自由作家日记

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇自由作家日记范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

自由作家日记范文第1篇

新加坡是以一个国家但同时也是一座城市，面积比上海还小，但是气候十分惬意，空气也十分干净，马路上几乎没有一点垃圾。走在新加坡的任何一条马路上，热带的植物随处可见，有槟榔树、椰子树等，有些在上海乃至中国都少见的植物，在这里都能够大饱眼福。在这个风景优美，建筑特别的国家里，约一共五百万左右的新加坡人、印度人、马来西亚人与中国人，他们共同生活在这里。他们友好热情，随时欢迎到新加坡旅游的游客，而且他们文明、有素质，面对自己生活的城市、国家一丝不苟，从不做出违反法则的事。

经过一番打理后，我们出了所住的旅馆后，在附近不到几百步的地铁站地下“观光”了一下，发现这里真是shopping的天堂，各式各样的店铺应有尽有、琳琅满目，一家一家，数也数不清。许多在上海少见的品牌、物品，仅在这一个地铁站就能找到，那么外面更大的百货商店里这种品牌、物品便更是常见。约花了两个小时，我们大致地看完了地铁站地下一楼的大部分商店，便乘着自动电梯，缓缓迈向了地下二楼。底下二楼还真可谓是“食物王国”，日本料理，港式料理，中华料理，马来菜，印度手抓饭……同样也是让人瞠目结舌。于是，我们随便找了家饭店吃了顿饭，便回到了旅馆，洗洗弄弄，躺进了温暖的被窝，期待有一个美好的明天。

当清晨的第一缕阳光穿过玻璃、透过窗帘，照射进房间，一看就知道今天又是个好天气。在新加坡四日游的第二天，我们一家体验了一回第一次做新加坡的地铁，并徒步走到了圣安德教堂，看到了它的魅力所在——像童话中的梦幻宫殿一样的城堡外形，像白雪一样的白色覆盖在整个教堂上，在碧绿苍翠的林荫道里，更加衬托出它的神秘与高贵。走到教堂门口，只见宽敞的大门里又是另一番景象：里面是金碧辉煌的大厅，一排排红背靠椅排列得整整齐齐，中间由一条金边红地毯隔开，上方悬着一盏金色的大吊灯，在大堂的中间显得格外壮观。参观完教堂，随后我们又参观了鱼尾狮广场。继续向前走，我们没走几步，便看见了一个巨大的“大风车”。我们怀着激动的心情乘上了这巨大的摩天轮，乘上约不到十分钟，我们便快到达了摩天轮的顶端，你瞧！金沙赌场，那顶端像只船一样的高楼大厦；圣陶沙，最棒的新加坡旅游胜地；大海，在微风下波光粼粼……在这里我们尽收眼底！时间又过了5个小时，我们来到了夜间动物园。吃完晚饭后，我们排着队，乘着斑马色的巴士开进了动物的夜晚世界。首先，我们看见一两只角马，接着是一群，它们都在觅食，时不时地抬起头用小而明亮的眼睛好奇的大量我们这群来客。车又开了一阵子，我们又看见了几只豹子，它们有的在享用美餐，有的在照顾孩子，有的则趴在地上，享受着大好月光。接着，我们又看见了威猛的狮子，狡猾的鬣狗，灵巧的羚羊……就在这不到40分钟的时间里，我体会到了大自然在夜间的神奇。

一转眼就到了第三天，我们起了个大早，急急忙忙赶到“飞禽鸟公园”，一下子来到了鸟的世界：这里有白鹭，红顶鹤，凶悍的猎鹰，温馨的鸳鸯一家，美丽的冠雀，高傲的孔雀，再配上黄色、紫色、玫瑰色的蝴蝶兰，这一公园也可被称为“人间鸟天堂”了。只不过，老天不是很配合，在我们刚刚进大门是下了场中雨，可是，这并不能阻挡我们前进的脚步，于是，我们便“雨中看鸟”，别有一番情趣。下午，我们又去了金沙赌场边的一个剧院，经过一场等待后，终于进入了今天的重点节目——看“LionKing”，也就是全球最受欢迎的迪士尼动画之一的真人版英语话剧，这可真所谓是壮观，但又有点悲哀，因为都是英文，只能听懂一点点短语。这场话剧人物演得惟妙惟肖，威武的狮王木法沙，高贵的狮后沙拉碧，调皮有趣的辛巴与娜娜，忠诚的狮王手下沙祖，充满幽默但捉摸不透思想的巫师拉飞奇，还有那无恶不作的刀疤与他的手下——三只狡猾凶恶却愚蠢的灰毛鬣狗。这所有的人物，包括大象、长颈鹿、猎豹等“群众演员”也是演得那么逼真，身上的道具，嘴里的台词，逼真的演技，一切都将我们引领进一个动物王国。特别值得我们欣赏的，还有这出话剧中的歌曲，因为它饱满的声音与广阔的音域，使观众都不得不佩服这些演员。时间一晃，2个小时过去了，话剧结束了，在出厂的同时，我也下定了一个决心——一定要好好学英语，不要再后悔第二次！

