大学生德能勤绩总结
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生德能勤绩总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
大学生德能勤绩总结范文第1篇
一、强化帮带措施，促进角色尽快转变。采取乡干部二对一帮带的方式，让大学生村官全程参与村日常工作，提高大学生村官解决实际问题的能力；指定一名班子成员和一名工作经验丰富、群众基础好的机关干部担任大学生村官工作“辅导员”，传授群众工作经验，帮助开展各项工作。同时，把大学生村官的思想政治学习、工作目标确定、工作任务的完成、业绩考核结果等内容与所在村“两委”的年度计划和年终工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持、鼓励大学生村官开展工作，为大学生村官搭建平台。
二是强化教育培训，提高基层工作能力。建立村官培养实施规划，实行“三项制度”。一是定期工作汇报制度。每日记一次工作日志、每月一次工作总结汇报、每半年一份调查报告。二是集中培训制度。定期参加乡村干部的培训,提高业务能力,使他们对如何更好地适应基层工作，提高自身素质，担当起新农村建设重任有了更加全面的了解。三是会议制度。乡要求大学生村干部都要参加所在村的会议和乡干部会议，全面了解村日常工作议程,了解乡整体工作情况。
三、强化实践锻炼，提升综合能力。一是“压担子”。乡党委给予大学生村官安排具体的事务，如在各类材料撰写、文化宣传、远程教育管理等方面，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增加他们的工作责任感，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。二是异岗锻炼。为增进他们尽快熟悉工作知识，拓宽他们的视野，尽可能多的积累工作经验和方法，更好地做好基层服务。
大学生德能勤绩总结范文第2篇
关键词：大学生；社会实践；研究
中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-006-02
一、大学生社会实践工作的意义
大学生社会实践是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要途径， 是推进素质教育、贯彻党的教育方针的重要内容， 是深化思想政治理论课教学效果的有效载体， 是培养高素质创新人才的必需环节。加强和改进体育院校大学生社会实践， 既是提高学校人才培养质量， 促进大学生健康成长的需要， 也是推进体育院校教育教学改革， 进一步加强和改进大学生思想政治教育工作， 提高大学生实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力的有力举措。
二、大学生社会实践的重要性
通过大学生社会实践活动，大学生能够更加深刻的了解社会，认识国情，增强其社会适应性。同时也促使他们把理论与实际、学校与社会、课内知识与课外知识有机地结合起来，提高他们分析问题、解决问题的能力，进一步巩固和深化他们应用知识的能力。
1、促进大学生全面学习，提升大学生综合素质
大学生社会实践是解决理论脱离实际、知识远离生活等问题的有效途径。大学生只有贴近基层，贴近实际，才能加强其责任感和使命感，真正做到学习书本知识与投身社会实践的统一。大学生通过社会实践活动，将所学的理论转变为解决生产实际问题的工作技能，这样可以增加大学生学习兴趣和热情，让大学生发挥自身创造力，推进理论与实际的贯通，从而促进大学生全面成才。
2、增强社会实践能力，提高大学生实践技能
社会实践活动拉近了当代大学生与社会的距离，使大学生有机会走出校园，接触社会，了解国情民意；同时，社会实践活动还锻炼了当代大学生的分析判断能力、监控评价能力、决策执行能力等实践能力。社会实践活动为大学生创新提供了一个良好平台，使他们可以针对实践中遇到的问题，充分发挥想象力，互相取长补短。在老师的指引下，使大学生社会实践形成一个强大的高密度知识群，这样不仅可以解决生产实践中存在的一些问题，而且可以培养大学生的创新意识和开拓精神。
3、通过社会实践，促进大学生人格素质的完善
当代大学生通过社会实践活动增进他们之间的了解，健全良好人格；同时，大学生也可以认识国情，增强历史使命感，并体会到生产的艰辛和快乐，这些促进着当代大学生德、智、体的全面发展。社会实践活动能够促进大学生准确定位自身价值，培养他们树立远大的奋斗目标和强烈的社会责任感，推动他们提高自我意识和形成良好的情绪控制能力，构建良好的社会适应能力与和谐的人际关系，养成乐观向上的生活态度和崇高的审美情趣，塑造健康的人格。
三、大学生社会实践活动在大学生素质教育中的作用
通过实践和探索，高校充分认识到社会实践活动对大学生成长成才的重要性。对于大学生综合素质的提高发挥了积极的推进作用。
