下阶段工作思路

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下阶段工作思路范文第1篇

3月2日，学校领班班子齐聚党支部，对学校工作进行了全面会诊。

会诊从师德建设入手，领导们展开思维的翅膀，畅所欲言。分析了我校在师德方面走过的经验与教训，提出了具体可行的工作思路：确定了一个理念——和融教育，自主发展，成人成才;两个平台——网站、博客;三个评价——学生、家长、学校;四项活动——报告会、征文、演讲、塑名师活动的工作思路。

对教育教学工作，领导们提出学校活动过多，各段自主性工作不够，不利于调动教师工作的主动性。普遍认为，条段分工尚不明确，个别条上领导不能将分内的工作抓到底，一味推到段上，造成段上工作负担过重。大家一致认为，今后工作一定要明确责任，分清工作主次，一竿子插到底。

针对教育工作，大家认为我校德育工作重点不够突出，口号太大，不如从日常小事抓起，如日常行为习惯的养成，我校的“有序行进”应该成为我校工作的一个亮点。

谈到管理，领导们认为，学校缺乏有效地检查评价机制，一些工作只满足于开头轰轰烈烈，到结尾往往无声无息。

经过本次“头脑风暴会议”，学校进一步理清了今后工作思路，工作目标更加明确。

二、开展调研，广泛听取群众意见。

学校主要领导深入到各年级各教研组进行走访座谈，听取老师们的意见。xx校长深入语文组进行问卷调研，调研中发现，学校一些检查工作实效性不强，如作业检查，流于形式，检查不细致，重点不突出。集体备课，虽然做到了资源共享，但一些教师的独立备课能力不能很好的培养。于是开学初学校大胆改革了备课形式，运用备课手记，在集体资源共享的基础上，突出自主备课，将课堂的精彩片段，教学反思体现在备课手记上。

xx校长在一年级进行了广发调研，调研中发现，一些学科在工作中的一些亮点，如xx老师表扬卡的使用，xx老师的效率意识，xxxx老师的习惯培养都给大家提供了很好的工作范例。调研中也发现了一些问题，如教师的工作状态，课堂效率问题，评价机制的运用等都影响着和融课堂的创建。 学校征集家长对学校工作的意见，在家长对学校的建议上，既有家长对学校工作的充分肯定，又有殷殷希望。家长对学校创建和融校园活动给予充分肯定，认为学校教学质量高，晨读午练、花雨星梦文学社、一校一品等特色活动学生受益终生，对学校安全工作非常满意。同时也对学校开展文体活动、训练学生坐立行走姿势提出了建议。

通过调研，学校找到了工作的差距，责成各部门负责领导进行限期整改，学校面貌为之一新。

三、召开民主生活会，进行自我剖析。

每位党员针对自身工作进行了自我反思，教学改革意识不强是领导教师存在的一个普遍现象。今年是我区教学改革年，改革就应该有思路，有方法，有行动。逆水行舟，不进则退。我们再也不能等待观望，必须开拓向前。

我校大胆提出了和融课堂构建模式，同课异构教研活动开展的生动活泼。

四、积极整改，明确工作方向。

整改后我校提出了贯彻办学理念，加强干部教师队伍建设，严格规范办学行为，继续更新教育观念学习新知识，不断强化服务意识，严格推行校务公开六点工作思路。 下段工作打算：