很快，就到了新加坡的最后一天，今天，我们将在圣陶沙玩上一整天。去坐缆车，去看4D电影，去看海底世界去吹海风，去划小船，去看海上烟花，一切的一切都是这么美好。经过约20分钟的高空缆车游后，我们先看了场惊险刺激的4D电影，我在那短短放映的十分钟内，真不知道心差点要跳出来几次，几乎没睁眼——我们在亚马逊河流与森林里冒险，那时，我们是一根圆木，被发出巨大噪音的电锯锯成4段，被亚马逊鳄鱼咬得惨不忍睹，在山涧的高空隧道上滑行，好几次都要掉下去了，影院里可谓尖叫声此起彼伏。出影院时，我的腿都软了，我们只好乘着BlueLine，到达我们下一个目的地——海底世界。这里的海底世界与香港的海洋公园截然不同，这里的占地面积小，而且有海底观光隧道，有可供触摸的触摸池。我在这里又认识了好几种新的海洋生物，如又臭又脏但巨大无比的厚嘴唇面包鱼，像和尚帽子但晶莹剔透的僧帽水母，腿部细长身体庞大的蜘蛛蟹……由于时间关系，我们只好依依不舍的离开了这个海底世界。找个地方填饱肚子后，我们又到了海滩边。脚踩细沙，身吹咸风，多么舒服。我迫不及待地撩起裙子，踩进了蓝蓝的大海，哟，好凉，真舒服，我跺了几下脚，溅起了一片片晶莹的浪花，忽然，我发现一片乌黑乌黑的漂浮物，我用树枝小心地挑起来，发现竟然是一团紫菜，那边还有，这边也有，这儿还有海带，原来，是海浪冲来了这么多的蔬菜。我在海边玩沙子，一会儿堆成一座小山，一会儿捏出一头大象，一会儿挖出一条渠道，没过多久，妈妈便把我叫走了，我也只得留下那些作品任凭海浪冲刷了。吃完丰盛的晚饭后，我心满意足的吃了一碗冰沙，边等随爸爸妈妈走进了看激光烟花“海之颂”表演的沙滩广场。演出还没开始时，我大老远便看到了一排旧式小渔屋，显得有些破旧，还有些弄不懂到底是干什么用的。演出一开始，渔屋下的海水便泛出一片水汽，渐渐变成浅蓝色，最后变成深蓝，突然，音乐响起，7位演员从沙滩的各个方向跑来，于是，一系列的故事便发展开来：一个叫做Lee的男孩生来一副好嗓子，当他和朋友一起在海边放声歌唱的时候，海面突然闪现出一个美丽少女的身影，瞬间便消失得无影无踪。在小丑鱼和朋友的帮助下，Lee了解了美丽少女的身世，他决心要解救魔咒下的美丽少女。于是，他用歌声唤醒了海精灵，用歌声击退了魔鬼，最终用歌声再度迎来了美丽的少女。在讲述故事的同时，海面还时不时出现一幅幅巨大的水帘，用特有的技术，将人物的投影放映到水帘上。当击败恶魔时，海滩边冒出了炽热的火焰，还有的火焰与水花一起出现，真让人惊叹不已。忽然，小渔屋后出现了许多水柱，有一根极为高大的水柱从那些较矮的水柱后突然喷出，高到差点打到天上的星星。在故事结束时，小渔屋附近顿时冒出美丽的烟花，青蓝黄交错，形成千万道绚丽的孔雀绿，从渔屋直飞夜空，尤为壮观，刹那间，又有两道金黄的烟火从渔屋两旁像流星一样快速闪过，观众都乱了手脚，不知该拍哪处好。很快，“海之颂”结束了，可那火树银花的景象在我的脑海里还未退去，让我难以忘却。

