小学第一学期家访工作

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小学第一学期家访工作范文第1篇

记得1992年9月，我在潮州市饶平县较边远的山区上善镇中心小学任六年级数学科教学兼班主任工作，全班有72人，当我接到这个班时，我首要的任务就是先了解学生，抄出学生上学期成绩，找原科任老师了解这班学生的行为、表现、学习等情况，结合家访了解，从中知道，这个班每次考试成绩优秀的只有3―5个，有50人左右不及格，在40分以下的就有二十多个，面对这些后进生，我没泄气，我心里想：我不相信这些人是“枯枝”、是 “朽木”，我就要让他从新发芽、把他们都雕出精美的图案来。因此，我琢磨着丁老师转化后进生的方法，订好转化后进生的计划，使这些原科任老师都认为是“枯枝”的后进生，终于发出了“新芽”，是“朽木”的也把他们雕出美丽的图案来。在那年县的期末检测中，我班72人全部参考，平均分达87.6分，全镇第一，包揽了全镇个人名次前五名，优秀率达45%，及格率达91.7%，原来倒数10名内的同学，有8位超过了班平均分，其中一位叫卢锦州的后进生取得了镇内的第三名的好成绩。

说起卢锦州的同学，原来是个典型的、有名的双差生，学校有谁不知他一星期要有三至四次跟同学打架，天天都有同学投诉他，欺负弱小的同学啦，欺负女同学啦等等，同学们没一个不恨他的。我了解他这些情况后，多次家访，找他促膝谈心，全面了解他的情况。从而得知他自卑自弃、厌学、逆反等心理强，找到了他的闪光点是喜欢体育运动。于是，我找他促膝长谈，与他共同分析了他的优缺点，并作一一比较，以优秀学生事例来感化他，说明做人、学习对人一生成长的重要性，使他深深懂得自己以前的所作所为是错误的。此后，他一天天改变了，我再也没有见他和同学打架了，也没有欺负弱小的同学了，和同学之间的关系也好起来了。我心理高兴，及时在班里表扬了他，要求其他同学也应该向他学习，也及时到他家向其家长反映了他进步的情况，当着家长和他的面表扬了他，他笑了，笑得很甜。又有一次，早读前，一堆同学围在操场的沙坑跳高，他跳得最高。早读钟表响了，大家还围观、喝彩，他跳得更起劲了，我看到这情景，走过去，微笑地说“跳得好！早读了，大家回到教室读书吧。”然后又亲切地对他说：“你还继续跳吗？”他说：“我也早读去。”但我却留下了他，在沙坑里跟他谈话：“你跳高跳得很好，为什么会跳得这么高呢？”他说：“没什么，我胆量大些，有兴趣，经常练。”我接着说：“你有这个爱好，要继续练，定能跳得更好，争取明年镇田径比赛获得冠军，但你在上课时间跳就不对了。”他抓着头发，微低着头，笑着，没说什么。我继续说：“学习也象跳高，遇到障碍、困难，如果能大胆、勤奋攻关，成绩也一定能提高。”他好象明白了什么，激动地点了点头。从这以后，卢锦州同学的学习很努力，成绩也稳步上升，以前的缺点都慢慢地改掉了，他的测试成绩每单元都比上一单元进步，第一学期末，在县知识检测中，他考取了85分的好成绩。第二学期平时的单元考，每次都在80分以上，在期末县测试中考取了96分名列全镇第三名的好成绩，期末开散学礼那天，我在班里公布分数时表扬了他，奖励了他，他笑了，笑得很甜。在校会上，校长以他典型的事例，激励全校同学向他学习、以他为榜样时，他激动地流下了眼泪。会后他来我房间说：“老师，谢谢你，我能有你这样的老师而感到幸福”。听到这话，我觉得转化了他，他幸福也是我的幸福。

在2009年9月―2011年7月，我在大埔的大东镇中心小学工作中，我一如既往，做好培优辅差工作，注重做好后进生的转化工作，所任班级的科目都取得较好的成绩，其中，2011年7月我任教的六年级数学也兼班主任工作，期末县毕业会考数学的平均分达91.7分，居全县第一名，优秀率达67.7%，及格率达100%。我为有这样的教学成绩感到幸福。

小学第一学期家访工作范文第2篇

班主任 孙颐芬

一、 指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、 班级概况及本学期奋斗目标：

我班学生人数较多，男生30，女生35，外地生比例相对其它班级较高，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、 工作重点及措施：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本

（1）继续学习《小学生日常行为规范》，以五项竞赛为中心轴，全面规范学生的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

