唱歌学习计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇唱歌学习计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

唱歌学习计划范文第1篇

一、本人情况分析

2012年踏上工作岗位至今,已经8年了。在8年的时间里,我一直在认真工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，一直以学生为主体，本着对学生负责的态度工作。

二、教育方向分析

近年来，日本教育理论家佐藤学教授所提倡的学习共同体构想在国内开始受到重视。学习共同体是为了更好的学习而形成的相互联系、休戚与共的整体。学习共同体强调学习者与学习者之间的密切关系、共同的目标、归属感和认同感。学习共同体的两个核心理念就是平等和倾听，这也是它区别于传统小组合作式学习的根本点。在共同体中，人与人是平等的，人们团结互助、互相信任、互相尊重，为了共同的学习目标而努力。

三、发展目标

根据自己的实际情况和现行教改的需要，我为自己制定的发展目标为：认真学习学习共同体的相关知识，建立学习共同体是满足学习者的自尊和归属需要的重要途径。在学习共同体中，学习者感到自己和其他学习者同属于一个团体，在进行共同的学习活动，遵守共同的规则，具有一致的价值取向和偏好。学习者对共同体的归属感、认同感以及从其他成员身上所得到的尊重感有利于增强学习者对共同体的参与程度，维持他们持续、努力的学习活动。工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的教师。 

目标：

1．认真学习深刻理解学习共同体的内涵。

2．积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。

3．积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。

4．尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。

5．主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。

成果形式：

1．每天至少安排1个小时阅读学习共同体相关著作；一年中至少读2本优秀的教育类书籍；

2．多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；

3．能整合教材，备好本年级任教的课。

4．课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析；

四、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预测：

（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。

（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。

（3）有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。

应对措施：

（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。

（2）改进课堂教学，建立教师、学生、家长间的学习共同体，使学生变“苦学”为“乐学”，使家长变“难管”为“擅管”。

（3）认真学习名师课堂中的学习共同体建设。认真作案例分析。

（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。

唱歌学习计划范文第2篇

这个学期的生活已经结束了，紧张的学习和考试也过去了，我们迎来了向往已久的快乐暑假。

暑假过去了三天，爸爸说为力奖励我的学习进步，打算下个周六和全家一起去KTV庆祝一下。从那天起，我就日夜不停的和爸爸妈妈谈论着这件事，吃饭的时候谈，走路的时候谈，甚至学习时间都在想这事，连爷爷奶奶两位老人让我打扫卫生的时候都在想它。这些爷爷奶奶爸爸妈妈都看在眼里，记在心里。一天晚上，我和爸爸妈妈在散步，我和往常一样粘着妈妈爸爸谈论KTV的事。在我说的津津有味的时候，爸爸的暴脾气终于发泄了出来，爸爸很愤怒的说：“你不准谈论KTV的事了，现在你的精力主要是在学习上，去搞那些乱七八糟的东西干什么！我们那天说好了去KTV,连学习计划都不做了，作业挤了一大堆，这不是捡了芝麻丢了西瓜吗！在生活中你会遇到许许多多这样的事，不要遇到一点小事，而把大的事请给耽搁了，这多不好呀？你说是不是？所以为了惩罚你，明天的KTV不去了。”晚上回家后，我躺在床上，静静的想了一想这件事，我那天写作业的时候都在想KTV。对呀，我是做得不对。

从那时起，我每天不停的学习，直到把学习计划补完了。在我生日的那一天晚上，爸爸对我说：”孩子还生我的气？”我说：”不，爸爸，我那天在床上想了很久，我终于认识到了错误，爸爸！今天是我的生日，我把以前的学习计划都补完了，看在我这么用功的份上，去KTV唱歌吧！爸爸说：”我也看到了你的努力，我让你去！我一听，高兴的又蹦又跳。快乐的走上了KTV的路。

唱歌学习计划范文第3篇

亲爱的同学和家长们你们好！

很荣幸作为学啥代表在此发言，很多家长都为自己孩子的成绩发愁，一味盲目的让孩子学习，给孩子报各种各样的补习班。但是有一句话是这么说的:适合自己的才是最好的。学习并不是要靠家长催，逼，而要靠自己的自觉。如果家长步步紧逼的话，可能会使孩子更不爱学习，失去对学习的兴趣，没有了兴趣，他就算学的再好也是不开心的。而且没有兴趣他有怎能学好呢？所以，家长要看看自己的孩子学习程度，制度符合孩子能力的学习计划。也不能只让孩子学习，而变成只会学习的学生，这是一定不可行的。

除了学习，家长还要培养孩子其它的兴趣爱好，比如有的同学喜欢打篮球，有的喜欢唱歌，跳舞，画画等等。这些兴趣爱好都可以使孩子在学习之余放松自己，从而使他的学习效率更加高效。这样又可以让孩子开心，又能提高孩子的学习成绩和效率，何乐不为呢？

所以，学习方法并不只是只要学习，还要注重其它方面。

唱歌学习计划范文第4篇

合理安排时间

  学生平时在学校学习每天从早到晚，都围绕着老师和作业考试转，很少有自己自主化学习的时间。寒假了应该全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。

  从时间来说，假期不像在校学习时那么紧张。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的计划要充分想到一些自己控制不了的时间，留有弹性余地。如和家长一起拜访亲友或亲友同学上门拜访，和同学一起自由活动等等。一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳役结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看知识强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听英语外教听力、看作文天地里的写作指导和作品共享或着看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学知识。

