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不料,在跨入新世纪的第一年头,我们局领导要求每位职工利用业余时间重新学习走路(学车)、话话(外语)、写字(电脑)。就这样,自费学车成为一项“硬”任务压了下来。一声“令”下,我被“赶”上了车。
上车前的一晚没有睡踏实,心被悬了起来,“会不会撞人?会不会学不会?教练是不是很厉害?”一连串的疑问绞得我心绪不宁。
我的教练是一位有着20多年驾龄的老“法师”,姓杨,人长得很高大,从面相看挺和善的。轮到我上车练习了,我来了个“先入为主”,老实向教练坦白:我胆子很小的,手脚也很笨,请师傅多费心。师傅“嘿嘿”一笑,“没有什么可害怕的,慢慢学。来,先认识一下,这是手刹,这是油门、刹车、离合器……”和蔼的话语把我胆怯的心理赶去了一半,紧张的心绪平静了许多。
可是万事开头难,看师傅踩油门、加档、减速、再换档,一气呵成,动作流畅,轻松自如,可我一上场,动作僵硬,手脚不听指挥,不是手快就是脚慢,两只手与两只脚两总是协调不起来,有时加错档,车子发出“吱吱”的响声后干脆不动坦了,原来是熄灭了。我怕师傅责怪,心里很着急,手脚更是不知所措,师傅坐在旁边也没闲着,一边踩刹车,一边扶住方向盘,嘴里还要不停地提醒我该做什么动作。为了巩固所学的内容,回到家里坐在椅子上,手拿脸盆,一边想动作,一边比划做,这叫笨鸟先飞。熟悉了加档、减档动作后,在随后的日子里我们学习了“靠边停车”、“坡度起步”等驾车基本要领。随着学车日期一天天增多,我的驾车技术也在一天天进步,手中的方向盘也越来越听话了,我对学车充满信心。
没想到“倒桩”差点把我给难倒。“倒桩”俗称“搬桩头”,就是摆弄一辆车在两个车位之间倒来倒去,不允许压线和碰杆。刚开始学“倒桩”,师傅要我们先练“正射门”,直倒—打方向--入门—回方向,练来练去,我老是犯一个同样的错误,就是打错方向,因此不是碰杆进不了门,就是未及时回方向,车子“横”了过来。心里那个急啊,可越急越不行。师傅却安慰说:“没事,倒桩才学5天,凭我的经验,女同志掌握“倒桩”起码需要8-10天,你们只是利用中午、晚上零星时间学,掌握时间可能还要长一点。”尽管师傅极力“保护”着我的自尊心,但我还是暗下决心:“我就不信这个邪!下次一定要做成功。”可是车子到了我手中还是不听话,旁边师傅大声的提醒声就象一陈风吹过,等反映过来已经来不及了,车象搭错了神经似的又碰杆了,看着地上那几根被车轮碾了又碾的破竹杆,我真的开始有点动摇了。我想可能我不是学车的料!嘴里不由得感叹到:女人在感情方面那么灵敏丰富,为什么对机械悟性这么差!那天我破天荒地提早结束训练早早回了家。
也不知过了几天,我渐渐有点“悟”出点“道道”来,开始进入“角色”,可是离考试的日子也已经不远了。
经历过无数次考试的我,从来没有象“桩考”那么令人提心吊胆的了。虽然“桩考”整个过程只不过10分钟,但一个稍有迟缓的动作或者一个愣神,车身就会碰杆或车轮压线,四周布满红外线探头的电子“考官”就会毫不留情地宣告你考试失败。其实,“桩考”通过不通过,不用看结果,只要看考生的脸就行了,合格的人脸上春风得意,未通过的人则一脸颓丧。
待考的时间简直就是一种煎熬。身边好几个待考的人站也不是坐也不是,有的则不停地往厕所里跑,如把等待“桩考”的人紧张心态用热锅上的蚂蚁来比喻一点也不为过。我是一组中最后一个上场的,看着师姐妹们一个个通过,我感到压力越来越大。“下一个……”喇叭里传出我的名字。我怀揣着狂跳的心,迈开好似不属于自己的双腿,跨上那辆“让人心惊肉跳”的考试车,脑子一片空白,所有的步骤和要领全被抛到九宵云外去了,只是麻木地起步、挂倒档、进库,只听“吱---吱----”,倒霉!碰杆了,我脑子顿时“轰”的一下,“没事,还有一次机会”师傅及时提醒。第二次开始前,我静了静心,调整了一下紧张的情绪,小心翼翼地开始挂档、起步、进库、移库、出库……“好!好!”我听到不远处同伴们的贺采声,看到师傅笑地走过来,我却还“傻”坐在驾驶室里,一切仿佛是在云里雾里。
一个孩子,他有多个方面的表现,是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界,它是看不出的,需要我们用心地体会。一个孩子,纵使他有千万个不是,那也不是他所自愿的,他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访,我共家访了两名同学。虽说不多,却收获颇多,真正感觉到家访的必要性。
在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说:“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。
另外,家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不一定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为一时不高兴,说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子。例如,我这次家访中这样一位学生,她学习习惯较差。我在家访时,在与家长交谈时避免“差”字,改用“不太理想”之类,以免伤害家长和学生的自尊。
再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解,因为有的事情学生不一定会和老师说,但可能会去和家长说,这样我就能知道在班级中还存在什么问题,或者班级管理上还有什么疏漏的地方。
师德培训心得一.热爱教育事业是师德的核心
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样,在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘。她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的,也是师德的首要条件。
师德培训心得二.热爱学生是师德的人格力量
