英语活动总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇英语活动总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

英语活动总结范文第1篇

1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。

教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。

2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。

要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。

英语活动总结范文第2篇

英语四六级交流会活动总结【1】

全国英语四级考试对于我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强我校XX级学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与方法，提前复习备考，营造更浓厚的英语学习气氛，经过学校英语协会负责人的精心筹备，我们荣幸邀请到了XX级赵仕儒、于学文、武涵、高媛、王帅五位英语四级考试成绩优异的学长学姐于5月9日晚自习时间分别在XX级大专各班级举行了一场别开生面的“四级交流会”。首先，我谨代表英语协会向以上辛苦付出的五位学长学姐表示由衷的感谢！！！

活动过程

交流会在各个班级同时进行，每位学长和学姐都用精心准备的PPT给大家讲解了英语四级考试的相关事项及注意问题，让大家对英语四级有个基本的了解，同学们掌声热烈，受益匪浅。

交流过程中，赵仕儒学长给我们讲解了如何写好作文拿高分以及需要注意的事项，对于作文也列出了几个经典语句，跟在座的同学们进行了积极的互动交流，更是讲解了高分作文结构，让大家受益匪浅;

在听力方面，于学文学长也给我们做了详细的讲解：听力练习不仅要集中练习，还要兼顾点滴的积累，在不经意间，或是兴趣间歇间积累，如听英语歌曲看英语电影（中英结合），将熟悉的部分巩固，不熟悉的地方建立新语感。

此外，高媛学姐还给我们讲解了阅读理解题型，强调了词汇量的积累和心态的重要性，还有时间的把握，多做真题，多记单词而且要巧记单词，要达到熟记。最重要的是平时学英语要有听说读写四项结合的习惯，正所谓积少成多，集腋成裘，时间可以见证我们的努力和成果。在座的每位同学聚精会神的听着，有些还在做笔记，时而发出雷鸣般的掌声，整个场面气氛非常浓烈，同时他们也向同学们传授了应对考试的秘决。

活动效果

通过这次交流会，同学们受益匪浅。每一位学长学姐都让在坐的同学耳目一新，受益匪浅，感慨颇深，都有借鉴他们经验的思想。本来以为四级是多么的难，很多人都产生了畏难情绪，在通过与学长学姐交流过之后，同学们又燃起了学习英语备战四级的信心。这次交流会开得很及时，也很有成效，很有意义，为很多同学解决了困扰，也给同学们提供了更多学习英语的方法。

正如学长学姐们所说：要充分相信自己，以积极地心态备考，把别人的经验调整成自己的推动力，通过“真题”把所记的单词融进去，灵活运用学长们的应试技巧，争取顺利通过四级考试。

我坚信：只要用心地付出，不带任何功利思想地付出，不怕疲倦地付出，等到时机成熟的时候，我们一定可以证明自己，有所作为，为我们自己的大学生活增添浓墨重彩的一笔。最后，预祝即将参加六月份英语四级考试的学哥学姐们考出优异的成绩！！

英语四六级交流会活动总结【2】

英语专业四级经验交流会作为我校英语专业学生学习交流英语专业四级考试经验的一个平台，在历年的英语专业四级备考复习中一直发挥着重要作用。今年，我院就同学们在备考英语专业四级中做遇到的问题，邀请优秀学生代表及老师为各位同学答疑解惑并展开了充分的讨论和交流，此次活动获得了现场每一位同学的认可。现将此次活动总结如下：

首先，我部提前邀请了英语老师，XX级已过英语专业四级的学生曹娟以及本次英语演讲比赛第二名的王佳慧作为此次活动的特邀嘉宾。活动开始后，主持人有请了英语老师为我们清晰明了的讲述了英语专业四级考试的基本流程以及考试方法等注意事项。两位学生代表也讲述了自己目前英语专业四级复习现状以及在备考过程中所遇到的难点。接着在讲述学习方法的环节中，两位学生代表所提出的问题有针对性的进行回答并讲述了攻克难点的学习方法，此环节有利于解决同学们备考中切身遇到的问题。然后，为了使此次交流会的作用最大化，我们采用举手向各位嘉宾提问方式让在场的同学提出自己学习中遇到的具体问题，并有嘉宾一一解答。最后，活动在热烈的讨论氛围中结束。因此，总体来说，本次活动达到了预期效果。 在本次活动中，值得继续保持发扬的优点有：

1、由于专业四级考试成绩与我院学位证挂钩，因此，还未参加考试的同学对英语专业四级考试在思想上已经重视起来，因此此次活动参与人数也较多。

2、现场互动效果好，气氛活跃。在活动过程中，无论是提问题学生还是解答问题的嘉宾都有极大的积极性，使得活动现场气氛活跃，帮助同学们在轻松愉悦的氛围中学习考试技巧。

3、活动秩序较好，是活动按时圆满结束。从活动开始各位同学依次入场，活动中认真聆听，到散场后有秩序的离开不留垃圾，都为此次活动营造了良好的活动环境，使得此次活动圆满结束。

