前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇经典诗歌范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
一年一度重阳节到来,重阳节在农历的九月初九,古人觉得这是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。下面是小编精心推荐的重阳节经典现代诗歌,仅供参考,欢迎阅读!
重阳节经典现代诗歌一春天诱人的新绿
盛夏震耳的雷鸣
总有千言万语
欲说还休
九月重阳相思凝聚心头
谁说秋风过后尽是凄凉
登高远望层林尽染
如同我的思绪已远航
听秋虫歌唱秋叶坠落枝头
看天高云淡候鸟列队南飞
多想也飞回昔日好时光
执子之手
重温昨日亲情
九月重阳
相思弦断异乡
问遍难寻曾相识
故土千里愿今夕同入梦
红叶寄语
不变是我的执著
重阳节经典现代诗歌二秋风落叶凉初透
情动高山
南山山头
落叶满目尽是
凄凉中
感受古道西风
沧桑诉情怀
风中望影人影瘦
望道松柏
依旧翠蒙蒙
九九双节
再现重阳日
今朝思绪南飞雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
诉尽心中孤独
重阳节经典现代诗歌三终于在重阳后
被压抑的
对家的思念
汹涌喷薄
汇聚着
我的笑与泪
远方的'亲人啊
你们是否还在午后忙碌
我想分担你们的劳累
塔里木的阳光
温暖着离家的学郎
躺在酥软的枯叶上
想想
家里会不会换了装潢
我的那张小床
现在换了谁躺
寻梦的大学路上
对家的思恋
谁能淡忘
重阳节经典现代诗歌四九月重阳
思乡的丝带缠绕在枝头
黄叶的叹息里
是梦的惆怅
登高望远
夕阳一脸的忧伤
大雁的呜咽
把秋虫的琴弦弹响
千里的故土
白发染霜的爹娘
在的笑颜里
都演变成泪的疯狂
重阳节经典现代诗歌五当茱萸更替着这里的风
当天空再次阴沉下来
当我的思念停息的时候
当的花瓣也随着纷飞着
我的思念是你所不知道的
带去你所不知道的
深邃是我的深伤
寂寞与我为邻
在深沉的高峰下
冷月被雾遮盖了
只有旁边的北极星
在幽幽的招摇着
像眼泪一样的刺眼
路旁的枫树又红了
路上的行人渐多了
我沾着等不到的苦水
在九月九日
登上高峰
给你最好的
最好的静默
当然
还有思念
还有重阳
重阳节经典现代诗歌六那时
镜子里的风景已不再青骢
我们从一个名词出发
秋天很深地漫过头顶
我们开始在一首诗里相互眺望
在一个节日里登高
望远
把前生的愿望走完
那时
一切都已释然
我们开始面对南山
在东篱下种一盆菊
日出时培土
剪枝
施肥且
女:是谁种下秋季的片片金黄?
男:是谁把理想的光环播送到远方?
女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?
男:是谁创造着祖国新的辉煌?
女:是谁昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!
我最亲爱的——老师!
男:一身朴素的衣装,
映射出您品格的高贵!
女:一道慈祥的目光,
点燃我心中的理想!
男:一支短短的粉笔,
写下了您生命的篇章!
女:一方三尺宽的讲台,
耕耘着您毕生的希望!
男:一次亲切的鼓励,
促进了我的健康成长!
女:一次善意的批评,
擦去了我心中的迷茫……
男:衷心地感谢您呀,老师,
是您,点亮了我心中的烛光!
女:衷心地感谢您呀,老师,
是您,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,
都倾注到了我们的身上。
女:请看那作业本上的丝丝红线,
就是您的血浆!
男:您把全部的热情,
都投放到了我们的身上。
女:请看一走上讲台的您,
焕发容光,精神成倍地增长!
男:您把全部的幸福,
都寄托在了我们的身上。
女:请看那学生发奖的仪式上,
您的笑容最最绽放!
