女生安全教育总结

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女生安全教育总结范文第1篇

关键词：女大学生；自我安全防范意识；安全教育

中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）03-0101-03

近期，全国各地陆续发生了多起在校女大学生遭到不法侵害的事实，令人感到痛心和震惊。女大学生被害案件的增多表明两点：一是女大学生在自我安全防范意识方面存在明显的不足，二是女大学生的安全教育存在严重的漏洞。

因此，女大学生不仅要注重理论知识的学习，还要增强自我防范及保护意识，学习防范技能，掌握保护自己的本领。高校也应当重视女大学生的安全教育问题。

一、女大学生自我安全意识的现状

（一）女大学生失联案件的启示

2014年8月份以来，各大媒体、报纸所报道的女大学生遇害的案件较多：2014年8月9日，20岁的女大学生高瑜在重庆“搭错车”不幸遇害；2014年8月21日，22岁的女大学生小金在济南被黑车司机绑架、囚禁四天，并惨遭殴打、；2014年8月28日凌晨，江苏吴江19岁女大学生高秋曦失联半个月后确认遭抢劫杀害等等。

从上述案件中可以总结出女大学生遭受侵害的共同特点为以下几个方面。

1.从受害原因上看：因诱惑受害，女大学生在衣物穿着上过于艳丽性感，从而引起了犯罪嫌疑人的关注，导致危害结果的发生；其次，言行轻佻也是受害原因之一，往往这种行为会给犯罪嫌疑人制造一种错觉；因自信、侥幸心理受害，有的女大学生过分相信社会关系，认为治安形势良好，犯罪分子不敢轻举妄动而缺乏足够的防范心理。

2.从时间上看：多发生在晚上，夜晚灯光昏暗，人流量较少，犯罪分子容易作案。

3.从对象上看：多针对孤身一人的女大学生，认为她们手无缚鸡之力，势单力薄。

由此可以看出，现在的女大学生在自我安全防范意识方面存在严重的不足，自护理念明显不足。

（二）关于女大学生防范意识现状的调查

针对女大学生自我安全意识不足的问题，论文采用调查问卷的方式对仙林大学城周围学校的女大学生进行了调查，并且就调查的结果进行了分析，以此反映女大学生自我安全意识的现状。

1.调查目的：通过调查，了解在校女大学生自我安全意识的认知程度及存在的安全问题，从而采取相应策略以提高女大学生的安全意识与女大学生尽早适应社会的能力。

2.调查对象：南京森林警察学院、南京师范大学、南京财经大学不同学院、不同专业的大一、大二、大三、大四女大学生，共回收有效问卷200份，其中网上问卷150份，实地调查问卷50份。

3.调查结果分析：从调查中发现女大学生自我安全防范意识问题主要体现在以下两个方面。

一是涉及女大学生人身安全方面，以问卷调查中设置的选项“出行时选择何种交通工具”及“出行的同伴”为例，调查显示，有78%的女生偶尔会选择非正规营业的交通工具出行，12%的女生会经常乘坐；在问及为什么会乘坐非正规运营的出租车时，70%的女大学生因时间紧急而选坐黑车；而且也存在少数女生选择独自一人出行；92%的女大学生在乘坐出租车时不会下意识地记下车牌号，这一点在调查结果中尤为明显。由此可以看出女大学生对交通安全隐患和人身安全隐患不够重视，没有关注自己身边可能存在危险的一些细节。

以选项“如何面对陌生人的求助”和“如何回应陌生人的帮助”为例，调查结果显示，不少女大学生涉世浅，容易被花言巧语欺骗落入犯罪分子的圈套中，安全防范意识严重缺乏的现象不容乐观。由于中学阶段主要是应试教育，学生安全教育尤其是女生的安全教育没有得到足够的重视，导致当代女大学生的安全防范能力较差。调查中有45%的女生在不了解对方任何信息的情况下不加考虑地给予陌生人帮助，有22%的女生会视情况而定选择接受陌生人的“雪中送炭”。

以“回家或返校是否把自己的行程动态告知朋友家人”为例，结果表明，女大学生对社会关系的复杂程度认识还不够，对社会危险性因素的认知能力还有待提高。在被问及女大学生失联事件背后的原因时，69%的同学认为是由于女大学生自身安全意识薄弱造成的，与此相对应，56%的同学认为应该加强女大学生的自我安全防范意识。

