教师节班会方案

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教师节班会方案范文第1篇

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

活动时间：9月8日下午

活动地点：五（4）班教室

活动准备：

 1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

    1、主持人宣布活动开始

    2、送节日祝福

      全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

3、叙师生情谊

  学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

  （背景音乐：《感恩的心》）

4、向老师献礼

   （1）独唱：《采一束鲜花》

   （2）朗诵：《园丁颂》等

   （3）游戏：学生比划老师猜

   （4）舞蹈：《感恩的心》

   （5）小品

   （6）大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

    每天我为老师倒杯茶；

    每天我为老师捶捶背；

    每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

活动时间：9月8日下午

活动地点：五（4）班教室

活动准备：

 1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

    1、主持人宣布活动开始

    2、送节日祝福

      全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

3、叙师生情谊

  学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

  （背景音乐：《感恩的心》）

4、向老师献礼

   （1）独唱：《采一束鲜花》

   （2）朗诵：《园丁颂》等

   （3）游戏：学生比划老师猜

   （4）舞蹈：《感恩的心》

   （5）小品

   （6）大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

    每天我为老师倒杯茶；

    每天我为老师捶捶背；

    每天……

教师节班会方案范文第2篇

一、活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题：

“甘守三尺讲台，争做“四有”老师。”

三、活动时间：

9月4日----9月13日

四、活动内容：

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“甘守三尺讲台，争做“四有”老师。”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)

(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

③9月7日开播至9月12日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第31个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月7日---12日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

(六)真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。

(七)征文：

主题：献给老师的祝福

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。

(八)一句留言

学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。

五、活动要求：

1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

2、手抄报内容要以“甘守三尺讲台，争做“四有”老师。”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

教师节班会方案范文第3篇

教师节主题活动总结有哪些?在教师节到来之际，我校开展了“师恩永难忘寻访‘老’教师”主题活动。共同阅读2020教师节主题活动总结最新精选【5篇】，请您阅读!

教师节主题活动总结19月10号教师节。

这天我们期待了好久，毕竟这是进入初中给老师过得第一个教师节。早上来学校的时候，刚好看见别的班的几个女生提着一个大蛋糕进入了教学楼。其实我们也买了礼物要送给老师，而且也准备了节目。大家都很看重这个教师节。

中午的时候挺激动的，电脑上放着歌。一遍又一遍的循环着，生怕一会儿表演的时候不小心唱错。有些人打扫着教室的卫生，有些人画着黑板上的板报，也有人在组织纪律。而我们组的人都安安静静的坐在座位上，手里拿着一张小纸条一遍遍的读。因为一会儿的班会上，有我们的节目。

我们的节目是最后一个，并不是有多好而是我们的节目是教师节的前一天才订下来的，之前我也没和他们说。因为时间不多，所以我们只能在一上午的时间内把节目练好。

上课铃响起，课代表把老师们请来，班会准备开始。

其他组的节目有朗诵，有歌曲。只有我们组的节目是古诗。感觉挺另类的，看他们表演的时候声音很洪亮，也不紧张，心想一会我们组一会也要这样!有时候，人们总会说时间过得很慢，而那天我却感觉时间过得很快。应该是心态不同的原因。说说笑笑就到了我们组。我很佩服两位班长，在短短一周内就把班会的台词啊，问答啊，节目什么的通通弄好。完完整整的撑起了真个班会。不像我，拖拖拉拉地。

四个人拿着比掌心还要小的纸条走到讲台前，所有人的视线都在看我们，那时候真是紧张的要死。

《远师》东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。”我们组的冯天宇读出了这首诗。让他打头阵，是因为这是他自己说的。勇气可嘉。

下一首诗，是高月读的。《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。这首诗看似和教师节一点关系也没有，但其实里面是有一句赞美老师的话。小学老师讲过，她让我们永远记住这些知识，所以我就选了这首诗。随风潜入夜，润物细无声。说得不只是老师么?默默无闻的奉献出了自己的一切。