男:教育改革春潮起,
您又走到了新的路上。
女:学习新课标,教授新课程,
您总是显得特别特别繁忙。
男:教育信息化,追赶现代化,
您又坐到了计算机旁。
女:终身学习,不断提高,
您说,要不这样,就会下岗。
男:亲爱的老师,您的努力我们知道,
在我们的心中,您永不下岗!
女:教师佳节,一年一度,
恩师深情,百年难忘!
男:在今天这个喜庆的日子里,
关键词:春江花月夜;经典地位;延时的修辞接受
中图分类号:I206 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)32-0010-01
《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚仅存的一首被闻一多推崇为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的名诗,是被王]运称为“孤篇横绝,竟为大家”的著作。“然而,其迄今1300年接受史,并非“滟滟随波千万里,何处春江无月明”的蔚为大观的景象,而是跌宕起伏的坎坷之路。它诞生后近400年都无处寻觅,直到宋代借郭茂倩《乐府诗集》方才重现诗坛,又近500年后在《诗薮》中得到第一次阐释。胡应麟之后的400年才真正进入接受史的黄金时代。”《春江花月夜》的由最初的被摒弃于诗品之外到成为“抒情诗的最好标本”,这种间到底经历了一个什么样的跌宕起伏的接受过程?是什么样的因素推动了它的经典文本地位的确立?本文试图从延时修辞接受的角度对《春江花月夜》经典文本地位的确立做接受修辞分析。
对于《春江花月夜》的修辞接受历史,我们以陈文忠《唐人青春之歌走向顶峰之路〈春江花月夜〉1300年接受史考察》中对其接受史的划分为依据,分为唐宋金元时期、明清时期、近代三个历史时期进行考察。
一、延时的修辞接受――经典地位的确立过程
(一)唐宋金元时期的接受
《春江花月夜》创作后的唐宋金元时期是其接受的第一时期,也是其文艺价值被埋没的黑暗时期。
在唐、五代时期,张若虚的名字仅仅是因为依附于他人传记(《明皇杂录》郑处诲、《旧唐书?贺知章传》、《新唐书?刘晏传》)才得以保留。
到了宋代,郭茂倩才在《乐府诗集》中收录张若虚之《春江花月夜》,并且只是以“清商曲词、吴声歌曲”系列作品面貌出现,郭茂倩并没有对其进行评价,实质上也不能算真正意义上的修辞审美接受。宋元时期,诗话大盛,可是宋元几百种诗话中,居然没有只言片语对《春江花月夜》的论及。唐宋金元时期令人惊叹不已的诗评家们对《春江花月夜》的集体无视,是一个十分怪异的现象。
(二)明清时期的接受
明清时期的接受过程是《春江花月夜》被经典化的过程,是接受者使得它从“艺术作品”到“审美对象”的审美化过程,也是接受者成为自觉审美主体的延时接受过程。
从明到清,高的《唐诗品汇》第一次对《春江花月夜》做了精选,胡应麟的《诗薮》、贺裳《载酒园诗话》、王]运《论唐诗诸家源流〈答陈完附问〉》分别从风格鉴赏到“盛唐第一家”再到“孤篇横绝,竟为大家”,最终奠定了《春江花月夜》的经典地位。
(三)近代“宫体自赎”时期的接受
闻一多在他的《宫体诗的自赎》中对《春江花月夜》进行了高度的评价,这引起了80年代对闻一多“宫体自赎”说持对立观点的程千帆、周振甫和李泽厚、吴小如两派争论。通过闻一多的评价和这两派的论争,接受者更加深入地对《春江花月夜》进行了自觉地审美审读,《春江花月夜》的经典地位也更加牢固。
二、延时的修辞接受――经典地位确立的修辞分析
(一)文内和文外接受语境对《春江花月夜》延时接受的修辞制约
首先,是诗歌本身的文内语境。
我们知道《春江花月夜》是乐府《清商曲辞・吴声歌曲》旧题,张若虚的《春江花月夜》是一首宫体诗。这种文内语境是决定了《春江花月夜》在以后各个时代沉浮不同境遇的文本自身决定因素。