1、社会实践活动促进大学生思想道德素质的提高
当代大学生正处于成人化的重要阶段和思想道德逐步完善的关键时期，大学生的思想政治和道德素质都有待提高。而他们思想的转变，世界观、人生观和价值观的形成，理想的确立，政治立场的坚定，纪律的养成，道德的自律，人格的完善等，不仅需要通过正面的理论教育途径来实现，同时也需要通过实践教育途径来实现。通过社会实践，大学生可以真切地内化社会主义性质的政治观念、道德规范和价值准则，把自己的未来归宿于党领导的社会主义现代化建设事业，从而找到自己为之奋斗终身的价值。
2、社会实践活动促进大学生就业创业能力的提高
通过社会实践的尝试与摸索，大学生逐步积累就业创业所必需的认识能力、选择能力、社会活动能力、独立工作能力、社会适应能力、创造能力等等，为以后的就业创业提供准备。
大学生通过社会实践，在发现问题、分析问题和解决问题中，推动认识能力、选择能力的提高；通过独立设计实践方案，与各方面广泛交往，多次反复实验，解决实际问题，总结实践成果等，社会活动能力、独立工作能力、社会适应能力等得以提高；运用学习掌握的科学理论知识，分析、解决现代生产实践及其他实践中的实际问题，迫使其深入思考，综合分析，提高创造能力。
3、社会实践活动促进大学生科学文化素质的提高
社会实践活动将系统教学与专题讲座、课堂教学与课外活动、被动接受与主动发现、外部灌输与自主研读、知识传播与氛围营造有机地结合起来。在老师指导下，学生自我策划并组织实施，形式不拘一格、生动活拨，内容丰富多彩、健康向上的各种实践活动，能极大地激发学生参与的积极性、主动性和创造性，能调动学生各方面的感官，接受多方面的科技文化知识和信息，感受多方面的文化熏陶。随着实践活动的增加，学生所获的知识和信息的量就增大，最终文化素质也就得到了提高。
4、社会实践活动促进大学生专业技能的提高
大学生参加社会实践活动，把所学的书本知识与生产、生活实际结合起来，并不断调整自己的知识结构，拓宽知识面；可以加深对课堂教学内容的理解，并使所学知识得到充实、更新；可以把所学知识应用于实际，并检验自己所学理论知识的不足，明确今后的努力方向。
四、如何更好地开展大学生社会实践活动
高校大学生社会实践的开展对于提高大学生综合素质具有十分重大的意义，要想开展好大学生社会实践活动，需要拓展领域、丰富形式，开展丰富多彩的社会实践活动，促进大学生全面发展；突出重点，建立机制，全面深入地开展大学生社会实践活动。
1、深入开展社会调查。通过社会调查， 进一步加深大学生对社会的了解， 帮助他们正确认识社会问题和现象， 并以科学的方法去分析问题、解决问题， 增强社会责任感。选派政治素质高、责任心强的教师， 加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导， 开设社会调查课程或讲座， 帮助大学生正确认识社会现象， 掌握科学研究方法， 提高分析问题和解决问题的能力， 努力把握事物的本质和规律。
2、扎实开展勤工助学。建立规范有效的勤工助学管理制度， 鼓励大学生在完成学业的同时， 积极参加勤工助学活动。广开渠道， 努力帮助经济困难的大学生参加勤工助学， 取得合理的经济收入， 增进对社会和国情的了解。
3、充分利用爱国主义教育基地， 大力开展革命传统教育。有计划地组织大学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习， 了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就， 增强大学生对党的感情、对中国特色社会主义的热爱， 激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
4、深入开展假期社会实践活动， 引导大学生运用所学知识和技能服务群众。遵循大学生成长成才规律和教育规律， 根据大学生思想政治教育的重点和不同年级学生的特点、不同学生职业发展的需要， 像组织课堂教学一样， 精心设计、周密安排大学生参与假期社会实践活动。通过不断拓展社会服务的新领域、新形式， 进一步激发大学生参与社会服务的热情， 培养大学生的劳动观念和服务意识。
5、建立大学生社会实践激励机制。把大学生参加社会实践作为对学生进行考评、评定奖学金、评选先进、确定入党积极分子、推荐研究生和择业就业的依据之一。把思想政治理论课教师和辅导员参加和指导大学生社会实践的情况， 作为职务晋升、职称评聘、工作业绩等方面考评的重要依据， 并给予适当的工作补贴。把各学院组织开展大学生参加社会实践的情况作为对办学质量和水平评估考核的重要指标， 纳入学校教育教学工作评估体系。
参考文献：
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[2] 李秀萍.加强和改进大学生社会实践工作研究[J].中国西部科技， 2006，（06）.