自由作家日记范文第2篇

日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自己的经历。珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。令人遗憾的是，这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们用摄影和录像保存生活中的若干场景。与图像相比，文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好的留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会重现在眼前。对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。

日记是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了一本使你感动的书，看到了一片使你陶醉的风景，遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿对别人说的感受，你就用笔对自己说。当你这样做的时候，你是在写日记，也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。

日记是忠实的朋友。在人世间我们不能没有朋友，真正的友谊能让我们在一切时候得到温暖和鼓舞。不过，请不要忘记，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你最忠实的朋友。别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，而日记却随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了写日记的习惯，他便不会无法忍受寂寞的时光，因为有日记陪伴他。日记的忠实还表现在它不会背叛你，无论你对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背你的意愿向外张扬。

日记是作家的摇篮。要成为一个够格的作家，基本条件是有真情实感，并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。在这方面，写日记是最好的训练，因为日记是写给自己看的，一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说，日记有作文不可替代的作用。在写日记时，你是自由的，可以只写自己感兴趣的东西，不用为你不感兴趣的题目绞尽脑汁。你还可以只按照自己满意的方式写，不用考虑是否合乎某种要求或某种固定的规范。按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材，这正是文学创作的主要特征，所以写日记是比写作文更接近于创作的。事实上，许多优秀作家的创作就是从写日记开始的，而且，如果他们想继续优秀，就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。

自由作家日记范文第3篇

《语文课程标准》关于习作的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这表明，只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达自己的主观感受。

我回忆起在我所任教的闽侯祥谦中心小学三（1）班组织51名同学轮流写日记，共同记录校园生活。孩子们不亦乐乎，个个爱写！一年过去，我发现孩子们的习作热情高涨，随着天天写、天天读、天天评，每一个同学的日记都“长”了，习作水平也高了。这一年，我收获了一本厚厚的全班同学的亲笔签名漂流日记本。这给了我深刻的启示，我也可以在一附小的四年级学生中开展记“班级漂流日记”的活动。

二、记“班级漂流日记”的实践

1.从优等生开始记“班级漂流日记”

记“班级漂流日记”的初期，我先让优等生轮流写，提供日记范文样式！而榜样的力量是巨大的，继续写的每一个同学谁都想超越优等生！因为“班级漂流日记本”就像一个歌台、舞台或者竞技场，当你写日记的时候就像去歌唱、表演、献技，这些都让学生感到兴奋。

于是，我邀请四年（6）班全体同学民主推荐心目中的第一优等生、第二优等生，再决定谁有资格书写今天的班级日记……而后才开始按班级座号正式“漂流”。

孩子们推荐的第一个优等生是周义杰同学，他用236个汉字洋洋洒洒地记录了当天科学课上一次有趣的实验，书写工整，语言生动有趣。我欣喜万分，盖上“小作家”“棒极了”的印章，并在展台展示，让他朗读日记，并赞扬周义杰能从6节课中单单选择科学课来写，看来他是一个爱思考爱科学的小作家！

2.课前5分钟坚持展示日记和点评日记

歌手那英在她的成名曲《雾里看花》中曾经深情演绎：“ 借我借我一双慧眼吧 ！让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切！”作为语文老师，我们要拥有一双慧眼，在茫茫文字中，一眼相中“我手写我心”的构思精巧的日记，这其实就是在教学生如何写日记。

当孩子们敞开心扉、流露真情，在“班级漂流日记本”上倾诉烦恼的时候，就像是跟知心朋友讲悄悄话，卸下烦恼，身心轻松！

3.加强“班级漂流日记”的内容的选择与写法的指导

在江苏省无锡市东林书院的门前，悬挂着明朝学者顾宪成的一副楹联，上联是“风声雨声读书声 声声入耳 ”，下联是“家事国事天下事 事事关心”。这幅楹联告诉我们，日记的素材包罗万象。

日记是生活的记录，以第一人称来写，是将一天中所见所闻或者亲身经历的事情，从中选择有意义的记录。日记的四要素：时间、人物、地点、事件。

日记的特点是灵活多样，结构自由，可以写人物、事件，也可以写自己的真情实感。

在小学阶段，二年级的孩子们就通过人教版语文第三册24课《日记两则》，学会了按照日记的格式写日记。24课《日记两则》的学习目标是培养学生有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。应该说，到了四年级，学生们早已经掌握了日记的格式，但是如何选材、如何表达？迫在眉睫！因此，在指导的时候要强化写日记的时间、地点、人物、事件，文字描述做到具体生动。