二是涉及女大学生财产方面，以选项“如何放置身份证和银行卡”及“出门前是否整理好自己的物品”为例，调查显示，有60%的女生会将银行卡和身份证放在一起，而有55%的女生不会在出门前整理好自己的物品，反映出女大学生对自身财务的保管意识不强。调查中也存在少数女生会轻信中奖信息，将身份证号和银行卡号告诉对方，以至于银行卡金额的泄露。

二、女大学生安全防范意识缺乏的主要原因

（一）从女大学生自身角度而言：缺乏自我保护的意识

近期，南京市交管部门曾对大学城周围的女大学生做过测试，采用问路、搭讪、乔装成黑车司机的方式试探女大学生的自我防护能力。测试结果表明不少女大学生疏忽了对陌生人安全防范的意识，不加思索地坐上了陌生人的车。女大学生的经历是从家到学校，缺乏足够的社会经验，对社会的阴暗面及复杂性知之甚少，缺乏自我保护的意识。

1.思想麻痹，对财物保管不严。实践证明，不少女大学生在出门前都忘记整理好自己的物品锁好衣柜，以至于宿舍失窃案件频繁发生。例如调查中有55%的女生不会整理好自己的个人物品，匆匆忙忙离开宿舍。近来交通场所失窃现象也比较严重，一些女大学生经常在公交车上被盗手机，原因是洞察力不强，疏忽了对财物的保管。

2.行为单纯，轻易被骗。例如，有的不法分子利用女生容易动恻隐、怜悯之心，谎称自己钱财被偷或者找不到目的地让带路等理由欺骗女大学生。还有部分人轻信手机上收到的中奖信息向犯罪嫌疑人透露身份证号码等，在我们的调查问卷中也涉及这个问题，36%的同学会落入这种电信诈骗的圈套之中。

3.自我防范意识弱，自控能力较差，容易成为不法分子侵害的对象。女大学生们从上小学到大学，从家到学校，始终生活在家、校园这两个相对单纯的环境，对社会了解不够深入，警惕意识松懈，自我保护意识不强，容易相信不法侵害人的花言巧语而上当受骗。例如问卷中有31%的女大学生轻信陌生人的话，接受莫名而来的帮助。还有一些女大学生经常出入酒吧、KTV或僻静的地方，现在的女大学生沉浸在自我构筑的一种生活享受中，现实的安逸使她们忘记了安全的重要性，加之社会经验的严重欠缺，在面对危险时，常常表现得过于软弱，不敢反抗。

（二）从家庭、学校教育的角度而言：忽视了从小对女大学生安全意识的培养

目前大部分家庭、学校对孩子的安全教育普遍存在薄弱、滞后现象，由于中国的教育体制，在强有力的升学率面前，大部分家长片面追求孩子的成绩，防范教育则显得微不足道。望子成龙、望女成凤是每位家长对子女的殷切期望，从小家长们一贯注重的就是孩子文化课的学习，在提高孩子成绩方面下功夫，而对自我安全防范教育方面往往做得不到位，遇事仅仅是简单提一下，久而久之，孩子在自我安全方面的知识储备失衡，尤其是女生。我们在调查中也涉及家庭教育的问题，67%的家长都只关注到了孩子的文化课学习而忽视了安全教育。

安全意识的形成并非一蹴而就的，需要从小对其进行教育和强化。然而由于中国应试教育的体制使得大部分中小学疏于对女学生的安全教育，交通、饮食方面的安全问题强调的频率则较高。

宣传教育部门单一化是高校在安全教育管理方面缺失的主要问题，目前各大高校对于大学生的安全教育任务主要落在保卫部门及学生工作部门，其他部门参与比较少，但现在学生工作部门或由于工作忙，大部分学校的学生管理工作都着重强调学生的成绩、就业方面，而参与学生安全防范的宣传教育有时不到位；保卫部门通常是管理整个校园的安全状况，针对女大学生方面的宣传教育少之又少。虽说对学生的安全教育是保卫部门的中心任务之一，但如果没有其他部门的配合参与，很难取得很好的效果。