其次,是诗歌本身存在的不同时代文学思潮的文外语境。
在唐代,当时初唐四杰歌行深受齐梁余习影响,当在文学方面针对初唐的浮艳诗风,力主恢复汉魏风骨,反对齐、梁以来的形式主义文风的陈子昂为人认识后,四杰地位便陡然下降。远在吴越远离政治文化中心的张若虚,更难以进入主流审美视野。在初唐诗风转变的时期,可以说张若虚的《春江花月夜》是生不逢时,它宫体诗,歌行体的文内语境对它在唐宋金元时期重视诗律汉魏风骨的文外语境下长期不被接受埋下了伏笔。
到明代,特别是明代中叶以后的社会风气更为开放,浪漫思潮更为盛行。融合诗歌母题“春、江、花、月、夜”的《春江花月夜》自然受到了广泛的关注。何景明在《明月篇序》中从诗学“性情”论出发,对四杰做了“重新评价”。他对否定四杰的言论作了彻底颠覆,甚至认为四杰歌行还在杜甫之上,并把爱情题材和爱情主题置于至高无上的地位。这个大胆的见解显然是时代的产物。正因为有了这样的适合的文外语境以及它自身的优美婉转的文内语境的制约,《春江花月夜》的重现光辉也就不足为奇了。
到了近代,学者们站在前人研究的基石上,不再局限于对《春江花月夜》的诗歌体式、诗歌主旨、用韵规律、构建方式、艺术特色等方面的鉴赏。学者们在文学接受史的层面对《春江花月夜》的接受意义进行了深入的论争。这些文外语境中的论争从另外一个方面反向地巩固了它的经典地位,深化了接受者对它的认识。
《春江花月夜》的文内语境和文外语境的相互关系:或统一、或迥异,在一开始的被排斥到最终成为经典接受的历程中,无疑具有相当的作用。
(二)语境迁移对《春江花月夜》延时接受的修辞制约
“修辞接受往往是与接受语境的迁移联系在一起的活动”,每一次语境的历时迁移,都会对接受产生影响。
纵观《春江花月夜》的延时接受过程,它的每一次被接受和不被接受无一不是与语境迁移密切相关的。在唐宋金元时期,当时的主流诗学语境是格律诗的兴起,而《春江花月夜》作为一首有这浓厚齐、梁形式主义文风的宫体诗,显得与当时的主流诗学风潮格格不入,这种语境的负迁移很明是《春江花月夜》长期被忽视甚至是漠视的主要原因之一;在明代,对“四杰”地位的重新认识以及“春、江、花、月、夜”诗学母题的重新崛起的诗学新风尚与《春江花月夜》的语境首次重合,语境的正迁移在这个时候对《春江花月夜》经典地位的确立无疑是具有这举足轻重的作用;在近代,诗学研究氛围更加开放,各种怀疑和肯定的风潮盛行,而这种肯定与怀疑的争鸣在某种意义上正好正向迁移到了《春江花月夜》的地位确立过程中。
总之,当当下语境(唐宋金元时期)和文本的修辞接受的信道受阻时,它自然就被那个时代的接受者集体盲视;当当下语境(明清时期到现代)和文本的修辞接受的信道接通时,它的经典地位便一步一步被确立了。
(三)接受者不断地自我调整对《春江花月夜》延时接受的修辞制约
接受修辞学认为“在更广阔的视野上,修辞接受活动的每一次现实化,都意味着接受的可能性延伸。”
我们在这里所说的“接受者”不是一个具体的概念,而是一个集体的认证,是不同时代接受者和同一时代不同接受者的统称。从唐宋金元的不被接受,到明清的经典地位确立,这是《春江花月夜》本身的魅力所在,也是接受者不断自我调整,对它的不断深化认识过程。后时代的接受者站在前人的接受基础上对它进行着不断深入的审美接受,每一次真正意义上的审美接受都是对它的经典地位的进一步价值论证。
总之,《春江花月夜》的经典化过程也是一部其延时修辞接受的审美接受过程,这个延时修辞接受过程有起始点却没有终点,随着这个过程的无限制延伸,接受者对《春江花月夜》的认识也将继续深化着。
参考文献:
[1]闻一多.宫体诗的自赎[M].湖北人民出版社,1993.
