大学体育总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学体育总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大学体育总结范文第1篇

在过去的一个学期里，我们参加了学校组织的两人三足比赛，我们赛前刻苦训练，终于在代表化工学院的全校性比赛中获得全校第二的好成绩。我们还与化工学院的同学一起参加了“老鼠街杯”跳绳比赛，虽然没有拿上名次，但我们确实尽力了。在系内，我们组织过一次足球比赛，为了在运动会中取得好成绩，我们专门对参加训练的同学做了一些要求，也就是坚持训练，拼命往前跑。每天我们都进行训练，都进行测试。坚持了一段时间，也取得了一定的成效。每次升旗的时候我们都没有迟到的，几乎每次都是全勤，都是在规定的时间之前到达指定的地点。我们每次不管是学习部还是宣传部搞活动，打扫卫生，清洗桌子的事总是由我们来承担，并且我们干活的标准都很高。我的原则就是：要不不干，要干就干好，尽量完美。

我们还组织开展了一学期的早操签到活动，因为这项活动一开始同学们都不理解，遇到了很大的困难，有的同学签到很不认真，很不规范，很多人带着情绪，对我个人也产生了很大的意见，在这种情况下，我立即制定签到的规则，并针对同学们的疑问进行了集中的回答，这样下来以后，很多同学开始理解我，并对我的工作给予支持。但是我的能力毕竟有限，还是有几位同学经常不签到，虽然我对他们都做了思想工作，但效果不是很理想。但我确实尽力了。

新的学期，新的开始，从返回母校到现在，我们已经分别和06本硕与07本硕进行了篮球比赛，虽然两次都输了，但我们的队员从中学到了很多，战术有了一定的提高。

大学体育总结范文第2篇

一、实践内容的规范选取

我们这次实践的课题是对农村小学生进行体质健康测试，研究对象是我们学校本次在暑期对口支教的四所小学，它们是位于**省**族自治县的**中心小学、**小学、**小学和**小学。根据国家《学生体质健康标准（试行方案）》，再结合测试内容的可行性，我们最终选取了以下内容进行测试：

小学一、二年级：身高（m）、体重（kg）、肺活量（ml）

小学三、四年级：身高（m）、体重（kg）、50米跑（s）、立定跳远（m）

小学五、六年级：身高（m）、体重（kg）、肺活量（ml）台阶试验、立定跳远（m）、坐位体前屈（cm）

二、实践过程并不简单

按说本次的实践过程不会太辛苦，因为我们使用的都是电子仪器，纯粹的人工操作相对较少，但是也正是这些仪器构成了我们本次实践活动的最大障碍。由于学校正在逐渐迁往**，好多仪器设备已经随之转移，因此我们又不得不派专门的同学到**将所需的仪器搬回。

**岛是个多山的地区，而我们所要到达的正是偏僻的农村小学，哪里少得了山路？那些测身高体重、肺活量、坐位体前屈以及台阶试验等仪器只好跟随我们一起走过崎岖的山路。道路坎坷，又要注意保护仪器不受损，这可不是件省力的活儿！整个实践过程中所遇到的诸如此类的困难远远超出我们的预想。

三、实践结果发人深思

这次实践的结果让我更加清晰地认识到了以往的一个惯性思维误区！

总能看到这样的论文：对农村和城市地区的中小学生进行体质健康状况调查，结果城市学生的身体状况明显好于农村地区的学生，然后分析说原因是农村的医疗卫生等条件不佳、体育设施不完备、缺乏专业师资等，并提出一些诸如提高重视、加大投入之类的建议以促进农村学生体质健康状况的改善……

大学体育总结范文第3篇

这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展和美好前景，我感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。下面给大家分享关于实习的总结与体会，方便大家学习。

实习的总结与体会1能成为我们公司的一名打字员，深感荣幸。自从进本公司以来，在业务主管和同事们的大力支持和帮忙下，本人认真学习，严格履行工作职责，较好地完成了本职工作任务。

一、加强理论学习，不断提高自身综合素质

进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作主角，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识。用心参加公司里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。

二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

进公司以来，在业务主管和同事们的支持和帮忙下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成公司里交给的`材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，贴合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。

三、忠于职守，严格做好_

在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的资料。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

四、厉行节约，杜绝浪费

为了明确文印室里的办公耗材使用状况，我们制作了文印登记簿，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记。厉行节约，杜绝浪费。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

五、不足之处和今后打算

自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后，我必须会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争做一名优秀的工作人员，为我们公司的兴旺发达做出自己应有的贡献。