《奉和令公绿野堂种花绿》，我非常喜欢这首诗，我并不熟悉它，也是这两天见到的，只是因为那句“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”老师啊，您的一辈子培养了很多的人才，却不知辛苦，也该歇歇了。

最后一首，《新竹》，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。一个人能一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

四首诗很短，不一会就读完了。期间，我抬起头，用眼睛偷偷的瞄同学们和老师们的反应，当我看到语文老师那赞许的目光的时候，心里别提有多开心。一起鞠了个躬，我们便回到座位上。说好的那句“祝老师节日快乐”也没有说出来。

班会很圆满。老师很满意，我们也自认为不错。只不过，唯一不足的事，这四首诗是读出来的，而且感情并不是那么强烈。明年的节目，我们会背下来，让老师们看到更好的我们!

教师节主题活动总结2我们又迎来了一年一度的教师节。为庆祝教师节，同学们献计献策，做了充分的准备。我们班积极响应学校的号召，主动参与各项班组织的活动，用各种方式表达自己对老师的尊重和感激之情，整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。

围绕"铭记师恩，感谢师恩"的主题，我们班开展了以下这些活动及具体的过程和效果：

一、以"尊师心语"为主题出一期黑板报班干部积极行动起来，积极参与到学校举行的庆祝教师节板报设计活动中来。本期墙报主题鲜明，内容新颖、丰富，富有教育寓意，图案设计也精美、字体工整、色彩协调、版面美观。

二、精心制作一张心意卡，为老师送上美好的祝福同学们怀着一颗真心，亲手为老师制作出新颖精美的心意卡，并在心意卡上送上一句真挚的祝福语或一段真心话。很多科任老师反馈，我班的同学们制作的贺卡非常好。

三、教师节主题班会。

时间：9月13日第三周星期一下午地点：高一(8)班主题："难忘师恩"形式：形式多样(小品、教师节知识竞赛、讲述教师感人小故事、学有关歌颂教师的歌、同学讨论)

四、共签"每天为老师做一件事"承诺书为老师做一件好事不难，难在持之以恒。班干部们提议，让每一天都成为"教师节"，于是9月13日下午的教师节活动中，班主任向全体同学发出倡议，大家共签"每天为老师做一件事"承诺书，用具体行动感恩于老师。

五、为老师服务。

在尊师活动月期间，我班积极完成以下好人好事：

1、清理操场多处堆积的落叶。

2、清理食堂前水沟的垃圾杂物。

3.、学校会议厅大清洁。

4、打扫初一级教师办公室。

教师节虽已过去，但尊师活动我们班将持续下去，让老师们桃李满天下。师生情意融融，我们将以更好的成绩回报老师对我们的一片真诚。

教师节主题活动总结3教师节是一个普通的日子，但却慢慢变成了一个十分重要的日子，这不，在教师节逐渐远去的时候，不得不再一次串联那一个个美好的瞬间，交上一份总结为自己班的活动画上句号。嘿嘿，其实过节真的不错，但如果可以简单点，比如省去这份总结，我觉得应该会更完美一些。毕竟在忙碌的工作中，能够少一些多余的事务缠身才是最大的幸福。

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪，第二十八个教师节在我们班的主题升国旗仪式中拉开帷幕。我们班的许畅同学第一次站上升国旗的主席台，就带领着全校的同学向全体老师发出节日的祝贺。那一刻，所有的学生向老师敬礼，并齐声喊出：祝老师节日快乐的美妙祝福。

上课了，一声声“老师，节日快乐”拉开了一节课的序曲，平时一张张稚嫩的面孔因为这个特殊的日子而变得郑重起来。在同学们正襟危坐的身影中，我读出了他们对我的尊重。手机中祝福的短信一直响个不停，“教师节快乐”成为了这一天最好的祝福语，家长们、孩子们将美好的祝福化作一条条动人的信息，通过电波传递到我的心灵深处。自己制作的贺卡，质朴中透露着细腻的小心思。一整天，我都沉浸在被祝福的喜悦中。被人记得是一种幸福，被人祝福是一种快乐!

