主题工作意见

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主题工作意见范文第1篇

为切实加强全区居民住宅电梯安全使用和监督管理，消除电梯安全隐患，防范电梯事故发生，确保电梯安全运行，根据《市人民政府关于加强居民住宅电梯安全综合管理的意见》（武政规〔2011〕19号），结合我区实际，经区人民政府同意，现就加强全区居民住宅电梯安全综合管理提出如下实施意见：

一、总体目标

以十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“和谐、平安”建设总体要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，全面加强全区居民住宅电梯安全综合管理工作，建立各有关街镇、部门和单位各司其职、主动作为、联动协作的长效工作机制，努力形成“政府统一领导、部门依法监管、使用管理单位全面负责、群众参与监督、社会广泛支持”的工作格局。

二、责任分工

区质监分局：负责全区居民住宅（小区）电梯安全监察工作，严格执行电梯准入、准用制度；加强对电梯安装、改造、使用、检验检测、安全监察等工作环节的监管；开展监督检查，督促电梯使用管理单位和维护保养单位切实履行职责；严格执法，坚决封停存在严重隐患的居民住宅电梯；大力宣传相关法律、法规和安全知识；建立和完善电梯安全应急救援体系，积极组织使用单位、维护保养单位开展应急救援演练。

区城乡建设局：负责督促新建居民住宅（小区）的开发建设单位在正式移交物业管理前履行电梯安全管理职责。

区房产服务中心：负责引导和推进居民住宅（小区）电梯实行专业化物业管理服务；指导和监督物业管理单位按照有关规范和技术规则履行居民住宅电梯管理职责，并规范使用居民住宅电梯日常运行维护物业管理服务费；指导和监督居民小区业主委员会依法依规将住宅专项维修资金用于居民住宅电梯改造更新工作。

区安监局：负责电梯安全综合监管工作，督办全区居民住宅（小区）电梯重大事故隐患挂牌督办事项，督促相关部门落实电梯安全监管责任。

区广播影视局：负责发挥广播、电视等媒体的作用，广泛宣传电梯安全知识和国家相关法律、法规。

区公安分局（消防大队）：负责做好“110”、“119”报警电话反映电梯故障困人的应急救助相关工作；配合处置涉及因封停电梯而引发的不稳定事件。

区局：负责协调处置涉及因封停居民住宅电梯引发的不稳定事件。

区物价局：负责合理确定居民住宅电梯收费标准，将其物业管理服务收费纳入政府指导价范围。

各有关街镇：负责协助区质监部门查找居民电梯安全使用隐患；协调将居民住宅（小区）电梯纳入物业管理；组织和协调相关居民小区业主委员会筹措电梯运行和更新改造资金；负责处置因封停电梯引发的不稳定事件。

三、工作内容

（一）督促居民住宅电梯使用管理单位履行安全主体责任

居民住宅电梯使用管理单位要切实履行管理职责，按照要求建立各项电梯安全管理制度，加强日常巡查，保证居民住宅电梯通讯报警装置有效；严格执行电梯管理和作业人员持证上岗制度，聘请专业电梯维护保养单位做好居民住宅电梯定期检验申报工作，制定应急救援预案并实施演练；及时采取措施消除电梯安全事故隐患，确保居民住宅电梯安全运行。

（二）落实居民电梯住宅（小区）的物业管理单位

1.对属于有关部门和单位自管或直管的居民电梯住宅（小区），由区房产服务中心会同其所属街镇督促落实房屋产权单位或其委托的物业管理单位实施物业管理。

2.对新建居民电梯住宅（小区），开发建设单位在办理移交物业管理相关手续前，由区城乡建设部门负责督促开发建设单位实施物业管理，办理完物业管理移交手续后，由区房产服务中心负责督促物业管理单位实施物业管理。

3.对长期未实行物业管理的居民电梯住宅（小区），由所属街镇会同区房产服务中心组织召开业主大会，成立业主委员会，依法选聘物业管理单位实行物业管理。

4.对居民电梯住宅（小区）因物业管理单位更迭或未按合同约定提前退出，导致住宅不能维持正常物业管理的，由所属街镇会同区房产服务中心组织召开业主大会，重新选聘物业管理单位实行物业管理，在其过渡期内由所属街镇明确居民住宅电梯管理责任主体。

（三）建立居民住宅电梯运行维护和改造更新资金筹措机制

1.居民住宅电梯运行维护资金

居民住宅电梯运行维护资金从物业管理服务费中列支。区物价部门在制定物业服务收费政府指导价时，应当明确电梯运行维护费用在物业管理综合服务费中的比重。各有关街镇应引导、协调业主（业主委员会）按时足额缴纳物业费，督促物业管理单位按照规定使用物业管理费。

