分析报告

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇分析报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

分析报告范文第1篇

    一、财务分析报告的内容与格式

    1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告，具体根据公司管理要求而定，有的公司还要进行特定时点分析。从编写的内容可划分为三种，一是综合性分析报告，二是专项分析报告，三是项目分析报告。综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价；专项分析报告是针对公司运营的一部分，如资金流量、销售收入变量的分析；项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。

    2、财务分析报告的格式。严格的讲，财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要囊括这五部分内容。

    此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，如可采用文字处理与图表表达相结合的方法，使其易懂、生动、形象。

    3、财务分析报告的内容。如上所述，财务分析报告主要包括上述五个方面的内容，现具体说明如下：

    第一部分提要段，即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。

    第二部分说明段，是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。

    第三部分分析段，是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。

    第四部分评价段。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。

    第五部分建议段。即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。

    二、撰写财务分析报告应做好的几项工作

    （一）积累素材，为撰写报告做好准备

    1、建立台账和数据库。通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。比如，在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时，往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系，但这些数据不能从账簿中直接得到。这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。

    2、关注重要事项。财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归类归档。

    3、关注经营运行。财务人员应尽可能争取多参加相关会议，了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。参加会议，听取各方面意见，有利于财务分析和评价。

    4、定期收集报表。财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求公司各相关部门（生产、采购、市场等）及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题，养成多思考、多研究的习惯。

    5、岗位分析。大多数企业财务分析工作往往由财务经理来完成，但报告注材要靠每个岗位的财务人员提供。因此，应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯，这样既可以提升个人素质，也有利于各岗位之间相互借鉴经验。只有每一岗位都发现问题、分析问题，才能编写出内容全面的、有深度的财务分析报告。

分析报告范文第2篇

6月11日开始，省内风电企业出现限电情况。公司6月11日-16日风电场共限电45.38万千瓦时，每日限电量分别为0.29、9.17、7.18、0、3.2、25.54万千瓦时。

一、受湖南地区整体降水较多影响，导致水电发电量持续攀升，风电发电空间严重受限。11-16日水电日均发电量1.59亿千瓦时，较6月初日均多发0.19亿千瓦时。

二、电网系统峰谷差极大，调峰困难，电网消纳能力差。11-16日统调最大负荷与最小负荷的峰谷差较大，日均1103万千瓦时，全社会用电负荷有所增加，火电加大开机方式，进一步加大了调峰难度，同时，也进一步降低了省内风电的消纳能力。

三、风资源好导致风电出力异常增大。11、12、13、16日全省统调风电出力处于高位，统调风电出力超过300万千瓦，最高值达到317万千瓦时，风电发电量日均达到0.47亿千瓦时，较6月初日均多发0.22亿千瓦时。在全省电网消纳能力较差的情况下，负荷较低的晚间，直接导致短时限电现象。

分析报告范文第3篇

关键词：院级科研课题；科研管理；激励机制

中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）010-0-02

一、设立院级课题研究的目的

1.院级课题作为更高级别课题研究的基础，具有“蓄水池”的作用

院课题的最终目标是为教师申报院外课题奠定基础，为教师争取更多的院外经费支持，从而不断提高学院的整体科研实力，扩大学院在社会上的影响力和竞争力。

2.院级课题立项的出发点主要是基于解决学院层面的实际问题

院级科研课题的设立，则为本院教师从事课题研究提供了更多的机会，老师们可以针对实际教育教学过程中遇到的问题展开研究，有针对性的为学院发展提出解决方案。

3.设立院级课题有利于学院科研氛围的形成和科研队伍的锻炼

通过组织教师申报院级课题，能激发他们从事科研的热情，在学院内部形成教师争做科研的良好氛围，促进了学院科研活动的发展。同时，能通过院级课题的研究，逐步打造一支业务熟悉、科研能力比较强的科研队伍。