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
同时,教师的职业是一份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白:教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。
师德培训心得三.做好本职工作是师德的基本要求
师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。而体育教学是学校教育教学此文转自斐斐课件园的一部分,其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行,培养学生健康体魄的特殊学科,最主要的是随着新课程改革的深入,体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼,还要使学生的心理健康成长。身为体育教师,要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法,还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折,解决困难的能力。因此,我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的责任,忽略自己的本职工作。
师德培训心得四.不断进取是师德的升华
暑假,刚开始我被分在了医院的内分泌科实习,说到内分泌,就会想到在它后面加两字:失调。其实待久了我觉得也会内分泌紊乱或者失调的,好在我们走了,嘿嘿。我的老师是吴婵。挺好的老师,啥都教你,又不骂人。在这个科的都是些糖尿病呀,甲亢呀,低钾低钙低蛋白血症什么鬼的病人都有,我们在那天天都得测血糖,打胰岛素,也学会了一点如何评估病人,如何接出入院病人。所以收获还是蛮多的。在这个科各种关系有点紧张。医生对护士大小声,护士对护长大小声,护工对护长大小声,总之很复杂。
后来,我又被安排到了康复科实习,康复科的老师是一个名字很男人的女人,有点八卦,还有点闷骚,嘿嘿。我老师是主管,她管的病人是第一组,很了不起,全都是重病号,八个有三个气管切开,六个留有胃管,六个要口护,七个输液,七个是一级护理,我的神呀!我经常感慨,为什么就我这组那么忙呀?然后别的实习生就说,谁叫你们的都是重病号。说得也是,所以我忙不过来的时候就叫他们来帮忙,嘿嘿。在那么多病人里面,对一个印象很深,我来这个科那天他也刚好转来。六十多岁的男的,脑梗,有气管切开,有胃管,大小便失禁,昏迷不醒,无论是我们还是他老婆儿子属下在叫他呼唤他他始终没有反应,即使眼睛睁开他还是没有意识的。听说是什么什么的董事长,可我想,钱多有什么用,官大有什么用,因为疾病,还不是躺在床上,大小便失禁,任人翻来翻去,搓圆搓扁,唉,有点惋惜。在医院实习期间,我经常看到这些情况,所以让我感悟最深的就是身体一定要健康,俗话说的好“良好的身体是革命的本钱”。
暑假在医院实习期间,我积极主动完成实习任务,有不懂的问题就及时去请教指导医师和有经验的同事,大家也都会耐心的为我解答,这让我很感激,当然,我也不会辜负大家对我的期望,在实习期间,勤奋好学,主动协助他人完成任务,表现也是得到了医院领导的赞许。
总而言之,暑假在医院的实习虽然时间短暂,但是却对我影响深远,让我能更好的把理论知识运用到临床操作中去了,从而巩固了我的专业知识,是一次受益匪浅的实习经历。
在学校的这一期,发觉学习努力一般,但是有时候态度绝对是有问题的,这里不做过多的阐述,只是想好好的把这段时间反思反思,由于免考一科,我1月9号我就放假离校,回到家里休息了10天就到幺爸那里去干活,说句实在话,我是不想去干的,但是爸爸说到哪里去做嘛,况且我也觉得在家里耍着也无聊,就这样我都到哪里去干了20天,做到腊月26,我才收工,在哪里学到了给别人打工要的不仅是技术,更多的是资历,而且不对等回报是很正常的事情,我也接受这里面的内涵,而且就象他说的那样,我们挣钱一部分是榨取剩余劳动价值,其实现在这个经济社会是很现实的东西,也深深理解了其中的内涵,不管工资多少,其实更多的是学到了一些深层次的东西。
回到家里休息了几天,自己都调整调整一些心理,其实很多的东西。落差是很大的,自己在放假的时候订的目标,自己真的没能够很好的去完成,多种因数的缘故,但是大部分是自己的缘故,现在想起来有些后悔,但是……哎,为什么伤心的事情近段时间都聚集到这一块,为什么幸运之神总是没有来眷顾我呢?为什么我心态好像变化这么大啊,或许是太在乎得到和失去了,但是这个社会不在乎,我又能怎么办呢?我觉得自己真的会到幼稚园去排队了?不努力真的会“实现”,但是我不期待,现在真的只有背水一战,好好的去创造。
其实现在真的很失落,不是金钱的缘故,也不是得失的缘故,看来我这个“情感大师”也有糊涂的时候,看来我这个“爆烟子”老头麻木了。
记住该记住的,忘记该忘记的,我不相信这个自信的我找不回来,我也不相信我是这么颓废,我也不相信我今年闯不出来成绩,我也不相信我这么无用,我也不相信幸运之神不来照顾我,我也不相信曾经雄心勃勃的我,会被社会给淘汰。
未来是美好的,现实是残酷的,真的不是说着玩的努力了,其实我压力真的也很大,父母一方面在担心我的工作就业问题,这是总重之重,其次就是担心我的个人问题,但是面临目前就是就业问题,我真的感觉很累,累的时候也不能找到一个倾诉自己内心真正想法的人,因为我和他们缺乏的是相互理解自己内心的想法,现在看来自己有些纠结,但是我似乎也没有逃出这个圈套,好好琢磨,好像一切都需要从头再来。
“脱胎换骨处,出神入化时”,窝囊,现在真的很窝囊,不去说这么多了,自己重整旗鼓在来一次,去好好的实现自己在上期期末时
候给自己订下的计划,真的好好的忘记以前所有的不愉快,好好的去面对自己现在的生活,好好的感受,或许以后这样的机会以后再也体会不到,也感谢赐予我不同的一段经历,谢谢你,难忘的XX!
此时,独自一个人叼着烟,有些发蒙,所有的动力都在不断的消失,想去抓住,却那么的难,“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”,没有一段曲折的经历,人生阅历是不会丰富多彩的。