（6）狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。

（6）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。

（2）、每位学生制定好学习计划及阶段奋斗目标。

（3）、安排好每天的晨读及无间活动的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行

（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录

四、 工作安排

九月：

1、 报名注册

2、 打扫教室及公共场地卫生

3、 暑假小结

4、 上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作

5、 期初行为规范教育

6、 校报、班报刊出

7、 安全教育月活动

8、 期初家访

9、 教室布置

十月：

1、 迎国庆黑板报比赛

2、 做好扶困助学工作

3、 纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

4、 校报班报刊出

十一：

1、 期中班主任工作会议

2、 期中班主任工作会议

3、 家长会

4、 主题队会观摩

5、 校报班报刊出

十二月：

1、 踢毽子比赛

2、 口算过关

3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念胜利60周年，弘扬民族精神）

一月：

1、 复习迎考

小学第一学期家访工作范文第3篇

一、培养方向：

        以新课程理念为指导，发展学生的个性特长。营造宽松、和谐的氛围，在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。

二、班级情况：

本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了8个（其中一位来自云溪，其余7位均转自何家），男女生比例比较协调。对于原先学生的个性了解比较清楚，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。根据这几天的观察也发现不少问题，这八位学生别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。

三、工作重点及措施：

    

（一）   、培养班干部，充分发挥班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把更多的时间投入到业务中去。

    1、给小干部明确自身的工作任务

2、帮助小干部树立威信

3、定期召开小干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法

4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。

（二）培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、    期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、    引导学生参加文明的游戏，教育学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。

3、 重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。

 

（三）   全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（四）   保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行

通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。作好期初、期中、期末家访工作。

第1、2周       1、开学的学生报名工作

                2、始业教育

                3、五项竞赛开始

                4、校报,班报刊出

第3、4周       1、假日活动材料上交

                2、第七届全国推普周活动

                3、大队干部竞选

                4、期初家访

第5、6周       1、跳远比赛

                2、庆祝第十七个老人节

                3、校刊，班报刊出

第7、8周       建队节活动

第9、10周      1、期中教学常规,质量检查

                2、师生座谈会

第11、12周     1、镇运会

                2、家长会

                3、“新道德,新风尚”演讲赛

                4、期中班主任工作会议

                5、校报,班报刊出

第13、14周     1、朗读竞赛

                2、学科论文评比

第15、16周     1、计算机过关

                2、跳绳比赛

第17、18周     1、元旦大合唱

                2、班报刊出

第19、20周     1、复习迎考

                2、爱心日记

小学第一学期家访工作范文第4篇

一学期的班主任在紧张的期末复习中即将结束，我们孩子们即将结束一年级的学习，迎接二年级的新学期。回顾一学期的班主任工作，收获与感恩并存。

一、开展的工作

1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味语文，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 

3、做好家校沟通工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。本学期根据学生的实际情况，陆陆续续到20名学生的家里家访，和家长面对面交谈，了解孩子平时在家的表现和作业完成情况，并给予一定的学习方法的指导。此外，平时一旦学生发生特殊情况或者学习上有进步或是退步等情况时，我都会第一时间通过钉钉、微信或电话的方式与其家长取得联系，了解情况并给予建议。

4、培养班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。此外，我还经常教这些低年级的班干部怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，做得很有条理，在班同学中威信也高。

二、取得的成绩

一学期的时间不长，但是孩子收获了不少的荣誉。在班级布置评比中荣获三等奖，在“我是小小解放军”学军活动中荣获“最佳组织奖”，在语文和数学学习能力测试中均获团体二等奖。同时，不少学生都获得了个人荣誉：许司宙获“旗童杯”少儿围棋三等奖；羊曹妍、张恬、熊悦琪获“我是小小解放军”活动“优秀标兵”；许司宙、陈一豪、魏宜桓、盛唐清、胡梓翔、顾晨逸、蒋梓逸、羊曹妍、叶邹权、顾页硕分别获得“一年级口算能力评价”一、二、三等奖；盛唐清、胡梓翔、陈一豪、叶邹权、钱梓绮、蒋梓逸、殳辰惜、王哲熙、吴陈妍、王宇哲、羊曹妍、许司宙、马依璐、张恬、顾页硕、郑羽轩、许亦欣别获得“一年级拼音能力评价”一、二、三等奖。这些荣誉的获得离不开同学们的努力，班干部的管理，任课老师的协助，家长们的配合。

