中教免费论文

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中教免费论文范文第1篇

更新教育观念

首先，要树立正确的教师观.传统的“师道尊严”教育观念容易形成教师权威意识，使教师成为课堂的主角，成为教学活动的主宰着，这极不利于学生创新个性的形成和创新能力的培养.建构主义学习理论认为学生是学习的主体，知识将日益通过经验而不是被动地接受来获得.因此，教师的作用就在于如何创设情境，充分调动学生的创新因素，最大限度地发挥学生的主观能动性，促进知识的意义建构和学习经验的积累.教师必须做好角色转换，正确发挥自己的主导作用:导疑、导思、导问、导学，使自己不仅成为学生学习活动的组织者，更是学生学习活动的参与者、合作者.就目前的教学改革而言，实施研究性学习，运用数学技术进行探索研究等等，教师先前并无多少经验.因此，教师必须转变观念，以一位合作者的身份出现，与学生共同探索、共同讨论、共同研究，一起完成学习任务.

其次，要树立正确的教学观.第一，数学教学必须“以学生发展”为本，要充分体现数学的教育功能，促进学生的全面可持续发展.所以，数学教学将着力于改进学生的学习方式，关注学生自主探索和合作学习，关注学生的学习情绪体验，使学生投入到现实的、充满探索的数学学习过程之中；第二，学生学习数学是一个连续不断的同化新知识、建构新意义的过程，学生学习数学只有通过自身的操作活动和主动参与才可能是有效的，所以，学生的数学知识应该基于个体对经验的操作，与周围环境的交流，通过反省来主动建构.数学教学中，教师必须努力创设有利于学生思考、探索、讨论、交流的学习氛围、知识背景和问题情境，充分发挥学生的主体作用.

处理好传统与创新的关系

事实上，通过基础教育阶段的数学教育就可以实现从具体数学到概念化数学的转变，发展符号意识;从常量数学到变量数学的转变;从直观描述到严格证明的转变，建立严格的“逻辑思维意识”.由于在数学思维过程中，观察、比较、类比、合情推理、抽象、归纳、概括等各种思维形式都在发挥作用，因此在数学基础知识学习、基本技能训练中，创新意识和创新能力能够得到很好的落实.这一点在数学课堂教学中已经得到了证明.另外，在创新教育的实施中，强调激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，转变学生的学习方式，强调学生的自主活动，变被动学习为主动学习等，有重要的现实意义.但过分强调学生自主活动，强调让学生开展课题讨论、独立活动、合作交流、研究性学习、积累生活经验等，就会变“自主发展”为“自由发展”:所以，必须处理好传统与创新的关系，应当在发扬传统教育优势的同时，进一步落实创新能力的培养.在现代教育观念的指导下，寻找教师对学生数学学习的指导与学生探究式学习之间的平衡，把握好教师对学生数学学习的“干预度’:则成为培养学生创新能力的关键.

构建创新型的整合教学模式

中教免费论文范文第2篇

论文关键词：影响护士职业心态的社会因素

 

随着护理学科的发展护理论文，护士执业越来越为人们所尊重，但社会上仍存在着轻视护理的现象，在护士队伍中也有着不稳定的社会心态免费论文下载。

1.社会心里因素

轻视劳动护理论文，落后观念的影响，把护理工作视为又脏又累的简单劳动，把护士看成伺候人的“保姆”护理论文，这种思想在不同程度影响着护士职业在社会价值中的体现。

护士专业的科学性、技术性未得到充分的体现，护士接受过正规的训练，护理工作既有很强的科学性也有很强的实践性护理论文，在临床实践中，护士与患者接触的时间最多，患者的病情突变和心理变化也是护士最先发现免费论文下载。俗话说“三分治疗七分护理”但患者和家属往往把治病救人的功劳全归于医生护理论文，虽然就全世界的护理发展水平看，护理在其专业化的发展道路上已取得了很大的进步，日益彰显出其独立的功能护理论文，但护理发展还只处于整体护理初期，其工作范围基本限于医院内，因此在某种情况下护理论文，护士为病人付出的辛勤劳动得不到应有的尊重和承认，他们从工作中不能充分体现自我价值的满足，许多护士有一种“失落感”。临床护理工作未能充分发挥不同层次护士的作用护理论文，这在某种程度上，影响着一些护士的工作积极性免费论文下载。