在读写结合方面，可以根据课文的内容，穿插指导。如教学《桂林山水》的时候，我就要求当天的同学负责写日记的时候，模仿运用总、分、总的方法写写。

4.注意引导学生自能、互相修改“班级漂流日记”

修改的能力是写作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的写作习惯，是对自己的日记负责任的态度。所以在课前5分钟坚持展示日记和点评日记

的同时，我坚持这样一个思想：边展示边修改，修改能力和写作能力的训练同时起步。修改错别字、修改标点、修改病句……每天坚持不懈！

三、开展班级漂流日记本《石榴班史记》的成效

1.珍藏故事的习作素材库

班级日记是一种积累素材的过程，每一个同学的观察角度也不同，平时积累，作文时选择使用，如同“活期储蓄”，随用随取，“存”“取”两便，从而不怕作文时无从下笔、言之无物，同时养成用心把事记下来的好习惯，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到线，由线到面形成精彩文章的“雏形”。学生由衷地体会到写日记的好处。对于语文老师来说，可以全面地掌握班级、家庭等各种信息。老师不可能全天候与班级、学生实现零距离，但班级日记可以帮你发现班级里各种关于人和事的信息，有欣喜的、有沮丧的，甚至是愤怒的……

2.记录成长的习作展示台

“连续反复的活动，可以叩开孩子天赋的大门！”（蒙台梭利）

日积月累的功夫是伟大到令人敬畏的！天天写、天天看、天天评，老师、家长、学生都是班级日记本忠实的读者。班级日记，记录着班级学生习作水平的成长史，更连接着老师与学生、学生与学生、学生与家长的心灵。

通过一年的实践，对比上、下学期的两本班级日记本，学生的字迹、写作能力、写作态度一一展示，可以说孩子们的个子长高了，同时日记的字数也长了！

3.渗透写作方法的指导站

作为一名长期在一线作文教学实践中“摸爬滚打”的语文教师，我发现作文其实是有法可依、有法可循的：作文要让学生表达真情实感、作文就是要纸上练兵、作文可以先说后写、作文在修改中“长大”……这些作文的规律需要老师静下心来认真阅读学生的作品，并从实践中沉淀理论，从实践中反思理论！一名优秀的语文教师要养成勤动笔、勤思考的好习惯！并在日常教学中将勤动笔、勤思考的好习惯潜移默化地传递给学生！

每一节语文课的课前，我都持之以恒地进行5分钟渗透式的习作点评和习作方法指导，或情真意切，或妙趣横生，或见解独特，都是缘于日记给了老师和学生新鲜的空气、广袤的空间。批阅时，老师留下批语，重在与学生情感的交流，是师长，似朋友。

我积极鼓励学生把心中所想、口中所说的话用文字写下来，感情真挚，注意表达自己觉得新奇有趣的或者印象最深、最受感动的内容，消除日记的神秘感，让学生处于一种放松的心态，这就是“我手写我心”。最要紧的是让学生敢写，写心里话。强调这一点，在普遍存在写作恐惧心理和空话大话连篇的今天，具有现实意义。

我积极推行将日记读给大家听，与大家分享写日记的快乐，鼓励学生养成留心观察事物的习惯，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意的题材和表达。

4.每月评选“小作家”的加油站

自由作家日记范文第4篇

撇开日记所记载内容的事前事后，我们很容易会发现安妮的日记里很少会表现出负面的情绪，大多数情况都是给人以积极向上的感觉，下面是小编为大家整理的世界名作《安妮日记》品鉴心得2021，希望能帮助到大家!

