写景散文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇写景散文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

写景散文范文第1篇

1、《难老泉》，作者 ：吴伯萧；

2、《荷塘月色》，作者 ：朱自清；

3、《白杨礼赞》，作者 ：茅盾；

4、《春》，作者 ：朱自清；

5、《海燕》，作者 ：高尔基；

6、《土地》，作者 ：秦牧 ；

7、《背影》，作者 ：朱自清；

8、《秋天的怀念》，作者 ：史铁生；

9、《一日的春光》，作者 ：冰心；

写景散文范文第2篇

阅读下面的文字，完成后面的问题。

雪野里的精灵

李存葆

东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。

那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿时被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。

后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄一瞬，稍纵即逝。

博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。

那是70年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。

哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了，地冷了，宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。

这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……

前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹可破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。

这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。

定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……

人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。

天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……

（选自《新世纪文学选刊》2002年8月，有删改）

1.文章把小花称做“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？

解析：本题考察的是对景物特点的把握。写景状物类散文的景物特点的把握是体会作者感情，了解作者情趣的一个重要的突破口。“雪野里的精灵”――小花的特点从文章中找到相关的信息“坚忍不拔而又蓬蓬勃勃”“纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。”通过信息整合，不难得出答案。

参考答案：美丽，纤弱，稚嫩，顽强，不怕困难，充满活力。

2.请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。

写景散文范文第3篇

作者：蓝月

我原本对在网上写东西一点兴趣都没有，我缺的就是时间呀，为何我要到网上来写呢？后来遇到一个职场精英，他说他的空间有了几十万人次浏览，他很高兴。有一天他告诉我，他现在能很深的来理解的我曾经发表在报上的文章，他现在能解读我文章里的精彩了（其实是他自己思想更深了，我的文章能激发他的思想而已），他为自己现在也能写出能影响人的文章感到非常高兴，所以他非常希望我这个他所佩服的“老师”，也能用自己的思想去影响他人。可我认为人的思想是各种各样的，有健康的思想，也有不健康的思想。对于我自己来说，不但朝向健康，而且朝向智慧，我自己活得健康快乐就行了，谁想怎么活法，那是人们自己的选择，我并不想管那么多。再说我这个人超低调，并不在意有多少人能看我的作品，所以我并不为之所动。再说我训练那么多教练、讲师，要“走红”也太容易了。后来他看我没行动，几乎有点生气地对我说：“你是个积极的人，有思想。有智慧的人应站出来说话！积极的人不站出来说话，就让消极的人在网上乱说，社会上积极的人都站出来说话，这个社会才充满阳光”。在他的催促下，我只好“奋勇”一次站出来了。于是我去当志愿者。

说真的，中途我后悔过，能产生经济效益的事情我都没时间去，却干这“默默无闻”。不过《探索者》空间确实非常精采，里面全是大师级和世界级的精品，在百度建好不到一年，每天就有几百人进那空间，正好遇到我有一段时间非常忙碌，只好求助里面的探索者写他们的感想放上去。

后来百度升级新版，很不好用，于是就搬到网易成为《导航使者》的一员。这是一个志愿者组成的（精英的摇篮；志愿者助人的工具）空间。由于这个团队空间是新建，人们还不知道。所以从一个每天都有三、五百读者的百度空间，到网易一下子又成为“默默无闻”的地方。这让人感到不太有动力，而我个人在其它的散文作者的空间里，有大量的读者在等着我，加上有杂志社或报社约我稿，甚至有人对我讲:"你把草稿先给我们暂时用吧"，我都没动心，而现在却要在那渺渺无几读者的地方义务工作……后来想想，由于我的完美态度，造成至今我自己能通得过的“完美版”太少。有几次就因为发表出去，我看到不完美而感到十分的难受，但是自己心智水平又在不断提升,也就是说，可以永远修改下去。想了想，放在网上，可以让来到我空间的朋友先读，自己什么时候想改修就拿出来改改，总比发表不完美的让我不舒服的好。就算网上是我的“U”盘吧。加上我确实亲自己看到身边有许多青年阅读那空间的信息而成长起来，于是还是决定继续当志愿者接着干下去。