二、基本情况介绍

近三年共立项66项，其中，第十二届院级课题共立项17项，第十三届院级课题共立项32项，第十四届院级课题共立项16项。主要涉及的研究方向是针对教研教改开展的；应用性课题比较少；少数课题研究的深度和广度不够，需要挖掘和完善的空间挺大，特别是个别软课题的实践检验性不够。目前，有《高职院校实训室投资效益评估实践研究》（课题编号：HJY13-1401）成功申报2015年省教育科学规划课题；《我国近阶段汽车报废量及行业产值、利润预测研究》（课题编号：HJY14-1510）成功申报2015年省教育厅科学研究项目，《基于职业能力分级培养的汽车运用技术专业“2+3”中高职衔接教学标准和课程标准研制》（课题编号：HJY15-1602）和《基于中外工程教育比较研究的现代学徒制培养模式探索》（课题编号：HJY15-1615）成功申报2016年省教育科学规划课题，总体情况见表一：

三、原因分析

近三年院级课题主持人以青年教师居多，职称以初、中级为主（见表二）：

1.课题选择面窄，研究深度不够

课题主持人以青年教师居多，职称偏低，这样就导致老师们在申报课题的时候多数是局限于工作实际来出发，或者以实际教学过程中遇到的问题来开展研究的，选择的面比较窄，大多数课题是针对教研教改开展的；应用性课题比较少（见表三），要上升到市厅级及以上课题的研究高度比较困难。而大部分的年轻教师过于重视课题主持，忽视了项目本身的意义，对项目参与的积极性不高，无法真正融入到团队中，难以实现在项目中的价值，这种状态对青年教师的成长和发展极为不利。由于对项目本身的忽视，导致很多研究成果缺乏理论基础，研究深度不足，团队交流沟通存在严重的滞后性，直接导致合理效果不佳。另外，由于一些青年教师科研能力不足，在进行科研项目研究过程中出现了规划设计以及总体把控能力方面的缺失，导致项目不能如期完成，极大的降低了项目的研究质量。

2.科研能力比较弱，竞争力不突出

由于以青年教师为主体，在进行市厅级及以上课题申报时，所具备的科研能力和素养在与副高等职称人员竞争时是出于劣势的，很多科研主管部门明确规定中级以下职称不能申报市厅级及以上课题，这样也限制了青年教师的发展与选择。由于没有专家指导，很多青年教师对于课题立项的流程和程序不清楚，甚至对最基础的选题也没有思路，无从下手，对理论研究部分更是摸不着头脑，无法将经验与理论有效结合，写不出高水平的论文和可行性项目报告。由于一些高职院校长期以来缺乏对科研工作的有效重视，在科研项目上缺乏实践能力，尤其是一些青年教师对选题申报、立项等基本程序并不了解，浪费时间和精力最后却没有什么成果，打消了大家的积极性。通过相关数据显示，60%的高职院校教师对数字化期刊并不了解，缺乏文献检索的能力。这些问题直接导致了教师在课题选题以及论证方面的短处，论证模糊不清，思路混乱是常见的问题，如果不找准问题的根源很难实现青年教师科研能力的提升。

3.申报经验不足，畏难情绪严重

现阶段，高职院校的青年教师主要以本科生与研究生为主力军，就学术能力来讲远远低于老教师，对于科研项目的申报以及主持经验不足，存在选题新颖，但论述缺缺乏深度。很多教师反映没有申报经验，不知道改怎么选题，花费了大量的时间和精力，取得的效果却不尽如人意，因此在实际的项目操作过程中容易产生畏难情绪。虽然一些年轻教师积极参与科研项目，提升自身的科研水平，但由于知识结构以及实践经验有限，在课题选题、申报以及组织实施等重要环节上存在失误，直接导致项目失败，从而打消了一些教师的积极性。由于经验不足，即使在立项后，课题主持人也没有能够按照课题管理的步骤完成既定研究任务，第十二届有8项院级课题申请延期一年，不能按时结题率占比47%。

