青年示范岗申报材料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇青年示范岗申报材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

青年示范岗申报材料范文第1篇

 ***机械制造有限公司-叶片车间，总人数为78人，其中35周岁以下65人，占总人数的83%。车间承担着公司大型发电设备叶片制造，由于从事高端装备制造特殊性，以及该岗位所应具有的高度安全职责，多年来我们一直认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，扎实开展各项生产工作，每一名员工在日常工作中都抱着一丝不苟的工作态度，严格执行安全规程，勤巡检，多动脑，为生产安全保驾护航。 

为保证青年安全生产示范岗创建活动的有效落实，在公司党支部的领导下，公司工会深入基层开展创建工作，把质量工作与安全工作紧密结合，以创建青年安全生产示范岗为载体，坚持“精细化、标准化、信息化”为主的“三化”管理，扎实有效地推动创建全市青年安全生产示范岗活动向制度化、规范化和科学化轨道发展。 

一、抓好安全制度建设，做到基础管理精细化 

1、注重前期工作布局，对危险源进行控制 

由青年员工组成分队，认真按照安全生产保证体系标准对检修现场所涉及到的危险源进行辨识、评价、分析，确定了风险控制点和关键部位控制措施，并编制相应的专项方案和应急预案，确定安全目标，明确岗位安全职责与权限。 

2、注重制度落实，推动安全人性管理 

与车间签订《安全目标责任书》，编制《事故应急预案》，并组织应急小分队，意在发生安全事故时，受伤人员能够得到快速救治，在发生灾害性天气时，能够将危害降至最低。 

推行目视化管理，对各管道进行颜色区分，并在管道上清晰的标注出流向、名称、管径，使检修人员一目了然，从源头上控制了可能发生的人为安全隐患。 

3、展开形式多样的培训教育，安全理念深入人心 

长期以来，我车间一直未放松安全教育工作，严格按照三级安全教育的要求对新员工进行符合实际、切实有效的班组安全教育，并不定期的对全体员工进行形式多样的安全教育和培训，分析他人事故案例，讲述虚惊事件，从中吸取相关教训，同时警醒大家，把别人的事故当作自己的教训，举一反三，立足自身，查找问题。并积极参加公司安全部门和其他相关部门组织的安全教育培训活动，内容丰富多彩，涉及生产安全、家庭出行等许多实实在在的知识。 

2013年开展“安全生产百名员工签名”安全主题活动，查找身边隐患，广泛宣传安全生产方针政策法规，传达公司各项安全管理文件精神。

二、落实安全防护措施，做到现场管理标准化

 1.制定现场安全管理标准 

今年我公司以安全生产标准化建立与实施，完善了自身管理制度，建立了安全生产安全标准，现场的标准化作业给予理论指导。 

2.生产的安全防护保障 

在生产前，对本次检修工作可能出现的安全隐患予以说明，并提出防护措施，约束特种作业人员必须穿戴有效的防护用品，并由专人进行监护，以防止“三违”现象的发生。 

三、注重安全达标考核，做到日常管理信息化 

1、推广信息化管理，便于上级达标考核 

公司以日、周、月度检查考评，认真做好平时的自查自纠工作，通过安全生产标准化的实施与监督，真实地反映安全方面的日常管理工作，便于公司领导他们进行监督、指导。 

2、设立安全绩效考核 

在绩效考核方面，将安全纳入考核范围，对车间员工月度生产中的安全行为予以打分，并在月度奖金中体现。 

安全生产重于泰山，它既是公司生产的需要，更是社会和谐发展的需要。在今后工作中，我们叶片车间将继续以创建青年安全生产示范岗活动作为加强安全生产的重要载体，建立长效的安全管理机制，以更高的标准和要求去实践“节能减排”的安全生产工作！

青年示范岗申报材料范文第2篇

——七年级教书育人示范岗申报材料

我们七年级组是一支有上进心、教学能力强、优秀的中青年教师队伍，这支队伍工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，是具有凝聚力及战斗力的团队。自创建“教书育人示范岗”以来，我们七年级组全体教师在学校的正确领导下，更加忠诚于党的教育事业，乐业敬业，爱校爱生，全身心投入到教育教学的改革中，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育、教学、教学改革方面取得了显著的成绩。