2.居民住宅电梯改造更新资金

（1）对有住宅专项维修资金的居民电梯住宅（小区），区房产服务中心应当配合其所属街镇，指导和协调物业管理单位、业主（业主委员会）依法依规将住宅专项维修资金用于电梯改造更新；对住宅专项维修资金存在缺口的，由所属街镇、区房产服务中心协调业主（业主委员会）从物业共用部分经营产生的归业主所有的收益中筹措；仍不足的，由所属街镇、区房产服务中心按照“谁受益、谁出资”的原则，帮助和协调物业管理单位向业主收取。（2）对无住宅专项维修资金的居民电梯住宅（小区），由所属街镇、区房产服务中心协调业主（业主委员会），从物业共用部分经营产生的归业主所有的收益中筹措；不足部分，由所属街镇按照“谁受益、谁出资”的原则，帮助、协调物业管理单位向业主收取；仍不足的，经区人民政府召集相关部门和单位研究后，由区人民政府动员原建设单位或者原主管部门负责筹措。

（3）对各部门和单位自管或直管的居民电梯住宅（小区），由房屋产权单位负责筹措住宅专项维修资金。

（四）健全居民住宅电梯安全运行和维护稳定防范机制

区质监部门负责一律封停存在严重隐患的居民住宅电梯，在实施电梯封停之前，应提前将相关情况通报区人民政府及其所在街镇，必要时要通报区、安监、房产等部门。各有关街镇和区部门应当积极做好被封停使用电梯的居民住宅小区业主稳定工作，督促物业管理单位限期解决问题。问题难以及时解决的，应当向区人民政府报告。建立由各有关街镇和区、房产、质监、安监、公安及消防等部门参加的全区居民住宅电梯安全综合管理联席会议，及时研究解决问题，化解矛盾，消除电梯安全事故隐患，确保社会稳定。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（2012年3月10日—4月1日）

拟订实施方案，召开动员大会，加强舆论宣传和引导，向社会通告，督促电梯使用单位严格执行电梯安全管理“六落实”制度（责任主体落实、维护保养单位落实、通讯装置落实、人员值班落实、困人救援落实、定期检验落实）。

（二）自查自纠阶段（2012年4月1日—5月1日）

各居民电梯住宅（小区）的产权管理单位和物业管理公司对照相关规定开展安全隐患排查，在排查中发现有安全隐患的电梯及时向所在街镇报告，再由相关街镇集中汇总后向区质监分局、区房产服务中心报送相关信息。

（三）调查摸底阶段（2012年5月1日—7月1日）

各有关街镇、区城乡建设局、区房产服务中心配合区质监分局组织对全区居民住宅（小区）电梯开展隐患排查，区房产服务中心负责摸清全区居民电梯住宅（小区）物业管理中心数量和办公场所，区城乡建设局负责摸清未完成竣工验收的居民住宅（小区）电梯的数量，各有关街镇要掌握各居民住宅（小区）地理位置，重点排查已报停注册登记的居民（小区）电梯，对查出的安全隐患由区质监分局下达《特种设备安全监察指令书》，并提出整改意见。

（四）隐患整改阶段（2012年7月1日—10月1日）

电梯产权单位和物业管理单位依据《特种设备安全监察指令书》，组织召开业主委员会会议，达成共识，确定具体整改方案（包括整改技术方案、电梯制造和施工单位选择、资金预算、完成时限等内容），并将具体整改方案于2012年7月31日前报电梯所在街镇、区质监分局、区房产服务中心。同时，各有关街镇、区房产服务中心负责指导电梯产权单位、物业管理单位和业主委员会办理住宅电梯维修专项资金的使用手续，确保电梯维修使用资金落实到位。

（五）整改验收阶段（2012年10月1日—11月30日）

区质监分局负责组织、协调电梯法定检验机构，对存在安全隐患电梯的更新、改造、修理结果进行检验验收，并对电梯隐患整改情况进行汇总、统计和上报。

五、工作要求

（一）统一思想，加强领导。电梯的使用与人民群众的工作、生活及生命安全息息相关，各街镇、各部门和单位要高度重视，统一思想，切实强化安全监管。成立区居民住宅电梯安全综合管理工作领导小组（具体名单附后），各街镇要确定相关分管负责人，明确专人，并建立以电梯使用单位为支点的网格化、全覆盖电梯安全隐患报告信息网络，确保居民住宅小区电梯安全运行。

（二）加强宣传，营造氛围。区质监部门要会同相关部门和单位大力宣传电梯安全使用的知识，增强群众电梯安全防范意识，提高自我保护能力，使其掌握应对电梯安全突发事件的应变和逃生技能，区公安、消防等部门要协助做好电梯安全突发事件应急处置工作。

主题工作意见范文第2篇

【关键词】建筑工程；技术管理；问题

随着我国建筑事业的不断发展，建筑规模也在不断地扩大，对于建筑单位来说，日益扩大的建筑规模虽然带来了更大的经济效益，但所面临的问题也逐渐增多。如何改善工程的质量，在保证工程进度的基础上解决技术管理中存在的问题，是当代工程建筑单位应当思考的重要问题。在工程管理中，企业必须认识到自身的不足，对市场进行全面的了解，制定合理的解决方案。

一、建筑工程技术管理的重要性

（一）提高经济效益

建筑工程技术管理的最终目的是提高企业的经济效益。在技术管理中，如果对管理人才和管理方法的选用得当，就会减少因错误而带来的经济损失。另外，在管理中对市场进行考察，确定工程的标准，选用正确的施工材料，不仅能够严格的控制工程的投资，也能减少后期的维修费用，为企业节省了资金，创造更大的经济效益。

