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校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现学校文化精神的核心内容。以下是小编精心收集整理的有关高三校训的作文600字,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
有关高三校训的作文600字1清人张潮《幽梦影》中有言:“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,夜晚听松声,山间听流水声,水边听欸乃声。”而当我们身处黑暗时又应该听从什么?才可以望见光明的方向呢?
月光甩下洁白的水袖,飘进窗里,也飘进了我苦涩且焦急的心。那是一道难题,不管我套进这个公式,还是用上那个定义始终不能解出答案。我的心焦躁且不安。真想甩下笔,用“作业帮”拍出答案。“难道我自己就真的做不出来吗?”“难道我真的要依赖于手机软件才可以做出答案吗?”这时我回忆起了二中那块大石头上赫然写着的“聪明、正直”四个大字。而聪明是什么?是智商的高低吗?我认为聪明指的是当你能够看清前方曲途还能够坚定不移,一往无前地闯荡。“我一定可以的!”我再次仔细地研读了一遍题目,忽然体味到柳暗花明的快乐。有人曾说:“那里有渴求与饥饿,而你是水果。那里有悲痛和幻灭,而你是奇迹。”我们每个人于世界便是一个奇迹,都是一个潜在的天才,而最后让我们有个体差异的主要在于我们能否聪明地对待这个世界。
即使我们身处井隅,也要心向璀璨,我们都还年轻,与这个世界尚可一战。
每个白昼前都有黑沉沉的夜,就像有那么一口井锁住了光明,聪明的人坐在黑洞洞的井口,耐心地打捞落下的光明。二中的校训时刻提醒每一个学子,做一个聪明的人去攀高山,斩荆棘。
当然在做一个聪明的人的同时我们不能忘记“正直”两字,你或许会说这个社会本来就不充满道德,我们又凭什么要做一个有道德的人。你要知道世界上有阴影,但亮光在对比下更加强烈。前有老人碰瓷坑钱后有老人向车主脱帽致谢,前有逼迫让座,后有主动让座。所有阴暗面都有与之对立的光明在抗争。我们要做的就是一个正直的人,让这个世界有更多光明。当然在这个年代,正直不需要我们上战场卫国家,斗乱党,除汉奸。只需我们挺直脊梁堂堂正正地做问心无愧的事。
我想“聪明,正直”便是二中送给学子们最好的寄语,它让我们能够不骄不馁,傲骨不屈,能让我们在黑沉沉的夜里寻回光明。
有关高三校训的作文600字2“德为先,勤为本”同学们琅琅的读书声传出了教室,传出了校园,悠然落入每位过路者的耳中,会心一笑。这条北海校训在我心中烙下了深深的印迹,无法抹去。
在读书声中我陷入了回忆。
记得在小学一年级时,因为贪玩耽误了复习,而第三单元的语文知识我又掌握的不够扎实,为了能考出优异的成绩,我预备了小抄。考试的时候,“拦路虎”果然出现了,我怀着忐忑不安的心情偷偷打量老师,终于抽屉里的小炒诱惑着我战胜了恐惧的心理,我悄悄拿出了事先准备好的小抄,在神不知鬼不觉中地看了一眼,丢进了铅笔盒中。一切风平浪静,没人察觉。当我想再次如法炮制的时候,老师严厉的目光扫到了我的跟前,我那已经伸出去的手只好尴尬地缩了回来,硬着头皮做了下去。
考试结束了,我不出意料的被老师叫去了办公室,老师并没有像我想象中那样严厉地批评我,而是温柔又不失严肃地问我校训是什么?
“校训?”我疑惑地摇摇头。老师凝视着我的眼睛缓缓说道:“我们北海的校训是‘德为先,勤为本’。‘德为先’就是做什么都要把道德放在第一位;勤为本有两层意思,第一要以勤奋为根本,认真学习,第二是要勤劳。考试的时候作弊对其他同学是不公平的,更是没有将道德放在首位。平时上课没有好好听讲,课后没有认真去巩固,临考试又因为贪玩没有好好去复习,这又有违勤奋好学。做为北海大家庭的一份子,怎能不遵守这最基本的校训呢……”老师语重心长的教育让我渐渐低下了头,是啊,“德为先,勤为本”考试作弊的行为就是违反了校训精神。我点点头,向老师郑重地保证:“我错了,今后我一定会遵守好校训的!”