[2]郑临川.闻一多论古典文学[M].重庆出版社,1984.
[3]谭学纯、唐跃、朱玲.接受修辞学[M].上海教育出版社,1992.
[4]谭学纯、唐跃.小说语言美学[M].安徽教育出版社,1995.
[5]谭学纯、朱玲.广义修辞学[M].安徽教育出版社,2008.
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁?天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪。虫儿飞,花儿睡, 一双又一对才美。不怕天黑,只怕心碎,不管累不累,也不管东南西北。
2、第二首:《鲁冰花》
这首歌最诡异的是,我们每次都能把歌词听错,那句“爷爷想起妈妈的话……”每次听到都冷不丁的打个寒颤,为什么是爷爷想起妈妈的话?直到后来长大了认识字了才知道,原来不是“爷爷”,是“夜夜”。
3、第三首:《两只老虎》
这首歌在当时听来不觉得诡异,因为其欢快的语调简单易学,所以这首歌是小时候传唱度最高的歌。但是现在听来却很诡异,一只没有耳朵,一只没有尾巴,现在想想不禁冒冷汗。
4、第四首:《大海啊故乡》
小时候音乐课本上的歌,上音乐课的时候跟着老师一句一句学着唱的。那个时候最不喜欢上的课当中音乐课算是一个,每次上课对五音不全的我们都是一种折磨,尤其是在老师教完之后还要找人单独唱一遍的时候偶,不亚于数学老师点名回答问题。
5、第五首:《小兔子乖乖》
这首歌的传唱度几乎和“两只老虎”齐名,几乎每个小朋友都会唱,即便是现在还有很多幼儿园都在放这首歌,好像时光都不曾远去,我们依旧还生活在这首歌“流行”的时代。
6、第六首:《采蘑菇的小姑娘》
很多女生小时候都会唱这首歌,轻快活泼的曲调十分容易上口,周末休息不上幼儿园的时候,还会在家单独放这首歌听。
7、第七首:《拔萝卜》
小时候学校组织运动会,比赛拔河的时候会放这首歌,很多小朋友现在还会唱这首歌哦。
8、第八首:《种太阳》
小时候觉得这首歌特别温暖,光听名字就让人浑身暖暖的。可是现在谁要是敢在夏天的时候提及这首歌,呵呵,赶紧挖个坑把自己埋了吧。
9、第九首:《一分钱》
这首歌不只是我们小时候的记忆,也是很多70后与80后的记忆,那个时候的一分钱可以买到一根冰棍,现在的一分钱只能当做纪念品了。
10、第十首:《找朋友》
2021年的春节就要到了,在这个喜庆的春节大家都会贴什么样的对联呢?下面小编为大家收集整理了“2021牛年经典各式对联大全”,欢迎阅读与借鉴!