（二）提高建筑技术

严格的工程技术管理能够对工作人员形成一定的管理效果，使其认识到自身的不足。以便于工作人员能够针对自身的不足制定改进的措施，提高技术掌握能力。同时加强对工作人员的培训，使其了解当前市场现状，掌握先进的施工技术，保证工程的整体质量。

（三）节约人力资源

建筑单位可以通过施工技术管理，完善对人员的分配，使工作人员能够各司其职。并通过严格的筛选，选择综合能力较强的施工人员，尽量节约人力资源，避免造成资源上的浪费。在保证建筑质量的基础上，裁减不必要的施工人员，优化人员的分配。

（四）改善经营模式

随着工程技术管理的进行，企业在经营模式中的漏洞也会暴露出来，对这些漏洞进行合理的分析，并针对企业的现状制定解决的措施，使经营方式中的问题得以解决，保证企业的健康发展，为日后的工程建设提供更大的动力。

二、建筑工程技术管理中的问题

（一）管理人员的素质问题

管理人员的素质与其所掌握的技术是保证管理工作能够正常进行的关键性因素，良好的技术管理不仅需要完善的技术，也需要管理人员具备良好的素质。在我国当前的建筑企业中，对技术管理人员的素质要求普遍不高。首先，在管理人员的选拔上，缺少一定的标准，很多企业的管理人员没有受过高等的素质教育，学习能力较差；其次，在实际的工作中，管理人员存在惰性心理，对管理工作采取敷衍的态度，甚至随意编造数据，为工程技术管理带来很大的阻碍。另外，企业缺乏对相关人员的培训，管理人员所掌握的技术比较落后，无法适应现代的管理工作，使企业得不到发展。

（二）管理模式问题

随着建筑企业的施工规模不断扩大，在资源配置上出现了很多新的问题。但很多企业仍然沿用传统的管理模式，这就导致管理的模式无法适应工程上的变化，造成资源上的严重浪费。城市建筑发展迅速，如果不能掌握市场的发展现状，就会使施工效率降低，严重影响企业的经济效益。

随着建筑事业的发展，相关的建筑单位也越来越多，这中间也包含一些技术不够成熟的小型建筑单位。由于这些单位技术上的缺陷和管理上的漏洞，对建筑行业的整体发展造成了一定的影响。很多开发商在选择建筑单位时，没有做好市场调研，选择了技术不够完善的建筑单位，这不仅会造成工程质量上的偏差，也会影响建筑的后期使用，严重影响了企业的形象。

还有很多建筑单位在施工时临时组建了施工团队，导致工程内部不和谐，管理人员由于没有合作经验，无法完成工作上的互相配合，使管理工作的进行比较艰难，影响了施工的效率。

（三）管理资料问题

管理资料的总结有利于企业掌握建筑施工中的优势和不足，以便于制定出更加科学的施工方案。但在很多建筑单位中，存在着对管理资料不够重视的现象，在施工结束后，没有对工程的资料进行保存，导致企业工作经验上的空白，没有可以查询的信息。还有很多企业虽然对相关资料加以保留，但没有做到妥善的管理，导致资料凌乱不堪，在查询时会浪费大量的时间。工程资料是建筑企业的重要信息，如果没有对其进行妥善的保管，就会使企业在日后的施工中没有参考的依据，影响了建筑行业的健康发展。

三、建筑工程技术管理问题的解决措施

（一）加强对工作人员的素质管理

管理人员的素质影响着整个工程的质量，企业必须引起重视。在人员的选拔上，要对其综合能力进行考察，尽量选择具备专业知识的管理人员，同时还要注重其工作能力。在实际工作中，要针对管理人员的实际能力为其安排适当的工作岗位，使工作人员的能力得到充分的发挥。制定相关的奖励制度，对表现良好的员工给予适当的奖励，提高其工作上的热情。同时，要针对当前市场的发展现状，对其进行专业性的培训，使其具备专业的管理能力。另外，还要加强与外界的沟通，了解其他企业先进的管理经验，并结合企业自身的特点加以改进，应用在技术管理当中，使企业获得更大的经济效益。

（二）改善管理的模式

完善的管理模式能够对整个企业的建设提供指引，因此管理模式的完善对企业的发展有着重要的意义。首先，企业要完善自身的信息技术体系，建立相应的监督体系和检查体系，保证施工过程的完善和施工结束后的质量检查；其次，要完善合同制度，确定合同的动态性和合理性。在合同签订前，要对其中的内容做详细的了解，保证合同符合法律的要求。在合同签订完成后，要加强对合同的监督，一旦出现问题，要及时进行解决。保证合同中的条件能够在施工过程中体现出来，使工程建设更加合理化。

