学生期中考试总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学生期中考试总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

学生期中考试总结范文第1篇

小学期中考试总结 期中考试总结 小学期中考试 期中考试总结作文：期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。

考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!

我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文……一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!

我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀……我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中……

学生期中考试总结范文第2篇

【1】期中考试表彰大会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家好!

今天我们隆重召开期中总结表彰会,表彰在半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。

下面宣布：堤头小学期中表彰大会现在开始!

第一项升国旗，奏国歌;(全体起立)

第二项请学校政教吴主任宣读光荣榜;

第三项学生代表讲话：

1，请优秀班干部的代表四年级的xxx同学讲话;

2，请三好学生的代表五年级的xxx同学讲话;

3，请期中考试总分第一的代表六年级的xxx同学讲话;

再次感谢以上三位同学为我们传经送宝!

第四项请学校王校长为我们作重要讲话;

第五项颁奖仪式正式开始，请各班班长作代表上台领奖并照相。

让我们再次以热烈的掌声对取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺!

总结发言：学校领导对同学们提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同学，继续发扬优点，总结经验，在新的学期里再出新成绩。

同学们成绩的取得，除自身努力外，其功劳，还有老师这一重要部分。我们不能忘记，在漫长的学习生活中，同学们每天最早见到的是老师，最晚回去的也是老师，同学们每天见的最多的是还是老师，每时每刻，老师们含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。没有老师们的付出，就不可能有今天我们的成绩。老师是我们同学们最可爱的人。让我们以最热烈的掌声对各位老师的付出表示衷心地感谢!

最后，我衷心地希望各位同学和老师胜不骄，败不馁，以此为动力，采长补短，更加发奋努力，争取在期末考试时再创佳绩。祝愿我们六年级毕业考试在全县进入前三名。

【2】期中考试表彰大会主持词

合：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

合：大家下午好!

女：辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满结束。

男：为了鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重召开期中考试表彰大会。

女：本次参会的领导有：

男：在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!

女：现在，我宣布：宣化九中2016-2017学年第一学期期中考试表彰大会。

合：现在开始!

男：半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，

女：涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。

男：这些优秀的学生都是我们的榜样，下面，有请赵主任为我们宣读优秀生、优秀班集体、单科状元、进步生获奖名单。

女：有请学校领导为获奖的同学和班级颁奖。

男：让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。

女：在这重要时刻，请初一八班杨雪慧同学给我们传经送宝，大家掌声欢迎

男：谢谢杨雪慧同学的精彩发言

女：人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。

男：当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说：我们不能忘了辛勤耕耘的老师，让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向半个学期来辛勤工作的全体老师

合：表示衷心的感谢

女：请教师代表田文娟老师发言。

男：让我们再一次用掌声感谢田老师的教诲

女：半个学期来，为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，下面

男：有请年级王老师对本次期中考试的情况做全面系统的总结

女：王老师对这次期中考试进行了全面总结，望各个班级、各位同学也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。

男：同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

女：通过本次期中考试表彰大会，我们将不再彷徨，不再迷茫，掀起学习，在知识的天空翱翔，让我们青春的生命怒放! 男：下面，让我们齐唱《怒放的生命》，全体起立

女：请坐

男：下面有请刘波老师对本次表彰大会作点评

女：感谢刘老师的精彩点评。

男：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地、求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

女：2016-2017学年第一学期期中考试表彰大会到此结束。最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步!谢谢大家!

【3】期中考试表彰大会主持词

老师们、同学们：

岁月匆匆，白驹过隙，这一学期已走过了一半的路程，一路走来，我们感受颇多，收获颇多。11月初，我校举行了本学期的期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习风气，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天隆重召开期中总结表彰大会。

下面进行大会第一项，全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。(升旗之后)坐下。

下面进行大会第二项，请唐校长讲话。

让我们再次用掌声向唐校长表示感谢。半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一批学习刻苦、进步较大、成绩突出的同学。

下面进行大会第三项，请教导主任邹秋老师讲话，并对学习秀生进行表彰。请校长为获奖同学颁奖。

让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得表彰同学表示祝贺!

