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关键词:棉花;肥效;试验
1 材料与方法
1.1 供试肥料 尿素,重过磷酸钙,硫酸钾。
1.2 供试作物 棉花,为当地主栽品种。
1.3 试验方法
1.3.1 肥料使用方法和用量 磷肥和钾肥全部做为底肥,氮肥40.00%的做为底肥,60.005做为追肥。
1.3.2 小区排列 本试验不施重复,顺序排列,小区形状为长方形即长6.0 m,宽5.5 m,小区面积为33 m2,埂子宽50 cm埂子高度60 cm。
1.3.3 试验处理 试验供试3因素:即氮,磷,钾3个因素,4个水平:即不施肥,最低施肥,最佳施肥量和过量施肥。即每小区设不施肥0水平,(尿素0.00 kg/667 m2,重过磷钙0.00 kg/667 m2,磷酸钾0.00kg/667 m2),1水平,最低施肥量(尿素17.39 kg/667m2,重过磷酸钙8.26 kg /667m2,磷酸钾4.54 kg/667 m2),2水平,当地最佳施肥量,(尿素34.78 kg/66 7m2,重过磷酸钙16.52 kg/667 m2,硫酸钾9.06 kg/667 m2),3水平,过量施肥水平(尿素52.17 kg/667 m2,重过磷酸钙24.78 kg/667 m2,硫酸钾13.6 kg/667 m2)14处理。
2 试验地实施
2.1 试验准备 播前整地,设计保护行,修水渠,划分小区,单灌单排,播前采集混合农化样(20个点)。
2.2 田间管理 3月24日试验地规划,取土样,撒化肥,犁地,捡残膜。3月29日播种,4月11日出苗,4月28、29日补种,5月4日定苗,于6月8日开始灌水,全生育期浇4次水,分别是6月8日、6月26 日、7月22日、8月25日,化控2次,5月5日、6月14日,7月20日打顶。
3 结果与讨论
3.1 施肥参数计算结果 肥料利用率、增产效益、产投比、施肥效益、土壤供量、土壤贡献率。棉花每100.00 kg籽棉吸收氮、五氧化二磷、氧化钾的含量分别按4.68,1.65,4.80 kg。
1)尿素利用率:在施尿素17.39 kg/667 m2,重过磷酸钙8.26 kg /667m2,磷酸钾4.54kg kg/667m2时,尿素利用率30.13%,增产效益是2.96 kg,产投比是1.00:9.30,施肥效益285.04元。在667m2施尿素34.18 kg时,尿素利用率是15.36%,增产效益是1.51 kg,产投比1.00:4.74,施肥效益257元。667m2施尿素52.17 kg时尿素利用率是11.82%。增产效益是1.16 kg,产投比1.00:3.64,施肥效益272.76元。2)磷肥利用率:在667m2施磷肥8.26 kg时,磷肥利用率是17.54%,增产效益是4.87 kg,产投比1.00:11.70,施肥效益229.16元。在667m2施磷肥16.52 kg时,磷肥利用率是10.09%,增产效益是2.82 kg,产投比1.00:6.77,施肥效益245.46元,在施磷肥24.78 kg/667 m2时磷肥利用率是11.69%。增产效益是3.26 kg,产投比1.00:7.83,施肥效益是437.00元。3)钾肥利用率:在667m2施钾肥4.54 kg时钾肥利用率是252.10%,增产效益是17.51 kg,产投比1.00:41.75,施肥效益476.62元,在施钾肥9.06 kg/667 m2时钾肥利用率是19.40%,增产效益是1.34 kg,产投比1.00:3.20,施肥效益51.5元。在667m2施钾肥13.60 kg时钾肥利用率是17.24%。增产效益1.19 kg,产投比1.00:2.83,施肥效益是64.74元。4)土壤供肥量、土壤贡献率。土壤整体供肥量1.03,氮肥供肥量5.4,磷肥供肥量2.00,钾肥供肥量7.50。土壤整体贡献率61.45%,氮肥贡献率68.70%,磷肥贡献率72.30%,钾肥贡献率92.80%。?