三、存在的问题、改进的措施

作为一名第一次教一年级的新班主任，由于工作经验的欠缺，在许多方面仍存在着不足：

1、班级活动应该更加丰富多彩。低年级的孩子光靠说教效果不明显。应该适当增加班级活动，通过丰富多彩的活动，让孩子们明事理。

2、需建立完整的班级奖励和惩处制度。学校有一套电子激励卡的奖励制度，因此对班级的一些奖惩制度就没有细化，导致本学期奖惩制度没有很全面，也有一些制度在执行的过程中，没有坚持做，下学期争取将班级奖惩制度完善后上墙，有了规矩就有了行动的指南，然后再认真并坚持去执行，效果肯定会更好！

小学第一学期家访工作范文第5篇

本班共有41名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。幼儿的自理能力和卫生习惯有很大进步，语言能力和与人相处的能力也有了明显进步但动手能力和安全意识方面有待加强，幼儿在生活中独立性和自信心不足。在本学期我们主要在这几个不足点上对幼儿进行培养，让所有的孩子能顺利地进入小学。

二、班级工作重点：

1好幼小衔接工作,在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考解决问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。

2幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，解和幼儿自身生活经验进行有目的的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识和能力。

3语言、美术、音乐三方面对幼儿进行艺术教育的培养，协助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。

4对本班幼儿的整体发展，开展特色——丰富多彩的朗诵活动，发展幼儿的语言表现力，为入小学打好基础。

5合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联系栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间了解孩子的发展情况，与本班教师及其他家长交流经验、达成共识，以促进孩子更好的发展。

三、班务工作

1、班务管理

1做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。

2每天及时点名，认真填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。

3在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求。要求幼儿安静、有序、自觉的约束自己的行为。

4合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。

2、教育行为

1热爱幼儿、尊重幼儿、细心观察幼儿，及时了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关心幼儿的身体健康状况，鼓励幼儿大胆探索思考、增强幼儿的自信心。

2本班教师在带班时，严格执行一日生活计划，选择幼儿感兴趣并且有利于幼儿发展的教育内容，做到活动有计划、有教具、丰富生动。

3创建一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的氛围，使每一位幼儿健康、活泼的成长。

四、家园工作：

1、布置创设家园联系栏——希望园地

开设1幼小衔接专栏、让家长了解和掌握孩子在入小学前应懂的知识和应具备的能力，做好入学前充分的准备。

2消息树，及时向家长幼儿园及班上的有关信息。

3每月主页，按月定期公布教育内容及要求。

4爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现，让孩子取得更好的发展。

2、对于幼儿出现的问题进行有针对性地家访活动。

3、每月两张幼儿情况的反馈表，逐月对孩子进行情况的分析，一张在园、一张在家的反馈表。

4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。

5、本学期开展一次有意义的亲子活动。

6、每月最后一周为家长开放周，以便家长更好地了解孩子的整体发展。每月12位家长

五、环境创设：

1、为幼儿创设温馨、干净的活动环境，使幼儿能愉快的生活、学习。

2、根据主题活动布置墙面内容：“不一样的我”、“想象中的小学”、“美丽的春天”、“夜晚多么美”、“离园倒计时”。

3、创设区角：安静小书吧、益智区、科普探究区和美工区。

六、安全教育：

1、定期检查本班教室、寝室的安全设施，发现问题及时解决、严格遵守幼儿园的安全教育制度。

2、了解幼儿健康情况，知道幼儿和家长假期外出情况，了解幼儿是否有传染病和遗传病史。

3、认识安全标记，教育幼儿遇到危险是要及时离开危险或告知成人。

4、活动前及时检查幼儿的衣服、鞋带，活动中关注幼儿，不让幼儿离开教师视线范围。

七、个别教育：

1、继续强化性格内向、能力较弱的幼儿主动为他人服务的能力加强对能力强的幼儿进行榜样的塑造。

2、关注体弱幼儿的着装、运动及午休的情况，对他们的健康给与特别关注。

3、分月对幼儿进行家园表现沟通以书面形式进行。

八、五大领域教育目标：

一健康领域

1、身体健康，能较好的适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动，动作灵活。

6、能独立的、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

二语言领域

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中注意力的倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情的朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍的阅读和写作有兴趣。

三科学领域

1、能积极、主动、较长时间的参加科学活动，有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

四社会领域

1、能主动地参加各项活动，有自信心。

2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

五艺术领域

1、对环境、生活和艺术中美，喜爱并有初步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感、体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

九、本学期主题教育：

二、三月份：1、不一样的我2、我真了不起3、我来帮助你

四月份：1、走进小学2、倾听大自然3、美丽的春天

五月份：1、从头到脚2、书是我的好朋友3、动感天地