下面进行大会第四项，请期中考试学习优秀的同学介绍学习经验。 首先请四年级陈紫琪同学介绍介绍。

接下来要和我们一起分享的是五年级的丁天慧同学。

谢谢两位同学的发言，有一句话说的好，莫为失败找理由，要为成功找方法。每个人的成功都经历了一番拼搏，用心总结了适合自己的学习方法，希望你们在以后的学习生活中珍惜时光，珍爱自我，虚心学习，用心总结，找出自己与其他成绩优秀的学生在学习态度、学习习惯、用功程度、遵规守纪等方面的差距，立足现实，严于律己，完善提高，力争在下次的考试中取得优异的成绩。

学生期中考试总结范文第3篇

《电子技术》课程在我院市场开发与营销（医疗器械维护与经营方向）、医疗器械制造与维护（医用电子仪器设备方向）、医疗器械制造与维护（检验与注册方向）等专业的人才培养中具有重要的作用，是医疗器械类专业的一门重要专业基础课。期中考试是整个教学过程中十分重要的组成部分。据此，从教师和学生两个方面，深入分析了期中考试对于《电子技术》课程学习的重要性。

关键词：

电子技术；期中考试；理论课

1引言

目前许多高校都只针对部分课程设置期中考试，绝大多数的专业基础课以及专业课都没有期中考试，甚至一部分高校取消了所有课程的期中考试。《电子技术》课程是医疗器械类专业的一门重要专业基础课，具有内容多、课时短、专业性强等特点。但是问题随之而来，枯燥的课程使得学生对于《电子技术》课程的学习兴趣不高，从而导致理论知识的掌握比较差。很大一部分学生抱着到期末考试临时抱佛脚的态度。所以笔者认为，把期中考试引入到《电子技术》课程是非常有必要的，并深入分析了期中考试对于《电子技术》课程的作用以及重要性。

2课程情况

2．1教学特点

《电子技术》是医疗器械类专业的一门重要专业基础课，目的是使学生掌握最基本的医用电子技术知识，和电路的基本分析方法；通过实验，使学生进一步理解电子电路的工作原理、学会使用常用的电子仪器、并对其进行观察、测量、分析，从而使学生能理解医用电子仪器最一般的工作原理，并为对其进行安装、维护做好基本的知识和能力准备，同时为学生在其他后续专业课程的学习，并为以后在医疗仪器的生产制造、维修等工作过程打下良好的基础。通过本课程的学习，学生应掌握医用电子技术包括模拟电子电路和数字电子电路的基础知识，掌握由晶体管、运算放大器、门电路等半导体元件构成的各种基本电路的原理及在医学中的应用，掌握万用表、示波器、信号发生器等常用电子仪器、仪表的工作原理和测量方法，并能组建对各种基本电路，且能对其进行观察、测量和分析。为学习医用电子仪器以及其他电子相关仪器专业知识，培养维护维修专业技能打下牢固基础。

2．2课程学习现状

部分学生选专业时比较盲目，对于本专业并不是十分了解，专业意识欠缺，学习带有较强的功利性，总是带着“学这门课有什么用”的想法去学习很多课程。特别是《电子技术》这种专业性比较强，学起来又比较枯燥的课程，很多学生在一个学期的学习过程中会松懈。学生对于专业课和理论课的不重视，导致了学生的理论知识的功底较差。从长远来看，没有良好理论知识功底，对于学生的职业生涯是非常不利的。课堂调查结果发现，虽然学生有很强的就业动机，对于未来的就业很感兴趣，但是对于专业课以及理论课的重视程度不高，很多学生都觉得“读书无用”，大多数学生只是为了应付老师，拿到学分，从而达到毕业的目的。还有部分学生，平时上课都是睡觉或者玩手机，只会在考试的时候突击一下。但是对于《电子技术》这种专业性很强的课程，突击学习是远远不够的。

3期中考试的必要性

作为传统的考核方式，期中考试在帮助教师调整教学方案、考查学生学习情况等方面发挥了巨大的作用。高校举行期中考试是对学生半个学期的学习进行阶段性测试，督促学生学习、复习，也是对学院日常教学工作管理的检验。而对于学校学风建设来说，期中考试也发挥着很大的作用。一直以来，期中考试的成绩都是帮助学生调整学习状态的一种有效方式。通过期中考试，老师和学生一起分析，找到之前学习中存在的误区和盲点，可以了解目前的学习状况以及知识掌握情况，然后制定有针对性的学习计划，同时开展多样性的学习活动，帮助学生调整状态，明确学习目标。期中考试能够调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生明确学习目标、端正学习态度，更重要的是可以增强班级整体的学习热情，提升集体荣誉感。通过对学生期中考试的成绩进行排名，让学生有紧迫感，由此形成你追我赶的良好的学习风气。通过分析期中考试成绩，可以让学生在接下来半个学期中，更好的分配学习与其他活动的时间。学生会成员、社团成员以及学生干部应该在各方面起到带头作用，对于这部分学生的学习成绩，辅导员应予着重分析。针对成绩较差的学生会成员、社团成员以及学生干部，进行谈话，分析其原因并做出正确的引导，让这部分同学在之后的学习、生活当中做出更好的表率作用。