（三）加强对资料的管理

管理资料是对过去工作的总结，也是工作经验的重要体现，在技术管理中一定要加强对资料的管理。在工程结束后，要将资料进行整合，并完成存档，以方便在日后的工作中进行查阅。最好设定专门的资料管理人员，完善对资料的管理，对资料进行分类，对于存在缺陷的资料，要对其进行重新的整理编排。由于纸质资料在存放过程中容易受到环境的影响而发生损坏，因此在纸质资料的管理上要格外的小心，也可以应用信息技术，完成资料的存档，这样不仅避免了资料的破损，也便于查找和修改。在资料管理中，还要注重资料的完整性。如果资料不够完整，很容易造成对工程方案理解上的偏差，不仅不能为工程建设提供帮助，还会带来一定的影响。因此要在每一个工程结束后，将资料与实际工程进行严格的比对，以确保资料的完整，为日后的工程建设提供可靠的资料。

结语

工程技术管理是建筑工程中的重要工作，管理的内容也涉及生产的各个方面。在我国当前的技术管理中，还存在人员素质低下、管理模式不健全以及资料管理不完善等问题。面对这些问题，相关建筑单位必须注重人才的培养、完善管理的模式、加强材料的管理，同时注重先进技术的引进，使管理工作能够符合现代的市场需求，保证工程的质量，使企业获得更大的经济效益，同时也使我国的建筑事业得到更好的发展。

参考文献

[1]赵守其，韦立.浅谈建筑工程施工技术管理中应注意的问题[J].中华民居（下旬刊），2013（03）.

[2]李晓峰.探讨如何有效提升建筑工程施工技术管理水平[J].经营管理者，2013（18）.

[3]张海滨，杨治波.建筑工程施工技术管理水平有效提升策略探究[J].中国高新技术企业，2015（11）.

主题工作意见范文第3篇

关键词：建审；现场勘查；图纸审核；消防设施审核；消防用水量计算

中图分类号：F407 文献标识码：A文章编号：1009-2374（2009）05-0139-02

从建审工作的内容和性质来分析，其定义可概括为：具有从业资质的消防监督人员在规定的时限内依据相关法律、法规和技术标准，对新建工程消防设计进行审核、对已竣工工程进行消防验收以及对施工现场进行消防监督检查的具体行政行为。毋庸质疑，建审工作是消防监督工作的源头和重要组成部分，做好建审工作对于树立消防部队的良好形象，控制火灾隐患存量，减少火灾隐患增量，构建和谐社会具有举足轻重的意义。在此，笔者将结合实际工作中经常遇到的问题，阐述一下自己的见解，与大家分享。

一、规范运用问题

建审工作的基本要求是以事实为依据，以法律为准绳。因此，在日常工作中，无论出具《建筑设计防火审核意见书》还是《建筑工程竣工消防验收意见书》等许可类法律文书，无论同意与否，都应当有充足的依据，即现场清、规范明、站得住、驳不倒。但是要将所有的法律、规范和技术标准都背得滚瓜烂熟显然是不切实际也是没有必要的。对此，我们应当分为两个层次：第一、对于经常用到的《消防法》、《建筑设计防火规范》（以下简称《建规》）、《高层民用建筑设计防火规范》（以下简称《高规》）等要熟练掌握、深入钻研、灵活应用；第二、对于其它规范要总体把握、熟练应用，能够迅速、准确地查找到相应条文依据。

对于规范的学习和把握，在熟练掌握、运用原文的基础上，千万不要忽略以下几个方面：名词解释（在规范的开头或末尾）；备注（在每条规定之后）；用词说明（在规范末尾）；附录（在规范末尾）；使用范围（在规范的开头）；实施日期（在规范的开头）。这些非条文文字对于我们实际工作会有很大的帮助。

随着我国市场经济发展的日新月异，规范修订步伐也相应加快。例如，《建规》（GBJ16-87）自1987年版到2001年版实施了14年，再到2006年版（GB50016-2006）仅实施了5年。再如《高规》（GB50045-95）自1995年版到2001年版实施了6年，再到2005年版仅实施了4年，而目前又在广泛征求意见，准备修订。因此，作为建审工作人员一定要与专业书店、出版机构或设计人员建立长期、稳固的联系，以便在第一时间掌握新规范、新技术的出版、修订信息，并及时运用到日常工作中去。否则，用旧规范解决新问题，不仅“驴唇不对马嘴”，而且一旦遇到上访、上诉等情况只会“败下阵来”。

二、现场勘查问题

建审工作不能偏离法律、法规和技术标准的要求，也不能远离现场这一客观实际而纸上谈兵。一般说来，建审人员深入施工现场主要有以下三种情况：

（一）办理审核前的施工现场勘察

建审人员在出具《建筑设计防火审核意见书》之前，首要做的工作是审查报送的图纸、资料并对施工现场进行勘察。在进行勘察时应当仔细、深入地对照规划图，不仅要看本工程也要看周围相邻工程，主要是建筑布局和防火间距是否合理、是否符合规范要求以及附近消防水源、消防车道的设置情况。建筑布局一旦确定，若在防火间距、消防车道等方面遗留下火灾隐患，将是无法补救和整改的。