数学因为自己特地补习过三角函数,所以没有在上面失分,但却丢了复数题,解答第一题的分,以后要重视复习到位,避免送分题拿不到分的情况。导数我还是有些惧,会有没思路的情况。
措施:一天做一道导数题,做到吐为止。
语文和英语没有发挥应有的水平,作文扣分较多,背诵、文常等基础题也不该扣分的。
措施:多积累英语句式,能够熟练造句;多背作文中的佳句,了解时事
物理考得比较糟糕,有一道大题在刷题练习册中做过,但考试时还是没做对,可见题海战术确实能提升题感,但只做题不思考总结,不把题吃透,做了就等于白做。
措施:做题不要追求速度,完成计划,适当放慢步伐,要保证完全弄懂这道题的方法,揣摩出题意图和涉及到的知识点。遇到不会的、文字多的大题,尽量尝试读懂,能写几步写几步,不可以放弃。
大家下午好!
上月底我们高三年级进行了黄冈市高三第一次调研考试,成绩出来了,虽然这次考试成绩与兄弟学校相比仍有不小的差距,但是从目前高三各班的整体状况看,我认为有许多好的现象:
1、高三各班的全体教师都非常认真负责,班主任几乎是全天候地呆在班上,课任教师都认真地做好教学工作,没有教师旷课,几乎没有迟到现象,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作。
2、有一个稳定有序的教学环境。在罗校长的正确领导下,在我们大家的共同努力下,整个高三年级教学秩序规范有序,所有班级班风、学风良好,每次考试都准备到位、程序严密。
3、学生的学习积极性很高。我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学。
4、有一批优秀教师起到了旗帜带头作用。有年龄虽长却甘当人梯的程林波、蔡中兴、毛永福、陈升斌、戴晓峰等老师、有爱生如子的钟奇志、程雪胜、陈晓兰、汤付华等老师、有青年教学能手吴家兴、桂姮、陈定军、汪艮潭、张梦娇、刘俊、覃吉芳、桂书义等一批教师,在这批教师的带领下我们高三年级全体教师鼓足了干劲,形成了高三良好的备考氛围。
在这良好的备考氛围之后,我们也要看到我们所面临的一些问题,比如:我们学生的知识基础薄弱,学科跛脚现象较多,学生学习方法和学习习惯有待改进、我们的教师组织复习迎考的能力要增强,课堂教学效率要提高、试题训练选题精准度不够、家长的参与不够等,为了把高三各班工作做好,我们要做到:
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。
2、提高组织复习迎考的能力。请所有老师们要认真地研究高考考纲、2017版新课程标准,认真地备课,掌握复习迎考的教学规律,提高课堂教学效率。教学目标要明确,教学目标要成为学生的学习目标,进而成为学生要掌握的知识,要形成的能力。
3、教学要有针对性。要充分了解我校学生的特点,基础知识有漏洞,学科有跛脚,学习方法不当等,一些重要对象,我们要明确加以关注。阳光般、重点班全体老师更是要根据学情备考,为每名学生负责。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事,必须要学生参与进来,这种参与不是坐在教室里,而是要思维能跟上你的思维,要通过多种方式方法,将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
资料与方法
我站位于湖北省荆州市沙市区文化宫路,管辖文化坊和黄家塘两个社区,辖区内总人口13098人。有妇产科专业医生2名,2009年10月~2011年10月管理辖区内孕产妇79例,现就管理质量予总结分析,报告如下。
