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叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处,可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。
我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚,对上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
我看到了故乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上,和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐,冬天时结满冰凌,夏天时蓄满鸟鸣,一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后,把温暖交到我们手上。柴垛越码越高,母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根,是我老了吗?我们花了很多时间去争取财富,却很少有时间享受;我们有越来越大的房子,但却越来越少地住在家里;到月球然后回来,却发现到楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界,对自己的内心世界却一无所知。
远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了,去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。母亲,我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。
这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来,掩盖了一切。
母亲去了,心灵没有了依靠,一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮,把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
渐冷的日子,捧一杯香茗,升腾的雾气仿佛使我又看到了季羡林先生描绘的那场“幽径悲剧”。季羡林先生是善感的,他能为小花小草勾起万闲愁,曲径中的枯藤在他心中上演了一出悲剧,他为那繁盛一时的藤花毁于愚氓之手深感不安;他对那如吊死鬼一般悬着的藤条目不忍视;他又为那“劫后余生”的藤叶而心生钦佩!他的忧愁正体现了一位智者的博怀,一颗悲天怜人的善良心灵,曲径中小小的悲剧因他的忧愁而笼上了一层美丽的色彩。
如钩残月,温婉凄绝,月光投射,李煜带着斜影独自移上西楼,远方热烈的灯火不禁让人追忆起过去的生活。灯红酒绿,把酒言欢,酣畅淋漓。高兴时,举杯邀月,挥毫泼墨,抒写心中凌云壮志;悲伤时,开怀痛饮,借酒消愁,忘却世间万般愁情。但那样的日子像一场淋漓飘洒远的大雨,一去不复返。如今,被囚于这深秋小院中,不知前路如何,对过去的种种回忆,对现在的种种伤感,对未来的种种忧愁,像一团转动的乱麻紧紧盘绕在诗人脑中,剪不断,理还乱,
许许忧愁,莲步款移,连案台宣纸上的淡淡墨痕,也漾起丝丝愁意!!!
朱自清心中颇不平静,他信步踱出家门,月色透过薄雾给大地送来些许问候,前处曲曲折折的荷塘在如水月光的倾泻之下,宛若一个轻笼薄纱的梦,往日的荷塘正因他心中溢满惆怅而平添了份异样的美丽。他笔下,荷花清雅,荷叶清圆,荷香清馨,忧愁托着的诗情高过云端而挂上了嘴角。
阳光拼命地从天幕的缝隙中拥入人间,努力尝试着冲破黎明前的黑暗。终于,它挣脱了!冲破了!撞开了!万丈金光顿时刺向人间,洒在我眼前的树上。阳光在枝叶间跃动,为枯老的叶镶了一层金边。
