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新生儿护理工作计划

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新生儿护理工作计划

新生儿护理工作计划范文第1篇

  医院护士长个人计划1

  一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质

  (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

  1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。

  2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。

  3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。

  4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。

  (二)、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养

  1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。

  安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。

  (三)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。

  随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。

  二:加强护理管理,严谨护士长工作计划,提高护士长管理水平

  (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

  (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

  (三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。

  三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效

  (一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。

  (二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。

  (三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

  医院护士长个人计划2

  众所周知,病区护士长作为临床最基层的管理者,在科室护理管理中发挥重要作用。那么病区护士长工作计划主要从哪些方面入手,以下是爱医人才网整理的病区护士长工作计划内容。

  病区护士长的工作计划如下:

  一、在科护士长(护理部主任)领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。根据护理部及科内工作计划,制定本病区工作计划,并组织实施。

  二、负责实施病区的科学管理,包括护理人员的合理分工、科学排班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理;护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。

  三、督促护理人员遵守职业道德规范,严格执行各项规章制度,护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行情况,进行严格的质量考核,加强医护配合,严防差错事故。

  四、全面掌握本病区护理工作情况与患者动态。参与重点患者的床头交班;参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理,突出辨证施护,并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。

  五、随同科主任查房,参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论,疑难病例与死亡病例讨论。

  六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练,检查指导护理人员做好健康宣教工作,努力提高护理质量与服务水平。

  七、组织本病区的护理查房与护理会诊。积极开展新技术、新业务及护理科研工作。

  八、负责护理实习生及进修人员的管理。并选派素质好、有教学能力的护士担任带教工作。

  九、定期征求患者对医疗、护理、中药、饮食等方面的意见与建议,不断完善服务功能,提高病区的服务质量和管理水平。

  医院护士长个人计划3

  一年的时间转瞬即逝,回顾这一年来的工作,有许多的收获,更有许多的不足,总结经验,吸取教训,结合科室的实际情况及护理部的要求,现制定20××年护理计划:

  一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理,保证护理安全。

  20××年将严格执行绩效考核制度,采取责任组长竞争上岗制,把各项质量控工作分工到人,责任到人,充分发挥责任组长及责任护士的作用,在日常工作中加强检查,增加科室各班人员的自我管理能力,规范科室管理。

  二、加强业务学习,更新知识,拓展服务内涵,增加经济收入。

  制定助产士培训计划,着重培训助产士对产程的观察及对难产的判断,护理文书中增加临产观察记录,以详细记录整个产程的进展,从而提高助产士对产程异常的观察及处理能力,同时将针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习,对危重患者及时组织护理查房;对新业务、新技术加强培训,严格准入制度,以提高全科室的理论及操作能力。

  三、严格消毒隔离,预防医院感染

  1、产房及新生儿室管理:产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重。助产班人员实行每周轮班制,责任组长负责制及护士长总负责的方式做好全面质控工作。严格消毒隔离及物品交接管理,加强院内感染控制及监测工作。通过检查与督导,全面提高产房、新生儿室的管理,完成各项护理质量控制与管理工作。

  2、规范处置医疗废物,严格消毒灭菌。并做好各项登记工作。

  3、加强病房管理,严格执行消毒隔离制度,对母婴同室和发热患者的病室每日行空气消毒,患者出院当日做好终末消毒处理,防止发生交叉感染。

  四、加强护理安全管理,严格实习带教

  实习带教是护理安全管理中的重要部分,将对实习生、进修生实行一对一的带教模式,放手不放眼,加强劳动纪律的管理,制定学习计划,定期进行转科考试,并对实习同学进行带教老师的满意度调查,评选年度最满意带教老师。

  五、晨会护理交班采取脱稿交班的方式,以提高护士对患者“十知道”的掌握及语言能力和沟通能力。

  六、继续开展优质护理服务工作,不断拓展服务内涵,增加优质服务内容,提高服务质量。

  继续免费为新生宝宝提供出生第一步的脚印,做好产后乳房护理及新生儿护理的健康教育工作,开展中医护理操作技术,尽可能的满足患者的合理需求,定期征求患者意见,改进服务质量,为患者家属提供一个满意的医疗环境。