实习的总结与体会2我于20_年5月4日成为_公司全球编辑设计中心中学教研室的一名试用员工，到现在三个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

首先总结三个月的工作如下：忙碌伴随着充实，学习伴随着收获。在主任悉心的培养下，我从最基本的一些校对工作做起，踏踏实实的学习，一步一个脚印的前进，到现在已经能够比较独立承担一些项目。其中主要完成的项目有：《高中单词速成》(第一级)初稿编辑、《高中单词速成》(第三级)初稿编辑、《高中单词速成》(第二级)初稿一校、《20_年_夏令营牛津英语专用教材》基础班初稿二校、《中考听力突破》(第二版)成书校对及监听、《中考听力突破》(第三版)再版编辑、《初中英语听力突破》(七年级全册)第三版成书校对及监听、《初中英语听力突破》(八年级全册)第三版成书校对及监听。可以说，这三个月的工作对于我来说是意义重大的。

在中学教研室的工作中，我严格要求自己，认真及时做好主任布置的每一项任务，碰到有不懂和不清楚的问题就虚心向主任、王媛姐和阿霞学习请教。同时，我也积极学习新知识，新技能，注重自身发展和进步，不断提高和充实自己，希望能尽早独立承担完整的项目，在工作中独挡一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免会出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成长、不断成熟。在此，我要特别感谢本部门的刘主任、_姐和阿霞对我的入职指引和帮助，感谢她们对我工作中出现的失误和不足的提醒和指正。

虽然三个月时间不算长，但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理，工作环境宽松，在这样的氛围中，可以极大地激发我的自身潜力，使我以更积极的心态投入到每天的工作中。

我深知作为一名编辑，不仅需要有耐心、细致的工作态度，还要具有较强的责任心，能够为自己所编辑的书籍负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使书籍的质量登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我一定能做到这些。

这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展和美好前景，我感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

实习的总结与体会3作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。应对这种状况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作状况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮忙下，逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上，慢慢完成了学生主角的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也以前很担心不知该怎样与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮忙下，让我完成了从学生到老师的转变。透过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮忙下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在必须的缺点和不足，主要表此刻以下几个方面：

1、对学校的工作任务能认真完成，但用心性不够;

2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;

3、自己的整体素质和业务潜力还有很大的差距，待进一步提高;

4、对业务的学习还不够，以后必须要加强。

过去的x月，是不断学习、不断充实自己，是用心探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有必须的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终持续一种用心向上的心态，努力做好自己的本职工作。

实习的总结与体会4实习期的工作已经结束了，我现在感触很多，也为自己接下来的工作感觉到紧张，因为作为一名实习工作人员，在工作当中，我必须要当任自己的态度，实习也是大学最后一堂课了，我认为最近能够有机会拿到公司这边实习也是一种幸运，对于我来讲，是一个不可或缺的锻炼，有的时候成长往往是在不经意之间，就像这次的实习，我再来到实习工作之前，一直都是平平无奇，对于自己的状态，也没有一个特别好的看法，也没有一个客观的对待，通过这次的实习，虽然只有短短三个月，但是我能够看到自己的进步，也能够看到一些特别好的情况，有些东西都是在往好的方面发展着，所以我希望自己能够通过自己的努力去进一步的提高自己，提高自己的能力，有一个好的方向，现在也就这三个月的实习进行一番总结吧!

我在实习当中一直都有着非常好的心态，知道自己的能力有多少，实习工作本来就不能去轻易地忽视他，一定要去认真的对待，对于自己的工作而言，有些时候不仅仅是身份的一个特殊，更多的是对工作的一个认真态度，多少的了解?对于自己的工作，一定要有非常好的心态，有非常好的态度，不及你是一个初步的了解就行，希望能够从这次过程当中，从这个实习工作当中体会到，更加深层次的东西，这不是我说说而已，我一直都希望自己的路能够长一点，能够更加远一点，三个月来的实习，我一直都秉持着好的心态，一直都秉持着一个正确的态度，乐观的心态，往往都能够让自己扮成一些意外的事情。