方法:按《国家基本公共卫生服务规范》要求进行辖区孕产妇管理,首先与辖区居委会取得联系,对前来办理准生证的新婚夫妇发放早孕建卡及免费增补叶酸的通知,怀孕后至12周前到我站建孕产妇保健手册,行B超检查,确诊宫内早期妊娠,完善相关辅助检查,包括抽血取样后送我院检验中心查血常规,尿常规,肝肾功能,乙肝三系,血糖,TORCH,艾滋病检测,梅毒检测。孕12~28周产检3次,包括测宫高、腹围、血压、体重,胎心多普勒监测胎心情况,唐氏筛查,孕24周左右建议孕妇到上级医院行4维彩超了解胎儿发育情况。孕28周至分娩根据个体差异产检2次以上,包括测宫高、腹围、血压、体重,听胎心。评价胎儿发育情况,开展孕期心理和营养保健指导,告知孕妇自我监护方法,宣传母乳喂养好处,促进自然分娩,若发现高危妊娠则转上级医院检查。产后10~15天左右上门访视,若产妇到辖区外修养则电话随访。以上检查除特检(B超及化验)收取一定费用外,其他检查均免费。另外,我站工作人员还每季度到辖区居委会收集最新的孕产妇资料,对漏掉的孕产妇重新予以管理。
管理效果评价:以《国家基本公共卫生服务规范》为依据:早孕建册率=辖区内怀孕12周之前建册的人数/该地该时间段内活产数×100%。产前健康管理率=辖区内按照规范要求在孕期接受5次孕期检查服务的人数/该地该时间段内活产数×100%。产后访视率=对辖区进行2次以上产后访视的产妇数/该地该时间段活产数×100%。
结 果
孕产妇一般情况:2009年10月~2011年10月我站管理辖区内孕产妇79例,其中待产11例,产妇68例,文化程度小学2人,初中15人,高中19人,中专20人,大专及以上23人。18岁以下孕产妇1人,35岁以上孕产妇6例。
早孕建册58例,早孕建册率85.3%。
产前检查5次以上61人,产前健康管理率89.7%,其中在我站建册并产前检查3次及以上34例。79例孕产妇中发现高危妊娠21例,主要高危因素如下:早产5例,妊高征4例,高龄初产孕妇4例,双胎3例,妊娠合并乙肝2例,羊水过少2例,妊娠合并阑尾炎1例。
产后访视62人,产后访视率91.2%。
讨 论
我辖区孕产妇管理现状:开展辖区孕产妇保健工作,目的是做到医疗与预防能紧密结合,加强产科工作的系统性以保证质量,降低“三率”(孕产妇死亡率,围产儿死亡率,病残儿出生率)[1]。2年内我站管理的孕产妇中未发现孕产妇,围产儿死亡情况。在我站产检>3次的产妇34人(50%),说明部分孕产妇还是认可社区卫生服务的。
孕产妇保健工作不足:①部分辖区内的孕妇选择到上级医院检查,拒绝到我站接受服务,给孕产妇管理工作带来一定困难。②产后访视有一定难度。产后休养流动性大,自家、娘家、婆家三方面选择,导致部分产妇的休养地在辖区外,只能电话随访,降低了产后访视质量。少数对社区不信任的产妇还拒绝社区医生上门访视。③少数地址不祥,电话不通,流动性大的孕产妇在我站辖区内孕产妇管理中被遗漏。
社区卫生服务机构和2级以上综合性医院相比的优劣势:⑴优势:①社区卫生服务机构位于辖区内,方便孕产妇就诊:②经济,实惠,能减少不必要的经济浪费:③医生的追踪随访更便捷。⑵劣势:①社区的硬件设备条件不如上级综合医院:②社区医生的整体诊疗水平不及上级综合医院,像我市部分社区卫生服务机构的全科医生与综合医院从事多年妇产科的专业医生相比有一定距离:③社区卫生服务机构成立时间短,不具有大型综合医院的品牌效应:④社区抗风险能力差。在医患关系越来越紧张的社会背景下,就社区的诊疗条件,为防患医疗差错及医疗事故,避免医疗纠纷的发生,社区医生也越来越谨小慎微。