（三）从社会舆论的角度而言：未加强宣传和打击力度

社会上相关执法部门对女大学生自我安全防范意识的宣传打击力度不够，使得她们疏于对陌生人的防范，同时公安机关对遭受违法犯罪侵害活动的打击力度也不够，虽然现今频频出现女大学生遭受人身侵害的事实，但相关执法部门并未有所作为，采取的是一种就事论事的态度，并没有综合类似案件从源头上加以铲除。

三、加强女大学生安全防范意识形成的途径与对策

美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了“破窗效应”理论，该理论认为：如果有人打破了这一扇窗户玻璃，而这扇玻璃又得不到及时维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打破更多的玻璃，进而危害社会管理。

“破窗效应”也可以应用到个人，如果女大学生作为被害人自身存在被害性，那么容易吸引罪犯，成为犯罪目标。所以女大学生应从自身角度出发，减少可控的致害因素。具体而言就是穿着打扮、行为举止，减少乃至消灭自身存在的可被犯罪侵害的潜在威胁，实现被害预防。同时也应加强社会的外部力量，做到里应外合，全面夹击。

（一）女大学生应从思想和行为上予以修缮

1.提高自身修养，协调好内在气质和外在形象，言行得体，举止端庄。一是加强道德修养，提高道德水准。道德教育能影响一个人的思想观念和行为方式，可以说道德水准是人生成败的路标，有什么样的道德就有什么样的行为准则。一个具有良好道德品质的人，才会有良好的行为规范，才能自觉地遵纪守法。具体要做到坚持从自身做起，从小事做起，知错就改，持之以恒。二是加强心理健康修养，维护身心健康，心理健康是指一种与生活相适应的心理状态。因此女大学生无论是从思想上还是心理上都要提升一定的高度，塑造有气质的自己。

2.树立正确的人生观、价值观、审美观。作为新时代的女青年，可以积极地追求美，不仅要追求外表上的美丽，更要注重心灵上的美丽，有自己的人生价值追求和未来规划。在与别人交往的过程中不要人为地提高违背自己意志的靠近率，在日常的学习生活中，要自尊、自重、自爱。

3.结交品德高尚、对自己身心有益的朋友，不能与社会上的低俗之风同流合污。社会人际关系是一张关系大网，错综复杂，有着形形的人群。作为女大学生，我们要具备一双慧眼，学会辨识别人的意图。虽说广际交友有利于人际关系的开拓，但在这一过程中要慎重，谨记“近朱者赤近墨者黑”，讲求志同道合。此外要树立正确的恋爱观，慎重对待网恋。

4.掌握一些自身防卫技能以备不时之需。像我们警校的女生在这一方面要比其他综合类学校略占优势，我们平时都有接触到一些安全技能的培训，在面对突发性危险时不至于手忙脚乱。其他大学的女学生应加强这方面的学习，为自己求得保护符。

（二）学校和家庭应通力合作，强化安全意识教育

1.强化女大学生的法制观教育，加强学校防范工作的宣传力度。利用板报、知识竞赛、普法讲座等形式扩大学生的法制参与性。要使女大学生头脑中的安全概念转化为能动的安全防护意识，还须在各种应急演练活动中加以锻炼，增强女大学生的组织性和纪律性，从而促进女大学生安全意识的提高，也能使学生在应急演练中深刻体会到安全对自身以及对他人、社会的重要性，增强女大学生对安全问题的推测力和判断力。

2.加强学校网络管理。充分利用校园网络中的主要渠道作用，严格监控互联网入口，对进入校园网的信息进行严格过滤和筛选，保证信息的质量。提高网络中心管理人员的素质，这是把好信息网络的关键所在。因此，学校应从计算机专业中挑选那些政治觉悟高、思想过硬、责任心强的老师从事校园网络管理。

3.以校保卫部门为主，其他部门为辅，齐抓共管。对女大学生自我安全防范意识的宣传教育仅靠学校保卫部门和学生工作部门的力量是远远不够的，还必须依靠其他部门如后勤、宣传、团委等部门的参与配合。保卫部门可在公共信息场所定期或不定期向全体师生通报涉及女大学生安全方面的案情，扩大宣传面，阶段性地开展校园女生座谈会，交流自身在这些方面的经验和不足，在全校女大学生中营造一个良好的自我安全防范意识氛围。

