网络思政教育
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇网络思政教育范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
网络思政教育范文第1篇
一、思政教育网络传播的主要特征
1同步传播与异步传播相结合
思政教育的网络传播存在着同步与异步的区别，所谓的同步主要是指受众群体接受信息，而异步传播则是受众有选择性地接受信息。因此，如果想思政教育网络传播顺利开展，那么就要促进同步传播以及异步传播的结合，只有两者进行结合，才能为受众群体提供大量的信息服务，促进思政教育的发展与创新。现阶段，我国大多数网络传播都属于异步传播的范围之内，在异步传播的发展过程中，充分利用网络的基本特征，对思政信息进行保存与传播，为受众提供大量的思政信息，从而扩大受众的阅读范围与阅读量。除此之外，网络传播在对思想教育信息进行传播中还为受众提供大量细化的传播方式，比较常见的如网络电视、网络语音等，这种传播方式在一定程度上使思政教育具备趣味性以及稳定性。因此可以得知，通过同步与异步传播的结合，可以使受众在选择接受信息的同时，也使思政教育信息的传播范围得到扩大。
2信息形式呈现多样化
思政教育在网络传播中可以利用文字、图像、声音以及视频进行传播，这种传播方式，在一定程度上使网络传播的范围得到扩大，也丰富了思政信息的传播内容，从而促进受众接受到的思政信息呈现出生动、形象的特征，使受众能够以良好的心态对思政信息进行接受与了解。除此之外，在思政教育的网络传播中，信息的多样化促进了信息的组合形式，打破了以文字为主的传统模式，逐渐实行以视频以及声音为主的传播方式，这种传播方式的转变，不仅在一定程度上增加了思政教育的发展范围，更加稳定了思政教育在社会中的重要地位，使思政教育的形式更加丰富多彩，内容更具趣味性，真正达到集信息与娱乐为一体的目的。
3信息的全球化发展趋势
随着网络技术的发展，信息的传播打破了传统模式中时间以及空间的限制，在原有基础上发展地更加快捷、便利。换而言之，思政教育网络传播已经完成突破相关限制，并且在传播成本较低的情况下实行整体信息的全球化传递。除此之外，由于在思政信息的传播中，不存在地理限制，因此，在各个国家进行互联网的传播，在促进信息发展的同时，也实现了文化发展与交流。
二、思政教育网络传播管理的主要措施
1完善思政教育网络传播过程管理体系
建立控制系统。要建立思政教育网络传播中的教育体系以及检查监督体系。只有这样，才能使控制系统发展得更加完善与成熟。除此之外，在建立控制系统期间，要紧抓党政管理，在此基础上进行思政教育的网络传播。除此之外，还要在建立与完善教育体系，加强人们的理想信念以及网络道德观念建设，从而能够解决遇到的问题。在建立激励体系的时候，要使人们树立良好的价值观，还要根据其考核成绩，适当地进行精神以及物质的奖励，从而促进思政教育在网络传播中的发展。在建立监督检查体系中，要加强技术监控以及技术管理，使两者紧密结合，在安全基础上保证其监督系统的发展。建立保障体系。保障体系在思政教育的网络传播中占据着重要地位。要想从根本上促进思政教育的网络传播与管理，就要对此进行完善。首先，要健全法律体系以及队伍保障体系。在两者的辅助下，可以引导受众群体积极参加相应的管理活动。除此之外，还要在一定程度上加强整个管理系统的奖惩力度，从而建立一支具有专业性、系统性以及目的性的网络传播队伍，促进我国思政教育网络传播过程以及管理的顺利开展。
2完善网络传播过程管理的规定
在完善网络传播过程管理的规定中，要加强对规章制度的管理，从而提高整个体系的建设。首先，要把思政教育真正融入到网络传播之中，并且在相应的规划管理以及目标考核中建立相应的规章制度。其次，要完善管理系统的内部制度，在结合自身特点中，对内部组织进行规划，对规章制度进行更新，除此之外，还要在符合法律法规的情况下建立相应的制度，比如值勤安排、软件管理等，这样才能保证思政教育在网络传播中有序进行。