2021春节四字对联1.风调雨顺
国泰民安。
2.风和日丽
人杰地灵。
3.长空溢彩
大地流金。
4.六畜兴旺
五谷丰登。
5.术有专攻
业精于勤。
6.牛吟国瑞
牛啸年丰。
7.牛腾牛跃
水啸山吟。
8.牛飞凤舞
月满春盈。
9.四时为柄
万象皆春。
10.白雪融腊
红梅赋诗。
11.冬迎梅至
春伴燕归。
12.一年肇始
百业兴隆。
13.山河似锦
岁月更新。
14.千峰月色
五湖春光。
15.门迎百福
户纳千祥。
16.天开长乐
人到恒春。
17.一元复始
万象更新。
18.民欢大有
国庆小康。
19.年丰人乐
国富民强。
20.普天同庆
日月增辉。
2021春联句子锦集1.上联:鲲鹏飞玉宇
下联:骐骥跃神州
2.上联:凯歌送旧岁
下联:骏牛迎新春
3.上联:凯歌辞旧岁
下联:骏牛迎新春
4.上联:骏牛生双翼
下联:鸿图壮九州
5.上联:金蟒穿云去
下联:紫骝踏雪来
6.上联:花绽春光谱
下联:牛驰中国风
7.上联:花香招鸟语
下联:牛跃起牛图
8.上联:花开天
下福 下联:牛跃人间春
9.上联:海阔凭鱼跃
下联:路遥任牛驰
10.上联:共莺传捷报
下联:赤牛踏春光
11.上联:风度竹流韵
下联:牛驰春作声
12.上联:丰年飞瑞雪
下联:骏牛跃
13.上联:春新门载福
下联:志远牛扬蹄
14.上联:春色绿千里
下联:牛蹄香万家
15.上联:春来山水秀
下联:牛跃路途宽
16.上联:春拂芬芳地
下联:牛奔锦绣程
17.上联:乘风腾骏牛
下联:兴国舞神牛
18.上联:草枯鹰眼疾
下联:霜尽牛蹄轻
19.上联:百花开锦绣
下联:万牛起云烟
20.上联:白鹅游暖岸
下联:金牛啸长风
2021春节对联精选1.上联:祖国健儿兴骏业
下联:牛须彩笔绘宏图
2.上联:春雨晓风花开五色
下联:牛须麟角力扫千军
3.上联:一纪开端共迎金牛
下联:三春肇始问举玉杯
4.上联:丑牛一点红补气利水称良药
亥牛三大盆营养丰盛是佳肴
5.上联:牛岁又是丰收,髙高兴兴送去
下联:牛年更为繁荣,喜喜欢欢迎来
6.上联:壮士喜骏牛
下联:红花爱英雄
7.上联:云霞出海曙
下联:骏牛跃关山
8.上联:迎春燕语巧
下联:踏雪牛蹄香
9.上联:一堂开淑景
下联:万牛会新春
10.上联:扬鞭催骏牛
下联:把酒会春风
11.上联:燕莺新气象
下联:牛牛壮精神
12.上联:雪中飞赤牛
下联:月 下赶黄彪
13.上联:小牛舞九州
下联:大骥驰千里
14.上联:闻牛先起舞
下联:跃牛共迎春
15.上联:闻牛思奋发
下联:跃牛抖精神
16.上联:万牛争飞跃
下联:百花展笑颜
17.上联:万牛奔腾日
下联:千门幸福春
18.上联:万牛奔腾日
下联:九州幸福春
19.上联:天高鹏展翼
下联:路远牛扬蹄
20.上联:蹄花沾晓露
下联:柳浪饰春风
2021春节精彩句子1.上联:苍松随岁古
下联:丑牛与年新
2.上联:春潮传喜讯
下联:牛岁报佳音
3.上联:春燕鸣暖树
下联:金牛跃青枝
4.上联:黄莺鸣翠柳
下联:金牛恋苍松
5.上联:粮多衣食足
下联:子尽旭日升
6.上联:鼠去呈丰稔
下联:牛来报吉祥
7.上联:鼠去春无限
下联:牛来岁有余
8.上联:牛来鼠去远
下联:春到景更新
9.上联:牛为生肖次
下联:春乃岁时先
10.上联:欣有牛须笔
下联:喜题燕尾书
11.上联:新妆牛嫁女
下联:美景燕迎春
12.上联:子时春意闹
下联:牛岁笑声甜
13.上联:子为地支首
下联:牛乃生肖先
14.上联:子夜岁交替
下联:牛年春更新
15.上联:子夜钟声响
下联:牛年爆竹喧
16.上联:牛年吉星高照
下联:牛岁捷报频传
17.上联:万千禽兽尊为子
下联:十二生肖独占先
18.上联:才见肥牛财拱户
下联:又迎金牛福临门
19.上联:窗花巧剪吉祥牛
下联:科技尊称致富神
20.上联:稻菽千重金浪起