第三阶段是对标整改，制定措施阶段。时间为期一个月。

四月上旬，制定工作争先的具体措施

下阶段工作思路范文第2篇

2020年已近尾声，全年工作也进入冲刺阶段。就工作职责总结如下：

一、主要工作完成情况总结

（一）无线工程建设

突出工作重点，深入落实工作计划，不断提高工作有效性

根据市公司下达的全年无线工程建设任务指标、建设时限，分解落实到月度计划内，再细化到周报，实现了计划与实际进度的控制。

1.截止10月底，完成GSM19期及19期疑难站点、19期搬迁建设规模15个站点中的14个基站的签约，进场13个，在建2个，完成11个，交维8个；

2. 截止9月底，提前完成TD五期13个基站的设计查勘、改造、开通与交接工作；

3. 截止10月底，完成TD六期19个规模中7个签约；

（二）驻地网建设工程

根据市公司下发建设规模，分解指标，落实工作任务。

1、截止9月底超前、超额完成全业务驻地网一阶段建设50000户指标

2、截止10月底完成全业务驻地网二阶段建设规模9505户指标；

(三)传输机房建设工程

1、OLT接入机房建设

1）、截止9月底，完成一阶段接入机房建设规模7个机房开通、交维；

2）、截止10月底，完成二阶段接入机房建设规模3个的开通；

2、汇聚机房2个建设规模

截止10月底完成2个签约，一个进场施工；

二、存在的问题及整改

1、无线工程的签约进度的把控难度较大，规模中的基站都是往期工程遗留项目，虽有第三方参建，可是网优所选的范围都是敏感区域，第三方也望而却步，可见难度之大。下步计划将加大对参建的第三方把控，尽早的让第三方参与进来，做到早走早开。启动全员劳动竞赛，发动更多的人力资源，让更多的人员参与建设，提高建设效率。

2、驻地网建设工程牵涉到的因素众多，材料的到位是工程建设的首要因素，前期由于市公司的缺货、设计院的平台提交失误等等因素造成材料的到位滞后。后期将与市公司建立有效沟通机制，加强设计单位管理力度，确保物料及时到位。

3、驻地网建设中的地址漏导，施工不符合规范等现象存在，后期将协同监理加大施工巡视力度，提升施工质量。

3、传输机房建设工程，主要存在配合部门的协调问题，在接入机房的建设过程中，涉及到传输、全推、动力等部门协调，存在推诿的现象，后期需要进一步梳理流程，加强沟通。

4、对于监理工作方面，提高监理的能动性，积极利用资源，最终达到分担工作量的目的。

三、2021年工作思路

1、无线工程部分：

1）根据市公司下发的建设规模，提前酝酿建设思路，积累以往建设经验，制定详实可行的工作计划；

2）针对特殊敏感疑难站点建设，加大工程协调力度并引入第三方或更多的资源来提升无线前期工作质量，尽量规避或减少投资风险。

2、驻地网工程建设：

根据下发建设规模，严格执行驻地网建设规范，把控施工进度，协同监理单位提高巡检次数与质量，积极配合完成合作单位的协调工作。

下阶段工作思路范文第3篇

关键词：民办高校；辅导员；工作思路

随着我国民办高等教育的蓬勃发展，不少独立学院纷纷转设为独立设置的民办高校，至此，民办高校的发展也进入了“深水区”，各民办高校为了适应新情况，提高竞争力，提出了走内涵式发展的道路。在这种背景下，民办高校的辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者，实施者和指导者，在完成基本工作的同时，也需要在工作思路上做出一定的调整和创新，以适应民办高校的新的实际。为了促进民办院校的内涵式发展，学生管理工作作为重要的一环，对辅导员的工作思路进行一定程度的探究更有实际意义。

一 民办高校专业辅导员工作思路的沿袭与变化。

在民办高校设立之初，大多都是依托母体院校，无论是教学师资队伍还是管理团队，基本上都是母体学校派驻，其基本管理制度和管理模式也沿袭自母体学校。由于学校创立之初，行政管理人员相对缺乏，制度也有待完善，这个时期的独立院校辅导员工作内容也包含很多行政管理人员的日常工作，比如收发文件，发放教材，各种信息的登记，各种通知的，诸如此类，这些行政性的事务极大地束缚了辅导员本职工作的开展，好在学校创立之处，学生数量相对较少，辅导员年龄整体趋向年轻化，和学生容易交流，大部分独立院校的辅导员都做到了同吃同住同交流。相对公办高校，辅导员们所面对的是一个思维活跃个性突出的学生群体，其工作更讲究灵活性，更注重制度的完善建设和经验的总结和条理化。辅导员和年轻的专职老师通力合作，一起做好学生的教学和日常管理工作，起到了较好的效果。不少毕业生的素质也相对较高，对母校的认同感也较强，客观上对学校的发展起到了促进作用。