申__妈妈亲手制作的祝福蛋糕将活动推向。蛋糕做得很精美，一看就下了一番心思。在同学们艳羡的目光中，我将这份礼物当成了全班的礼物，孩子们一个个走向讲台，小心翼翼地捧回一片小小的蛋糕，并细细地品尝着，似乎自己从来没吃过这么香甜的蛋糕，原来，分享是一件这样快乐的事情。

在这一天，我还收获着许多的欣喜，孩子们的作文写得越来越好了，书写进步越来越大了，这一天的课堂纪律特别好，虽然这是一群略微有点调皮的孩子，但他们仍然用他们特殊的方式表达了对老师的节日祝福。

这就是身为老师的快乐，而我，是如此满足。

教师节主题活动总结4这次庆祝教师节的活动，我们班积极响应学校的号召，主动参与各项班组织的活动。整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。

围绕“铭记师恩，感谢师恩”的主题，我们班开展了以下这些活动及具体的过程和效果：

1.同学们给老师们发送电子贺卡。

具体做法及效果：在星期二(9月5日)，先让各科代表问科任老师的邮箱，并公布老师的邮箱，让家里能上网的同学在10日前代表2班同学或个人发送一张电子贺卡，并用简短的文字表达尊敬师长之情。很多科任老师反馈，我班的同学们寄来的贺卡非常好。?

2.班级传情短信。

主题：老师，我想对你说。

在星期二(9月5日)班长就在班上发动，号召同学们每人亲手写下最想对老师说的心里话，并对积极同学和写得好的同学进行奖励，把写得好的短信交广播站。在星期四上午，全班同学都交来了，首先由学习委员和班长筛选出比较好的短信内容，然后让班主任审稿，最后推选出12篇，及时交到广播站，在星期五下午读出的短信中，已有三篇是我们2班同学所编写的，传达了对老师的感激之情。?

3.为教师服务。

教师服务是为老师清洁办公室。在第二周星期五的上午，由班长组织一批自愿为老师做一件事的同学，来到图书楼三楼科任老师办公室，同学们认真的劳动，把办公室打扫得非常干净，老师们满意的连声说好，黄君玲老师对我们竖起了大拇指，我们也很高兴。

4.特别礼物。

在星期四下午放学后，学习委员陈小露和苏莹同学组织各科代表讨论“送一份特别的礼物给科任老师”，其中有同学建议送一个大蛋糕给所有老师吃，但发现很难操作，最后决定“每位老师送一朵玫瑰花和一张小卡片(写一些祝福和感谢的话语)”，由学习委员买回来，分到各科代表送给老师，如果对于星期五该课的老师，可以直接送给他。后来同学们还想到在每节课向老师问好的同时向老师祝福“教师节快乐!”。星期五这天，很多科任老师都反映2班同学给了他们一个惊喜，且课堂表现非常好!?

5.在第二周星期五下午的第一节，我们班举行了一个庆祝教师节的主题班会。

主题为：难忘师恩!

准备：在星期二(9月5日，即接到通知的第二天)，班长经过认真思考，着手策划这次主题班会，在班上跟同学们一起商量怎样搞好这次主题活动，后来，大家积极参与讨论后，定出：每个大组出一个特色节目，围绕“师恩”。接着几天，同学们认真准备，排练节目。事先邀请了各位科任老师参加，由于老师们都很忙，最后参加我们的班会有英语老师谭文炽老师。