2.如何提高护士职业的社会地位

重视护理教育、护理研究。护理是诸多科学密切相关的学科，时代在前进护理论文，人们的观念在改变，护理教学必须把握其脉搏，不断给护理注入新

摘要制定出起点较高的规划和奋斗目标免费论文下载。

要重视护理参与医疗和医政决策护理论文，一方面解决好护士按职称上岗的问题，另一方面重视护士参与各种形式的医疗，对护理质量和护理水平大有益处护理论文，这样才能使护理专业的科学性和技术性得到充分的体现，护士队伍才能得到充分的发展，从而提高护士职业的社会地位。

加强护士的继续教育，护士不仅对本专业的知识有待更新而且还需要扩大对社会知识的发展，加强对护士这一层次的知识更新及提高学历的继续教育，不仅可以满足护士的求知渴望，还可以适应社会不断进步的知识更新的需要免费论文下载。对护士的教育和培养还需要进一步的完善，护士自身素质的培养也待于提高，护士需扮演好自己的职业角色、社会角色，自尊、自强、自爱、自信，方可改变人们对护理职业的世俗偏见，提高护士形象的社会地位。

中教免费论文范文第3篇

关键词：一品红，形态特征，生态习性，繁殖方法，栽培管理

 

一品红（Euphorbia pulcherrima）又名圣诞花、猩猩木、象牙红、老来娇，为大戟科大戟属直立灌木。原产墨西哥及非洲热带，我国各地均有栽培。其株形优美，花色艳丽，花期很长，又正值圣诞节、元旦、春节开放，是冬春重要的盆花和切花材料。因此，一品红是极受欢迎的绿化观赏花木。

 

1形态特征

 

一品红为常绿灌木，高可达1～3m，植株体内具白色汁液；茎枝光滑，嫩枝绿色，老茎淡棕色；单叶互生，全缘或浅裂；杯状聚伞花序，每一花序只有1枚雄蕊和1枚雌蕊，其下形成鲜红色的总苞片，呈叶片状，色泽艳丽，是观赏的主要部位。一品红的“花”由形似叶状、色彩鲜艳的苞片（变态叶）组成，真正的花则是苞片中间一群黄绿色的细碎小花，不易引人注意。果为蒴果，果实9～10月成熟，花期12月至翌年3月。

 

2生态习性

 

一品红喜温暖湿润，阳光充足，不耐寒；适宜温度为20～30℃，低于15℃或高于32℃生长不良，易落叶，13℃以下停止生长，35℃以上茎变细，叶变小；对水分要求严格，土壤湿度过大，常会引起根部发病，进而导致落叶，而土壤水分不足，植株生长不良，也会引起落叶。免费论文，生态习性。一品红对土壤要求不严格，在各种基质内均可生长，但以肥沃、疏松透气、排水良好、pH值5.5～6.5的微酸性土壤为佳。

 

3繁殖方法

 

一品红一般采用扦插法繁殖。扦插基质要有良好的透气性，透气性越好，越有利于促进生根，可用素沙或腐叶土3份、河沙5份、珍珠岩2份混合。扦插基质要严格消毒，清洁无菌。

北方多于3月上中旬花谢后，在室内利用修剪下来的老枝剪成插穗，每插穗带3个节，进行扦插。或于5月下旬至6月上旬利用嫩枝扦插，每插穗带3个节，留上边2片叶，并将叶片剪去2/3。剪枝条时，剪口有白色汁液流出，可蘸草木灰封住，并放置1～2d，待剪口干燥后再插于素沙中。免费论文，生态习性。插时先用木棍将土壤插孔，然后再将插条插入，这样可避免擦伤剪口，有利于提高成活率。插后保持土壤湿度，在20℃左右条件下，30d左右可生根。