4期中考试

4．1成绩分析

本次期中考试共有72名学生参加，成绩分布如下图所示。参与本次考试的是医疗器械制造与维护（检验与注册方向）专业的学生，共有72名学生参加期中考试，平均分为59．15分，其中最高分为81分，最低分为30分。80分及以上的人数仅为3人，不及格的同学共有38人，超过总人数的一半.从成绩分布来看，超过一半的学生的成绩是不及格的，还有很大一部分学生处于不及格的边缘。这样的成绩显然是很不理想的，若这种情况继续发展下去，期末考试可能会有更多的学生挂科。

4．2采取的措施

期中考试的主要目的在于检查而不在于考核，所以在成绩出来之后，找考试成绩不好的学生进行个别谈话，分析考试成绩不理想的原因，这样会让这部分同学有一定的压力，也会有很好的督促作用。在下半学期的教学过程当中，一些互动环节，比如作业、提问等，把注意力更多的放在成绩较差的学生身上，帮助他们克服困难，建立自信心，消除他们对于学习的焦虑以及信息不足等现象。而针对成绩较好的学生，课后给这部分人提供一些课外的任务，增强他们的自主学习能力以及拓展其知识面。期中考试的成绩公布之后，很多学生都反思了自己的学习状况，下半学期的课堂状况比之前有了非常大的改进。教师对于学生出现的各种问题，可以在下半学期有针对性的解决问题。对于学生掌握知识的薄弱点，进行重点巩固以及补充讲解，对其原因进行分析，反思之前教学方式，并进行调整，使得学生更加容易听懂，让学生扎实地掌握知识。

5总结

《电子技术》是医疗器械类专业的一门重要专业基础课。通过本课程的学习，学生应掌握医用电子技术包括模拟电子电路和数字电子电路的基础知识，掌握由晶体管、运算放大器、门电路等半导体元件构成的各种基本电路的原理及在医学中的应用，为学习医用电子仪器以及其他电子相关仪器专业知识，培养维护维修专业技能打下牢固基础。《电子技术》这种专业性比较强，学起来又比较枯燥的课程，很多学生在一个学期的学习过程中会松懈。本次期中考试共有72名学生参加，超过一半的学生的成绩不及格，还有很大一部分学生处于不及格的边缘。期中考试的成绩公布之后，很多学生都反思了自己的学习状况，下半学期的课堂状况比之前有了非常大的改进。教师对于学生出现的各种问题，也得到了有效的解决。

参考文献

［1］刘淑英．电子技术与实践［M］．北京：机械工业出版社，2010．

［2］李云．高职高专学生学习现状研究［J］．昆明冶金高等专科学校学报，2013．

［3］刘焕焕，张惠．建立期中考试制度，促进高校学风建设［J］．学校管理，2015．

学生期中考试总结范文第4篇

最近很多学校进行了其中考试，有的的人考得不好，失败乃成功之母，经历一次失败，就要懂得去反思，去找弊病。这样才有充足的动力去迎接下一次的挑战。今天小编整理了关于期中考试的总结与反思初三5篇供大家参考，共同阅读吧!

期中考试总结反思初三1时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却垂头丧气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。

我数学一向很好，可是这次却考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，下次考试之前一定要好好复习基础知识，而作文也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是对自己无语了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一题是我不会的，这都是粗心大意的结果，即使现在后悔也没有用了。我告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我却让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一旦考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，因此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已经过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，一定不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的!

期中考试总结反思初三2经过一番努力过后，期中考试终于考完了，而我的期中考试成绩并不是很不理想。考过之后才发现自己错了很多不该错的题目，现在真有点后悔当初复习时没有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。

考试过后的几天，我总结自己这次没有考好的原因：

一、平时没有养成细致认真的习惯，做作业的时候，我的字也很草，可以看得出我的心没有投入进去。考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，没有看清题目的“字眼”，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

二、我准备不充分。无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。例如说政治、历史、生物、地理就没有背好，有很多题目我不会做，都是乱写的。

三、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，喜欢打乒乓球等。作为一个人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。所以要合理安排娱乐与休息之间的关系。

以后我要养成以下几种习惯：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。首先，在考试的时候，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，爸爸曾对我说过：“考试时先找简单的做，难的先空在那儿，因为如果先思考难的题目话，简单的题目就没有时间了。”特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，在考试前要做好准备，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了这些，考试一定会考好。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯，做家课作业时，字要写的规范;并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，有一句话说的好，失败乃是成功之母!这次失败了，并不可怕，只要总结方法，准备充足，我相信，在下次考试中一定能取得辉煌成绩!