[3] 王淑兰.大学生用社会实践拓宽就业之路[J].中国大学生就业，2006，（06）.
[4] 刘 韧，贺宗彦，易 厚.高校大学生社会实践工作问题与对策研究[J].忻州师范学院学报2010，（06）.
[5] 王瑞斌，周治瑜.加强农业院校大学生社会实践工作的思考[J].现代农业科学2008，（06）.
大学生德能勤绩总结范文第3篇
药剂专业大学生求职信模板【一】尊敬的领导：
您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份求职信，给我一次走向成功的机会。我叫韦红芳来自广西来宾。我毕业于广西药科学校药剂专业，同时我还辅修了中药专业。我面视的岗位是药店营业员。我的爱好比较广泛，如听歌，打乒乓球等。
在校期间在老师细心的辅导下和我自己努力。我在《医学基础》学会了问病给药。《药品店堂推销》学会推销药品的技巧，懂得了根据病人的不同病症推销药品。《药品仓储与养护技术》学会了保养药品和储存药品。《药品调剂技术》学会了药品调配和审查处方等其他科目。我还利用课余时间去读书馆阅读各种书籍丰富自己的专业知识。为了积累工作经验我利用署假时间去深圳打过署假工。我在广东大参林连锁药店有限公司实习了八个月。
虽然我只是一个中专生学历有点低，但是我虚心尽责，勤奋工作在实践中不断学习完善自我发挥自己的主动性，创造性。竭力为公司的发展添一份光彩。希望贵公司给我一次机会。
此致
敬礼!
药剂专业大学生求职信模板【二】尊敬的领导：
您好!
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门的学生而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信，也许它的普通没深深地吸引您的目光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的求职信，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
我叫xxx，是一名xx化工学院药物制剂专业即将毕业的学生，农村家庭出身的我，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，农村生活培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。在富有文化底蕴的大学熏陶下，通过紧张有序且丰富多彩的学习生活，我积极提高自己的综合素质，我刻苦勤奋、努力学习，并取得了优异的成绩。但我拥有饱满的热情以及要做就做最好的敬业精神。
我深知自己缺少了名牌大学毕业生这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己三年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。诚然，对于一名应届生来说，我的经验不足或许使您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的，请给一颗金子闪光的机会吧!我相信：用心一定能赢得精彩!
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐信，谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!
此致
敬礼!
药剂专业大学生求职信模板【三】尊敬的领导：
您们好!
我是XX学校20xx届药剂专业的一名毕业生，得知贵单位招聘药剂人员，我很希望到贵单位来工作，在此将我的情况做一简单的介绍。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦还来追求是毕业之精葚并追求自己的理想和抱负。在校期间，德、智、体各方面都得到了全面的发展，辛勤的汗水终于让我的理论知识、以及所拥有的技能都通过了基本的考核，并取得了优异的成绩，三年的卫校生活是我人生的转折点，把我从一个医药行业的崇拜者，却变成了如今对医药工作的热爱和医药工作的从业人员，在这三年中，我曾担任过舍长和组长一职，虽然是小小的职务，正因这两个职务让我更加的团结同学，责任感变的更强并总结了许多经验。
在小领导与老师的教育和同学的帮助下，我曾两次获得过二等奖学金和一次一等奖学金，并被评为三好学生和优秀共青团员。
虽然，我是一名中专生学历层次较低是我的不足，但我拥有继续学习的能力以及干以行爱一行的敬业精神，长风破浪会有时，直凭云帆济沧海，希望贵单位给我一个发展的平台，我会好好窒息它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵单位的发展贡献力量，殷切盼望您的佳音，谢谢!