一般于3～6月用已生根的扦插苗作母本，盆栽或苗床栽培进行培育。定期摘心以促进分枝，一般长至20～30cm时摘心，以后每隔30d摘1次心，最后1次摘心应在预计采收插穗前35d结束。插穗后30～35d又可剪取第2次插穗。每一母株剪取的插穗量，依母株定植的早晚而不同，3月定植，每株2次可剪取50个以上。扦插一般在7月中旬至9月下旬进行。生根最适土温为21～22℃，10d左右开始形成愈伤组织，15～20d开始生根，30～35d可上盆栽植。

4栽培管理

 

4.1上盆

一品红盆土可用园土3份、腐叶土3份、珍珠岩（或河沙）3份、饼肥1份混合。将生根的扦插苗及时上盆，每盆栽植苗数，根据栽培方式和盆的大小而定。①依栽培方式：标准型，用标准品种，每盆栽1苗，不摘心，每株形成1枝花；多花型，用自然分枝品种或标准品种，经摘心，每株形成3～5枝花。②依盆的大小：标准型，用10～12cm的小盆，每盆栽1苗，15cm盆栽3苗，20cm盆栽5苗；多花型，用15cm以下小盆栽1苗，20cm盆栽2～3苗。

4.2管理

4.2.1换盆修剪。每年早春换盆，并更换新的培养土，可用腐叶土4份、园土3份、河沙2份、饼肥1份混合配制。结合换盆进行修剪，对于多年生老株，每个侧枝基部留2～3个芽，将上部枝条全部剪去，促使其萌发新的枝条。免费论文，生态习性。

4.2.2浇水。生长期需水量大，应经常浇水以保持土壤湿润，但水分过多易引起根腐。一品红既怕干旱，又怕水涝，浇水要注意均匀，防止过干或过湿；否则会造成植株下部叶片发黄脱落，或枝条生长不匀称。浇水量要根据植株生长情况和气候变化而定，新芽刚萌发时需水量少，不宜浇水过多，以防烂根；夏季气温高，枝叶生长旺盛，需水多，每天早晨浇1次透水，傍晚应根据盆土干燥情况，如盆土干燥再补浇1次水。

4.2.3施肥。一品红需肥量较大，尤以氮肥需求较多，但不耐浓肥。于5月上旬和6月上旬，各施1次腐熟稀薄饼肥水，浓度为15%～20%。9～12月，可每隔7～10d施1次氮磷配合的液肥，可追施0.2%～0.3%磷酸二铵肥水或用0.1%的尿素肥水加0.2%的磷酸二氢钾肥水，混合追施。免费论文，生态习性。

4.2.4摘心。免费论文，生态习性。扦插时期摘心是控制株高的重要措施。因地区不同，多花型品种于7月上旬至8月下旬扦插，标准型品种相对推迟30d左右扦插。扦插苗上盆后，当长到一定叶片数时进行摘心。因每个叶腋均能产生分枝，摘心后留叶数应根据预计花枝数而定，一般应在苗株长至具4～6片展开叶时进行摘心，留3～5片叶，产生3～5个花枝。摘心后6～8d应不断喷水，适当遮荫，保持较高的空气湿度，以利于侧芽的生长。

4.2.5用激素控制株高。一品红生长快，节间长，若不加控制，植株会过高，可用生长抑制剂控制株高。常用的抑制剂主要有CCC、B9、乙烯丰等。用CCC可进行灌根和叶面喷洒，灌根比喷叶效果更好。免费论文，生态习性。当根已充分发育后尽早使用，于摘心后15d灌根，过迟将影响总苞片大小，一般不迟于10月中旬，浓度为3 000～6 000mg/L；在10月前，用1 500～3 000 mg/L叶面喷洒，喷叶常使叶片暂时变黄或受害，应谨慎使用。用B9叶面喷洒2次，每10d喷1次，有中等矮化效果；或用乙烯丰200mg/L灌根2次，每隔7～10d灌1次。在使用激素时，必须严格掌握使用时期和浓度，否则会造成危害。施用过迟、浓度过高都会产生不利影响，可使苞片变小、变形，叶片变黄或边缘枯竭，开花期推迟等。

4.2.6控制花期。短日照处理是控制花期的必要措施。在预计供花前3个月控制日照，应及时进行人工遮光，使白天的日照时数达到9～10h/d，以满足花芽分化对短日照的要求。

4.3病虫害防治

一品红的主要病害有灰霉病、叶斑病、茎腐病，可用75%百菌清或50%多菌灵500倍液防治；主要虫害有白粉虱、红蜘蛛等，可用25%飞虱宝1 000倍液或10%蚜虱净3 000倍液防治白粉虱，用三氯杀螨醇或敌敌畏800～1 000倍液防治红蜘蛛，每10～15d喷1次，连续喷2～3次。同时加强管理，如降低植株密度和环境温度，增加通风透光等，以减少害虫的蔓延。

参考文献

[1]刘金海.观赏植物栽培[M].北京：高等教育出版社，2005.