期中考试总结反思初三3这次考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中考试考得太好的缘故吧，毕竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗?考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼)，但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭(当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。

期中考试总结反思初三4期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。

我的语文成绩是78分(全班最高分81分)，这个成绩非常不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。

首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句判断”和“成语是否用得恰当判断”。期中“成语是否用得恰当判断”一题是自己看错题目了;另一题“病句判断”是真的没弄懂，不会做。本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实。

第二大题默写。我因为有一个字不会写，导致最后丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。

第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，原因是我的建议提得不够好，没有理解。

接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。

现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要原因是我的阅读理解能力不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。

文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和 “翻译词语”上。也是基本功不扎实，平时没真正理解。

最后是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。

通过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高。

1、要多读书。

语文的学习主要在于多读书、多积累。通过读书可以多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮助。

2、要对读过的文章反复赏析。

哪些好词好句用得好，作者通过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。

3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。

4、要细心。

有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了。

我相信，只要我按照上面所说的要求做了，下次考试一定能比这次考得好。

期中考试总结反思初三5光阴似箭，岁月如梭，转眼九年级的第一学期大半时间已经过去了。本学期进行了几次考试，基本上考查初三学生物理基础知识的掌握情况和基本技能的落实情况，难度与升学考试试题相当，知识点比较全面，体现物理与生活的联系。通过几次考试，让我较为准确地掌握了本校初三物理教学的整体情况，为下一阶段的教育教学工作提供了可靠的依据，同时也指明了方向。为此我对我的前半期教学工作总结反思如下：

一、教学中存在的问题分析：

1、学生基础知识掌握的不牢固。

2、灵活运用知识的能力差。

死记硬背是学生的通病，分析、比较、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严重。

3、计算题的训练程度不够，导致本次考试失分严重。

4、上课语速太快，部分学生跟不上，没听懂。

5、教研活动参加的不够积极，没有充分发挥集体办公的优势，由于今年政教处安排的活动多我的课量相比较大没时间和其他同科同级科任老师交流，以自为政单打独斗，导致成绩相差很大。

二、教学中应该重视的几个问题：

1.重视基础知识和基本能力的教学。

上新课时要让学生确立正确的基本概念，有很多概念要举一反三，单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。

2.重视物理过程与方法的教学。

既要重视学习的结果，更要重视学习的过程，让学生在过程中了解研究物理问题的方法，要让学生知道知识的发生过程。听了会忘记，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。

3.重视语言表达能力的培养。

学生在解答的过程中语言表达不流畅，不合理、不科学、不规范，解题步骤混乱。在课堂教学中要留给学生一定的时间和空间，让学生独立思考和叙述物理问题，必要时让学生当堂表达和交流。在课堂上给学生布置的口头作业要检查。

4.进一步重视物理知识与实际的联系。

挖掘与物理相关的生活生产实际和相关的物理现象，激发学生学习兴趣。逐渐改变从概念到概念，从规律到规律，从练习到练习的教学方法。创设学生感兴趣的问题情境，贴近学生生活，引导学生提出问题，分析问题、解决问题。要充分利用“生活中的物理”资源包。

5.进一步重视纠错和补缺补漏教学。

对于某个问题，学生能够发生几次甚至十几次相同的错误，其原因在哪里?学生在第一次就没有解决好这个问题。要及时纠正学生的错误概念和方法。要重视学生原来曾经出错的题的复习，经常对表面上跟原来的题差不多，但实质上题目的意思已经有所改变的题进行适当练习，避免学生出现思维定势而造成错误。

三、今后工作及打算：

1、多向教学成绩突出教学经验丰富的惠老师学习请教。

2、多挖掘教材精心备课，提高课堂教学的质量和效率。

多和其他同级同科老师多交流关注中考的最新动态等。

3、认真上课，做到每节都要有学案或教案。

认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教学的质量意识、创新意识和竞争意识，责任意识。

4、做好自己所任教学班级的日常教学管理，三分教七分管，切实管好学生。

学生期中考试总结范文第5篇

首先，对家长们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持，因为我觉得，这次会议的真正意义可能不在于我们交流什么，而在于给学生鼓劲，只要自已的家长参加其中，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽的力量源泉。

光阴荏苒，日月如梭，不觉间这一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在上个星期，我校举行了本学期期中考试，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，胜利完成下一阶段的学习任务，今天我校隆重召开“期中考试总结表彰暨家长大会”。