实习期间我一直都比较虚心，我对于知识的一个渴望是非常浓郁的，对于自己专业知识上面，我觉得自己做的还不够，只要通过不断的学习，通过不断的去积累，才能够达到一个至高点，才能够去突破自己，我真的感觉我是很幸运，我也希望自己能够用这个好的方法去证明自己，去给自己更加深层次的一个体会，实习就是对自己的一个考验，实践与学习的结合，才能让自己的专业知识跟实践能力的那一个巩固，所以我一直都在突破自己，都在寻求一种方式，证明自己，让自己的能力得到一个发挥，得到一个临界点，在这个过程当中，然会发生一些特别的事情，也会发生一些自己没有预料的事情，但是我一定不要后悔，我也不会因为这些而感到什么退避的思想是没有的。

在思想上面，我的思想一直都很端正，我知道自己应该做什么?应该清楚地去做到哪些，有一个清晰的思路，也让我能够受益匪浅，我希望自己能够掌握这些，希望自己能够在这个过程当中进行一步的去体会，它也能够从这个生活工作中有一个深层的了解，发挥好自己的能力，不断的突破自己，进行一个规划，这是非常有必要的，我时时刻刻都在准备着，我也跟周围的每一位同事相处的很好，因为只有在不断相处当中才能够了解对方，才能够让我们之间达成一个工作之间的默契，对于未来的工作，这帮助的，所以我一直希望得到对方的一个肯定，我也希望能够进一步的去掌控好这些，保持好一个绝对的状态，真的很是感激，这次的实习机会，也感觉实习当中的每一个人。

实习的总结与体会5刚刚毕业的我在这试用期的三个月内自认为表现优秀，无违纪懒散推脱等不良工作作风，在工作上能够严格要求自我，不怕困难，踏实肯干。

回顾这三个月，我经历了人事上的变动，工作上的挑战，感情上的波动，生活上的艰辛。

下方浅谈一下我在这三个月的不一样感受及现象

感一：无助

应对陪伴我一年的同事们纷纷离去，心里面有了很大的波动，此后独自一人应对所有困难，没有背后那踏实可靠的后盾了。

感二：现实

有人说梦想很丰满现实很骨感，作为当代的应届毕生来说，我做的很不错，但当和其他的更优秀的人相比我显得更为卑微和渺小，一个人在外打拼，毕竟已经毕业不好再向家里伸手要钱，所有的衣食住行，当然还有平时的交际娱乐等全部压在一个人的肩膀上。现实就是这样我们务必要学会坚强的适应和保护好自我。

感三：同舟共济

在那里我感到了团队的力量，她是那样的坚不可摧，牢牢的系在每一个中海人的心扉，在入伙期间那么多的同事都能竭尽所能帮忙大家一齐分担压力和任务，这一点让我很感动。

感四：退一步海阔天空

作为客服人员，有些时候会遭到客户的恶语相逼，想一想都是些没素质的人，我何必因为别人的行为而影响了自我正常的心态。

感五：稳中求细

大学体育总结范文第4篇

关键词：外国留学生；汉语学习；问题与对策

中图分类号：H195.3 文献标识码：A 收稿日期：2016-01-13

渤海大学的留学生来自世界各地，主要以非洲和韩国为主。在课堂上，韩国学生不爱发言；非洲学生积极发言，掌握程度较好。声调和汉字是他们学习汉语的难点，而外国语言学习属于留学生跨国文化交际问题。在国外，跨国文化得到了深入研究，但在亚洲还处于起步阶段，可用文献很少。随着大量外国留学生到中国生活和学习，汉语学习问题日益凸显。

1.汉语综合课的主要问题

（1）汉字系统复杂。汉语有很难发准确的声调，还有书写复杂的汉字，而汉字的书面表达使用的符号有上千个，常用汉字大约有3000个，各种偏旁部首进行复杂组合形成了汉字系统。汉字教学一直为汉语教学的瓶颈。汉字的数量大、汉语的一致性差、方言分歧严重、普通话的普及程度不高、汉字有繁体字与简化字之别等，使得在开始阶段留学生很难掌握方法。当今社会语言文字使用比较混乱，各种方言、语法结构变异很明显，不规范语音和语法使用随处可见。汉字为表意文字，笔画繁复，对初学者而言，难认、难写、难记。另一方面，汉语的书面语和口头语存在较大差别，是以教授书面语为主还是以教授口头语为主，在学界仍存在很大争议，未形成统一的认识。

（2）汉语学习中的焦虑心理。留学生在学习过程中，往往利用自己的母语思维来思考问题，难以转换成汉语思维。对部分留学生来说，焦虑可以增强他们的学习动力；而对另一些人来说， 焦虑使他们产生逃避和排斥心理，增加了汉语言学习的难度。事实上，焦虑的消极作用在汉语学习过程中占主导地位。