[2]王莲英.花卉学[M].北京：中国林业出版社，1990.

中教免费论文范文第4篇

关键词：创新，医院思想政治工作

 

医院是知识分子高度密集的地方，人员文化层次较高，参与意识和接受能力较强，这给医院思想政治工作提出了更高的要求。免费论文参考网。在社会主义市场经济和改革开放的历史条件下，医院思想政治工作在 “十七大精神”和“科学发展观”重要思想指引下，我们既要继承和发扬优良传统，更要面对新形势，开拓新思路，寻求新载体，创造性的开展思想政治工作。免费论文参考网。

因此，深入做好医院职工思想政治工作，化解职工中存在的思想矛盾和思想问题，既是医院管理者对职工政治思想上的关心，更是党、政、工、青、妇工作者服从和服务于医院改革、发展、稳定大局的一项重要而紧迫的任务。免费论文参考网。

我们认为，在当前新形势下，医院要建立起与社会主义市场经济体制和医药卫生体制改革相适应的，与医院健康、快速、可持续发展相符合的，具有良好院风院貌的思想政治工作新格局。在医院干部职工中牢固树立起“以人为本”的信念，实现以思想道德修养、医疗技术水平、民主法制观念为主要内容的综合素质的显著提高；把医院建设成为精神风貌健康向上、医德医风高尚优良、干部队伍勤政廉洁，广大职工爱岗敬业，学术思想严谨活跃，人际关系团结和谐，文化氛围浓厚高雅，院容环境整洁优美的精神文明窗口。这就对医院思想政治工作提出了构建新的运行机制的要求。

在新形势下，抓住机遇，以创新的精神，积极探索医院思想政治工作的创新思路。

1.思路创新

由被动向主动转变。思路是行动的先导。必须冲破思想“禁区”，倡导创造性思维，实现思想再解放、观念再更新、思路再突破，摆脱以往的思维定势，从实际出发，要根据医院和职工的实际需要确定思想政治工作的思路，力求工作上有独创性、超常性、开放性，使思想政治工作不断适应形势变化的需要。

2.内容创新

由单一性的思想教育向提高队伍整体素质转变。医疗、教学、科研工作是医院的中心工作。医院思想政治工作只有围绕中心工作进行，将其作为自己的主战场，才能发挥其应有的作用。因此，要适应中心工作的需要，跟随变革的步伐，注入时代的内容，拓宽服务的领域，增加工作的职能，关键要选准“结合点”，把思想政治工作与医院的医疗质量、内部改革等工作有机结合起来，坚持与医院各个方面工作整体配合，形成综合效应。尤其要与医院管理相结合，把刚性约束与柔性导向有机结合起来，把思想政治工作的导向性要求体现在管理制度之中，使职工在“情”的激励之下爱岗敬业，在“法”的约束下努力工作。同时，要拓展教育内容，在开展思想政治工作的同时，结合医院和职工的实际，有针对性地实施技能训练，以提高职工队伍的整体素质。

3.形式创新

由集中、统一、大型的活动形式向小型、灵活、多样的方式转变。运用现代科技为我们提供的手段，借鉴相关科学的成果，使思想政治工作从育向层次教育转变，从单向灌输向自我教育转变，从被动应付向超前预防转变，从单纯说理向结合解决实际问题转变。针对八小时内外的不同特点，用不同方式来开展工作，八小时内主要形式是参与、协调和调研，采用研究式、讨论式、交流式、启发式和文化管理活动结合等方式。八小时外，主要是通过各种于思想性、知识性、趣味性和娱乐性为一体的活动（如我院开展的健康周末行活动），利用多种手段、多种形式、多种场合开展思想政治工作。