主题班会的过程：在星期五下午第一节，我们初一(2)班开展了一个题为“师恩难忘”的主题班会。由班长和副班长当主持，同学们以小组为范围，节目安排如下：首先是开场白(副班长)，背景音乐(音乐是“每当我走近老师的窗台”)，然后各小组的特色节目，顺序是：第一组：朗诵，题为“浓浓师恩”;第二组：小品，题为“师生之间”;第三组：讲故事，题为“感恩的心”;第四组：诗歌朗诵，题为“教师诵”。然后请被邀请嘉宾老师——谭老师讲话，谭老师用英语表达他对2班同学的期望和对教师节的感受。最后由班主任总结发言。总而言之，通过诗歌朗诵﹑讲故事和表演小品的形式使班会进行得井然有序，大家活跃的气氛让到场的班主任和英语老师感觉到非常欣慰。尤其是第二组的小品非常精彩，让每人都在笑声中领悟了深刻的道理。(具体的场景，请见我们的资料：“初一(2)班主题班会图片”文件夹)

总的来说，这次活动在学校庆祝教师节活动方案和班主任的指导下，我们初一(2)班班干组织下，全体同学积极参与和配合下，效果喜人，让老师们感受到了爱，让同学们懂得如何感恩，所以说这是一次成功的活动。

教师节主题活动总结5伴随着第__个教师节，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育的通知思想，__省__市__区实验幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育。现将幼儿园开展活动的情况总结汇报如下：

一、小班组：老师，您真好!

小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的能力。可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的。离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感。正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵!

二、中班组：我亲爱的老师

中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福。

三、大班组：老师，谢谢您

大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。

除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。

教师节班会方案范文第4篇

学校教师节活动策划方案一为认真贯彻落实党的十*大精神，积极响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于201x年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

一、活动主题

凝聚正能量，畅想xxx梦

二、活动组委会

三、活动安排

活动时间：YYYY年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会：

1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。

教工团支部：

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。

德育、少先队：

1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)

2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日，德育、少先队主办。)

(三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日)

1、以第32个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xxx梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。

3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。

学校教师节活动策划方案二一、指导思想

以党的十*大精神和“三个代表”重要思想为指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

二、活动目标

通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

三、组织领导

本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

四、活动安排

1、评选表彰学校各种先进模范人物。

①学科带头人(骨干教师)方案另定。

②教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名(其中初中1名，高中4名)。

③先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。

本项内容，**月**日前各段(部)初评选送候选人员，**月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。

2、举行系列竞赛。

各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。

①教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。

②课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。

③年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。

④教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。

3、庆祝活动(时间为9月初)。

教师节班会方案范文第5篇

【关键词】主题班会

主题班会的开展，是班级活动的重要组成部分，是班级文化建设的有效途径，也是学校进行德育管理的重要途径之一。然而由于教育观念落后、缺乏科学的主题班会管理机制，班会作用并没有达到预期效果。当前的主题班会存在诸多问题：主题班会的活动主体不是学生，变成教师单方面的说教；教师的教育方法单一、老生常谈，主题缺乏创新性，不能与时俱进；主题班会的开展时间零碎化，往往被主课霸占。要开展一堂学生真正能够参与并受益的主题班会需要从设计原则开始说起。

一、主题班会的设计原则

主题班会的设计原则主要可以从三个设计角度展开：“过程说”、“整体与局部结合说”和“文化角度”。大多学者都主张“过程说”观点[1]，主题班会要把握教育性、系统性、真实性、艺术性和全体性这些原则。陈英[2]也在“关于主题班会的几点思考”中谈到，主题班会要适时、适当及适量。同样李学明[3]认为，一堂有效的主题班会必须做到针对性强、参与面广、创意新、趣味足及形式灵活。特别是张克龙[4]，他为当前主题班会的创新提供了一条新思路：“理想的主题班会应该不是预设，而是通过积极的选择、提炼、整合而后生成的”。“整体布局结合说”的代表观点有李敏[5]提出的“立意有高度，参与有广度，内容有深度的整体设计要求，以及局部上达到主题表现形式要有新意、内容衔接要有创意及环境布置要有寓意”。而“文化角度”的代表人物是白芸[6]，她指出开展主题班会的前提是欣赏和理解学生文化生活，做到回归学生真实的生活世界。