大学生德能勤绩总结范文第4篇
一、多措并举，促进大学生村官转变角色
1.抓“细节”，促工作安心。一是生活上关心。及时落实大学生“村官”的住宿地点，配备生活用品，统一在镇政府食堂就餐，解决生活中的实际困难。二是思想上帮助。不断和他们交心谈心，征求意见建议，及时把握思想动态，有针对性的进行帮助教育，提高他们的思想素质。三是工作上支持。明确镇党委组织委员、包村干部、村支部书记担任指导员，定期与他们交流经验做法，工作方法，帮助他们尽快熟悉基层情况，增强做好工作的信心。
2.抓“培训”，促能力提高。对大学生们开展了多层次的培训。一是进行岗前培训，组织农村工作经验丰富的部门负责人进行讲课，重点讲解党在农村的方针政策及与农村工作有关的基本知识和工作方法，为大学生村官入村工作奠定基础。二是外出参观学习培训，组织大学生“村官”向周边乡镇新农村建设的先进典型学习，为他们提供经验，树立目标。三是例会培训，每周一、周四全体大学生村官参加镇政府统一点名，及时学习党的方针政策和掌握全镇工作重点，积极投身到新农村建设中去。同时，每周一、周四也是全镇大学生村官例会工作日，由镇组织委员听取每个大学生的工作汇报和下步工作重点，并对其工作做好正面指导。
3.抓“帮带”，促健康成长。建立“3+1”大学生“村官”帮扶机制，即：党政领导、包村干部、村支部书记三者同时联系帮带1名大学生“村官”。通过政策指导、信息引导，传授开展农村工作方法等，不断提高他们的理论水平和实际工作能力，帮助他们更快的适应基层工作，实现了由学生到村官的转变。
4、抓宣传，树立典型。成立了大学生村官刊物编辑部，创办了刊物《村官之声》，现已出版二期，重点宣传大学生村官在村的所做、所想、所感，为大学生交流工作经验搭建了良好的平台。同时，积极宣传大学生村官的先进事迹，先后在中国产经新闻报、消费日报、商丘日报发表了《大学生村官成为新农村建设的生力军》、《大学生村官为远程教育添活力》、《大学生村官敬老院里献爱心》和《大学生村官实行全员竞聘上岗》等先进事迹，树立了大学生村官的良好典型，为我县争得了荣誉。蛮子营村大学生村干部闫鹏飞由于工作成绩表现突出，已于2019年年底被吸收为乡镇政府正式在编干部，现已调到镇里固乡政府工作。
二、健全机制，实行规范管理
1.建立三级管理机制。一是镇党委管理。成立了大学生村干部管理办公室，建立了“村官”档案，由组织委员负责对他们的教育、管理和培养。经常听取他们所在单位和村干部的反映建议，并据此提出有针对性的指导意见，真正负起了管理责任。二是村级管理。对平时工作，由所在单位和村进行重点管理，特别是在工作时间、工作方法、工作作风、请销假制度等方面，都严格按照有关规定进行管理，切实提高了他们的综合素质。三是自我管理。通过民主选举的形式，选出班长、副班长各一名，负责大学生的日常工作。
2.建立定期考核机制。建立“两级”考核体系：一是村级考核，支部书记做好平时督查，主要是对大学生“村官”每天的出勤情况、工作表现、服务态度进行记录，按月汇总后报到“村官”办公室。二是镇党委考核，制订了《大学生村干部管理办法》，对大学生“村官”德、能、勤、绩分为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次，每月进行一次全面考核，及时掌握大学生村官的思想动向、工作实绩，年底进行综合考评。
3.。建立激励关爱机制。我们格外重视大学生村官的组织培养，全镇13名大学生村干部已成立大学生村干部联谊会，现有会长1名，副会长2名；并成立了大学生村干部党支部，支部书记1名，支委2名，现有党员11名，其中2019年新发展党员7名。对于另外2名入党积极分子，我们正在进行重点培养，明年争取转为预备党员。