今天的大会有5 项议程：

一、杨主任对期中考试取得显著成绩的优秀学生、进步学生进行表彰

二、优秀学生代表四年级   及五年级   发言

三、班主任代表一年级陈老师、六年级张老师发言

四、周主任做学生养成教育工作总结

五、赵校长与家长交流教育的理念、方法

1、现在，我们进行会议第一项议程，有请教导处的杨主任宣布表彰决定并颁发奖品，表彰先进事迹，大家掌声欢迎！

同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流

2、大会进行第二项，优秀学生代表发言

（1）、首先有请四年级   同学传经送宝，大家掌声欢迎！

谢谢   同学的精彩发言！

（2）、下面掌声有请五年级   同学发言

谢谢   同学的精彩发言

3、大会进行第三项，班主任代表发言。

（1）、首先有请一年级陈老师讲话，大家掌声欢迎！

谢谢   的讲话！

（2）、下面掌声有请六年级张老师讲话

同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！

4、大会进行第四项，有请政教处的周主任做养成教育工作总结，大家掌声欢迎！

让我们再一次用掌声感谢周主任语重心长的教诲。

周主任全面系统的总结了我校养成教育工作的成绩和不足，“欲成才，先做人。”希望每一个同学从小养成好习惯。

5、大会进行第五项、有请赵校长做家长学校的教育理论、方法，大家掌声欢迎！

父母是孩子的第一位老师，你们在孩子的身上倾注了所有的爱和心血，望子成龙、望女成凤，是在座诸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子达到什么目标，永远是家长和学校共同研讨的话题，加强家长和学校的沟通，实现家校联动是目前教育的大趋势。刚才赵校长就孩子教育的理论、方法进行了精彩的讲述，凡事预则立，不预则废，教育孩子也应有的放矢，大教育家孔子几千年前就提出了因材施教的教育方法，作为现代人的我们应该掌握教育孩子的方法，海纳百川，有容乃大。作为教育工作者理应多听听群众的呼声，家长的意见。我们决不会“讳病忌医”。让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，

我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

感谢各位领导和代表的精彩发言，相信通过这次大会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子的健康成长，为了孩子的学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成！

期中考试总结表彰暨家长大会有五项议程：

一、宣布表彰决定并颁发奖品

杨主任对期中考试取得显著成绩的优秀学生、进步学生进行表彰

二、优秀学生代表发言

（1）优秀学生代表四年级   同学发言

（2）优秀学生代表五年级   同学发言

三、班主任代表发言

（2）一年级陈老师发言

（2）六年级张老师发言

四、周主任做学生养成教育工作总结

五、赵校长与家长交流教育的理念、方法

小学期中表彰会主持词篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获，经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，我们特举行“小学2015年春季学期期中考试总结表彰会”。大会共有四项议程，下面分别进行。

会议进行第一项：请学校分管教学的付校长讲话；

谢谢付校长。刚才付校长对本次期中考试进行了全面总结，肯定了同学们取得的成绩，深刻地分析了同学们取得优异成绩的原因，同时也指出了同学们存在的问题，望各个班级、各位同学下去之后也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。

会议进行第二项：公布优秀学生名单和颁奖

1、请教务处唐主任公布“学习标兵“和班级总分前十名学生名单。

让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺！

2、请政教处胡主任公布单科前五名学生名单

让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺！

3、下面请学校领导为“学习标兵颁奖“

让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺！他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。 他们是天之骄子，永不服输！相信他们一定可以创造美好的未来，祝贺你们。

4、请学校领导为六年级和一年级班级总分前十名获奖学生颁奖。 让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺！

5、由于时间原因，其他年级的奖品和奖状会后到教务处领取。 老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在离期末考试两个月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

会议进行第三项：请学生代表做典型发言

同学们，突出的成绩，离不开勤奋努力，离不开适合自己的学习方法。接下来有请优秀学生代表胡晓发言，掌声欢迎。

1、请学生代表六年级一班胡晓同学作经验交流

2、请五年级王思雨同学做典型发言向大家介绍学习心得。 刚才两位优秀学生分别向大家介绍了他们取得优异成绩的学习方法，希望广大同学以他们为榜样，认真学习，规范自己的各项行为习惯，借助他们的学习经验使自己各方面的能力有所提高。 会议进行第四项：请学校郑校长作重要讲话

谢谢郑校长,郑校长首先肯定了我们全体师生在前段教学中所取得的成绩，同时也对广大同学们在后段时间的学习提了几点要求，要求大家规范自己的行为和培养良好的学习习惯和学习兴趣，要正视取得的成绩和存在的问题，客观公正的拟定学习计划，争取在六月期末考试中取得优异的成绩，向家长和老师交一份满意的答卷。

同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。