我写的东西99%都是为了某一种“道理”而写的，现实中的行为如果与相关的科学知识相联系，我相信对于相同认知结构的人，从我的文中一定能够激发他们思想的"火花"。如果有看中的机构，可以拿去以“蓝月”的名义发表，稿费可以不用付了。只要能帮助社会上更多人受益，我已经决定选择当个志愿者。社会应保护靠图、文生存的作者，但现在社会上有一种不良的心态，明明不靠此生存，明显是搞着玩的，也把自己写的文字和拍的照片上打上“版权所有”，好像要过过“拥有”的瘾。我现是个散文的“高产”作者，非常不赞成这样的行为。看到有些人太自私，感到难受，所以我站出来当个志愿者，做些远离名和利的事情。我以前每年都到一些大学演讲，自从在《导航使者》当志愿者，我感到自己更喜欢这种默默无闻影响人的形式，于是我终止了到大学的演讲，与志愿者和导航使者们做些默默无闻的事情。我现服务的《导航使者》是精英的摇篮；是志愿者助人的工具，我的散文仍放在《导航使者》属下的《探索者》站里。( ： )

我感到《导航使者》所承担的社会责任是崇高的，因为我看到那些站点里那些大师、专家们的资讯，真像是大脑升级的“软件”一样，我见证了在那空间里的读者们，确实发生了很大的变化。

我很感谢这些志愿者们，他们真的是“导航使者”，也是在他们社会责任感的激励下，我才渐渐成为了心理散文作者！我也很感谢在1996年，一个杂志社的青年记者（不说名字为好）。他看了我写的几篇散文，反复问了我三次，最后一次让我“确认”，是不是真是我写的，我奇怪，问他为什么会那样想？他说文章的思路不象是女人写的，他只在男人中看到过那样的思路。他对我这样的评价，令平时把我视为“小女人”的先生刮目相看。从那以后我信心大增，是他对我的肯定和欣赏，让我在人生中不断发现自己更大的“不同”。从那以后，我立志要成为他那样的人，帮助更多人发现自己有更大的可能性。我也很感谢我国的心理专家郭念峰（他是中国心理学“元老”，他并不出名，所以我希望人们记住中国有这样的一个心理学元老），在1997年我与全国第一批心理医生在一起受训时，一个从事心理行业的同学说：“活了几十年，今天才知道怎么做人”用这一句话来形容郭教授对学员的启发。在那一刻，我立志要像郭教授那样的培训风格，并在心理学领域做出成绩。通过十几年的努力，在我的讲学的活动中，绝大多数组织者都后悔约我讲课的时间太短。因为我学到了郭教授的风格，让听课的人不知不觉中时间就过去了。我果然学到了郭教授那样吸引人的演讲风格，可是在心理学方面的成就来说，却深感在科学的海洋里，自己微不足道！以现在眼光看，感到我想在心理学领域做出成绩很幼稚的想法，因为心理人中的精英不断产生，我深感自己太渺小！

写景散文范文第4篇

春天是一点一点化开的

迟子建

立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤地酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

【赏析】

作者要表现的是北方的那种朴拙的坚韧顽强，那种“靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的”精神。这样的精神在作者笔下呈现出艺术化的画面，这得益于作者精巧的构思：抓住春天景物和表达的中心相关联的特点，用春天的景物表现故乡北方的坚韧顽强的精神。在行文过程中，作者通过细致入微的景物描写，抓住了北方的霜花，通过霜花这个小事物逐渐表现出“春天是一点一点地化开的”，进而衬托出北方坚韧顽强的精神。

开头第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花对比，突出表现了北方霜花的优美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙笔将北方冬天的优点写得丝丝入扣，这也许就是作者深爱故乡的原因吧！接下来作者写霜花的颜色、形态，写霜花的执著，写山坡上的残雪，这都是为后文点明文章中心做铺垫。

【文章格式分析】

本文可以归纳为“景物情感相连”格式，也就是在表现某种情感时，采用一种迂回含蓄的方式，先寻找一种和这种情感相关或相似的景物，在细致描写这种景物的过程中，渗透这种情感，表达中心。本文要赞美的是北方的那种坚韧顽强的特点，作者就是通过写北方春天的景物来表现的。