4.改变家庭教育模式。家庭教育与社会接轨，父母是孩子的启蒙老师，针对校园治安案件的特殊性和社会女大学生频频遇害的高发性，学生家长应从小开始对孩子进行安全防范教育，抓好学习的同时兼顾安全防范能力教育，使孩子从小就树立安全防范意识，尤其是女学生家长更应关注这方面问题。同时，学校与家庭之间应建立信息沟通平台，随时掌握学生在校园的思想动态，提高安全防范的前瞻性，把有可能发生的女大学生遇害案件消灭在萌芽之中。

参考文献：

[1]上海高等教育学会保卫工作研究委员会.大学生安全体系的探索与实践[M].上海：上海大学出版社，2012.

[2]胡华荣.女大学生自我安全意识与应急能力探讨[J].当代教育理论与实践，2011（10）.

[3]蒋良才.高校保卫工作理论与实践研究[M].北京：中国人民公安大学出版社，2007.

女生安全教育总结范文第2篇

关键词：仙林高校；女大学生；人身安全；维护现状；统计分析

中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）05-96 -03

一、引言

随着我国经济快速发展、科技日益精进，高校不再是与世隔绝的世外桃源，处于“象牙塔”中的大学生们也已逐渐与周围的社会环境相互融合，但由此而导致的安全隐患也日渐增多。大学生作为国家宝贵的人力资源，肩负着建设“中国梦”的重大职责，但是理想、事业、家庭都是建立在人身安全得到保障的基础上。目前女大学生在高校大学生中所占比例已超过40%。近几年，尤其在各种节假日期间，侵害女大学生人身安全的案件层出不穷，恋爱分手、校园暴力、交通威胁等等，女大学生由于各类原因而遭到身心侵害的案件时常见诸报端，女大学生失联事件频频发生。截至目前，据相关部门统计，在与高校大学生相关的众多案件中，与女大学生人身安全问题相关的案例所占比例高达59.6%。女大学生人身安全状况一直牵动着家庭、高校、社会每一方面的心，保障女大学生人身安全也已迫在眉睫。

二、仙林高校女生人身安全维护现状及统计分析

2014年全国范围内女大学生失联事件频发，引起社会的广泛关注。针对频频发生的高校女生失联案件，我们深入了解国内高校女生人身安全维护现状，与此同时对南京仙林大学城高校300位女生实施了问卷调查，共发放问卷300份，收回问卷291份，回收率达97%。其中有效问卷为274份，有效率为94%，以下对问卷内容进行相关统计分析。

由表1可以看出，女大学生普遍认为造成自身人身安全产生隐患的主要有以下四个方面：政府维护措施不够、校园安保措施欠缺、自身安全意识及能力不足、家庭教育欠缺。其中持自身安全意识及能力不足的观点为主，家庭教育仅次之。

从表2可知，对于最大的安全隐患，女大学生普遍希望得到家庭、政府、社会的三方合作维护。其中重视家庭安全教育及安全意识培养占23.10%，学校开展安全教育课程占27.50%，政府针对大学生的安全教育工作效果采取适当的奖惩和激励机制占21.3%，社会各界加强计算机教育、网络管理、开展网络知识安全讲座占28.10%。无论是人身安全隐患问题抑或是增强安全意识的措施，均是从家庭、高校、社会为主体。

针对女大学生缺乏安全常识的问题，我们可以从调查数据表3中得知，女大学生主要通过媒体等了解安全常识，而媒体根据社会风向通常只有当相关紧急人身安全事件爆发时才加以关注和报道，由此可知，女大学生对安全常识的了解在数量和质量上均急需改善，学校课堂教育或校园讲座、家长日常灌输、地方公安部门的宣传教育等均是可以加强及改善目前状况的方法。