（二）施工过程中的监督检查

建审人员应当经常深入施工现场进行消防安全监督检查，尽可能做到难点在一线破解、矛盾在一线化解。其作用主要有：（1）及时发现施工过程中造成的火灾隐患，防患于未然；（2）及时发现擅自变更原设计或违反《建筑设计防火审核意见书》施工的行为；（3）及时发现隐蔽工程中出现的问题；（4）及时发现施工现场存在的火灾隐患，确保施工过程中的消防安全；（5）能够向设计、施工、监理人员学到更多的在图纸上学不到的知识和技能。

（三）工程竣工后的现场勘验

建筑工程竣工后、使用前，开发、建设单位必须向原审核的消防机构申请消防验收。在进行建筑工程消防验收时必备几样物品：测距仪或卷尺、审核意见书、竣工图等。

现场勘验的步骤大体分为：（1）查看防火间距、消防车道、消防水源、耐火等级、建筑构造是否符合规范要求；（2）安全疏散、防烟防火分区、疏散指示标志、事故应急照明、消防电梯是否符合规范要求；（3）室内消火栓给水系统、火灾自动报警系统、自动灭火系统、防排烟系统、消防控制室是否符合规范要求；（4）内部装修、灭火器配置情况是否符合规范要求。

三、图纸审核问题

图纸审核是建筑设计防火审核工作的主要内容和重要环节。图纸审核的步骤可归纳为：先后内部、先整体后局部、先土建后水电、先主体后附属。

图纸审核的重点是：（1）具有甲、乙、丙类火灾危险性的厂房、仓库，储罐区和高层厂房；（2）高层、地下民用建筑；（3）重要的公共建筑；（4）学校、幼儿园、图书馆、档案馆等场所。图纸审核的难点是消防用水量以及建筑消防设施，下面就这两个问题具体分析一下：

（一）消防用水量的计算

任何建筑物、构筑物、储罐区、堆场的消防用水量无外乎室外消防用水量与室内消防用水量总和。对于建筑物、构筑物，无论是室内、外消火栓还是自动喷水系统，其用水量都是单位时间内用水量与灭火延续时间的乘积。而单位时间内用水量与灭火延续时间这两个参数均可在《建规》、《高规》中查到。

对于堆场，仅需要计算室外消火栓单位时间内用水量与灭火延续时间的乘积。对于甲、乙、丙类液体储罐区，消防用水量是灭火用水量（水枪用水量）与冷却用水量的和。其中灭火用水量可从《建规》、《高规》、《泡沫灭火系统设计规范》中查到，是一个固定值。而冷却用水量则要根据着火罐、相邻罐的不同组合得出不同的数值，并取其中最大值。

（二）建筑消防设施审核

要做好建筑消防设施的审核工作，首先要彻底理解、掌握相关规范。《建规》、《高规》告诉我们何时何地设置消防设施，而《自动喷水灭火系统设计规范》、《火灾自动报警系统设计规范》则告诉我们该如何设置消防设施。

对于火灾自动报警系统，在审核时要注意以下几个方面：（1）消防控制室的位置；（2）系统供电；（3）联动功能；（4）探头的选型和布置。

对于自动喷水灭火系统，在审核时要注意以下几个方面：（1）消防泵房的位置；（2）消防泵的功率和备用泵；（3）消防泵进、出水管的环状连接；（4）喷头的布置；（5）消防水池、消防水箱的容积和连接。

另外，为了减少投资、缩短工期，依据规范要求可采取以下措施：（1）当室外给水管网供水充足且在火灾情况下能够保证连续补水时，消防水池的容量可减去火灾延续时间内补充的水量；（2）室内消火栓给水管网宜与自动喷水灭火系统的管网分开设置，当合用消防泵时，供水管路应在报警阀前分开设置。

主题工作意见范文第4篇

【关键词】初中班主任 管理工作 效率 对策

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）31-0154-02

现在的初中生基本上都是“00后”，从小衣来伸手饭来张口，在家长的过度溺爱中长大。在初中阶段，他们的心智尚未成熟，尚未形成正确的世界观、人生观和价值观，外界任何事物对他们来说都有着莫名的吸引力。在强烈的好奇心和求知欲望的驱使下，初中学生极其容易受到社会不良因素的影响，逐渐出现道德败坏等不良行为。这时，初中班主任的积极作用就显得尤其重要。班主任不仅要传授学生各种基础知识，而且更要及时对学生的思想观念做出有效的引导，引导学生树立正确的道德观念，将学生培养成高素质高水平的优秀人才，促进学生综合能力的发展。由此可见，当代教育对班主任提出的要求更高，班主任面临很大的挑战。作为初中班主任，必须提升自身的管理工作效率。只有在良好的管理下，才能促使学生高效地学习，推动教育的不断进步与发展。

一 初中班主任管理工作中存在的主要问题

1.教育理念和管理理念落后，有待更新

教育行业不同于其他行业，是一项极具创造性的工作。初中班主任在班级管理过程中，不断积累经验，形成了自身独特的教育管理思想。然而，在班主任的日常管理工作中，由于没有经历过专门的管理培训，缺乏科学合理的管理理论的指导。对学生进行管理时仅仅只是凭借个人的经验来指挥，可想而知，这种管理方式取得的效果往往不会令人太满意。另外，有些班主任仍然受到传统教育的禁锢，一味注重学生的考试分数，严重忽视对学生其他方面能力的培养，导致学生成为学习的机器，违背了素质教育的初衷。可见，必须及时转变初中班主任的教育理念和管理理念，才能切实提高班主任的工作效率与质量。