世界名作《安妮日记》品鉴心得1我有许多课外书，每一本都十分吸引人，但我最喜欢的还是《安妮日记》了。

《安妮日记》这本书记述了安妮一家和皮特一家为了躲避纳粹的迫害藏在了密室里。在密室里的生活必定是艰苦而难熬的。他们白天不能开窗，晚上不能开灯，天天说话只能低声细语，一个月不能洗澡，食物又日渐短缺，在这样的环境中，她仍然一丝不苟地检查自己的言行举止，每天仔细地写日记。

安妮的理想是做一名记者和作家，她为了这个理想不谢懈地努力着。虽然生活在密室中，但她从不放弃，为自己的理想而奋斗着。就在光明要到来的时刻，纳粹分子冲进了公司的密室，逮捕了这些犹太人，结束了他们两年的密室生活。最后自只有安妮的爸爸活了下来，虽然安妮的理想并没有实现，但她的愿望终能得偿：“我希望我死后，仍能继续活着。”

我相信《安妮日记》回会一直流传下去，控述战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人!

世界名作《安妮日记》品鉴心得2如果说战争是一个黑色的主题，那么第二次世界大战就是落下的最沉重的一笔。在朋友的推荐下，我买下了《安妮日记》这本书。每一次翻开它，看到那一行行刺痛人心的语言，我的心格外沉重，我替那些可怜的人儿深感倍愤，对无情战争和可恶的纳粹也感到更加生气。

《安妮日记》里面讲述的是作者安妮·弗朗克的生活和经历。安妮·弗朗克于一九二九年生于德国的一个犹太家庭，当时的犹太人是受到歧视和排挤的，同常人地位都差之毫厘，当时是法西斯主义，犹太人是要遭到残酷迫害的。就在安妮过完13岁生日不久后，他们一家就开始躲藏生活。安妮一家和范·丹夫妇一家在朋友的帮助下，躲进了安妮父亲曾经办公的大楼的一处隐蔽地方，被安妮称为“密室”。

自从来到这里后，他们每天过着心惊胆战、惶惶不安的生活，无论干什么，都得小心翼翼、悄悄的，生怕弄出声音来被人发现了。窗户拉上了窗帘，不让一丝光线透出来或照进来。只有在深夜稍微探下空气，但更不能出发响声了。本来，一个本应在家里享受阳光、享受自然，在学校快乐学习，一个拥有蓝天、自由飞翔的花样少女，现在却因民族被歧视而躲在看不见阳光，享受不了生活快乐的小屋中，比鸟笼中失去自由的鸟儿更加痛苦，是多大的打击和折磨啊!

在这种情况下，她用她的笔记，记述了在小屋的一切，笔记陪伴安妮度过了26个月艰难而悲伤的时光，同时也在这样的暴烈情境下，去纠正自己的错误和缺点，锻炼自己的性格。虽然她很不幸，生活条件更差勇，但身处逆境却不屈服，不丧气，仍然抱着乐观的心态面对一切，胸有理想、顽强拼搏的性格真让人佩服啊!我记得安妮曾说过一句话：“假如我仰望天空，我就想，一切都将会变好的，这种苦难必定会有尽头，和平与安宁将重新降临世界。”

安妮说得没有错，其实只有人们才会愚蠢地去斗争，战争是无情的，战争是残酷的，战争是痛苦的。如果人们用“善”，对待每一个人，和睦相处，一定可以成为朋友。要战争的，发动战争的，残害百姓的，都是恶人。我想，不只是安妮一个人对和平的呼唤，那是千千万万的人都盼望的，呼唤着的世界成为一家，他们那些可怜的犹太人可重在同一个蓝天下成长!只是安妮没有那么幸运，就在战乱和黑暗即将过去，和着光辉的来临前，一朵含苞欲放的小花在法西斯集中营悄然地凋谢了，一个终符无声地划过了那那短暂的生命。安妮，虽然你没有看到今天世界的和平。

但是，告诉你一个好消息，你不是希望你的《密室》能成为作品吗?虽然你没有写出，但是你的文章日记却保留了下来，完成了你的“作家之梦”，也让你的和平之声漾起了激情。只要人们心中有爱，手牵手，心连心，通天塔也可以建起;

如果我们不团结，斤斤计较，老想着自己得利，就算通天塔建了也会轰然倒塌掉。和平是人类发展的桥梁，一起加油吧!