还记得春夏之季里,明媚的阳光也曾抚过它的脸颊,温暖的和风也曾撩动过它的秀发。它也与白云一起轻快地旋舞,与野兔一起疾速奔驰在甜美的梦乡里。2月,嫩芽初发,盈盈的燕提着精致的尾穿枝拂叶,为枝作美丽的修剪。4月,繁叶成荫,小巧的莺亮着嗓子在蒙络摇缀的枝蔓间,为叶唱清脆的赞歌。大雨的洗礼之后,枝上托起的花朵也竞相开放,如出浴的美人,红的像火,粉的如霞。清香弥漫在空气中,浸染了每一个角落,引来蜂蝶阵阵,莺燕群群。映着彩虹的雨滴依偎在叶的怀里,向叶讲述着天堂里美丽的故事,编织着一个绚彩的梦。我也曾盘膝而坐,以叶为笛,将自己化做树上的鸟,奏出一曲又一曲不知名的歌,感受那无限的生机给我带来的美好享受。
然而,时已深秋,残破的叶似自然序曲中遗憾的断章,支离破碎地撒落在路上。莺燕不再唱着树的赞歌,而是早已整理好行囊,飞向遥远的南国。枝叶间早已没有任何残存的绿,那枯黄的叶上满是坑洼,似一张饱经磨难的脸。狂风呼啸,叶不舍地离开枝,那微微翘起的手,似在指着天空控诉着、呐喊着、批判着。我拾起一片枯黄的落叶,轻轻地抚摸它早已冰冷的躯体,不禁感到阵阵凉意袭上我的心田。
忽然,一只垂死的蝶落在我眼前光秃秃的树枝上。它娇小的身躯软弱无力,在西风的挟卷下倍感凄凉。它轻轻地移动,我本以为它要作最后的挣扎,却见它用前肢捋了捋触角,为自己的生命作了最后的装扮。接着,它静静地躺下,安详地离开了人间。在它下面,有几颗精巧的卵。
我顿悟,似在蝶上找到了叶的影子。它们都一样,曾辉煌过,有过最富生机的美。但是,命运给它们的生命是有限的,春生秋亡是它们必定的结局。可是,它们并没有真正死亡——蝶生命的陨去意味着另一次美丽的绽放,叶生命的消逝承接着另一次馨香的散播。
我知道,生命是有轮回的,落叶就是那疲倦的蝴蝶,它似涅槃的火凤,是生之美的转折点,是终之美的体现处。所以,落叶并不是它生命的终结,它生命的陨落只是美好疲倦时的休憩,是一种更甚于生的美好。
我笑着,静静地感受生命的终结之美。
风定,叶欣欣然闭上了眼。
这淡妆的午后
心情像树梢处悬挂的叹息
心事的窗户暗哑地开了又关
漫长而坚硬的时间里
静默的远山
追逐的海水
飞翔的鱼
在阳光点亮的微尘中
若有所思地走入视野
这样朴素的午后
无声的时间安静地涌来
无数的幻想一节节闪亮
在云彩的背后快乐地奔跑
去年的草莓
想问候的人
氤氲着的艾草
这来来去去的午后
这宽阔河流一样的午后
我是一枚自由的落叶
只有想象吹拂的冬日
冬至之后 冷得只剩下想象
如此深厚的夜
我听见兰花的香气漫过流水
梦里的蝴蝶和她们不期而至
然后越飞越远 越飞越小
小到只能放在杯盏里
这已是冬季
所有的树木都丢失了叶片
孤单地着失意
那些走丢的叶片是否带走了问候
那些飞去的鸽子是否
还会衔着福音回到枝头
那些在树下相爱的人们
又都去了那里
一串小小的想 小小的光芒
像老马远离故乡时伤感委屈的泪
山岗 冬天里坚实的注视
隔海相望的一种宿命
在太阳跌落海中的一瞬
我目睹他被带着黑披风的夜收拢
无处不在的肃杀
寒意四射的箭簇击中了我的海
以痛苦为生的海
追逐着 碰撞着
绝望地将鱼群放逐
水天一色的孤独里
岁月真的是一匹疲倦的老马吗
将诗歌散入荒草
诗人用语言表述出来的日常,是她诗意生活的表达,细节就在生活日出与夕照中,让读者在诗行中品味有些忧郁的质感。诗人感慨地表现出时间这把雕刀,是如何把一位优雅女性雕琢得日臻成熟,如秋天的谷穗般低垂的叹息。诗人的世界,画面感十足,伴有乐感,从色彩到具象都是对生命的书写,这种配有音乐的画面感深入读者眼眸。
直抒胸臆,畅快淋漓
抒情的方式多种多样,下面举例介绍较为常见的几种。
直抒胸臆是一种情动于心而发于外的可以让读者直接感受的抒情方法。叙写人、事、物、景的过程中,当感情达到炽热的程度时,考生可以直截了当地把内心强烈的感情倾吐出来。它表现在记叙文中,有时是一个语段,有时是单独存在的自然段。
例如刘成章在《安塞腰鼓》一文中写到百十个壮汉击打腰鼓的舞姿和音响时,情不可遏,自然地抒发出赞叹之情:“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓!”
再如2016年高考北京某考生的优秀作文《神奇的书签》,主要讲述了神奇的书签帮助“我”改变内向的性格,最终取得读书演讲比赛第一名的故事。文章在表现书签的神奇之时,也表现了“我”对读书的热爱。下面便是《神奇的书签》中一段直抒胸臆的文字。
正是书签的鼓励和帮助,我才最终下定决心,不仅要参赛,而且要发挥出自己的最佳水平。如今,我做到了。我怎么能不感激我的神奇书签呢?