“德为先,勤为本”,稚气的读书声还在继续,这条校训时刻激励着我,伴我成长。
有关高三校训的作文600字3余初至校,扑面有妍妍欣荣之统,肃穆鸿威之仪,更感校训“聪明正直”以规矩。不免典而析之,慨而叹之。
聪者,耳、目、心、口面面俱到也。
一则,耳倾。耳部最长,寓善听为重也。上至人主治国,广开言路,察纳雅言,如齐王之战胜于朝廷。缪公不然,不听黄发皤皤之言,而有殽之败也。至于中人为学,耳听铭记于心,莫为耳旁风。由此观之,耳为听德,四部之长君,导乎先行也。二则,目注。为学,聚精会神,切忌目在而神离,自不待多言也。三则,口念,即情动于中而形于言。言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之。咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。四则,心默,其为四部所依,耳倾贯于心,目视纳于心,口念默于心,四者合一,是为聪也。
明者,日月之光也。至于人,善察为明,心清则明。心有所重,不忧蔓绕。
为学者,非宁静无以致远。摒游戏之扰,明黑白之分,心有所重,不忧蔓绕而玩物丧志,方可凌于斑斓世界之波谲,方可不畏前路雾霭之氤氲,方可陶醉学林春风之旖旎。
正直者,正道直行也。廉而不贪,志行高洁。所谓君子磊落,不蔓不枝也。譬如,忽见墙隅遗有一钞,悄而拾之,环顾周身,荡荡空空。己纳乎?缴还乎?心有千千结,幸甚校训之指引。不义即或富且贵,浮云也。终摒占有之念,上缴以还。又所谓君子以方,刚正不阿也。求学问,可有“吾爱吾师,吾更爱真理”之坚持。遇不平,可有“虽千万人,吾亦往矣”之胆识。诸如是也,不一而足。
聪明正直,此吾校训也,笃视听品行之仁德,怀家国天下之要义,不亦大哉?此吾等学子立身之道也。
若问吾校何名?惠北文昌,重文故里,泉港二中是也!
有关高三校训的作文600字4为中考狠过心,卖过命的我终于来到了我们美丽、干练的二中校园;然而,我与校训的缘分便也由此开始……
余漪老师说:“人有人魂,师有师魂。”校训乃一校之魂,是全校师生共同为之努力奋斗的航线。老师告诉我们,二中校训是——“聪明、正直”。简短四字,却足以勾勒出青葱年纪我们无垠的追求,与对未来迫切憧憬所揣有的内心的真谛。
“聪明”,未必就指先天过人的才智与天赋,我认为的聪明,是成长旅途中不断成熟后的明智;是淡定中精益求精的睿智;是坚强后的理智;是通过学习与探索后的智慧;是吃一堑长一智……它攒足了一切技能与鸡汤,等待着年少碌碌无为的我们点滴积累,期待着我们成就一番属于自己无悔青春的未来!我呢?在校园中,在每日清晨的柔和朝霞下读诗,在艳丽的夕阳中温习,这种静默、聪明的生活态度与期许使我一洗过往的陈旧烦心事。
“正直”,未必是一味地“善良”,固执;我认为的正直,乃是在正确的基础上能屈能伸;是宽容中的友爱;是回应时的豪爽,是出格事件中回改的青春;是傲慢中的认真;是愤怒中的冷静;是谈吐时的真诚……它包裹着的味儿,是为人之根本,它强调它透着的仙气,是青春中恳切的热血与天真。我一直很照顾它,它是我心中最虔诚以对的信仰,使我认真地与每个人相待,与事物相惜,尽我所能地安分守己,让真正淳朴的“善良”低调地绽放。
“聪明、正直”,这便是我们大二中的校训,在那日太阳灿烂的余辉中,它们看起来是那么璀璨。它令我牢牢扎根在这片温暖的大地,诚心诚意地向敬爱的老师们讨要人生真理;使我对这个大家庭充满了留住温暖的渴望;教我在光阴中照它的口吻做回了真正的自己。
我微笑着讲述了校训的美,甚至不舍得喘下那一口气。来到美丽二中之后,我与校训的缘,便也就此继续着……
有关高三校训的作文600字5聪明正直,这是多少二中人铭记心中的警言;是多少二中人为人处世的准则;也是多少二中人历代以传的精神。而作为刚刚加入二中的一名新生,对这四个字,我亦有自己的解读。
聪明正直四字拆开来读,便是“聪明”和“正直”两个词。聪明二字,如今更多的与智力挂钩。可在我看来,聪明二字,并不只代表了智力。古语言:“六根之二利器,耳聪目明。”可见耳聪目明者,即为聪明。耳朵听得清楚,眼睛看得明白,进而心如明镜。
一个真正聪明的人,能看清两类人。一是他人,二是自我,聪明之人,心如明镜,自然也便能看穿许多。可看穿之后,你依旧能对此一笑置之,这才是聪明。而不是以牙还牙,以眼还眼,以揭人短攻人心。无论身处何等地位,聪明君子者,善服人者也。当然,一个人最重要的,还是要看清自我。浮世三千,包罗万象,变化多端。一个人只有看清自我,才能坚守本心。若是不能坚守本心,怎会有司马迁的史家之绝唱?若是不能坚守本心,怎会有李荣浩的十年磨一剑?坚守本心,而不畏浮云遮望眼,于花花世界,静守己心,才能做一个真正的聪明之人。
而何为正直呢?在我看来,正直之人,不畏强权,公正刚直,坚守正道。古往今来,我们从不缺少这样的人。有苏武牧羊数十年的坚守,不屈服也不放弃;有包拯皇子犯法与庶民同罪的铁面无私,坚守正道;亦有梁启超慷慨执言的不畏强权。正直啊,不就在屈原的汩罗江前的纵身一跳;不就在五四青年的声声呐喊中?我泱泱华夏,一撇一捺都是脊梁。