对于女大学生自身影响安全的行为，我们可以从表4中获知，和陌生人见面是高危患行为，坐黑车紧随其次，在实际案件中，多数案件发生也是与这两者相关。

（一）家庭

家庭对于一个人成长的影响是持久而深远的，俗话说“父母是孩子最好的老师”，家长对女大学生人身安全的维护以及教育起着至关重要的作用。当前女大学生基本属于“90后”，处于家长无微不至呵护的温室中。然而这样的关怀可能误入溺爱的漩涡，使女大学生的自理能力很差，最重要的是，女大学生事事由父母安排，涉世较浅，缺少实践经验，单纯而天真，不懂得犯罪分子作案手段的复杂，容易招致危险。

对此，我们通过发放网络问卷等形式对仙林高校女大学生的家长进行调查，了解其对女大学生人身安全的维护现状。通过数据统计发现仙林高校女大学生家长的学历大多处于高中及高中以下的学历，所受教育相对较少，对相关专业安全防护知识了解较少，不能很好地言传身教。表5说明50%的家长与孩子的联系频次较低，不能及时与孩子进行沟通从而了解其去向、行为及心理活动。

从表6中可以看出在突然联系不到孩子时，大多数家长的选择是等待孩子主动过来联系，占10%，还有一部分家长十分放心，并不过问，占5%，这就无从得知女大学生的安全状况，如果发生意外则为时晚矣。可以看出有相当一部分家长在孩子返校的路途中没有及时询问其安全状况，而很多女大学生失联事件都是发生在返校途中。

从表7看出，家长对于女大学生人身安全受到侵害的相关案件还是足够重视的，大多数家长都能够提醒孩子以让其提高警惕。由此可见大部分仙林女大学生家长的安全防护知识存在不足，绝大部分家长有一定的安全意识，但是在现实生活中不能很好地实践，并且一部分家长抱有侥幸心理。

家长应当多看新闻报道，了解相关安全防护知识，经常与女大学生进行联系与沟通，即使是想给孩子留有自己的空间，毕竟安全才是首要的。对于与孩子失去联系，哪怕存在一丝一毫遭遇危险的可能性，都不要放松警惕。不要让一时的侥幸导致终生的后悔。家庭的维护永远是女大学生人身安全事件的后盾。

（二）高校

高校对于女大学生人生安全维护起到至关重要的作用，女大学生多数时间处于校内，校内安全需要得到重视，统计数据见表8。

由表9可知，高校对于硬件设备的维护较为用心，安全设施及宿舍设施都较为完善，但是在安保方面有所欠缺，其中校园外来人员的登记与检查是问题之一，仙林高校曾发生数起外来人员在校内侵害女大学生的案件，但各高校仍在该问题上处于不积极不主动的解决态度，而校园内部偷窃也时有发生但多以无法知晓犯案者是谁结尾，致使高校安全之楼根基不稳，众多大小安全事件均需从紧抓外来人员入手。

由表10可知，校内安保人员要定期检查以维护校内安全，但仍有40.81%的安保人员是很少或偶尔接受培训与考核，根据调查，仙林高校内部有大约2000名安保人员，则其中有816名保安人员的职业能力存在隐患。

女生宿舍的夜晚查寝情况与女大学生的安全休戚相关，由问卷及表11可以看出，查寝工作实行到每晚的仅绝少数高校，多数高校为偶尔或很少进行查寝工作，这种现状极大地加大女大学生夜晚外出的不确定性及危险性，也致使多数时候女大学生外出踪迹无法知晓并且在女大学生遭遇突发状况时无处得知其出行时间等。

多数高校在校内监控方面均存在严重不足，一旦女大学生与周围朋友老师等失去联系，多数高校工作者采取告知辅导员及询问其关系较好的朋友的措施，有19.3%选择尝试电话联系其本人。

表12，高校在进行女大学生人身安全预防及维护的过程中多采取以下三个措施：校内有安保人员按时到岗值班并另有人员在校内巡逻、校内设有相应安全设施报警电话24小时保持畅通、学校定期进行安全教育或演习，但其中设置报警电话及进行安全演习不具有实用性，很少投入实际运用。

（三）社会

目前我国逐步处于高风险的社会，各种经济风险、政治风险、环境风险等等与每个公民的切身安全息息相关。同时，我国处于社会转型阶段，社会道德不断滑坡，人们面临就业、医疗、养老等等的压力，一些人心理承受力差，不堪重负，易暴易怒，甚至产生扭曲的心理，产生违法犯罪行为，而女大学生作为社会弱势群体首当其冲成为不法分子的猎物。