【文章格式仿写】

比如我们写作2013年四川省遂宁市中考话题作文“幸福生活”时，可以通过家中养的花草生长得繁茂来表现自己的幸福生活，将自己在家中读书、闲谈、吃饭等活动和花草的美丽、优雅结合起来写，用景物衬托情感，形成景物和情感相交融的境界。

【文章格式生成】

2013年安徽芜湖中考作文题目：那段____的日子

那段痛苦

但快乐的日子

刘德福

立秋那天，我坐在校园的林阴道边，沐浴着秋阳，看着一片片的落叶从树上缓缓飘落，如蝴蝶，又像岁月的请柬。我的心里贮藏着无法比拟的快乐和幸福，因为我考入了北仑中学第一批实验班。

从前，我最讨厌的就是秋天。天气渐渐转凉，葱绿的叶子很快就成了干瘪的黄色，最后枯萎着飘落下来。转瞬，寒冷的冬天就降临了。记得那个时候，我整天被繁重的学业缠绕着，一次次大考小考，我的很多科目都亮起了红灯。每一天，我都是百无聊赖，头昏昏的，眼涩涩的。我甚至研究起冬日里玻璃窗一天的变化。清冷的早晨，玻璃窗是灰蒙蒙的，因为，同学们呼吸的蒸汽，弥漫在玻璃的表面，整个教室，也沉浸在一片昏沉的氛围中。等阳光一出来，玻璃窗上的雾气就慢慢地消散了，玻璃呈现出原来的模样，清澈、明亮。我最喜爱的是中午的玻璃窗，在灿烂的阳光下，浑身透亮，仿佛英姿飒爽的将士，一下子就把人带入了斗志高昂的境地。随着阳光的消失，玻璃窗又开始被雾气弥漫，到了晚自习的时候，教室里面看不到外面的景物，外面的人也看不清里面的人。玻璃窗完全失去了美感。

我觉得自己就像一块冬天的玻璃窗。最开始，我厌倦学习，生活总是处在低沉乏味的状态中，就像是一块明亮的玻璃被雾气笼罩了，失去了自己。直到有一天，一个插班生坐在了我的身边。朴素近乎寒酸的装束，矮小好像营养不良的身躯，每天不说一句话只知看书写作业的书呆子，让我无聊的生活更无聊。

期中考试成绩下来，他竟然考了班级第一，门门优秀。我的眼光开始改变了，我好奇他矮小的身躯里如何会具有这么大的能量。他钢笔没水的时候，我主动把我最好的钢笔借给他，他也开始给我讲解许多难题。我渐渐地觉得无趣的教室，有了许多生气；我开始慢慢地喜欢那些被我称为呆子的“学霸”们。

记得那天我们一起大扫除，我的同桌主动要求和我一起擦玻璃。一块冬天下午的玻璃呈现在我俩眼前，满身水汽，雾蒙蒙的，同桌用抹布一次次擦拭，玻璃展现出了本来的面目，清亮、透明，外面的景物一一清晰显现，尽收眼底。同桌像对我说，又像在自言自语，“其实，人就像一块玻璃，如果能勤于擦拭，永远都会这样清亮，这样透明！”我接着说：“如果再有明媚的阳光照耀，那么，这样明亮的玻璃就变得灿烂无比了。”

同桌听到我的话，向我笑了笑，我知道，他其实明白了我的意思。

从此以后，我和同桌都向着做一块明亮而灿烂的玻璃窗努力了。

我还是喜爱坐在教室的玻璃窗下，细数阳光慢慢地将玻璃照亮，然后让玻璃灿烂起来的过程。可是，现在，我的同桌已经到更好的学校读书了。我真的怀念和他在一起学习的日子，那段痛苦但快乐的日子。是他让我知道，一块玻璃只有勤于擦拭，才能明亮；只有接受正午阳光的照耀，才能灿烂无比。