4、试行了村官考核标准，一是实行例会制度。在每周一的工作例会上，大学生村官将每周的工作情况和感受在例会上进行汇报、交流经验、取长补短。二是实行月小结、季度总结制度。对工作进展和业绩实行纵向和横向比较，找出差距，以便更好地开展下一步工作。三是实行签到制度。采取每周一、周四签到制，参与镇政府统一点名，每缺勤一次罚款20元，罚款用于班级经费。我们试行村官考核的先进做法被《商丘组工通迅》和《虞城组织工作》进行了宣传报告。
三、实行双向选择、竞聘上岗。
积极探索大学生村干部管理新模式，出台了大学生村干部“双向选择”工作机制，对大学生村干部实行全员竞聘上岗，改“伯乐相马”为“赛场选马”，变“关门点将”为“比武选将”。于2019年2月4日，召开了大学生村官双向选择竞聘会。在会上，由我镇17个行政村支部书记首先挨个上台介绍本村基本情况，急需的人才类型等。随后由大学生村官分别上台开展竞聘演讲，向大家介绍各自的简历、优势、特长等情况。演讲结束后，由大学生村官填写去向志愿，当场选择志愿去的村，再由各村支部书记分别填写表格，进行选择需要去的大学生村官。“双向选择”会后，我镇随即召开了党委会，根据各方选择情况综合研究，最终确定了14个行政村的大学生村官人选，其中有4名大学生村官通过“双向选择”走上了新的工作岗位。
通过对大学生村官实行“双向选择”竞聘上岗的管理模式，使我镇大学生村官进一步增强了忧患意识，进一步增强了他们服务农村的动力。其先进经验受到了县委组织部领导的高度重视，并决定在全县进行推广，《中国产经新闻报》、《商丘日报》、《商丘组工信息》和《虞城组织工作》先后宣传报道了大杨集镇的先进经验。
四、发挥作用，服务农村经济发展。
我镇13名大学生村官走上工作岗位后，迅速转变工作角色，与村两委班子一道，积极投身于农村工作中去，在春季植树造林、计划生育四项手术、社会抚养费征缴、麦收防火、第六次全国人口普查、扶贫调查、新农保宣传和参保等各项工作中均取得了较好的成绩。如在植树造林工作中，全镇大学生村干部组成义务植树工作队，深入到310生态廊道沿线帮助群众刨坑、浇水、运输树苗。在2019年的麦收工作中，我镇成立了大学生村干部“三夏”义务帮扶队，对需要帮扶的农户实施结对帮扶。共结对帮扶农户62户，为困难户捐款650元，为群众办好事实事70余件。在县扶贫办组织的扶贫工作调查摸底中，杨集村大学生村官周立坚持工作一线，在镇政府连续三天加班加点输入扶贫表格，为全镇大学生村官做出了榜样。碱地村是蔬菜生产专业村，自开展远程教育以来，该村大学生村官陈涛通过远程教育网络向广大菜农传播蔬菜种植和病虫害防治技术，解决了当地种植户遇到问题无处解决的困扰。
五、现存问题及下步工作思路
虽然我镇的大学生村官在过去的一段时间里取得了很多成绩，但同时我们也发现了一些问题：
一是个别大学生村干部思想不稳定。认为农村工作生活艰苦、条件简陋，待遇较低，有打“退堂鼓”的思想。二心理落差大。大学生村干部刚入村时，带着豪情壮志，满怀一腔热血，想在农村干出一番事业；但农村的现实条件，告诉大学生村干部，只有从小事做起，甘当小学生，虑心的向农民群众学习，从农村的实际出发，才能找到人生的坐标。三是缺少工作经验。由于刚踏入农村基层，对当地村情村况了解较少，在工作方法上还有一定不足。四是大学生村干部服务期满后，就业安置政策有待进一步明确。
大学生德能勤绩总结范文第5篇
【关键词】学生干部；监督制度；述职报告；评判标准
优秀的学生干部对高校的各项工作开展至关重要，因此，如何做好学生干部工作成为高校领导、老师和普通学生共同关注的话题。本文从如何做好学生干部角度出发，引出学生干部的述职报告制度，简述了学生干部述职报告制度的内容和必要性。
一、如何做好学生干部工作
1.学生干部的选拔坚持民主集中制的原则。在公平、公正、公开、择优的前提下，经由民主推荐、自荐、组织推荐等形式产生候选人，通过民主选举产生学生干部。在特殊时期、民主推荐条件不成熟的情况下，也可以由组织指定、任命或聘任等形式产生。
2.学生干部需具备较高的综合素质。首先，在思想上需积极进取，能将自己放在服务者的位置上，端正动机，增强责任心，能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为。其次，学生干部需熟悉学生工作和组织结构，对学生工作充满热心，观念浓厚。第三，需具备良好的管理、组织和协调能力或潜能。