2.由于工作压力较大，部分班主任存在不同程度的心理问题

随着家长和社会人士对教育越来越重视，各个学校也越来越看重本校的升学率。因此，学校给每个班主任都布置了硬性的教学任务，班主任一旦完成不了相应的教学任务将严重影响到自身职业生涯的发展。在这种巨大的工作压力下，导致班主任的心理压力越来越大。具体表现为极其容易焦虑、上课容易走神、情绪一直处于低落的状态。久而久之，导致班主任的日常生活也受到严重的影响，记忆力严重衰退，不能友好地与别人相处。班主任以这种状态对学生进行管理，只能给学生带来消极影响，不利于学生身心健康的发展。

3.初中班主任工作方法单一

初中班主任不仅要负责学生在校期间的学习，而且还要照顾学生的日常生活。与学生接触时间最久的就是班主任，可见班主任无时无刻不对学生产生影响，学生无形中会模仿班主任的行为举止。然而，有许多班主任工作方式单一，思想上受到应试教育的束缚，在教学中仅仅只看重学生的考试成绩，严重忽视了对学生的人文关怀。甚至有些班主任由于缺乏耐心，学生只要犯下一点小错误就对学生冷嘲热讽，导致学生丧失学习的信心。

二 提升初中班主任管理工作效率的有效对策

1.从自身做起，为学生树立良好的榜样

初中班主任不管是在学生的学习上还是生活上都产生了重要的影响，加上初中生心智尚未成熟，乐于模仿别人，因此班主任应该给学生树立一个榜样，以身作则，带给学生正面积极的影响，引导学生逐渐养成良好的学习习惯与生活习惯。课前课后，班主任必须按时到位，一旦班主任出现拖拉等不良行为，将导致学生养成做事拖拖拉拉的坏毛病。由此可见，初中班主任给学生树立良好的学习榜样能够有效提高学生的积极性，便于班主任开展高效的管理工作。

第一，班主任应该成为学生学习模仿的标杆。班主任在学生面前应该以身作则，坚持严谨的治学态度，在工作过程中，根据不同情况使用不同的工作方式。同时，给予学生更多的关心和照顾，人文化的关怀能够激发学生尊师重教的意识，体现出对班主任足够的尊重。因此，在初中教学过程中，班主任要时刻检点自己的行为举止，多给学生带来正能量，鼓励学生以积极的心态面对学习，促进学生全方面的发展。

第二，班主任要杜绝不良习气。班主任作为教师队伍建设中的重要力量，在家长和学生心目中有着较高的地位，是一种神圣的岗位。因此，班主任在日常生活中必须远离社会上不良的习气，特别是吸烟习惯。因为初中生尤其是男生对吸烟有着莫名的好奇心，一旦班主任在学生面前吸烟，会导致学生也十分想尝试，因此班主任必须从自身做起，远离那些陋习。

第三，教师的管理方法要多样化，杜绝变相体罚学生等不良行为。初中生个性比较张扬，班主任管理起来比较艰难。因此，班主任应该根据每个学生的具体情况运用适当的管理方法，因材施教才能真正提高学生整体的素质，促进学生全面发展。

2.班级管理制度的制定和执行

没有规矩不成方圆。因此，要想真正实现对学生高效的管理，首先要制定一个班级管理制度。有了制度的约束，学生才能养成各种良好的习惯，形成文明的班级风貌，从而实现班级有条不紊的秩序，切实提升班主任的管理工作效率。在班主任的指导下，由全体班干部参与制定学习考勤制度和卫生检查制度等。然后由全班同学共同参与讨论拟定的规章制度，对于不合理的地方进行调整，没有涉及的地方进行适当的补充。最后，将总结出来较为完善的班级管理制度张贴在教室墙壁上，时刻警醒着学生和教师。另外，班主任要切实将班级管理制度落实到位，加大执行的力度。例如，实行班委轮流值日制度，辅助班主任对班级进行管理。值日的班委每天都要认真填写班级日记，真实记录每个学生每天的学习表现。每天放学前，将记录的情况展示在班级的公布栏内，让学生了解自己做得不到位的地方并及时改正过来。学期结束后，班级记录也成为评定优秀学生的重要依据。

3.完善其他配合管理措施

第一，正确引导班级舆论，配合管理制度的执行。在校园生活中，对于表现优秀的学生班主任要积极地进行表扬，通过表扬能够充分激发学生的积极性，使学生争取下次还能得到教师的表扬，有效增强学生的自信心。对于表现很差的学生要进行适当的教育，班主任及时引导，能够帮助学生改正一些不良的行为习惯，促进学生往好的方面发展。班主任在班级内应该正确引导学生，培养学生逐渐养成各种良好的习惯，形成积极的班级舆论。在正确的班级舆论的影响下，有效减少学生违纪现象。