维护女大学生人身安全需要政府部门以及全体社会成员共同努力，我国的相关法律法规比较全面，然而执法部门在实践以及执行力度方面有待提高。我们在仙林高校附近随机观察，看见一个个女大学生背着书包出了学校大门就向黑车走去，在南京财经大学门口来一辆黑车，接上几个大学生就走，后面紧跟着又一辆黑车停下等待接客。这里的黑车市场真是“井然有序”，令人叹息。

我们咨询了南京邮电大学门口的一名保安，他说：“仙林大学城的黑车屡禁不止，在整个南京都是出了名的。学生上课期间黑车把大学每个门口都占领了。政府经常打击禁止黑车运营，可是执法人员一来，黑车马上就跑。根本无法打击。”我们随后采访了一名紫金学院的女大学生：“我们选择黑车，是因为公交车人很多，太挤。挤公交车人数都可以和北京地铁相提并论了。而且出租车也很少来这里，很多出租车还不打表。仙林遍地是黑车，容易打到还比出租车便宜，因此仙林大学城的好多大学生出门就选择黑车。”

因此，政府部门在维护女大学生人身安全状况方面还可以进一步提高。首先是教育方面，有关政府部门、社会组织要遵循教育规律和女大学生自身的身心特质对人身安全防护知识进行大力宣传教育，走进高校。并且依据国家法律、法规、规章和政策，不断完善学生安全防护规章制度，并严格执行。严厉打击侵害学生安全的违法犯罪活动，对于运营黑车等安全隐患要及时遏制，消灭于萌芽。

三、总结

女大学生人身安全问题不仅反映出教育体制的缺陷，也揭示了社会政府的不足。我们需要建立起“三位一体”的沟通处理体制：“三位一体”是指以女大学生为主体，家庭、学校、社会为辅助的信息沟通机制。

学校、家庭、社会构成了女大学生的全部生活学习的空间，在这一空间里，只有信息及时共享才能及时掌握女大学生人身安全的状况，这就需要家长必须定期与学校进行沟通，充分了解子女在学校的学习生活动态，而学校要时刻掌握社会已经发生或可能引起人身安全伤害的因素，及时反馈给女大学生与家长，彻底解决安全隐患。所以必须三方力量相互配合、相互补充，全面监控，及时反馈，共同为女大学生的健康发展构建一个系统全面的空间。

参考文献：

[1]宋雪珂.高校女大学生安全教育缺失以及对策探析[J].天津市教科院学报，2015，（03）：2-5.

[2]黄银兵.大学生安全教育、学生安全意识与安全技能现状调查与对策研究[J]河南社会科学，2007，（05）：2-5.

作者简介：

徐玲玲，女，安徽合肥人，南京邮电大学人文学院公共事业管理专业2013级学生；

女生安全教育总结范文第3篇

一、大学生安全教育主题班会模板 一、教育目的：

1.为加强大学生防火防患意识，丰富同学们的防火及火场逃生自救法方法，保证同学们的生活安全。

2.学会如何处理用电、防火安全事故

二、活动内容：

案例(一)：XXX日，发生在XXX商学院女生宿舍的一场火灾，无情地夺取X了名大学生的宝贵生命。06信管围绕此话题拉开了此次主题班会的序幕。同学们纷纷发言，结合各类事例来说明提高防火安全意识的重要性，大家都表示要从自我做起，以大家的安全为中心，并监督提醒周围的一些危险错误用电做法，以预防火灾的发生。

观看新闻报道《澳大利亚的森林大火》：以影片的形式进行了一次别开生面的防火教育主题班会。一场场触目惊心的火灾场景、令人寒心的声声惨叫，使在场的同学们切实感觉到了形势的严峻，真正意识到了防火自救的重要性和生命的意义。钬湻婪队谖慈烩澰蚋由羁痰挠谕悄院V小M欠追妆硎疽悠绞弊銎穑酉附谏献グ踩侍狻