但是，仍有不足之处需要继续努力，并在以后的工作中加以改正：

1、 有些邀请的嘉宾并没有按时到达会场，第一排的领导席有空缺，影响了活动的完整性。

2 、由于相关部员没有准确及时的通知各位班长及部长，使得活动现场很多学生没有按时到达活动现场，影响了活动的氛围。

3、 后勤工作准备不到位。在开场时，XX级学生分布较散，未及时将其集中。

4、主持人不够重视本次活动，因此导致在嘉宾演讲时主持人坐在一旁玩电脑，甚至出现游戏画面出现在后方大屏幕的情况，使得现场学生也不够重视本次活动。

因此，在以后的工作中，我们要更细心，耐心把各项工作做得井井有条，我们须从以下方面着手：

1、 做好每一项工作的准备工作。在每一项工作开始之前，要做好充分的准备工作，以保证活动顺利开展。如此次活动中要提前确定嘉宾名单，准备好活动所需的纸条。

2、 干事要多锻炼处理问题，应对问题的能力。在整个活动中干事仍有许多需要改进之处，因此，在以后的活动中，要更积极，培养较强的独立的工作能力。为副部减轻工作压力。

英语活动总结范文第3篇

1. 课堂实例展新篇

活动首先由潘云慧老师为大家带了一堂五年级Unit3 What would you like以食物为主题的读写课。课堂开始，潘老师通过欢快的歌曲和贴近同学的问答，很快让课堂变得生动起来。接着通过一系列紧扣文本的问题，借助信息表格的帮助，潘老师巧妙地将课堂引向了深入的阅读环节，在浓浓的阅读思索的氛围中，同学们的语言能力和思维能力获得了有效的发展，通过对单元主题和课型的牢牢把握，对学生课堂的密切关注，整堂课最终呈现出了活学多思，清晰明快的学习趣味，同学们学得意犹未尽，在座的各位老师也不住地好评。

2. 课例研讨出真知

交流环节教研员姚彬老师各位老师针对潘老师的课各抒己见，大家不仅共同积极探讨了本课设计的优点，同时更群策群力一起探索本课优化的空间，在姚老师的引导下，在座的老师在研讨中慢慢地发现了教学设计为什么必须要立足学生的学习和生活经历，注意学生的语言功底，新旧知识的区分，学生自我的经历等等，如何设计我们的教学活动，如何使教学环节能够最大可能的基础上让更多的学生在课堂上获得各自的收获，使阅读能真正带给学生与自身关联的语篇体验。姚老师的点评紧扣着本堂课的设计，但在不经意间却又帮助老师们发现了优秀阅读课堂背后的规律，带给了老师们不一样的思考。

3. 作业创新促发展

“双减”背景下，作业设计有了更高的要求，如何实现作业分层，使每个同学都能从中获益，磻溪教育集团的张咪老师和韩瑞珍老师分别结合自己的作业设计为大家分享了她们的创新思路，即从作业的实践性、拓展性、创造性维度来发现作业的不同类别，在保证基础内容的基础上，从能力发展层面给不同水平的学生提出不同的任务。在仔细研讨了老师们的作业设计后，姚老师做出了肯定，并为大家指出，作业的形式可以多种多样，分类分层，菜单式的作业，甚至是能够自主选择的作业都是可以存着的，形式固然重要但更重要的是作业的意义和目的是什么。研究作业的意义和目的，使作业的设计更加清晰明确，同时也更具有较强的操作性，姚老师最后建议教研组老师可以形成合力共同对此进行深入的教学研究。

英语活动总结范文第4篇

1．积极尝试实施课改后的新理念。首先，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。另外，根据每节课内容上的不同，设计符合最新理念的教学方法和步骤，增强学生的阅读能力，通过对书本文章的分析，适当增加课外文本阅读，过程中以读促写，带动学生写作能力的提升。

2. 严谨治学，保持良好的教态。我提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，治学严谨。如在介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

3. 重点关注学生心理，提升他们的重视度。学生在作业，默写，乃至上课效率方面的不足归根到底是学生的重视度不够。因此，课堂上，我设法从多方面，结合国内外时事热点，贴近学生的日常生活，创设语言情景，以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习热情和兴趣。每次考试结束，我把做试卷时方法上的失误，漏洞会重点分析。

英语活动总结范文第5篇

1、教研组建设

开学初根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚，教师有较强的教科研意识，积极参加各种教科研活动，自觉学习教育教学理论。本学期，我们组共展开了八次教研活动，开出了四节有质量的公开课。开课老师分别为董赛赛，郑瑞艳，陈飞珍，陈南星教师，课程都能体现以生为本的学本课堂。教师听课都在10节以上。全组教师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。

2、教师积极参加各项业务比赛，进行自我提升

学校以及区级不断地组织本组教师参与各级各类培训活动，如区8学时培训、90学时培训，信息提升工程理论学习，从而更新了知识，提高了专业素养，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学能力。

鼓励本组教师积极参与教师相关的业务评比活动。本学期，陈飞珍老师和何善琼老师的案例参赛，及董赛赛老师和陈飞珍老师参赛区英语优质课评比，我们教研组的老师全力投入到磨课的过程中，有力支持教研组成为每一位比赛的老师的。其中董赛赛获得区优质课比赛二等奖，陈飞珍老师获区三等奖。

我组积极响应学校的号召，走出去学习，8位老师前往宁波蛟川中学专门学习阅读教学深层问题的设计为主题的课堂教学，受益匪浅。

3、学生竞赛方面

为了提高学生的综合素养，提高学生英语综合能力，鼓励学科优秀学生，各段自行组织了相关的英语竞赛，七年级举行了英语词汇竞赛，八年级的阅读知识竞赛，九年级的综合知识竞赛。英语组响应了龙湾区“爱阅读和乐表达”比赛进行了选拔活动，其中选拔的学生参加了“区爱阅读乐表达”比赛，层层选拔8人次获得一二三等获奖，其中离不开指导老师的辛勤指导。

4、今后的工作打算

1.校级领导要更多的支持，周一早习听力已经被采纳，电子阅卷设备要快点开启使用。

2.要继续做好教学常规工作及教研组建设，多进行主题式教研活动，真正发挥教研组的基层作用，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。

3.要多和优秀的兄弟联系，多交流，多学习，走出去，请进来。