在民办高校转设成功后，学生数量处于一个相对稳定且逐年略有增长的水平，学生人数基本达到万人规模。作为一个万人规模的高校，学生管理工作的难度可想而知，尽管辅导员们依然对工作抱有极大的热情，然而，日渐增长的学生人数和相对落后的辅导员配备之间的矛盾，极大地制约了辅导员工作的深入开展。加上人事更替，不少辅导员转岗或是流失，所带学生数量也经常调整，辅导员对学生的熟悉度在逐步下降，而且不少辅导员的工作年限也较长，处于职业倦怠期，民办高校相对薄弱的培训体系和相对微薄的福利体系，也造成了辅导员工作热情的逐步消磨。此外，学生工作管理手段的陈旧化，也造成了学生工作管理很难向深入发展。可以说，人数配备的不健全，年龄结构的不合理，职业前景的模糊化，福利待遇的微薄化，管理手段的陈旧化，都极大地极大地制约了学生工作的深入开展。

二 民办高校辅导员从事学生工作的现状和主要存在的问题

1.90后民办高校大学生的特点

① 自我意识强，生活能力差

不可否认的是，民办高校90后大学生物质生活相对优越，但是与之对应的是性格成熟度相对较差。同时，良好的生活环境也让其受到了过多的溺爱，养成个性较强，以自我为中心的个性。整体来说，民办高校90后大学生表现出了自我意识强，生活能力差的趋势。

② 综合素质较高，文化基础较差

从大多数民办高校学生的高考成绩可以看出，其文化基础较弱，偏科情况比较普遍。同时，相对优越的生活环境提供了很多交流平台，使得这部分学生有较为丰富的社会阅历，表现为综合素质较高。

③ 自律性差，自信心缺乏

民办高校学生大多来自较优越的家庭，收到的约束限制相对较少，自律性较差。同时，高考的失利导致了其自身认同感较差，不少学生表现出了自卑的倾向。

④ 心理问题相对突出

从实际情况来看，民办高校学生相较于公办高校学生，整体上表现出了心理问题更为突出的趋势。部分学生相对优越的家庭出现了父母感情不和甚至家庭破裂的情况，而且这种趋势逐年递增，这部分学生在成长的关键阶段，受家庭氛围和自身个性的影响，表现出狂躁或抑郁的倾向。此外，由于高昂的学费和周围同学贫富差距的对比，不少贫困家庭的学生也承受着较大的精神压力，对现实不满，缺乏学习的动力，甚至不少学生逃避现实，沉迷网络，荒废学业。

2.当前民办高校辅导员的实际工作情况

① 师生配比相对偏高，学生管理难度较大

由于高校逐年扩招，民办学校也获得了长足的发展。学生人数逐年增多，多数高校已达到万人规模，而辅导员岗位数量则增长较慢。在此同时，辅导员流动性也较大，导致了辅导员的结构性缺乏。这两者共同造成了目前多数民办高校的师生配比整体偏高，客观上造成了学生管理难度加大。

② 工作任务繁重，心理压力较大。

由于民办高校管理制度还处于完善的阶段，各项常规工作占用了辅导员大部分时间，而且由于传统工作思路的沿袭，辅导员习惯性的承担或者被承担大部分非本职工作，虽然对辅导员的能力是一种锻炼，但客观上导致了辅导员工作任务繁重，进一步导致了其i心理压力较大。

③ 自身角色定位模糊，学生思想引导工作不够深入

如上所说，辅导员工作任务繁重，日常工作耗费大量时间，所带学生数量又相对较大，只能对学生进行粗放式管理，日积月累，师生之间的感情比较淡漠，对很多学生的问题很难做到第一时间发现，更缺乏思想深度引导的时间。