第二，巧妙批评和处理违纪学生。初中生由于缺乏自律性，发生违纪现象是在所难免的。关键是班主任如何处理学生的违纪行为。部分班主任喜欢在课堂上公开批评学生，想给全体学生一个警示。但是，结果往往适得其反。学生也有自己的自尊心，在自尊心受到挫伤的情况下，学生反而会加剧一些恶劣的行为，导致班主任下不了台，处于尴尬的状态，严重减弱了班主任的威严。因此，班主任应该巧妙地批评和处理违纪学生，学会运用“退三进一”的方式。首先，班主任先表扬违纪学生的三个优点，然后合理地指出学生的缺点，耐心地给学生讲解，鼓励学生及时改正。班主任可以用信任的口气跟学生说：“老师相信你一定能够做到的，肯定会将这些不良行为改正过来的。”初中学生是没有长大的孩子，喜欢听到别人对他的表扬和赞赏，班主任适当的鼓励能够激发学生内心向上的欲望，促进学生积极健康的发展。

第三，开好主题班会。在初中学习生涯中，班会是每周必须进行的课程。通过班会，班主任能够对全班学生进行有效的思想品德教育，加强对学生的管理。因此，教师应该积极发挥主题班会的作用，鼓励学生畅所欲言，将内心真实的想法表达出来，班主任能够及时了解学生的思想历程，对于不正确的观念及时做出矫正，促进学生的身心健康发展，实现学生综合能力的提高。

三 结束语

综上所述，高效合理的班级管理确保了班级秩序的有条不紊，营造出一种良好的学习氛围，促使学生保持轻松愉悦的心情进行学习，显著提高了学生学习的效率与质量。尤其是在初中学习阶段，管理工作十分复杂烦琐，需要班主任在日常的管理实践中不断进行总结和创新，切实提高初中班主任的管理工作效率，实现高效率高质量的初中教学模式。

参考文献

主题工作意见范文第5篇

关键词：建筑;施工图;设计; 问题

Abstract: With the rapid development of the construction industry, building construction drawing design quality has been paid more attention to. This is not only affects the quality of the projects, but also is related to the engineering cost. In the background of state regulation, improve the design drawing to avoid the construction drawing design flaws has aroused the attention. This paper puts forward some opinions and suggestions on the construction drawing design problem with the author's work experience

Keywords: architectural design; problem; construction drawing;

中图分类号：TU7文献标识码：A 文章编号：

建筑施工图设计，对于从事建筑设计行业的设计师似乎没什么好讲的。方案有了，初步设计有了，施工图设计还不容易，只要将初设细化，标注三道尺寸线，再加一些细部大样不就行了。从大体流程来说也确实如此。

自改革开放以来，我国的建筑业迅速发展，建筑设计市场业随之兴旺，特别是近10年来城市化进程的高速发展，人们生活水平的不断提高，建筑设计数量、质量及人们的品味也在不断提高，设计行业的分工越来越细，设计单位国有、私营、外资、合资并立，规模类型各异，有专业的方案公司，综合的设计公司。

目前许多设计公司，建筑方案设计和建筑施工图设计几乎完全分开（设计师）。从现状来看，往往大学生毕业后，就开始走两极分化了，绝大多数方案设计人员没有经过施工图设计的训练。目前建筑设计行业的竞争也日益激烈，设计公司为了承揽业务，只重视业主的各项指标要求和方案的造型设计，对方案的后期可实施性考虑不周，这就给后期建筑施工图设计人员提出了更高的要求。这种现象在短期内也是无法解决的。施工图设计是设计的最终技术产品，是要直接交付建造施工的，其质量尤为重要。

1建筑施工圈设计的基本组成

《建筑工程设计文件编制深度规定》(2003年版)《房屋建筑制图统一标准》(GB／T50001- 2001) 《建筑制图标准》(GB／T5O1O42001)建筑施工图的基本组成：

1.1 我国目前的建筑工程设计一般基本划分为三个阶段

方案设计、初步设计、施工图设计。方案设计阶段———主要是建筑方案的宏观定性。初步设计阶段——— 主要是方案设计的进一步深化，是各专业对方案的宏观定性。施工图设计阶段———是施工图设计的主要阶段，是各专业对工程实施的具体量化。它包括：总平面施工图、建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图、电气施工图、动力施工图(普通民用建筑不包括此项)以及施工图概、预算。

1.2 建筑施工图表达主要分两个部分：文字部分和图形部分文字部分：封面与目录、建筑设计说明、建筑施工用料表、门窗表、节能及日照计算书。图形部分：总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、大样详图。