总体来讲，学生干部要符合“一好、二强、三高”的标准，即学习好、工作能力强、自控能力强、思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。
3.成为一名优秀学生干部需要思考的几个问题。①需要有正确的定位：学生干部首先是学生，其次才是干部，要处理好学习与工作之间的关系，学生的首要任务是要提高自己，作为干部需要有服务同学、奉献学校的意识；②要明确学生干部所应具备的能力：A.较高的思想政治素质与观察、分析和解决问题的能力；B.有高度的责任心和较强的组织协调、综合表达和社会交往等工作能力；C.较好的学习能力，能处理好学习与工作的关系；③具有较好的个人魅力：能充分调动同学的积极性，并取得同学们的拥戴和信任，并对同学产生积极向上的影响。
4.学生干部的监督。要成为一名优秀学生干部，在具备优秀的综合素质的同时，来自老师、同学的监督与自我监督同样不可或缺。
二、学生干部的述职报告制度
述职者，述所职也。述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，即为“述职报告”。述职报告制度是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种监督考察制度。
1.学生干部述职报告的目的。首先，在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步和提高，对以后的工作具有很好的借鉴作用；其次，能更好的促进内部交流和学习，使得学生工作有一定的继承性，可以继承以前工作中的好的做法，改进不好的做法，并可加以创新。
2.学生干部述职报告的特点。①个人性：学生干部述职报告要求学生对自己负有职责的工作做出客观正确的评价，并能从中总结成绩和经验，找出不足与教训，述职的工作要求是“客观的、自己的”，与一般的报告相比，需要有个人性的特征；②规律性：学生干部述职报告要求实事求是，但是也不是记录流水账，要对已有的事实、材料等进行认真的分类、整理与总结，能够得出公正的评价、经验和规律等；③通俗性：学生干部的述职报告，注重现场的交流，需要以大众的理解为标准、现场用通俗的语言去适应评审团的接受心理。
3.学生干部述职报告的内容。述职报告不同于一般的科学文章，更不是普通的散文或叙述文，它是类似演讲文稿的一类文体，要求在平实中透出规范。主要内容是学生干部一学期的工作情况汇总，包括正在进行或已经完成的工作事项，工作中遇到的困难、问题及建议，下阶段的工作计划等。具体分为：工作阶段内详细情况说明；工作阶段内详细的学生群体所反映情况汇总；工作阶段内深入准确的自我总结；具有可行性的下学期工作计划；建设性地提出对未来工作的看法和学生群体活动的发展建议等。
4.学生干部述职报告的评判标准。作为一名优秀学生干部，需要“德才兼备”，在学生干部述职报告中，需要体现“德”、“能”、“勤”和“绩”等方面内容。①德：在工作中能否遵守社会道德、践行诚信原则等，能否树立正确的模范意识，起到道德模范作用，成为同学、老师值得信赖的伙伴；②“能”：工作中是否有责任心，是否善于计划和组织，能否按时、按量的完成组织交予的任务等；③“勤”：是否保持了勤恳踏实的秉性，有较强的牺牲和奉献精神，能否认真做好每一件事、全心全意做好服务；④所负职责的工作是否能在完成的同时，还能取得一定的成绩或创新。
学生干部述职制度的开展有利于对学生干部的监督和管理，亦能加强对学生干部的教育和引导，提高学生干部的工作能力，在树立学生干部的良好形象的同时，也能够充分发挥学生干部的骨干与模范带头作用。
参考文献：
[1]陈方平.浅谈如何当好一名大学生干部[J].中国科技纵横，2010（24）：143-144.