文段与现实生活进行无缝对接,用饱含深情的笔墨直接表达了“我”对书签的感激之情。自然真挚,颇有新意。
给景写情,情真意切
“一切景语皆情语。”考生可以将感情融入特定的自然景物或生活场景中,借助对其的描摹来抒发感情。这样的表述委婉含蓄,情感却深刻感人。
例如马致远的《天净沙・秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首元曲所描写的景物之中,饱含作者悲怆、孤寂的心情,以及对流落天涯的人的深切同情。
再如2016年高考江西某考生的优秀作文《月光》,作者由试题材料演绎成一个故事,在故事中通过两组对比来表现尊重个性、因材施教的主题。作者不仅用了大量的笔墨来描写人物心理,而且善于借景物来烘托、渲染人物的内心世界。下面便是从《月光》中节选的文字。
(开头)夏天,月亮把头埋进乌沉沉的云里。天空中没有星星,地面上有几点零散的萤光游离着,仿佛迷失在回家的路上。
(中间)月亮出来了,把夜空照得亮堂堂,也把淡淡的光华洒满大地,洒向游离晃荡的萤火虫。
(结尾)印在孩子脸上的红掌印,连着孩子的心,生疼,像是窗外月光下的红莲,灿烂而悲伤。
文章开头描写“月亮把头埋进乌沉沉的云里”。衬托“乐生”因考得差而烦闷的心情。中间描写月亮钻出云层,“把夜空照得亮堂堂”,景物的变化映衬感情的变化。结尾又描写月光映照着“永胜”被掌掴的脸,渲染人物内心的悲伤。这些情致都假于月光,使其融入了作者的缕缕情思。
寓情于物,借物抒情
考生要拥有一双慧眼,善于从生活中找到能够拨动情思的物品,像一张旧照片、一颗枸杞,一个文具盒、一支笔……然后以其为媒,抒感。
下面是节选自作家包利民《缝纫机走过童年》的文字。
从记事起,我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇,那针头处不停地伸缩,竞能缝制衣物。我们的新衣服,都是在缝纫机下流淌出来的。
有时候,左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙,母亲都痛快地答应。在缝纫机欢快的节奏里。邻人的笑容也开放到了极致。
母亲很爱护这台缝纫机。每次用完,母亲都擦拭得干干净净,机身和台面都亮得可以照见人影。母亲也经常给一些地方上油,所以用了好几年,缝纫机还像新的一样。
缝纫机对我们小孩子的诱惑是极大的。而且一直不曾减少。有一次父母去田里干活,我和两个姐姐就互相壮着胆儿,准备实践一下缝纫机……
缝纫机就这样走过了我的童年,走过一生中最快乐的时光,也走过了母亲最美的年华。
缝纫机能帮人们缝制衣物,对年幼的孩子有着极大的诱惑,伴随着“我”走过童年,怎不令“我”怀念?尤其是母亲给予“我”的温暖、幸福与欢乐,更是时时记在心间。此文形散神聚,脉络清晰。
细节衬情,感人肺腑
细节描写是文学作品中常用的手法。它能较好地反映生活的本质,表_真挚的感情。在写人叙事的文章中,考生要善于通过对日常生活中人物活动细节的描写,表现蕴含于其中的真挚情感,达到“一瞬传情,一目传神”的艺术效果。
例如朱自清描写父亲买橘子时的背影,让儿子心灵受到震撼,读懂了父亲那颗仁爱之心,流下激动的泪水,浓浓的父子之情令人感叹。
下面是某考生习作《那把蓝色的伞》中的细节描写。
一个下雨天。矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空。妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻地回答。我的视线落在倾斜的伞柄上:“是真的,雨伞歪了。”妈妈仍然固执地说道:“没有,真的没有……”
雨伞歪了,妈妈的肩膀湿了,片段中的一些不经意的细节描写温馨得让人流泪,让人深切感受到母亲对“我”的浓浓关爱之情。
修辞显情,生动形象
借助修辞表情达意,往往能使情更真,意更浓。比喻可以化抽象为具体,化深奥为浅显:拟人可以使事物亲切可人,活泼灵动;排比可以增强语言气势,富有感染力……
下面是节选自朱成玉《落叶是疲倦的蝴蝶》的文字。