4.科研意识不强，功利思想严重

科研意识差是一些青年教师的通病，很多教师认为高职院校的发展目标是培养技能型人才，无需承担科研任务，教师只要抓好教学，做好人才培养的工作。这种传统观念直接导致高职院校教师的科研能力薄弱，科研意识不强，甚至对科研并不了解，这就严重阻碍了高职院校科研项目的实施。同时，很多年轻教师对职称、定骨干等较为重视，这都需要科研成果作为基础，平时的科研意识不强使得很多教师形成了急功近利的思想，也导致了科研成果并不理想。

四、提升高职院校青年教师科研素质的途径

1.转变思想观念，激发青年教师的科研意识

从学校长远发展来讲，科研是强校的根本，对于推动高职教育发展具有极大的促进作用。而课题申报所获得的经费也是学校发展的资金支持，同时通过科研项目也能够提高青年教师的科研书评，加强教学实践能力。因此，首先应改变传统观念，提高科研意识。虽然很多高职院校的科研水平还无法达到高等院校水平，校领导应加强对科研工作的重视，定期聘请高水平的科研专家来校进行指导，传授经验，为青年教师提供良好的科研环境。其次，调动和激发青年教师的主观能动性，内在动力是主要动力，学校可以采取激励政策鼓励青年教师参与科研项目的积极性，发挥教师的专业优势，从而实现高职教育长足发展。

2.注重研究积累，保持稳定、持续的研究方向

坚持以学术积累为主，练好学术研究的基本功，实事求是地适度创新。学术有积累才会有创新。厚积薄发才能出精品。“科学技术和学术事业，是长期累积方有创新和突破的事业。”学术创新欲速则不达。有99%的心血和汗水的累积，才会有 1% 的“灵感”或“顿悟”。我院年轻教师多，高学历、资深学者少，应特别强调学术积累。持续性研究项目主要是围绕一个主题经过几年甚至几十年的努力，从而形成研究体系，由于持续性研究项目周期长、课题难度大，实际的科研过程复杂程度可以想象，因此，就需要有专业素质高的课题主持人来重点把握和引导其他团队成员进行课题研究。主持人必须具备敏锐的科研嗅觉，扎实的科研水平，在复杂的课题研究中为大家提供创造性的建议，保持课题站在科学前沿。

3.加强科研学术道德建设，端正科研行为

学术研究是严肃、庄重的，科研工作者在科学研究中应秉持诚信态度，但现阶段学术造假行为屡见不鲜，在这种现象背后反映出了现代一些科研人员研究目的不纯，急功近利的色彩，并不单纯的是搞科研，做项目，而是为了得到实惠和利益。高职院校青年教师应摒弃这种学术不端行为，加强学术道德建设，树立求真务实，严谨治学的态度，在科研项目中获取知识，丰富自身素养，戒骄戒躁，更新知识内容，绝对不抄袭甚至剽窃他人的科研成果理论。时刻遵守道德规范，加快成长。

4.加强指导培训，提高青年教师科研能力

指导培训是提高青年教师科研能力的有效方法，首先，了解科研项目申报流程，了解申报课题的步骤和程序这样才能提高项目申报质量。其次，加强理论知识的学习，丰富知识结构，提高科研意识，树立正确的价值观和道德观，为科研活动奠定坚实的基础。第三，加强与兄弟院校的沟通交流，通过学术交流，了解本专业的发展动态，引进新知识、新技术，丰富自身知识结构，提高业务水平。第四，提供实践学习的平台，高职教育是产学结合的产物，因此，双师型的教师队伍是高职院校的主力军，根据市场经济发展，给青年教师提供相应的企业学习机会，让青年教师能够将理论知识与实践相机和，推进产学研相结合的教育之路，这样才能够更好的锻炼青年教师的业务能力，提高科研水平与科研能力。