④ 培训进修制度不规范，薪酬福利体系不完善，并且两者整体偏弱。

民办高校办学资本相对薄弱，积累较少，并且缺乏国家政策的支持和国家财政的补贴，导致了民办高校辅导员培训进修制度和薪酬福利体系不完善，缺乏合理有效的激励体系。整体来看，表现为福利待遇微薄，进修机会相对较少。

从以上两点可以看出，现阶段民办高校的学生管理工作处于一个关键的阶段，学生管理思路也面临着改革

三 新时期民办高校辅导员专业化的探索

1.辅导员自身定位要清晰

民办高校的辅导员对自身岗位职责的认识要清晰，《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确确定了辅导员的职业定位：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。在日常的工作中，辅导员的工作思路不应该偏离这个定位。否则，工作思路的长期偏差，不仅不会促进自身的发展，也客观上对学生管理工作的长期发展不利。

2.辅导员要加强自身的专业化建设，积极承担两课教学任务

在日常的工作中，辅导员要注重自身工作经验的积累和提炼，加强自身的理论修养，多写多练多交流，以实践促发展。同时，要尽力争取能带思政课，带好思政课，确定好自身的专业发展，逐步实现专业化，进一步争取成为专家型导师型辅导员。

3.辅导员要力争成为学生的心理导师，成为学生的职业规划师

辅导员要掌握心理学常识，多进行案例的积累和深度分析，以掌握更多地心理沟通技巧，以加强对学生的思想引导。同时，辅导员要加强对所带学生专业的熟悉度，尽力加强对学生专业的了解程度，关注甚至研究该专业的发展，以求对学生职业规划的指导做到深入浅出，有的放矢，也利于在平时的工作中引导学生更加努力的学习专业知识，为今后的职业发展积累各项资本。

4.辅导员要学会自我减负，要培养一定的兴趣爱好

健康的兴趣爱好利于培养乐观积极的心态。辅导员在宏观的学生管理上处于从属地位，工作繁复且工作成就感缺乏，心态上难免会有些消极。而辅导员在微观的学生管理上又处于组织和实施者地位，在面对学生个体时，日常工作所带来的疲惫如果没有及时消解，就会在学生思想的引导上有偏差。正是由于自身的工作性质，民办高校的辅导员们培养适当的健康的兴趣爱好就显得尤为重要，拥有适当的爱好既利于消解工作中的消极心态，又利于加深和学生之间的交流。

5.学校应尽快理顺学生日常工作的各项规范，完善各项制度

由于制度的完善性和合理性不足，学生工作很容易陷于一种无序的状态，这对学生工作的开展是有极大不利的。如此，客观上需要民办高校在政策层面上加以引导，真正办实事，健全各项行之有效的制度，规范和简化各项学生事务性工作的流程，切实降低辅导员日常工作的复杂度和工作量。

参考文献

下阶段工作思路范文第4篇

编者按：本文主要从统一思想认识，坚定加快发展信心；围绕工作思路及奋斗目标，突出五项重点工作；办法”符合实际措施保障有力进行讲述。其中，主要包括：积极创新观念、抢抓机遇、统一认识，振奋精神、各项存款要上新台阶、清收管理要有新突破、经营效益要有大提升、机制改革要有新内容、内部管理要规范、按照省分行新的考核要求，结合**农行实际，制订了《中国农业银行**分行**年年度综合绩效考核办法》、在全区范围内统筹基数效益工资、进步效益工资的15%，用于年度及旺季阶段性考核、结合我行实际制订了《中国农业银行**分行**年季度绩效考核办法》、按照上级行要求，制订了《**分行不良资产分账经营实施办法》，重新界定了内部划转条件、明确了对员工及风险资产经营部的考核兑现标准等，具体材料请详见：