1,从最差科目着手，例如，英语每天固定背单词，物理每天做习题，语文每天做阅读。

2，需要记忆的，记载小本子上，随身记。

3，多看辅导书，多做练习题【重要】

唱歌学习计划范文第5篇

关键词：英语学习方法；培养学习兴趣；科学学习方法；英语学习计划

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-06-0154-01

古人云：“授人以鱼，供一饭之需；教人以渔，则终身受用不尽”。初中阶段作为英语学习的入门阶段，学习方法的掌握十分重要。常常有学生觉得学习英语难，对英语学习失去信心，最终放弃了英语。作为英语教师,应根据英语学科及学生特点,让学生掌握学习英语的方法,即在平时教学中注重对学生进行学法指导,使自己的教学达到事半功倍的效果。

一、端正学习态度，培养学习兴趣，树立学习信心

学习和掌握一门外语对未来的生活和工作十分重要，要让学生明确只有掌握了过硬的本领，才能适应将来社会经济发展的需要。教师可以通过正确的语音语调、亲切自然的教态、准确生动的表达、工整规范的板书等等，来激发学生的求知欲，提高学习英语的兴趣。

作为教师，可以从三个方面做努力：首先，树立良好的教师形象。如果你能够树立一个良好的教师形象，能够使学生佩服你、崇拜你，自然对你所教学科产生兴趣。其次，做到寓教于乐。中学英语课堂教学也可以唱唱歌、跳跳舞，讲讲故事，做做游戏，不过要把握好度。再次，营造学习英语的环境。教师要尽量在课堂上使用英语，同时鼓励学生在课堂上多用英语。

二、指导学生掌握科学的学习方法

学习英语容易走两种极端，一种认为学英语就是靠死记硬背，靠长期间一点一点地积累，只有勤学苦练，才能学好；另一种就是夸大学习英语的技巧[1]。比如某某单词速记法、某某英语速成班等等。学好英语确实需要勤学苦练，但更需要科学的灵活的学习方法，只有两者的有效结合，才是学习英语的正确途径。

1.单词是英语学习的基石。通过多年教学实践，总结了几种单词记忆方法：由音及形法：弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合；由音及形法：弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合；联想法：利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。记忆单词还要五到：即眼、口、耳、心、手到，充分发挥各种器官，协调使用，提高记忆效率。

2.初中英语语法教学中存在的两大问题：一是部分教师在英语教学中过分淡化语法教学。二是部分教师过分注重语法知识的讲解和传授。结合多年教学经验，我也总结了语法学习技巧：第一，化繁为简，一目了然，不要过多解释；第二，一言辨异，言简意赅；第三，联想记忆，过目不忘，一些好的语法书介绍了一些很好的联想记忆法[2]；第四，联系生活，实物举例，把抽象、难懂的东西具体化、情景化；第五，背诵短文，学生要想成为熟练的语言运用者，就必须能够熟练地使用句子；第六，创设情景，情由景生，教师应发挥学生学习的主动性，培养学生的观察能力和思考能力，尽可能地为学生创设贴近实际生活的真实语言情景；第七，多唱英文金曲，把英文金曲中的句子用到英语语法教学中，能更好地调动学生学英语的积极性；第八，重视课文学习，只有学好了课文，才能谈其他的学习。

3.培养英语阅读能力。首先，要充分利用现有的教材，培养学生的阅读能力；其次，加强课外阅读，提高学生阅读能力。一般的阅读技巧有略读、跳读和猜测词义等等。良好的阅读习惯对提高阅读能力也至关重要，所以还应让学生养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，要克服指读，唇读，回视，重读等不良习惯。

4.培养英语写作能力。词汇是英语写作必不可少的基本要素，对于英语写作，词汇的学习是最基础的、最根本的、也是最重要的。英语写作能力的培养必须遵循先易后难，先短后长，先学会简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章。

三、制订切合实际的英语学习计划

要想学好英语，就得做好充分的准备，制定好短期和长期的学习计划。短期计划可以计划以天、周、月为单位的计划，比如说，每天熟记多少个生词、每天阅读几两短文、每周背诵几篇课文、每周写几篇周记、每月听多少盒英语磁带等。长期的计划可以以一个学期或者一个学年为单位，比如说用一个学期要掌握哪些语法知识、用一个学年掌握多少语汇等等。不管是短期计划还是长期计划，都要做到切合实际。

四、总结出属于自己的科学复习方法

要学好英语，必须总结出属于自己的科学复习方法。结合我的教学经验，归纳了四条复习方法：第一条，及时复习：当天学的内容必须在四小时和八小时内复习一遍；第二条，试图记忆：晚上睡觉前和早上醒来后试图回忆效果比较好；第三条，分布复习：分别在第1、3、5、7天复习一遍；第四条，多样化复习：把单词运用到对话，短文，歌曲，游戏，卡片中，提高记忆兴趣。

现代社会，知识的多少和能力的强弱，直接关系到个人的生存状况和发展前途，学知识已成为社会关注的主要话题。学生是祖国的未来和希望，作为教师，我们应该不遗余力地给他们的创造条件，发展他们的智力，提高他们的能力，使他们都成为一个有用的人。作为英语教师，我们应该在初中阶段使他们尽快养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法，使他们充满自信的面对人生。

参考文献