【构思点拨】

从范文中得到了“窗花”这个景物的启示，领会到作者用这个景物来表现了北方的坚韧顽强的精神的运用方法。看到“那段____的日子”这个题目时，我填入了“痛苦但快乐”这个词，用“玻璃窗”这个教室中最常见的景物来写自己的心情。

【学生习作】

2013广东佛山中考作文题目：穿过乌云的阳光更加绚丽

穿过乌云的阳光

更加绚丽

庄冉

骄阳烘烤着大地，那无声的热浪吹走了路上的行人，吹开了各家各户的空调，吹裂了坚硬的柏油马路，也吹得我的心燥热不堪。忽然，天暗下来了，远处以及近处的雷鸣忽然而至。一阵凉风袭来，各家各户的人都急急忙忙地冲出房门去收衣服了。

妈妈的命令也从旁屋传来。“唉！”我长叹一声，“还是要去收衣服啊。”我放下笔，转身走出了房间。但是一出房门我便后悔了，因为天已经开始下起了暴雨。豆大的雨点毫无遮拦地砸下，砸到地上发出“噼噼啪啪”的声音。远处的闪电瞬间把整个世界照得惨白，仿佛要把天劈成两半似的。

看着面前的倾盆大雨，我陷入了两难的决定：去，还是不去？几秒钟后，我咬咬牙，抄起一把雨伞，向外冲去……

雨点砸在我的脚上、手上、胳膊上……偶尔还有几次突袭而来的狂风差点把手中的雨伞吹飞。

我第一次感到了一百米的漫长，这一百米仿佛一道天堑，硬生生地把我和晾晒的衣服隔开。路途中，我有种原路返回的冲动，但是我一想到在雨中“艰难求存”的衣服，这种念头便被打消了。于是，我紧咬牙，跑完了这一百米。

当我把衣服抱回家时，全身已经湿透了，但怀中的衣服却没怎么受到暴雨的“洗礼”。

妈妈在客厅等我回来，见到我的这一“壮举”，赶紧拿来毛巾让我擦脸，又一边心疼地说：“看看，要是知道这么大的雨，我就不让你出去拿衣服了，衣服脏了还可以再洗，要是你被雨淋病了，那就麻烦了。”

“没事，男子汉么，这点小事算什么！”我忽然想到了刚才自己的退缩，脸不由得微微红了。

写景散文范文第5篇

（这个系列的开头都是这句话，但下面的内容一直在变化）

之前，干货君已奉上两批高频句式（后台回复“句式”查看） ，今天再奉上第三批，以飨读者。

01

句式：

为做好......工作打下/打牢坚实（思想）基础/根基。

（常作为收尾句）

举例：

要深入学习贯彻全省环保工作会议精神，为做好环境保护工作打牢坚实思想根基。

02

句式：

着力构建“横向全覆盖、纵向全链接、全局一盘棋”的工作格局。

（常作为收尾句）

03

句式：

注重发挥......在......上的（突出/关键/重要）作用。

举例：

要注重发挥微循环公交在解决群众出行“最后一公里”问题上的重要作用。

04

句式：

在看到进展和成绩（充分肯定成绩）的同时，我们也要清醒认识到......

（常作为从成绩到问题的过渡句）

举例：

在看到进展和成绩的同时，我们也要清醒认识到，当前工作中还存在这样和那样的问题。

在充分肯定成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作与群众期待相比还存在不小差距。

05

句式：

是指导今后五年乃至更长一个时期的纲领性文件。

（常作为对党代会报告的评价）

06

句式：

为......作出应有贡献（新的更大贡献）。

（常作为领导讲话结尾）

07

句式：

只有......，才能......

（常用于强调某项工作的重要意义）

举例：

只有把基础设施建设水平搞上去，才能吸引更多客商投资兴业。

只有坚持和发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，才能将改革的各项任务真正落到实处。

08

句式：

推动……成为常态。

（常作为收尾句）

举例：

推动失责必问、问责必严成为常态。

09

句式：

……越深入，越要……

举例：

改革越深入，越要敢于担当。

10

句式：

要突出......

（常作为起始句，表示工作的方向和重点）

举例：