5.树立青年教师科研典型，创建高水平科研团队

高水平的科研团队是提升科研项目研究质量的重要基础，通过沟通协作能够帮助青年教师增进学术交流并提高科研素质，通过群体智慧能够开拓思维，开阔视野，从而在实践中获得知识的提升。另外，在科研团队中选拔出优秀的学科带头人，在团队中树立典型榜样，通过发挥带头人的积极作用带动和指导青年教师共同参与科研活动，增进彼此间的交流，规范青年教师的科研项目申报等程序，使整个团队在科研项目中快速成长，

6.开展行动研究，提高科研能力

行动研究对教学实践中产生的问题由研究人员共同合作进行的有计划有步骤科研方法。行动研究是适用于教育工作者的一种科研和教研方法，它是一种新型的科研理念，对实际工作和科研工作中遇到的问题，大家共同参与和共同研究，通过资料收集、合同探讨、多方总结等从而明确思路，最终解决问题。行动研究是青年教师提高科研能力，加快成长的方法，在行动研究过程中应从小课题入手，积极解放思想，打开思路，勇于创新。

7.增强科研服务，营造科研氛围

第一，营造良好的科研氛围。良好的科研氛围是引导广大教师参与科研活动的重要条件，高职院校要加大力度，从各个方面保障科研活动的开展，在学校内形成良好的学术风气，充分调动广大青年教师的积极性、创造性。第二，构建科研信息服务平台。科研管理部门应加大与上级科研主管部门和科研项目来源部门联系沟通，及时了解最新动态，从而为科研工作决策和制订科研规划提供依据；同时积极与青年教师和科研创新团队沟通，能够清楚的了解项目进行到哪一步骤，需要作出哪些努力，帮助科研团队解决实际问题；主动为各院系与企业之间开展科研互动提供服务，充分发挥校内外实习实践教学基地的作用，促进产、学、研健康发展。

参考文献：

[1]耿艾莉，王岩松.论高校青年教师科研能力的培养[J].教育与职业，2012（18）.

[2]李苑.论高职院校青年教师科研能力和创新能力培养策略[J].南京广播电视大学学报，2015（4）.

分析报告范文第4篇

截止2011年2月底，累计发展有效商户130户（折户），收单及消费回佣收入万元，分别完成1季度计划的65%、%；品牌特惠商户累计发展8户，营销策划活动5场，特惠本行卡消费增长额1928万元，分别完成1季度计划的100.00%、83.33%；公积金营销累计完成157人。

二、1-2月业务发展中的问题

1-2月业务同比去年同期基本呈下降趋势，主要原因：一是在收单方面，系统频繁升级，特别是1月23日晚上7点到10点持续2个多小时的“宕机”现象，给商户带来极大麻烦，导致商户流失，给我行造成一定负面影响。PGS系统、外卡3-D业务等新业务停滞不前，以至我行业务发展处于被动地位。行、行等他行频繁以低扣率、MCC违规等方式骚扰、抢占我行收单商户，以至我行部分重点商户出现流失现象。我行团队重新组合，整合初期，给商户特别是重点商户维护带来一定影响。我行2010年全年，第三方共计发展商户249户，远远低于合作要求；在日常维护上，给商户耗材配送不够及时。二是在公积金方面，由于团队前期对公积金业务营销不够主动、重视，导致业务发展较缓慢、被动。截止2月底团队公积金成功签约6户，归集157人。三是在特惠营销方面，营销策划团队组建初期，团队成员基本属新手，在业务发展及推动方面存在一定困难。营销活动准备不充分，年前“浪漫情人节，龙卡礼相伴”营销活动，由于时间仓促，在商户选择、礼品采购、商户沟通等方面存在一定问题，造成活动效果不佳，同时无后备活动补充。