3对网络技术进行强化管理
网络思政教育范文第2篇
民办院校学生思想政治教育采用网络文化的必要性
网络文化，是社会的新生演变事物，它的出现为我们这个社会带来很大的便捷，网络文化的积极作用有很多，除了已经渗透到社会的方方面面以外，在民办院校这个层面上，它主要起到以下重要的作用，使民办思想政治教育工作有了存在的技术基础，意味着新兴的，富有创造力的生产技术运用到了上层建筑的范畴，在一定程度上反作用于上层建筑，为下一步与学生的交流创造了非常有利的条件。多样的传播条件，无所不及的触角，能真正作用于学生的思想里，使学生在第一时间能接受先进的思想，获得突飞猛进的进步。思政教育教师可以利用网络的优势对学生进行深度教育。要多和学生在网上进行互动，答疑，多沟通理解，第一时间掌握学生的动向。思想教育教师能及时从中发现问题并加以引导，使问题解决在初始之中。我们可以在广阔无限的信息库找到最新的信息和资料，整理成学生上课能用的文件，进行广泛宣传，达到教书育人的效果。当然网络不但具有积极作用，而且网络文化还具有一些消极因素对我国民办院校学生产生了不利的影响。其中表现最为突出的是对我国传统文化价值观产生了负面影响。比如，艳照门事件的出现，就为我们敲响了警钟。中国特色社会主义理论是我国民办院校的主导意识形态，也是主导价值观念。但网络文化是一个超民族、超国家、超地域的多元价值体系，它是不分民族国家和种族的。它在丰富学生的精神视野、增添校园文化活力的同时，又让学生面临不知如何选择的多元网络文化，网络上尤其是不健康的思想或言论使一些学生受到不同程度的影响。网络文化也对我国民办院校的规章制度进行了颠覆，比如，目前各民办高校都制定了严格的规章制度，这样能最大限度地保证学生的安全成长和身心不受伤害。比如早操、晚自习、查寝等制度都是为了学生的安全。但对于网络来说，却不受此限制，网络可以把学生通过一根小小的网线连接在一起，学生可以无拘无束地进行交流，从而打破时空界限，使民办院校的管理难度加大，缺乏管制的部分学生就沉溺于网络游戏、聊天、虚幻的世界中，根本不去想学习的事，长此以往出现学生不回寝室，不上课，不吃饭的三不现象，对学生的健康造成极大的影响。还严重违反了学校纪律，轻者警告，重者开除，对学生身体来说也有严重危害。因此，无论是从思想上还是身体上，过度沉迷网络都会造成严重的后果，民办高校的规定因为陈旧不易操作，导致有许多漏洞导致不易执行，这样会阻碍文化和思想政治的发展。
应对网络安全下的思想政治教育措施
当今人才的竞争，除了文凭、技术水平的竞争，思想教育觉悟和素质也是必不可少的，一定要认识到这个高度，这样不仅能提高学生的政治素养，还会提高学生的综合素质，为培养选拔任用人才创造有利环境。在思想上重视大学生的思想政治教育因为思想是所有事务、行为的指南，掌握了先进的思想才不会停滞不前，思想态度正确，才会认真地学习和从事其他活动，进而提高各方面的能力。思想进步总是很快乐的事情，不仅个人，而且集体也是。我们不仅仅要注重个体的发展，还要注意集体的共同发展、促进和提高。要从多个方面来提高学生的思想素质，同时还要注意环境和氛围对培养学生的重要作用，并不断加强对大学生思想政治教育，如科学发展观、和谐社会的教育。加强学生的安全意识良好的安全意识对网络文化的安全具有决定作用。要加大网络文化安全的宣传力度，强化师生的网络文化安全意识，把网络素养、信息素养和网络道德等网络文化安全教育有效渗透到思想政治教育中，这样既丰富了思想政治教育的内容，又可以把网络安全和思想政治教育有机地结合在一起。从而不断提升广大师生的网络文化安全素养。引导学生利用学校的网络信息资源。让学生掌握查找各种资料和信息的方法，逐步减少学生去网吧的次数和频率，直至不去网吧。大学生是我们加快建设社会的主力军，他们的思想政治教育情况关系到我们的未来，因此，大学生在网络这个特殊条件下的思想政治教育不仅需要广大政治教育者，而且还需要整个社会的努力，唯有如此，才能真正使大学生成为栋梁之才。