目前，全国各地时有火灾发生，都造成了不同程度的损失和不好的影响。而中学生对防火防患、逃生自救的知很是匮乏。在这种形势下，中学生积极开展防火安全教育工作则显得尤为必要。这种以同学们自身为主体的班会形式更能加强教育作用，使此次防火防患的安全教育培训真正将正确用电深入到同学们的日常生活里，使同学们心中牢记安全防患，时刻敲响安全的警钟。

总结：通过此次防火防患安全主题教育培训活动，同学们不仅认真学习了学校《关于加强学生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻认识到安全防范意识的重要性。同学们也都表示要从现在做起，为消防安全建设工作做出贡献，为建设美好和谐的校园而贡献自己的一份力量。

二、大学生安全教育主题班会模板 时间：

地点：

主题：大学生安全教育

会议背景和目的：由于在校大学生涉世未深，社会经验较少，因此大学生的人身和财产安全问题一直是学校教育的重点。本班针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故，开展交流讨论，意在加强本班同学的安全意识，并在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学院的安全管理，为创造安全，和谐校园出力，为学院更名大学增砖添瓦。

会议过程：

1.主持人简述大学生安全教育的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题事不关己，高高挂起的态度，提醒同学们提高自身安全意识，保护好个人人身安全和财产安全。

2.由本班纪检委员总结开学以来宿舍卫生检查和晚自习检查中出现的问题，动员同学们在接下来的时间内改正不足，发扬优势。

3.由本班生活委员带领同学们学习有关学生宿舍防盗的相关资料，介绍了常见的各种偷盗方式，针对同学们容易忽略的细节提出了建议并做示范，加深同学的印象。

4.由班内同学发言，与同学们交流防骗技巧。特别地，向同学们介绍非法传销的形式和害处，告诫同学们取财有道，远离非法传销。

5.由本班体育委员介绍各种急救手段和常识，在突发事件发生时如何自救和救助别人，增强同学们处理突况的能力。

6.由本班宣传委员主持开展一次安全知识有奖竞答。

7.由同学讨论并写下自己对于学校安全管理各方面的意见和建议，由班委整合以便上交。

8.主持人作会议总结。

女生安全教育总结范文第4篇

本学期担任xx中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我一学期以来班主任工作总结。

一、注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，特别在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有近期出现的hini，利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。

二、进行思想教育，加强了解与沟通。

召开主题班会——学习《中学生日常行为规范》和《杨桥中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。

及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。

三、端正学习态度，形成优良学风。

本学期学生有许多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。

积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。

加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育，积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

六、 家访工作

对班级每位学生进行各种形式的家访，电访，邀请学生家长到校等形式。本学期到黄如忻等同学家进行家访，与家长交流沟通学生情况;并且和科任教师朱泽荣，陈萍等针对班级具体学生不定期召开家长会，取得家长支持。陈翠婷，郑静等学习较好学生进一步端正学习态度，徐宁，曾源泉，赵鑫宇等学生课堂纪律有所好转。特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。

七、存在的疑惑

女生安全教育总结范文第5篇

 

一、班级基本情况：

我班共有学生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅从外校转入，孙凯因伤休学。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

二、具体工作措施：

1、            做好转化差生的工作

对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

2、   加强安全教育

加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。

3、   加强班干部队伍建设

 进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

三、每月工作安排：

二月： 1．做好开学工作（报名、收费）；

      2．做好校园环境卫生工作；

      3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；

      4．上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；

      5．加强期初行为规范教育。

三月： 1．班报刊出；

       2．开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；

3．庆祝“三八”妇女节：

4．“五个十”系列教育活动之一；

6、               5.   建立后进生档案；

7、               6.   眼保健操培训

 7.“五个十”系列教育活动之二。

四月：

1．校排球赛；

2．班报刊出；

4．做好期中考试工作。

五月：

1．庆祝“五一”劳动节；

2．期中考试总结；

3．“五个十”系列教育活动之三；

4．班报刊出；

5．计算过关。

六月：  1．“五个十”系列教育活动之三；

2．庆祝“六一”儿童节；

3．写字水平测试；

4．学生身体素质测试；

5、“五个十”系列教育活动之四；

7、期终考试工作；

8．做好学期结束工作。