半到下午5点，5个多小时的时间里，在淳安中学和千岛湖建兰中学，参观校园、学校管理经验分享、课堂教学展示、新课改实施策略介绍，所有的一切，让我眼前一亮、耳目一新、为之震撼。
千岛湖建兰中学，是一所国有民办学校，学校硬件设施高端一流，然而，令我深深为之震撼的，恰恰不是她的“高度现代化，适度国际化”，而是她的纯正建兰文化特质，是她的个性化，是她的理解教育。
一、理解教育，满足学生发展的需要。
在建兰中学，学校制度文化、班级教室文化、寝室生活文化，处处弥漫着浓厚的理解教育的温度。“为理解而教，为理解而学”，是建兰中学的教学理念，也是学校制度文化的高度浓缩；每个班级的文化墙上，是各具班级特色的对理解教育的阐释和展示；教室的布置是极具人文的，如教师的讲台不在教室正前方，而是在边角处，客观上让学生感觉到老师没有居高临下的威严，心理的距离感会更近；在学生餐厅，有两个标识牌吸引了我，一是“校长陪餐座”，二是“家长代表就餐处”，原来，校长是需要和孩子们一起就餐的，家长代表也是可以来学校用餐的，这不正是初中阶段孩子们就餐时所需要的温情吗？
二、理解教育，提高学生学习能力。
千岛湖建兰中学唐少华校长，是正高级教师，也是历史名师工作室的主持人。他向我们详细介绍了理解教育在教学中的内涵：为理解而教，为理解而学，充分激发学生学习动机，注重品格培养和学习能力双轮驱动，促进学生不断成长。如：“大胆说出来”、“再试一次”、“你完全可以做到”、“想一想”、“虽然答得不全面，没有关系，下次再来”、“不懂的问题要及时求助”、“把头抬起来”等等，整堂课上成长性语言不断鼓励学生，让学生感受努力就能够做到，相信努力能进步。
学习的过程，首先是一个理解的过程，在这个基础上，才能灵活运用，才能创新思维。唐校长介绍到：理解就是指学习者能够用自己的语言解释某个知识点的含义，理解学习应该是学生主要的学习方式，只有被学生真正理解的知识，才能真正成为支撑学生今后发展的有用资源，才能助力学生成长。
葛杨林老师在《科学革命》和方先兴老师在《启蒙运动》的课堂教学中，都非常注重理解教育的运用。我是用了这样一段话，评价方老师的课堂教学的：方老师“朴实有华”：老师教学素养深厚，循循善诱，用朴实的语言和教态展示史学才华，一直围绕知识重点和难点步步推进和拓展；注重论从史出，注重史为今用和古今贯通；一直在询问学生有什么疑惑？对疑惑欣然解答，给予学生以提问的信心，肯定学生思索的动力。学生“高度参与”：学生依据老师的提示和启发，课堂中的主体作用淋漓发挥，从每个学生回答问题的语言表述力来看，学生从容自如，落落大方，展示了建兰学生较好的人文素养。这节课虽是公开课，但是没有修饰，因为无须修饰，师生已经默契如一！
三、理解教育，促进教师专业成长
一所好学校，必定有位好校长！好校长，必有好办法促进教师主动成长！16号返程途中，千岛湖建兰中学的微信公众号平台刷新了一条消息：上午第3节课，唐少华校长在805班开设示范课！----《科学革命》，展示了正高、特级教师的实力和魅力，充分发挥教育的力量，阐释我校发展的理念。我再次为之震撼！
交流心得体会范文第3篇
一、立足本职，对学生献出一片爱心。
杨顺楼等六位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生出现异常时，是黄志波老师不辞辛苦的家访，直到学生调整好;当学生在学习上遇到困难，他们不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，黄志波老师耐心的指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
杨顺楼等六位老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，是作为一名老师必需承担的责任和义务。 杨顺楼老师在班级事务管理方面，实行值周班长制和班级事务责任承包制。设一个常务班长，负责上传下达或者跨班级的事务，具体的班级事务由值周班长负责，所有学生按学号轮流担任值周班长，所有事务承包到个人，确保人人有事做，事事有人做。每个人都担任班长，每个人都承担具体的班级事务，能力得到了锻炼，责任心得到了加强，协调配合能力也得到了升华。每个人都成长起来了，一切问题就都解决了。杨老师的这套班级管理方法我要借鉴来用于我的工作中，当班主任必须要学会放手，舍得放手。