一、统一思想认识，坚定加快发展信心会议全面分析形势后，针对全行经营环境较差、历史包袱沉重这一实际指出：一要积极创新观念。市分行党委认为，观念指导思路，思路决定出路，只有树立创新意识，经营上有新思路，工作上有新措施，全行的业务经营才能得到稳步发展。二要抢抓机遇。首先，要抢抓国家宏观政策调控机遇，在农业产业化上挖潜力，求突破。其次，要抢抓国家西部大开发机遇，在争夺财政性拔付资金以及优势项目上占市场、抢先机。同时，要抢抓当地国有企业改制等机遇，在不良贷款清收上出实招、见实效。三要统一认识，振奋精神。会议要求全行进一步坚定拓市场、抓经营、求生存、谋发展的信心和决心，真正把加快全行的科学有效发展落实到行动中，体现在业务经营上。

二、围绕工作思路及奋斗目标，突出五项重点工作市分行党委结合自身实际，在多次讨论研究的基础上，确定今年及今后一个时期全行工作的总体要求是：认真贯彻落实省分行**年工作会议精神，以加快科学有效发展为主线，以内部机制改革创新为动力，以实施全面风险管理和加强队伍建设为保障，以最大获取经济增加值为目的，坚定不移地实施赶超战略，努力提升我行综合竞争能力和高效快速发展能力。基本工作思路是：上总量，求质量，调结构，创机制，强管理，增效益，把发展作为硬道理。同时，市分行党委还按照总体要求和基本工作思路，提出了三年奋斗目标和当年奋斗目标：三年奋斗目标是：三年内，力争各项存款每年增加6亿元以上，余额达到35亿元以上，人均达到600万元以上；有效贷款营销每年增加2亿元，贷款余额达到18亿元以上，人均达到270万元；全行不良贷款必须控制在20%左右；经营利润达到2000万元以上，人均盈利3万元以上。当年奋斗目标是：**年全行各项存款确保净增4亿元，力争5亿元；有效贷款增加2.5亿元；不良贷款余额下降4000万元，占比力争下降8个百分点；清收不良贷款本息5000万元；“散小差”贷款撤据销户85000户、收回贷款本息1亿元；实现中间业务收入660万元；经营利润达到1000万元；力争不发生各类案件及责任性事故。围绕上述工作思路和奋斗目标，全行要突出抓好“五项重点工作”。一是各项存款要上新台阶。全行要紧密围绕创建“百佳网点”和实施营业网点“上台阶工程”等活动，全面推行网点等级、柜员星级管理，狠抓规范化服务和全员营销责任制的落实，进一步扩大市场份额，大幅度提高全行的点均、人均存款占比。二是清收管理要有新突破。坚持以实施全面风险管理、完善分账经营机制、推进市场化清收和完善激励机制为重点，积极推广试行不良贷款清收万元工资含量办法，争取在清收管理改制企业不良贷款、“散小差”贷款整村退出和抵债资产处置上有新的突破，确保全行不良贷款清收管理计划大幅度超额完成。三是经营效益要有大提升。要在积极稳妥地营销有效贷款、努力提高资金营用效益的基础上，着力加大表外收息力度，做到收息欠缺表外补，千方百计挖掘增收潜力。大力发展中间业务，全面拓宽增收渠道；强化财务费用管理，严格控制成本支出，确保当年经营利润全面超额完成。四是机制改革要有新内容。首先，进一步完善“扁平化”改革，建立健全全行上下责任分明、利益清晰、经营管理互动和全方位、多层次、一体化经营管理的新机制。其次，制定全行各机构、各部门、各岗位的责任制和业绩考评办法，逐步建立经营资源向高效区域流动和“增资靠效益、收入凭贡献”的激励机制，全面激发经营活力，确保全行各项工作任务的全面超额完成。五是内部管理要规范。认真完善各项制度，建立靠制度管人、按制度办事和依法合规经营的工作运行体系。