在明确了设计原则之后，如何确定主题又是一个值得探讨的问题。

二、主题确定的依据

1.具有目的性。班会主题的选择要使学生的主体意识、行为能力、情感态度价值观得到全面发展，即目标性。因此，教师在开展主题班会时要以明确的意图为依据。仇志熠[7]在《浅谈如何开展主题班会活动》中提出：主题班会需有明确的教育目的，它并不是一种形式，而是为了解决班级中存在的某一个问题或某一类问题而展开的。

2.具有针对性。吴勇斌[8]在《社会主体确定“四结合”》中指出：“特殊性”是班主任要根据班级的特点和特色，“具体问题具体分析”，定主题开展班会课活动，捕捉学生“亮点”，让每堂班会课都“有声有色”，学生都有所收获，对于改善班级体面貌起着重要作用。而这个“特殊性”就是我们所说的针对性。

3.符合时效性。在一年中，有着不少的节日和纪念日，因此，不仅要以一些重要的节日如“五四”青年节、母亲节、父亲节、中秋节、教师节、国庆节为契机，开展各种各样以欢度节日为主题的主题班会活动；同时还应在一些特殊的纪念日里开展活动[9]。

三、主题班会的开展形式

具体开展的时候，丰富的形式往往能调动学生积极性，取得事半功倍的效果。根据主题的形式[10]可以将主题班会分为日常式、政治式、阶段式、节日式和偶发式几类。若要将精彩的内容和完美的形式有机融和[11]，可采用知识竞猜式、模拟情境式、现身说法式等；除此，为了实现教育的社会化[12]，也可请学生家长共同开主题班会，班与班联办，毕业年级与未毕业年级联办。另外也可以根据班会举办的要求分为发动群众式、寻找共鸣式、发挥创造式和持之以恒式[13]。

四、主题班会的实施过程

主题班会的实施过程可分为活动前的准备、活动中的参与情况、以及活动后的总结三大部分。

活动前的准备包括方案设计、人员安排、以及道具准备。方案设计要设计主题班会的目的、开展形式、邀请嘉宾以及教室的布置。人员安排首先要确定负责人和协助管理的人员，参与班会服务的学生也要落实到位。道具的准备要遵循简约经济又不失趣味性的原则，需要教师给学生时常进行把关。

活动中的参与情况，教师应该在关键的引导环节启发学生，不应该全程参与，否则会影响学生自己的创造性，对自由发挥造成约束；学生通过主题班会经历思想碰撞，产生认知冲突并解决认知冲突，形成自己的认识；要通过师生双方的同努力完成活动目标。

活动后的总结包括教师的教学总结，学生小组的总结与自我总结。教师活动总结主要从班会落实程度、学生发展情况，活动中的可取之处与不足等方面进行。学会小组总结要综合小组各成员意见，体现小组观念，实现合作学习、互助学习；学生自我总结过程主要包括学生自身的体会和感悟，从中学到了什么。

五、主题班会的作用及意义

一堂好的主题班会其作用是多方面的。

首先就学生而言，主题班会为学生创设了教育情景，由学生直接参与，并在教师的引导下，构建教育意义，习得教益。而学生作为接受教育活动的主体，需要主动地参与到班会活动的组织与进行中，锻炼了学生的组织能力与表达能力。同时，学生在参与的过程中接受了积极的道德教育或实用的日常技能，对学生今后的发展都是大有脾益的。

从教师工作的角度看，主题班会是增强班级凝聚力、提升班级文化氛围的重要手段。主题班会可以实现对学生集体价值观念的培养。由于平时课堂教学任务重，学生众多，教师有时要想完全了解学生的学习情况和动态往往心有余而力不足，主题班会则可以是课堂教育的一个延伸和扩充，有利于班主任工作的开展。

最后，师生之间的和谐也是教育取得成功的必要因素。主题班会一方面是班主任展现个人才华，形象和魅力的重要舞台，另一方面也是师生同欢共乐、情感交流的场所。与人和谐共处、社会规范、平等的社会观念等，教师的言行举止可以让学生对照榜样规范自身养成，形成更加友好融洽默契的师生关系。对整个班级的健康向上发展是功不可没的。

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