三、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。像杨顺楼老师在这个假期，因为疫情的原因，不得不开始网上辅导的，他说“他对电脑不熟悉，对平台使用也需要学 ，最重要的还是课件的制作，没有课件，没法进行网上授课”。为此，他每天至少花十个小时写教案，制作课件，还不包括授课批改作业。批改作业是一对一的，每天一百零六份作业，而且更多的时候还要进行纠错和辅导。这样辛苦他无怨无悔，这就是我要学的榜样。
交流心得体会范文第4篇
会上刘青园长做了题为《努力做好安全工作，创造和谐安全的幼儿园环境》的工作报告。安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，因为幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全， 牵动着所有家长的心。前段时间新闻媒体接二连三的对幼儿园事故进行报道， 确实让每个人都感到触目惊心。作为一名幼儿教师，我深知自己责任的重大，保护好每一位孩子是我的职责。从晨检到教育活动，从区角活动到游戏及户外活动，稍有疏忽，便有可能给孩子的生命带来威胁，因此我们要尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测能及时排除。新的学期开始了，作为一名班主任，我更认识到自己责任的重大，要时刻绷紧安全这根弦，平时多对孩子进行安全教育提高孩子的自我保护意识，把安全教育渗透到幼儿一日常规的各个环节中来。
宋爱君园长的《如何做好家园配合工作》讲的很契合实际，指出了家园配合的重要性，指导每位教师应如何做好家长工作，激励每位教师在现有的物质环境下加强自身修养，努力提高幼儿教师的精神和道德风范。让家长能够从心里高度接受我们这个团体，爱我们的幼儿园，欣赏我们的教师，愿意把孩子放心地交给我们。作为班主任，数十年的经验让我懂得家园配合的重要性，有了家长的支持，我们的班级工作就会得心应手。比如：家长协助幼儿制作手工作品，帮忙搜集材料，及时反馈幼儿信息等等，而这些恰巧可以推动我们班级日常工作的管理，起到推波助澜的作用，让我管理班级工作做到游刃有余。家长工作没有最好，只有更好，新学期中我一定会努力将家园配合工作做的更出色！
孙薇园长用简明扼要的语言，从托班到大班分层次分阶段的对《幼儿园常规管理》的先进经验和大家进行了分享。其中着重提出了“良好习惯培养”这一课题。教育家叶圣陶曾说：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。可见良好的习惯的养成是多么的重要，一种好的习惯往往会伴随一个孩子的一生，让他终身享用。我们辛店教育一直比较注重幼儿这一方面的培养，作为班主任我也一直很注重孩子良好习惯的养成，从小班入园开始我就让他们学着养成独立分发玩具，知道玩完后放回原处；吃饭时养成细嚼慢咽、不剩饭菜的好习惯；午休时养成自己整齐摆放鞋子的好习惯；小朋友之间养成互助互爱、懂得分享的好习惯等等。中国著名思想家——孔子也曾说过：少若成天性，习惯成自然。可见幼儿期是习惯养成的关键时期。要使幼儿养成良好的行为习惯，我觉得必须从大处着眼，细微处入手，必须多渠道，全方位的开展一系列活动，并把它们恰当的运用到幼儿的一日生活中来，而且还要得到家长的认可和配合，只有这样，才能有助于幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面健康的发展。
交流心得体会范文第5篇
2013年3月20日，营业二局全体人员特别邀请营业一局的保险出单精英团队，到营业二局科内与二局的部分支局长、营业员进行了经验交流与沟通。
下午3点在营业二局会议室保险业务经验交流会现场，气氛非常融洽。受邀到场的营业一局团结支局支局长**、营业员**、**支局营业员**将她们在日常工作中积累的丰富经验毫无保留的全部传授，从她们的言语中让我们学习到了实用有效的东西，为我们在以后保险业务方面的发展起到了一定的指导作用。在场的所有人员也都讲述了自己在日常保险业务发展的过程中遇到的困难和问题，同时也说出了解决的办法。
今天的交流让在场的每一位人员都有所收获，受益匪浅。这次的交流也让我对保险业务的前台出单有了更深刻的认识，我就这次保险业务经验交流会总结出以下几点，希望大家能够多多给予指点并共同学习：
1、了解客户多留心、提升服务质量多用心、与客户建立感情处好关系、取得信任
2、支局长一定要熟悉保险产品，辅助前台人员出单
3、每位营业员必须要彻底了解每次推出保险产品的特点以及客户的收益，介绍产品一定要到位，总结出自己针对不同客户的话语话术
4、熟悉业务流程，每个人必须都能够熟练操作保险出单系统
5、经常检查支局库存保险凭证，随时为出单做好准备工作