1、注重养成教育，打造有效德育

我们七年级组教师是学校德育工作的骨干，一共有7位班主任。在繁重的教学任务下，又要兼顾班级的管理工作。忙，当然是忙的。有的老师甚至忙到吃午饭的时间才想起来早饭还没有吃。累，当然是累的。七年级的新生处于养成教育期间，班主任老师狠不得整天呆在教室里，从课余安全的强调到课堂听讲的指导；从一日三餐的就餐秩序到做操质量的叮嘱；从完成作业的习惯到按时就寝……科任老师也不放松对学生的思想教育，每个科任老师都是班主任的得力助手。即使很辛苦，但是，我们年级组的“主任”们和科任老师们都坚信，只有和学生一起成长，才能体会做老师的乐趣。他们以苦为乐，爱岗奉献。就是这样的无私付出，他们成了市优秀班主任，区优秀班主任、

校优秀班主任。（见附件）他们是家长、学校放心的好老师；学生爱戴的“好主任”。 七年级七个班全部评为学校文明达标班级。学生讲文明、讲礼仪、讲卫生，班风端正，学风浓厚。

2、坚持实施“先学后教”，打造高校课堂

在新课改的理念指引下，我们七年级组全体教师首先转变了自己的角色、观念，改变旧的教学模式，积极倡导先学后教的洋思教学模式，积极培养学生的动手能力和学生的自主学习能力，使学生在各方面全面发展。为此我们系统的研读了《新课程标准》、《走进新课程》、《课程改革新视野》、《新课程推进中的问题与反思》等理论书籍，同学科老师还展开了深入的探讨。同时，我们还在学校领导的带领下，于XX年11月份集中赴江苏杨思中学学习，并将“先学后教”的教学模式结合我们的学生实际运用到教学中去。一直以来我们以推进教学改革为核心，以对课堂教学中学生自主学习的研究、指导、评价为重点，把教学理论和“先学后教、当堂训练”的模式相结合，各科老师共同讨论、认真撰写导学案，精心组织课堂教学，充分利用导学案，上有效率的课，上学生和教师都有收获的课，真正落实了学生先自学，老师后讲解。在这样的教学实践中，老师们提高了教育教学的水平，促进本年级组教学质量的稳步提升。经过近一年的艰苦努力，在上学期的期末考试和这学期的期中考试中，我们七年级的各科成绩在全区名列前茅。

3、走减负增效之路，教学成绩突出

减负增效的首要目的是减轻学生的学业负担，教学效益增强了，学生的负担自然就减轻了，教师才会教得轻松，学生才会学得轻松，学校才会成为学生学习的乐园、教师的工作家园。我们七年级组从XX年9月开始，全体老师就走上了“减负增效”之路，在日常教学工作中落实以下小举措。

——严格落实学校作息时间。武汉市英格实验中学是一所寄宿制学校，早自习7：40—8：05分，仅仅二十五分钟；早上7：00—7：35全校师生在运动场上进行早锻炼；午间除了走读生和个别需要补差的学生留在教室休息和辅导外，其余学生全部回寝室休息；晚上18：30—19：00为学生看新闻节目的时间，晚自习是7：00—9：00。我们年级的班主任和科任老师，都严格落实学校作息时间规定，从不拖堂，也不挤占其他休息及活动时间，严格执行课程计划，让学生劳逸结合，让学生认认真真地学习、痛痛快快地玩乐。

——严格控制作业时间，提高课外作业质量。第二节晚自习作为学生完成当天课外作业的时间，我们七年级组全体老师每天布置的作业量不超过30分钟；同时一般不布置午间作业。学生作业是巩固所学知识，了解已学知识掌握情况的一种测试方式，是教学工作中不可或缺的一个重要环节。布置得当，会加深对已学知识的记忆和理解，

拓展思维，开阔视野。可是布置的作业太多，学生会产生厌烦，机械应对，事半功倍。

——不乱考试不滥参赛。严格执行各级要求，我们七年级组平时不对学生组织考试，也不组织学生参加各种社会性质的竞赛项目。学生只参加教育局组织的期中、期末等大型测试。

我们组的减负增效落到了实处，老师和学生一起参加体育、文娱活动的情景，老师轻松地教、学生轻松地学的情景是校园里一道靓丽的风景线，师生和谐共处，保证了老师的教学效果，提高了学生的课堂学习质量。在XX年，年级组长丁晖被评为武汉市义务教育学校减负增效十佳教学能手，这不仅是对丁晖老师减负增效工作的肯定，也是对我们七年级组全体老师减负增效工作的认可。

4、注重教科研，以科研提升整体教学水平

通过教育科研全面提高业务素质是七年级组教师的共识。因此我们组在集体教研备课和公开课上首先打破传统备课模式，实施集体备课方式。将每单元教学内容合理分配，再在组内由备课组长对组员的备课进行争议式研讨、互相交流，取长补短、创造性实践，实现资源共享。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使导学案更有系统性、可行性和操作性。各科每星期一次的集体备课，就是大家共同学习研究的舞台。我们明确一个思想是：和谐共事，你好