药物学毕业论文

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药物学毕业论文范文第1篇

为大四“松绑”，大二着手毕业论文写作

到了大四，学生又是实习又是找工作，最后还要忙毕业论文，否则不能毕业，这往往让一些大学生分身无术，毕业论文最后不得不东拼西凑完成。为此，武汉科技大学中南分校一改学生到大四才开始写毕业论文的传统，要求学生从大学二年级即开始着手准备毕业论文的写作。

该校新近出台的《学籍管理规定》和《素质学分制暂行规定》中，把本科生毕业论文写作时间从大四提前到了大二，要求学生在大二下学期在导师的指导下完成论文选题，大三开题并开始搜集资料，大四上学期要完成初稿的撰写，大四下学期进行结题答辩。答辩委员会则从论文选题、撰写过程、论文质量、答辩情况等4个方面进行综合评分。

论文抄袭成为常态，没时间写作系主因

据了解，大学生论文抄袭的现状在高校中较为普遍。在中国调查网一项有660余人参与的调查中，承认有过论文抄袭行为的占54.7%，承认论文全抄的占35.7%，承认抄袭的论文通过的占60.2%。

武科大中南分校艺术学院素质导师邓华杰分析说，当前部分大学生毕业论文存在抄袭主要有三个方面的原因：一是在于缺乏论文写作的训练；二是由于毕业实习等原因，论文写作时间难保证；三是部分学生专业功底比较差，无法完成。

高年级学生叫好，大一学生反应冷淡

计算机专业大四的学生陈诚认为，大四时专业课扎堆不说，还面临考研、考证、找工作、考公务员等一大摊子事，这个时候在去写毕业论文，“质量上不去”。商学院会计专业大四学生小胡认为，此举在保证论文含金量的同时，也给学习带来一定压力，“只有学精，才能写好论文顺利毕业”。

文法学院法学专业大二学生梅高强认为，把毕业论文写作时间前移，既有助于广大学生提前意识到毕业、就业等问题所带来的压力与困难，也有助于防范论文剽窃、抄袭等问题。武汉科技大学社会保障专业的研究生孙志说，此举一方面可以让学生有更充裕的时间进行思考，另一方面可以让学生带着问题去进行研究性的学习。

与高年级学生对把论文写作时间前移广泛持赞成态度相比，不少大一学生由于入校才2个月的时间，对于校方此举反应并不热烈。据了解，武科大中南分校今秋首次在大一本科学生实行按学科大类进行培养，学生大一时不分专业，学生大二才开始再按专业（方向）培养。

加大抄袭处罚力度，学术不端可开除学籍

武科大中南分校教务处负责人介绍，把本科生毕业论文写作的时间提前到大二，只是该校今秋在深化成功素质教育、推行教学改革的一个方面，且这只在2009级本科生中试行，坚持“老生老办法，新生新办法”。

药物学毕业论文范文第2篇

关键词：生物工程 人才培养 就业

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）07（b）-0231-02

大学生的就业问题，一直是困扰高校发展的头等大事，尤其是作为地方高校，科研能力薄弱，往往以教学为主体，促进就业就是地方高校的重中之重。生物工程专业虽然是20世纪70年代兴起的一门新兴的综合性应用学科，但是因各种原因，使生物工程专业近年来成为就业“红牌警告”专业，面对当前的就业环境，我校借“十二五”生物工程专业综合改革的契机，针对专业特点，探寻就业难、就业率低的原因，“以就业为导向”，从人才培养上多方面发展促进就业，使生物工程专业形成了具有地方特色的国家级特色专业，使红牌专业没有成为我校就业的后腿，为我校成为全国毕业生就业典型经验50强高校增彩。

1 生物工程专业就业难的原因

生物工程专业是由微生物学、化学、生物化学、化学工程和计算机科学等相互交叉发展而成的一门复合性学科，被视为21世纪三大前沿学科之一，是培养掌握生物工程专业的基础知识、基本理论与基本技能，具有较强的实验技能、自学能力和创新能力，能够在生物工程及相关领域，从事生产、管理、教学、新技术研究及新产品开发工作的高级应用型人才。然而，生物工程专业毕业生的就业率一直不高，使生物工程专业近年来成为就业“红牌警告”专业，主要原因有：

1.1 国内生物工程应用型产业发展不够

国外，生物工程取得的成绩是有目共睹的，它已是当今世界发展最快的专业之一。全球生物工程的发展对各国的经济发展带来重大的影响，尤其是欧美一些发达国家。在国内，生物产业有了大幅的发展，生物行业也不再局限于传统的发酵行业，已涉足到医药、食品、饲料、农药、保健品、食品添加剂、燃料、环境及空间生命支撑系统等各个领域。但是，生物工程技术的开发应用还不够普遍，工业化大规模生产的生物产业企业较少，和世界发达国家还有较大差距，生物工程应用型产业还有待发展。产业规模小、新型生物工程应用领域还未发展起来影响了该专业的就业。

1.2 生物工程专业人才培养质量参差不齐

生物工程是1998年教育部本科专业调整时正式设立的，由原来的部分生物化工、微生物制药、部分生物化学工程、发酵工程等专业转化而来。当时，全国乃至全世界都掀起了生物学的热潮，21世纪也被誉为生物学的世纪，而生物工程因为沾了生物的边，也被炒得很火，大量学校开办该专业，相对于未完全发展起来的产业，毕业生已经饱和，而新型产生的生物工程应用领域，对生物工程专业人才要求较高，一般需要继续深造学习，要求更高的学历。加之，生物工程专业口径很宽，所要求的科目多而不精，各个层次高校开办该专业情况千差万别，专业方向也各有不同，专业课设置不是很成熟，生物科学专业课和工科知识学习均深度有限，各学校人才培养质量参差不齐，毕业工作前景不是十分明朗。

2 解决生物工程就业难的对策

针对生物工程专业就业难的现状和产生的原因，我校“以就业为导向”，从各个方面努力对人才培养模式进行改革促进就业。

2.1 不断调整人才培养方案适用就业需求

生物产业在不断的发展，比如，以前，传统产品啤酒、酱油、味精等发酵产品的生产一直处于主导地位，到目前逐渐涉足到医药、食品、饲料、农药、保健品、食品添加剂、燃料、环境及空间生命支撑系统等各个领域，并且在就业方面生物发酵方面的岗位越来越少，而新兴产生的生物工程领域需求的就业岗位在逐渐增加。为了适用这样的就业变化，以前我校生物工程专业的方向主要以发酵工程为主，逐渐转变为生物制药和发酵工程为主。相应的增加了《实用药物学基础》《生物制药工艺学》《抗生素工艺学》等配套课程。对于企业需求工程应用型强的人才，我校增加了工科知识学习的课时量和深度，加强了实验、实践和实习教学质量，培养企业更认可的应用型人才。

2.2 改善教学质量、提高综合素质，提高毕业生质量

针对生物工程专业人才培养质量参差不齐，人才质量不高，是学校必须解决的关键问题，因此，在学校“创新立校、人才兴校、质量活校、特色名校”的办学理念指导下，我们坚持“基础实、口径宽、能力强、素质高”的应用型人才的培养目标，着力培养理论知识扎实、实践能力和创新能力等综合素质高的高质量生物工程技术人才。