（3）教材的编写和使用问题。现在大部分对外汉语教材出自高校教师之手，编写目的是为了满足教学中的需要，编写者往往只有国内汉语教学经验，而没有国外汉语教学的经验，这使得针对本土留学生的对外汉语教材并不适用于国外的汉语教学。对外汉语教材的目的性、阶段性、国别性、实用性等方面都存在相当大的问题，不能满足留学生学习汉语的需要。目前真正针对外国学生使用的教材只有百余部，难以达到预期效果。

2.针对以上问题提出的解决办法

（1）采用多种方法提高汉语教学活动效率。目前教师喜欢的教学活动包括分组、语言游戏、阅读、角色扮演四类。学生喜欢的教学活动有几个调查结果，结果之一是课堂自由讨论、情景会话、抄写、语法练习。结果二是语音练习、对话练习、修正错误、看录像。而学生对不喜欢的教学活动的观点基本一致，即多采用对话交谈、角色扮演、语言游戏。所以老师可以通过更多的教学方法和手段以提高学生学习汉语的兴趣和热情。

（2）提高使用汉语学习的教辅工具。情景教学在现在的课堂教学模式中比较常见，汉语教学也可以借助教学场景，让汉语学习内容变得更加生动、直观。感官的刺激有助于加强记忆的持久性，还可以很好地激发留学生对汉语的兴趣。

（3）加强课堂的多样化练习。综合课就要综合提高学生的听、说、读、写等方面的能力，但就目前而言，综合课并没有做到这一点，词汇讲解还是占大部分课堂时间，其他能力训练欠缺。老师应增加提问环节，板书要鲜明、醒目；学生记笔记也应清晰明了，而不是一塌糊涂。

（4）老师可灵活讲汉语。讲课可以不死板，课本也可以根据教师自己的需要而有选择地使用，并不一定必须按照它的排版顺序来讲，教师自己完全可以为自己的课堂重新编写课本。

3.结语

随着汉语学习环境的改善和汉语教学形式的变化，笔者相信，对外汉语教学能够迅速发展，为外国留学生的汉语学习扫除障碍。

参考文献：

大学体育总结范文第5篇

关键词：　大学体育教学 复习内容 设定疑问 展示自我 课后总结

在体育教学过程中，大学生是课堂教学活动的中心，一切的教学手段如教师、教材等，都是为了学生的“学”服务的。因此，体育教师应该精心安排课堂内容，不仅使学生成为教学活动的主体，而且要使教师在传授知识的过程中，抓住有限的时间，培养学生各方面的能力。

一、让学生进行说课

在大学体育课基本部分复习内容由教师随机抽取一名学生，利用几分钟时间，用自己的语言，对上节课的体育知识进行系统的总结与归纳。在传统的大学体育教学中，体育课的复习内容往往由老师带领复习，这就使得学生在学习体育基本技能的过程中，形成一种依赖性，久而久之导致学生逐渐失去上课的兴趣，形成懒惰思想，认为体育课是简单并且容易完成的课堂内容。

如今，在教学过程中发现，在体育课的基本部分中加入由学生带领全班同学进行复习课的内容练习，学生们会主动地参与设计，同时会高度地集中注意力，激发学生上课的热情，活跃上课的气氛。教师应当认真地聆听内容，对学生在讲授内容的过程中出现的问题稍加指导。这样促使学生能够在短时间内掌握上节课中的重点以及难点，也为即将开始的新授课内容奠定学习基础，达到复习并巩固的目的。

虽然学生们将来不是从事教育行业，不存在课堂内容的说课，但是通过说课的形式，可以锻炼大学生的语言表达、分析、归纳、总结、组织、胆量等诸方面的能力，在体育课中充分展示学生的个性，对于腼腆的学生，由老师积极地干预并鼓励，使得这类学生也能够成为体育活动中的主体，激发潜能，提高兴趣，多方面地提高学生能力，通过课堂多方面的教育方式渗透素质教育。

二、教师巧妙设定疑问

在大学生的诸多能力当中，思维能力的培养占据首要地位，实践证明，激活大学生思维良好的方式是恰到好处地设定疑问。传统的大学体育教学过程中，由于上课时间长、内容多，很容易忽略挖掘学生的思维潜力。因此在课堂教学过程中首先要注重挖掘大学生思维的深度。