  七、加强医疗设备、急救药械的管理,责任到人

  将各区域放置的设备分给专人负责管理、保养,定期检查维修,确保每台设备都处于良好的备用状态,实现医疗设备的最大经济化;加强急救药械的管理,专人分管、定点放置、定期消毒、定期检查检查维修,随时处于备用状态。

  八、加强健康宣教及产后访视。

  在20xx科室将自录“母乳喂养”、“新生儿护理”等科教片,在病房进行播放,同时日常工作做到入室有宣教,治疗、护理随时有指导,利用一切机会做好宣教工作。由接生助产士负责在产后15-40天打电话进行产后访视,了解产后恢复、母乳喂养情况及督促产妇产后42天来院复诊及计划生育指导。

新生儿护理工作计划范文第2篇

长春市妇产医院,吉林长春 130000

[摘要] 妇产医院护士长有效管理的目的是降低或者杜绝护理差错事故和纠纷的发生,从而提高妇产医院护理工作质量,提升患者的满意度。要提高护士长的管理艺术,应当提高护理安全意识、强调护理服务意识、提高护理人员自身能力和素质;提高护理人员的管理能力,提高法律责任意识,努力建立新型的护患关系。妇产医院护士长要面对的是整个社会不同层次需求的患者,这就要求将“以人为本”的行为规范和护理理念有步骤、有计划的纳入日常护理工作中,不断提高该科室的管理水平和护理专业水平。

关键词 妇产医院管理;护士长管理;护理

[中图分类号] R47[文献标识码] A[文章编号] 1674-0742(2014)03(b)-0166-02

[作者简介] 李娜( 1980-),女,吉林长春人,硕士,主管护师,主要从事妇产科护理工作。

妇产医院的护理属于高风险的工作,通常具有急诊和夜诊多、护理工作量都比较大、工作的预见性较差等主要特点。由于在工作中出现各种护理失误等原因,经常可能会造成护患之间的矛盾和医疗纠纷。所以,在妇产医院护士长的有效管理就显得特别重要。妇产医院护士长有效管理的目的是降低或者杜绝护理差错事故和医疗纠纷的发生,从而提高妇产医院护理工作质量,提升患者的满意度,营造更好的社会信誉。另一方面,社会快速发展和转型的同时也带来了医学发展的进步,使得医疗卫生体系也发生了新的变革,人们对于健康提出了更新的需求和标准,这就要求我们护理人员要不断拓宽服务范围、明确服务方向、提高服务意识、提升服务理念,以患者为中心,整体提高服务水平。尤其是国家颁布落实《医疗机构管理条例》和《中华人民共和国母婴保健法》之后,对妇产科护理人员提出高要求、高标准,因此护理人员要注意培养自身的预见性和前瞻性。妇产科护士长有效管理应侧重以下几个方面。

1 提高自身安全意识

完善医疗结构的各种规章制度,带领所有科室人员贯彻学习《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国母婴保健法》、医院的感染管理制度以及医院的感染管理办法;以科室为单位,建立科室感染委员会,并制定一系列的相关制度,其中包括医务人员的卫生制度、感染监测制度、隔离制度、感染报告制度、科室感染管理制度等,并根据科室之间的差异性,制定不同的分娩室管理制度、婴儿沐浴制度、分娩室工作制度和差错事故的防范制度等;制定相关消毒器械的管理制度,以科室为单位,建立健全护理消毒隔离领导小组,在制定和执行等相关安全防范措施时要求做到人人都参与。