三、采取的工作措施

针对1-2月业务发展中存在的问题，我们及时采取措施予以弥补。一是在收单方面，将他行违规信息一并汇报银联，收集20家被他行违规抢占或他行重点收单商户，在短时间内逐一上门拜访，对他行目标商户进行“抢占”，预计3月中下旬达到效果。针对新业务迟迟未开展，已于2月底再次提交业务联系单给总行，预计3月中旬总行来我行视察新业务需求的商户。维护团队已重新进行区域划分和商户的筛选工作，将交易量在30万元以下的中小型商户再次外包给第三方服务商，以便更好的服务好重点商户。继续加强对原有第三方服务商的日常管理和监督，同时尽快招标并引进1-2家有实力的服务商。2月份已签订大型MIS商户龙洲百货3家分店、新一家2家分店，待3月装机上线后将大大提高交易量。二是在公积金方面，充分挖掘自身资源，筛选并积极抢占适合公积金的商户。把指标、责任、奖励落实到人；建立公积金日营销一览表，每天统计并汇报公积金营销情况。三是在特惠营销方面，做到所有营销宣传活动必须提前2-3个月进行充分准备。正洽谈、待开展的营销活动有香港建行合作的“张学演唱会”、刷建行龙卡享香港尊贵之旅、6.1儿童节的营销活方案、家装促销和汽车主题活动、龙卡明星见面会/首映会等。继续签约知名品牌/钻石白金卡特惠商户，为营销宣传活动做铺垫。

四、3月重点工作计划

1、业务发展方面

新增有效商户60户，营销重点目录商户5户。营销目标：人人乐龙华崇尚百货、人人乐沙井新分店、欢乐海岸、中海圣廷苑酒店、绿景锦江酒店、飞来发航空、长城集团等。公积金营销并归集500户。目标：人车行、爱康健集团、虹福城、韩影宫、环讯、实华有限公司、城、乐特莱、广益子公司、金钱豹、秀那苑、博尚等商户。营销知名品牌特惠商户4户。营销目标：太平洋影城、南海酒店、红星美凯龙、四海一家、仙踪林系列等。

分析报告范文第5篇

按照单位工作部安排和要求，监察科结合近期工作情况，组织人员对各部门基层员工思想动态进行了收集分析。从了解结果来看，员工队伍的思想主流是积极向上的，员工基本能够服从领导安排，认真完成各项工作。但也存在一些问题。针对这些问题，监察科也提出了相应的解决对策，保证单位的稳定运行。现将有关情况总结报告如下：

一、当前职工思想现状

从近期了解的情况来看，干部队伍的思想主流是积极向上的，也基本能够服从党委领导安排，认真完成各项工作。但也存在一些问题，比如有的职工工作到现在连自己的岗位职责是什么都不知道。根据了解的情况，绝大部分职工关注收入福利，对同工不同酬意见比较大，造成部分干部流失，从2016郑秀英离职到2017的罗栋文离职。

二、职工关注的热点问题

根据了解的情况，绝大部分职工关注收入福利。在单位迅速发展的时期，绝大多数职工能正确面对当前发展形势，积极面对工作，认真负责，勤勤恳恳完成各项工作任务。同时，在以80、90后为主的职工队伍中，大部分人普遍希望单位能够加强职工关怀，适时组织开展丰富多样的文体活动。

三、影响职工思想状况的原因分析

一是由于网络信息日益发达，职工眼界不断开阔，而一些新媒体中的不负责任、负面、甚至反面的资讯，造成职工思想混乱，增大了工作难度。

二是机关人员较少，工作量日益繁重，再加上收入未能增加，部分职工难以适应，有负面情绪，给队伍稳定埋下隐患。

三是单位在管理中出现的一些不到位现象，也易引起不和谐、不稳定。

四、解决对策及建议

一是加强思想政治工作。有针对性地做好宣传、教育和引导工作，疏导缓解职工情绪，诚心诚意解决问题。

二是提升职工幸福指数。全力以赴完成各项工作任务，争取在考核中增加员工收入；减少工作压力，提升员工的幸福感和获得感。