对以后辖区孕产妇管理的期望:①建立完善的网络化信息平台:希望社区卫生服务机构能和综合医院的产科信息联网,做到资源共享。②建立社区首诊负责制:社区卫生服务机构的服务能力不高,社区群众的信任度不够,医疗行政部门应加强研究如何在政策上引导他们到社区来签约行医[2],如果建立社区首诊负责制,辖区孕产妇则必须先到社区卫生服务机构建册。③提高辖区孕产妇对社区卫生服务机构的依从性:这需要政府和社区卫生服务机构共同努力,政府进一步加大对社区的投入,同时在媒体上加大对社区卫生服务机构的宣传力度,社区医生也应该努力学习,不断提高自身全科医疗水平,以满足辖区居民的健康需求。
参考文献
一、政治思想
要做好公司销售经理,必须要有正确的政治思想。我认真学习科学发展观和公司的各项制度规定,用知识武装自己的头脑。在工作上我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我服从公司的工作安排,紧密结合岗位实际,完成各项工作任务。在实际工作中,我坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,认真对待每一件事,认真对待每一项工作,坚持把工作做完做好。
二、业务能力
由于对市场的分析不到位,没有完全做开,所以今年的市场做地不太好,我的心态受到了严重的影响,那段时间我的工作热情也跌落到了谷底,经过领导的时刻提醒,我不断调整自己的心态,在工作上除了学习公司工作方针与各项制度规定外,我努力学习销售技巧知识、管理知识以及如何开发客户市场方面的知识,把它学深学透,掌握在脑海中,运用到实际工作中。通过学习,我熟悉和掌握了公司的方针政策、制度规定、销售知识,同时自己的业务水平、谈判技巧也得到了很大的提升,这一点我自己感到很欣慰。
三、工作情况以及取得的成绩
2014年我以开发客户市场,做好销售为工作重点,以为了公司进一步提高经济效益为关键点,紧紧抓住开发市场,多方联系,积极运作,努力实现新的突破。经过不断的努力,获得了一定的新客户市场,加强了同老客户的联系,取得了客户的信任,保持了健康良好的业务关系;其次,充分利用互联网,广泛宣传,以及自己的谈判技巧,积极发展合作关系。在取得成绩的同时,我主要做到的是1、加强内部管理,全面提升销售业务人员素质,努力打造一支高效销售团队。2、抓住销售重点,努力做好武钢,邯郸钢铁的销售,进一步取得他们对我公司产品的信任。3、去一些专业的展会,把展会上收集到的名片收集好,再积极与客户沟通、谈判,没有谈下订单我也没有将客户的信息删除,而是采用联系跟踪,累计客户资源,然后发发邮件问候问候,让客户对我和公司有印象。4、加强客户管理,管理客户资料,把客户的名称,邮箱,等信息用表格备份,这样我就不会出现哪一天想找客户,却不知道去哪里找。
四、存在的不足
回顾本年度的学习和工作,有成绩也有不足。作为一名销售经理,销售业绩没有达到领导的要求,市场没有做开,业务学习还不够,工作中有不细心的地方,还有就是工作的创新能力上还不够。
五、2015年的市场分析,以及明年的工作计划
近年来,我国经济迅速发展,钢铁工业也在稳步发展,对高温备件需求越来越旺盛。过去许多钢铁厂的备品备件的更换均从国外进口,这不仅需要解决运输过程中的难题,而且高额的制造成本和昂贵的运输成本将给这些厂造成较大的成本压力。为此,许多厂把降低设备投入,纳入应对当前钢材市场持续低迷,化解降本增效压力的有效措施之中,积极寻找合作伙伴,所以,2015我们将继续做好钢铁厂销售为工作重点,然后,坚持以科学发展观为指导,多方合作,努力拓宽销售市场,打造公司品牌,将市场完全做开,在与客户合作的基础上保持可持续状态,努力为公司的发展护好航。2015年我将从以下几方面着手展开工作:
1、在现有的团队氛围里,我要加强对团队意识的培养,增强内部凝聚力,锻炼个人业务能力。
2、不断学习提高自身专业技能水平,把握好工作的细节,争做一名优秀销售业务经理。
3、生活上尽自己的力,做好应该做的事,服从领导日常工作安排把自己的本质工作做得更出色。