世界名作《安妮日记》品鉴心得3近段时间，我在看由法国佛兰克写的《安妮日记》。

这本日记是安妮遇难的前两年写的，可以说吉蒂(安妮给这本日记起的名字)是她在密室生活的两年中的情感来源，她在日记中吐露了她与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在她朴实流畅的笔下，更带着她对德国侵略军的憎恨，所以这本书不仅是一名成长中的少女的内心独白，也是对德军占领下的犹太人苦难生活的目击报道。

读完这本书后，使我收获颇丰，不仅学会了怎样写日记，而且有认识了一些书中的朋友，学会了一些知识。

我以后要好好学习，因为从书中我好像又看到了以前很懦弱的中国，被日本，美国等地方逼着签丧权辱国协议，把原本属于我们的土地让出去，可现在不同了，我们中国正一点一点的强大起来，总有一天会把其他国家抢走我们的东西都讨回来。

从此以后，让我们向着梦想前进，努力学习，长大之后成为建设祖国的栋梁之才!

世界名作《安妮日记》品鉴心得4最近我读了一本新书，书名叫作《安妮日记》。

这本书的内容是一位叫安妮的女孩在1942年到1944年里写下的日记。日记里面的主要内容是：安妮一家为了躲避迫害，就和凡、达恩家族和杜塞尔医生在“密室”里生活。

《安妮日记》是犹太少女安妮、费兰克在二战期间遗留下的一本个人日记。她真实地记录了为躲避迫害，安妮一家和另外两个家庭在“密室”里度过的长达两年的艰难生活，同时也记录了她对战争、人性及未来的思考……坚强、乐观的安妮虽然没有亲眼看到战争的胜利，但她留下的日记却成为为人们深刻反思那场人类悲剧的珍贵材料。

安妮的爸爸曾经对安妮说过去多话，最让我感动的.是“只要能在世界上活一天，你就很幸福。”这句话，听了这句话后我可以感觉到安妮那时的生活十分艰难，我认为我应该好好珍惜现在的生活，这些和以前的时候还相差好多呢。

世界名作《安妮日记》品鉴心得5第二次世界大战后期，战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮?弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生。1942年7月，安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形的表现，人在困境下的真实的表现——这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。

在阅读《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的。她说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快吗?”安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮，她活在整个世界整个人类最柔软的那个角落，有她在，人类寒冷的时候会看见篝火，有她在，人类沮丧的时候会看见星光，有她在，人类绝望的时候会看见朝阳。

安妮从13岁生日写起，一直写到1944年8月4日他们的隐居地被德国党卫军查抄后不久。

少女的日记、本该是纪念日常的奇想、情窦初开的悸动。平凡而快乐的“流水帐”常是这年纪的文笔产品。但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的‘密室’里的少女的日记吗?《安妮日记》就是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。《安妮日记》告诉我们的，就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位，以及男女角色等问题。《安妮日记》的内容是：恐惧、不安、奴役与饥寒交迫。一个十六岁的少女，的愿望是做有一名记者和作家，却因为元首发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死与纳粹集中营，阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点，真挚的情感与卑微的希望，贯通整本日记。写作时的孤独与秘密的保存，却转为世人的广大回响。善良、正直毕竟才是普世价值。《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白，更是德军占领下的任命苦难生活的报道。

战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。我曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。

自由作家日记范文第5篇

一、因势利导，名人引路

苏教版七年级(上)第一单元的主题是“亲近文学”，在学习课文的过程中，我引导学生初步感知文学，感受文学的美好，从而激起学生对文学的兴趣。通过学习，学生自然而然地记住了“文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”、“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”。在“我爱文学”的综合实践活动中，我顺便让学生搜集了鲁迅、冰心、朱自清等作家坚持写日记的故事，在班级里交流，欣赏中外文化名人写日记的范例，激起学生写日记的欲望。

二、不断评价，反复激励

法国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓励。”教师不断地给以评价和激励，实现“鼓励表扬政策”，能消除学生对日记的恐惧心理，增强学生写日记的自信心和对写日记活动的兴趣，从而是学生始终保持一种强烈的表现欲，形成一种良好的“日记氛围”。

三、充实生活，丰富源头

充实的生活积累，是学生日记活动的起点和源泉。外面的世界很精彩，但不可否认，现在学生的生活却显得非常的单调，他们几乎每天循环着从家里到学校“两点一线”式的生活方式，学校的课业负担和过高的父母期望，使学生们很少有自己的业余爱好和较宽裕的自由支配的时间。因此，教师要提高课堂效率，把学生从作业堆中解放出来，腾出更多的时间去尽情尽兴地参加丰富多彩、生动活泼的课外活动和社会时间活动，寻觅日记源泉，旷达视野，拓宽知识面。这样，学生写出的东西才能更充实，更丰满，更亮丽。

四、教师引导，亲身实践