三、“办法”符合实际措施保障有力一是按照省分行新的考核要求，结合**农行实际，制订了《中国农业银行**分行**年年度综合绩效考核办法》，在核定各行**年度基数效益工资的基础上，在全区范围内统筹基数效益工资、进步效益工资的15%，用于年度及旺季阶段性考核。对年末综合得分排名前三位，且三项核心指标全面完成的县支行，对领导班子成员和员工分别给予一次性奖励。同时，“办法”还设置了利润、资金组织、清收管理、中间业务等四大类9个专项奖，充分体现了有效激励的政策。二是结合我行实际制订了《中国农业银行**分行**年季度绩效考核办法》，着重以资金组织、资产质量、盈利水平三大核心指标为主要内容，设置季度考核目标，与进步效益工资挂钩，实行按月监测、按季考核兑现。三是按照上级行要求，制订了《**分行不良资产分账经营实施办法》，重新界定了内部划转条件，规定将武都区支行账面不良贷款及其它经营行500万元以上的法人客户不良贷款划转给市分行资产风险经营部经营管理。并明确了对员工及风险资产经营部的考核兑现标准。“三个办法”都充分体现了“用活工资资源，促进业务发展”的目的。

下阶段工作思路范文第5篇

今天，*书记和各位领导在百忙之中到我局检查指导工作，我代表全局干部职工对*书记和各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。多年来，我局在县委、政府的正确领导下，全局干部职工精诚团结、务实工作，积极投身于全县各项事业的建设中，为全县经济社会又好又快发展做出了积极的努力。下面，我代表发改局向*书记和各位领导简要的汇报一下我局的基本情况和开展深入学习实践科学发展观活动进展情况。

一、发改局的基本情况

发改局下设(略)

，发改局主要承担全县宏观经济管理、固定资产投资管理、物价管理及价格认证等职能。多年来，发改局按照“思路项目化，项目数字化，措施具体化，效益最大化”的要求，认真落实“两抓两跑”的工作部署，全面落实县委提出的“保增长、抓重点、带一般、促发展”的工作思路，做到了重大项目论证储备一批、上报争取一批、建设实施一批、竣工验收一批，努力把投资转化为促进经济增长的动力。20*年至今,发改局共争取到国家和省级资金13593.4万元,项目66个。其中:20*年争取到上级资金3737.7万元，项目12个；20*年争取到上级资金5253.21万元，项目44个；2009年1-3月，争取到上级补助资金4602.49万元,项目10个。

二、开展学习实践的情况

我局开展学习实践科学发展观活动的具体情况是：县委科学发展观活动动员大会召开后，我局立即按照县委的安排部署，一是成立活动机构。成立了由局长（党支部书记）任组长、副局长任副组长，支部其他成员和股室负责人组成的学习实践活动领导小组，同时设立领导小组办公室，安排专人负责活动的指导、监督、宣传和检查等日常工作。二是统筹兼顾、周密部署。结合我局工作实际，制定详细的学习实践活动方案，并排出学习实践活动的日*表。方案明确提出学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段的主要工作，强调在学习调研阶段重点抓好广泛发动、深入学习、组织讨论、深化调研、主题实践等工作。在分析检查阶段重点抓好广泛征求意见、找准突出问题、撰写领导班子分析检查报告、召开专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等工作。在整改落实阶段抓好针对问题制定方案、公布方案促进整改、突出重点解决问题。开展查思维理念、看思想观念是否更新、思维方式是否科学，查工作思路、看发展方向是否明确、工作重点是否突出，查落实措施、看目标责任是否落实、工作推动是否有力，查推行机制、看制度体系是否完善、长效机制是否形成，查工作成效、看重点任务是否落实、广大群众是否满意

的“五查五看”等工作。三是强化宣传，营造氛围。在门户网站开设学习实践活动专栏，及时公布学习实践活动的动态信息。领导小组办公室在会议室悬挂了“深入学习实践科学发展观、促进发改工作再上新台阶”宣传横幅，截止4月3日，已在门户网站上公布学习实践活动信息6条。四是于3月31日召开开展深入学习实践科学发展观活动动员会，对学习实践活动进行了动员部署。五是以学习实践活动为契机，着力提高党员领导干部的思想政治素质，紧紧围绕全县经济社会又好又快发展为目标来开展学习实践活动。通过动员，全局党员及干部职工统一了思想，提高了认识，以饱满的政治热情、良好的精神状态，积极投入到学习实践活动中去。目前，学习实践活动工作正在我局有计划的开展。