4.载体创新

把学习教育活动同医院文化建设工作结合起来。医院文化是新时期思想政治工作的新载体，医院文化以共同的价值观为核心，通过医院精神塑造医院形象、创建医院品牌、加强职业道德建设，将教育培训、人才培养、创造良好的人文环境等工作连接起来，使职工在浓厚的文化氛围中得到情操的陶冶和心灵的净化。

5.考核方法创新

由考核自身活动数量和形式向科学、全面、定量和定性相结合的考核方法转变。传统的考核评价思想政治工作的方法往往把自身的工作量和活动形式作为考核对象，这样不利于对思想政治工作实际效果作出综合评价，因此，要逐步改进现有的评价考核体系。在考核中，既要把经济效益和生产情况作为衡量思想政治工作的重要标准，又不能作为唯一标准，应采用科学的、客观的、合理的方法对两个文明建设的情况进行综合性考核，这样才能真实而系统地反映思想政治工作的实际效果。

随着创新的不断进行，创新成果不断涌现，医院思想政治工作创新的新课题也随之增加。我们要在思想政治工作的实践中不断进行创新的探索，在探索的过程中不断改进创新，以推进医院思想政治工作的健康、可持续性发展。

中教免费论文范文第5篇

关键词：跨栏跑，恐惧心理，原因，对策

 

跨栏跑技术难度大，又无任何保护措施，它要求运动员在快速跑中越过“三固定”（即固定高度、固定栏架数和栏间距离）的规定距离。技术性很强，动作较复杂，需全身协调配合。它对女生的身体素质要求较高，特别是对各关节肌肉力量、柔韧性、协调性、速度、节奏感及心理方面要求较高。但是跨栏技术动作复杂，错误的动作会被栏板绊倒而摔伤身体。对于训练初期的女生多数是想跨而不敢跨，能跨而不会跨。因此在跨栏训练中，应该把帮助女生消除对栏架的恐惧心理作为突破口，把技术动作分解作为重点，以取得较好的训练效果。

1.训练中女生恐惧心理的具体表现和原因

1.1恐惧心理的具体表现

（1）脸色发白、神色慌张、心跳加速、呼吸短促和血压升高等。（2）跑前两腿发抖，心理胆怯，看到栏架就缩手缩脚，犹豫不决。（3）情绪不稳定，思想紧张，步伐紊乱。（3）起跨点近，不敢大胆跨栏，以至于跳栏和绕栏。

1.2 产生恐惧心理的原因

（1）在训练过程中，没有遵循循序渐进原则，没有遵循运动技术形成的规律，而是急于求造成怕栏心理。（2）练习的方法不符合女生的具体情况，手段单一，缺乏趣味性。免费论文，跨栏跑。。（3）示范不正确，示范本身就带有危险性，示范位置不当给女生造成错觉。（4）缺乏应有的保护措施，给女生造成不安全感。（5）场地不平整，栏架不符合规格，周围环境过于喧闹等都可造成隐患，引发女生的恐惧心理。（6）由自己跨栏失误或看到其他队员失误后相互影响，留下恐惧心理。（7）精神紧张缺乏自信心，肌肉僵硬动作不协调。

2. 消除训练中女生恐惧心理的对策

经过以上分析可以看出，恐惧心理在训练跨栏跑中带有一定的规律性和普遍性，使不少初学者，尤其是胆子较小的女生望而生畏。产生恐惧心理，给训练工作带来不少困难。因此，我们在训练实践中，通过如下方法，帮助女生克服恐惧心理。

2.1树立自信，调动学生的积极性

在训练中，对于女生的错误动作应耐心分析，细心指导，坚持正面教育；要善于利用女生良好的心理品质，调动其训练的积极性；训练过程中充分利用具有鲜明性、生动性、真实性的图片等。有效地激发女生大胆、勇敢的精神，把这些积极性迁移到学习跨栏跑技术的注意上。另外，让技术好的女生做示范，可消除胆怯女生的害怕心理。