2 提高护理服务的思想意识

护理服务在整个医院地位及其重要,服务的水平最能表现出医疗机构的价值。护理学科的价值以及一家医疗机构能否得到社会的认可取决于护理服务水平和质量。人性化护理是有效性以及创造性的护理方式,最终目的是为了使患者得到“以人为本”的人性化照顾,并以此降低患者的焦躁、恐惧、不安情绪,使其积极接受治疗。比如妇科患者由于缺乏家人陪伴而一筹莫展时,人性化护理能够有效平复产妇情绪,使其以最好的状态接受治疗。一般情况下,我们会为产妇提供一位助产护士对其进行引导分娩,助产护士会对产妇详细地讲解分娩的过程,以此打消产妇的焦虑、恐惧心理。并可以选择任意舒适如坐位、站位和卧位等。鼓励丈夫也参与到产妇分娩过程中,提升产妇的安全感和满足感。

3 不断提升护理能力和素质

护士一直站在护理学科的最前沿,这不但要求护士具备熟练的操作技术和丰富的专业知识,也要具备创新意识、前瞻意识以及一定的管理能力,每月定期在科室里举行至少4次护理业务查房和行政查房,责任护士根据护理病历提出相关护理问题,并对护理工作计划进行评估,然后做出统一的评价。护士就查房目的、查房收获以及改进方案进行全面的总结,并要及时的鼓励护理人员,平时多注意加强多学科的学习和经常阅读护理方面的书籍,提升自身的素质和业务水平,以尽快适应专业医疗事业的发展速度。针对护理人员设立等级化考核制度,明确其职责,量化指标,定期对其进行考核,根据考核结果进行奖惩,健全内部管理制度,在考核科室内的护理人员时也要注重德、勤、能、绩四个方面的考核。

4 努力提升护理管理水平

管理能力是护理人员的一项重要能力,护理工作具有复杂性的特点,这就要求护理人员对各种选择进行合理分析,合理、高效地安排、检查、监督各项工作,并对出现的风险承担责任。护士在分析问题时要把握全局,从科室角度出发,对每一项工作进行合理、科学、有效安排。

5 提高护理的法律意识

社会发展和医学进步,使得新疗法和新技术不断被应用到临床医学中,新型的护患关系随之也发生了变化。据相关数据显示,医疗事故在妇产科的发生率在近几年里占到了总数的30%,这主要是由于它的偶然性强和病情变化快造成,因此较容易发生医疗纠纷甚至是医疗事故。这就要求我们护理人员在服务过程中使用和蔼亲切的语言,端庄礼貌的举止,同时在语言上注意使用保护语言,以免引发患者恐惧、猜疑情绪,对高危患者加强监护力度,对高危操作也要关注护理指导,避免发生护理风险,对患者的既往护理记录进行完善。根据分级模式,合理安排护理工作,并进行及时、准确记录。

6 建立融洽和谐新型的护患关系

随着人们对自身权益的重视,在为患者提供护理服务时注重患者社会需要、心里需要以及生理需要。重视提升自身人性化护理意识,在服务患者的过程中谨记以责、情服务患者,在为患者提供人性化护理服务的同时兼顾患者的隐私权、知情权以及其他权利。提倡护士在为患者提供服务时,一定要尊重患者及其家属的宗教信仰、文化和生活习惯。尽快提升护士的沟通能力和解决问题的能力,尊重患者尊严和人格,营造护理服务的人性氛围,充分体现了护理人员的素养。在不断追求真、善、美的的过程中实现人性化服务,这也是“以人为本”这一理念的具体体现,增加对患者从生理到心理的重视,进而打造和谐、科学、有效的护理服务。此外,要从病房布置等这些细微之处,集中体现人性化护理的服务理念,妇产医院的病房布局以及色调,应当适应妇产科的特点。墙壁和走廊墙壁应当布置一些母乳喂养知识或者新生儿护理方面的知识等科普宣传图,让产妇能在出院以前初步掌握产后和新生儿的护理知识。同时,还要建立病区活动的时间,在每周组织1次以上待产妇和经产妇的交流,详细讲解产前和产后的病情变化,以及母婴护理知识或者回答产妇和家属的提问[8]。只有这样才能实现和谐、友好的护患关系。

综上,妇产科护士长要面对不同的患者,具有不同的护理需求,因此在安排护理工作时要坚持“以人为本”,并将这一理念有步骤、有计划的融入到日常护理工作中,不断提升科室的管理水平和护理能力。

参考文献

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