2建筑施工图设计应注意的问题

2.1建筑施工图设计要全面、细致

现在的建筑方案中，人们常常关注的是建筑风格的独特和极具感官的立面效果。但是一些方案过分的看重立面效果，却把实际的作用忽略了，在设计的施工图中，就发现给施工造成了很大的难度，有事连施工图的设计也产生了很大的困难。打一个比方，有一个商业住宅合用楼，它的上面试住宅区，底层则作为商店，在进行朝向的设计时，商业街的朝向设为南向，住宅区则设为北向。为了方便商业人员和住宅人员能够独立且方便的进出的需要，可以在住宅的北面设置出入口，而在建筑方案中立体效果中把二层以上的楼梯设为南向，这样，居民就进了出入口之后，就需要先到达二层，然后才可以进入南面楼梯间，这样不只对于安全疏散是不利，还使使用的面积造成了浪费。再举个例子，两层的一个商店，在进行建筑设计时，为了将建筑物的立体效果体现出来而采用了两处大型的构架。其中，一处建筑物是两头之间采用架空楼板，单体的跨宽为9米，跨长为47米；另一处的建筑物成斜跨的拱形。如果使用钢筋混凝土的结构，为了确保构架的稳定性和安全性，柱和梁就需要做的大一些，这样构建就变得特别笨重。就失去了原方案中的立面效果。所以在进行方案的设计时一定要考虑其实用性与可操作性。

我们在进行施工图的设计时一定要做到细致。例如，在工程建筑的相关规定，观演、体育建筑，纪念、文化建筑，服务、商业建筑。园林、学校建筑，中高层、高层的住宅或公寓都需要无障碍的设计。然而，有时在施工图的设计中，有些方面却往往被忽略了。有时业主认为其单位没有残疾者，不需要无障碍的计，设计者也就不进行这方面的设计了或者仅仅在一处进行无障碍的设计。作为设计者必须要提高认识，对无障碍的设计多重视，从而体现出全社会的人都在关爱残疾人。

3设计标准达到规范要求

由于建筑施工图在设计阶段是个很复杂的工作,因为是施工现场,由现场的技术人员指挥施工工人的图纸,所以,一定要特别注意规范问题, 施工图纸一方面是表达建筑设计依据和要求, 另一方面也表达建筑施工的具体施工方式方法。

有一部分的建筑施工图, 没有绘制楼梯详图。只在建筑剖面图标注楼梯踏步的宽度和高度的尺寸。绘制楼梯详图,并不只是梯段的剖面图,建筑剖面图上虽有楼梯,但这是主要表现建筑竖向设计内容, 和上下楼梯联系的关系。楼梯详图是建筑构造的重要组成内容, 需要表示楼梯段材料选用、起步定位、栏杆和踏步做法、梯井大小、防滑措施,等等,现行使用的中南地区通用建筑标准设计图集,是作为常用建筑构造设计的标准依据, 应把它与建筑施工图绘制一起,作为整体设计文件。制图的最终目的,是成为施工现场的指导和依据,以图形来直观说明问题。勿把图纸变成目录。大亚湾某办公楼,建筑面积约1.8万m2,主要功能有,培训、会议、阅览、健身、办公室、多功能室等,地面以下有半地下室,作为停车库和设备用房。该项目建筑施工图设计文件中部分楼梯只在剖面图中表达了楼梯,遗漏了楼梯详图。住宅屋面的花架,是住宅建筑的天际线的组成部分,也是绿色屋脊。花架作为屋面构架,应绘制详图指导施工。可使用1∶30或1∶20的比例进行单项设计,把花架的平面、立面和剖面表达完整,注明使用何种结构、饰面材料, 由于它用于种植,选用饰面材料时要注意防水。

建筑采光问题,例如一座教学楼,教室外窗均偏小,l0m×8m开间的教室,只在北向墙面上设三个1.2m宽、2.0m高小窗,达玻地比值≥1/6,以及教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1.2m要求。教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗户。但距地面2000mm范围内,窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全; 不到《中小学建筑设计规范》中普通教室以课桌面为采光系数平面规定的外窗。在建筑施工图的设计中,关于建筑外墙装饰的部分,需要详细

说明所用的装饰材料名称、颜色,装饰施工的次序。例如楼房的室外设计开敞连廊,连廊柱贴240×60×8的外墙面砖,由于设计人员疏忽,在标注外墙立面材料时,只标注了柱的正立面,其它面没有标注材料,导致施工人员只贴正面外墙面砖, 其余三面刷外墙涂料, 影响建筑整体视觉效果。另外,外墙采用聚苯颗粒(板)保温材料的项目,在说明外墙面施工方法时, 还需按施工工艺要求,注明贴压网格布的规格和工序层次。

4解决建筑施工图设计中常见问题的方法

4.1不断提高设计人员自身水平，特别是县级设计部门设计人员设计水平。加强设计人员规范标准的学习。积极参加各种培训，掌握并运用先进科学技术手段。

4.2 搞好上岗前培训，对刚参加工作的大中专生，要接受专业培训。

4.3严格工序管理。采取“事先指导，中间检查和事后把关”，不合格的，坚决不予出图。

4.4 严格核审制度，审核结果与产值、工资、奖金挂勾。

4.5加强图纸会审制度。工程不分大小，正式出图前必须进行图纸会审，看看各专业之间是否有不协调，是否有错、漏、撞、缺的地方。如有，必须纠正。

4.6 加强同上级设计部门以及施工图审查部门纵向联系。其目的使我们的缺点尽快得到各专家指点，从而迅速提高我们的设计水平。

4.7 建设业务主管部门。应加强对设计从业人员资格管理，实行设计人员注册准入制度。