2.2提高女生自身的身体素质

影响女生跨栏跑技术的因素是多方面的，不仅需要女生有良好的心理品质，更要有出色的身体素质。因此，在训练之前要先安排短跑、跳跃、弹跳力等项目的练习，使女生的身体素质得到提高，与此同时，还要注意跨栏跑的专项素质练习。如提高踝关节的支撑力量，增加大腿后群肌肉力量的弹性，通过提高身体素质，来增强对跨栏跑的信心。

2.3采取循序渐进的方法

跨栏跑练习的最初阶段，采取分解练习方法，将完整的跨栏跑动作分为摆动腿过栏、起跨腿过栏、两腿协调配合过栏和过栏间跑技术相结合等部分练习。在练习过程中，采取原地摆动过栏，在走和慢跑中过边栏等练习方法，使练习动作技术过程，由易到难，循序渐进，这样使女生能较正确掌握跨栏的技术动作，以消除女生对跨栏跑的恐惧心理。

2.4选择适宜的练习手段

在练习的过程中，应注意引导学生的视力情感，适当调整、降低技术难度。如最初练习跨栏时，先让女生跨一根由手拿的并能随时调节高度的细竹竿进行练习，动作基本成型后，再跨细木条代栏的简易栏，第三步是逐渐升高栏架高度，最后过度到跨正规栏高，这样便可以加快训练的进程。

2.5 增加模仿练习和专门性练习

模仿性练习和专门性练习难度小，易掌握，通过反复强化练习，基本达到自动化程度。主要采取下列练习方法和手段，对女生掌握跨栏跑技术动作，消除恐惧有一定的帮助意义。

(1)徒手对墙相距1～1.2米做摆腿攻栏练习。

(2)在走或慢跑中做摆腿积极下压动作练习。

(3)小步跑成高抬腿（以右腿为摆动腿）从低栏的左侧和低栏上做摆腿攻栏练习。

(4)手扶肋木，将栏架平行或垂直放于肋木前，身体稍向前倾，两眼平视，原地做提拉动作练习。

(5)行进间在栏侧做起跨腿的提拉练习。

(6)面对低栏架（以右腿为起跨腿）从栏架的左侧利用小步跑，高抬腿跑及中速跑做起跨练习。

(7)原地徒手做跨栏步练习。免费论文，跨栏跑。。

(8)原地过栏，立于距栏架20～30厘米处，将摆动腿放在栏架上，小腿自然下垂，当摆动腿的小腿前摆伸直落地时，起跨腿也随之做过栏练习。

2.6 加强“第二信号系统”的作用

第二信号系统对情感起调动和支配作用。在教学中，对于“怕栏”的学生利用反馈原理，通过语言及时耐心地指出她们错误动作产生的原因及纠正方法，同时在练习中多给这部分女生激励刺激，如经常喊“好”、“可以”、“快”等。免费论文，跨栏跑。。用这些语言信号给女生以刺激和强化，对于她们身上的优点，应及时地给予表扬和鼓励，激发她们的练习热情，提高其练习的兴趣和信心。

3．结果与分析

由于运动队女生身体条件和身体素质存在着许多不足，在训练中会出现对栏高和栏距的恐惧感，对训练有着不利的因素。如果在跨栏训练中，总是按照教师讲解、示范—练习—纠错—再练习等模式进行，女生易感到呆板、单调或枯燥无味。所以，教师要根据练习的内容、女生的特点、动作规律来把感性的东西变成理性的东西。

女生的跨栏跑训练应从女生的心理因素上考虑，应提高她们的身体素质，以及采用针对女生个性特征的一些训练方法和手段，并合理安排跨栏训练课的内容及进度使女生在训练中恐惧感降低。以便使女生顺利完成训练任务，掌握跨栏跑的完整技术。

参考文献：

[1]季浏.心理健康与咨询[M].华师大出版社,1993.10.

[2]张兰凤.跨栏跑教学中如何克服女生的畏难情绪[J].上海体育学院学报,1992,16(4):87.

[3]李振斌,李相如.关于跨栏跑教学中消除学生心理障碍的探讨[J].浙江体育科学,1995.（5）.

[4]膳青.跨栏跑教学中女大学生恐惧心理的克服[J].浙江体育科技,1997.19(5).