在体育课程中，大学生们的思维往往没有深度，不爱动脑，依赖性强。因此教师需要在恰当的时候提出问题，发展大学生们的思维，使其深入地思考。例如：在健美操教学过程中，为什么要挺胸收腹，面带微笑？在太极拳的24式教学过程中，第二式为何叫野马分鬃？在排球项目的教学过程中，为什么正面双手垫球技术中的垫球部位在离手腕关节10cm处，而不是在其他部位等类似问题。这些问题来源于教材同时也高于教材，教授学生们能够通过现象看到本质，挖掘大学生们的思维深度。

其次注重拓展大学生们的思维广度。在体育课程中，学生们的思维总是狭隘单一的，体育教师应根据教学的内容进行分解、组合、前后的对比，以及适当的时候提出疑问，来拓展学生们思维的广度。例如：体育课中经常玩的游戏“贴人”，怎样才能找到小伙伴，而不被落单，这个游戏的作用和意义？在太极拳的24式教学过程中，每一式的作用和击战意义？我们大学生为何要学习太极拳教学？等此类问题，拓展大学生们的思维空间，使得对学习体育知识的理解更加深入透彻。

首先注重大学生培养思维的创造性。例如在健美操的教学过程中，通过学习健美操的基本步法，由教师分组，每组学生编排4*8拍的健美操动作进行表演。实践证明，学生们会充分发挥自己的想象力与创造力，迅速检索与问题相关的知识，如利用报纸、电视、网络等媒体及课堂中学到的知识，进行分析、综合、争辩，创造出自己小组编排的动作，最后在教师的指导下，规范技术动作，展示大家一起创造的成果。

三、敢于展示自我

大学生是未来的栋梁，应具备多方面的能力素质。在体育课中，应更多地敢于展示自我，通过学生们自己组织，掌握练习的方法，既锻炼了学生的胆量，同时又提高了学生的组织管理等多方面的综合能力。

（一）尊重学生是课堂教学的前提条件。大学体育课程是师生双方共同创造并且一同实现的课堂教学，在这一活动中，教师要确定学生在课堂中的主体地位，积极鼓励学生们在课堂中畅所欲言，来表达自己的真实想法和看法，教师对于学生不同的观点表示尊重，并且被其他同学和老师尊重与采纳，从而使学生产生一种自豪感和自信心，以此来激发学生的学习兴趣及调动学习的积极性和创造性，让学生在轻松愉快的氛围中充分地发挥个性和创造性。

（二）要满足学生的学习需求。在教学过程中，学生会根据自己的学习情况向老师提出学习要求，并表达自己真实的想法，教师应根据教学的实际情况，合理地满足学生的学习需求，给予学生充分的活动时间，鼓励并增加体育活动的参与机会，让学生真实地体会到参与体育活动的乐趣，在参与体育活动的过程中逐渐展示学生的聪明才智，同时也使教师有出乎意料的收获，并且实现双赢。

（三）教学内容的选择是整堂课的关键。教师应善于把握学院以及学生的实际情况，在教学内容的选择中，多重视学生的生活经验，使教学内容与学生的生活经验结合起来，培养学生的学习兴趣。实践证明，教学内容越是贴近学生的生活经验，学生越容易理解并掌握新授的教学内容。教师要善于观察学生们在课堂中的表现，了解他们的个性需求，结合学院的实际情况，挖掘有利于教学并可融入教学内容的素材。例如选择一些对于当地学生比较熟悉，地域性很强的体育活动内容运用到课堂上，学生在学习的过程中会显示出很强的自信心。同时教师的思想要与时俱进，可多采用新兴的运动项目等作为教学内容。

四、学生课后总结

传统的教学模式，常常在课堂结束部分，由体育教师总结一堂课的内容，并且评价学生课堂中的表现。如今体育课的结束部分由学生自行总结与评价，实践证明，一堂新授课内容由学生对知识进行整理，加以分析总结，经过长期的总结训练，可以逐步提高学生的综合分析能力，促使学生在体育课授课的过程中逐渐培养各方面能力。

五、结语

深化高校教学改革，加强大学生能力的培养，是21世纪对高校教学的客观要求，也是提高整个中华民族科学文化素质水平的迫切需要。因此在体育授课过程中，发展大学生的能力越来越受到重视。体育教师应创造各种体育活动机会，给予充裕的时间，发展大学生各方面的能力，提高大学生的综合素质。

参考文献：

［1］盂昭澄.培养体育能力，奠定终身体育的基础［J］.中国学校体育，1989（3）.

［2］王峰.高校体育实施素质教育的重要性、现状与途径［A］.贵州省第六届体育科学大会论文集［C］.2004.