作者：王炳晨 韩笑 单位：哈尔滨远东理工学院
网络思政教育范文第3篇
【关键词】网络 研究生 思想政治教育
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0065-01
随着我国高等教育体系的不断改革，考研的学生也在日益增加，研究生群体在结构上也越来越复杂，思想方面也越来越多元化，在对研究生进行培养时，如何培养出高质量的人才是很关键的问题，这就给现在的研究生思想教育工作提出了更高的要求。由于现在对于网络的使用非常的普遍，使用利用网络平台来对研究生进行思想政治教育可以做深入的探索。
作为我过教育体系中最高人才培养，研究生在其学术上的能力是最为主要的。所以对于网络的使用率来说，研究生进行专业知识信息获取量比普通的本科大学生要多得多。网络在给研究生提供专业知识拓展的同时还会给思想政治观念上产生一定的影响，这就给传统的思想政治教育工作带来了极高的挑战，需要使其突破传统，利用网络来进行研究生思想政治教育体系方面的探索，让其成为新的有效的教育体系。
一、构建网络平台的研究生思政教育途径
在思想政治教育上，网络的快速发展使得教育体系也要不断的更新，同时网络的信息化也有利于实现思想政治教育信息化的发展。在对研究生进行综合培养的同时，还要将网络思想政治教育工作体系纳入到其中，并确定好总体的思路和目标，为其以后能够更加深入的进行思想政治教育工作奠定基础。
1.加强校园、研究生院及各院网站的建设
校园网站作为学校与学生及社会进行沟通交流的桥梁，其网站的设计及管理都将受到足够的重视，使教师和学生能有效利用校园网站来进行办公、管理、交流与沟通，建立一个和谐的校园网络平台。
2.注重校园BBS论坛的有利引导和无形渗透
BBS论坛的成功建立，使得校园网络平台更加的具有实用性。通过这样极具校园文化氛围的论坛，使学生能够自由的在论坛上进行交流沟通的同时还能让校方及时的掌握学生的思想状况，以及现在所关注的实时动态等。在BBS论坛中，由于没有教师和学生之间的这层上下级关系，所以可以自由无压力的进行思想上的沟通交流，使思想教育在日常的点点滴滴中慢慢渗入到学生的生活中去，让网络思政教育极具针对性，有效性，在进行论坛管理中，交流的内容不能超出社会允许的范围，要使言论合法又自由，同时需要进行实名制的认证管理。现在BBS校园网站已经成为了学生思想教育工作开展的必不可少的有效工具。
3.鼓励上网即时通讯工具及移动信息平台的应用
因为网络的普及，对于网络上的即时通讯工具得到了广泛的运用，移动信息平台的应用也给研究生思想政治教育工作到来了极大的便利。学校要积极鼓励学生将网上即时通讯工具利用起来，比如建立以班级，或系别为主体的微信群，QQ群等，通过这些无距离无时差的交流方式来有意识的进行思政引导，让学生积极的参与讨论，相互之间进行学习交流，营造出良好的氛围，使学生在不知不觉中改变。在如今社会中，手机几乎可以说是人手一部，所以高校建立信息传递移动平台非常的有必要，手机已经成为现在最普及的上网工具，这就给学校在实施网络通讯软件进行思政教育提供了必要的条件。在传递消息及通知事务时，只需要通过群发功能就能准确快速的通知到每位学生，使研究生与教师之间交流更加的便利快捷。班级或院系也可以利用各种即时通讯工具，随时随地与同学进行沟通交流，这不仅能让同学间的关系更为融洽，还能促进同学之间互相学习，使其更上一层楼。由此可以看出，通过有效的利用网络技术来进行思想政治教育工作是及其有效的，通过网络特有的感染力和渗透力，使研究生的思想政治观念得到了提高。高校就是洞察了网络的这一特征，充分的利用网络技术来探索实现网络思政教育的方法，通过网络给研究生提供了丰富的共享资源，不仅为其学习、科研、生活、工作等需求提供服务的同时，还将正确的世界观，人生价值观融入到网络中，通过长时间无形的引导和教育，使其深入到研究生的思想中去。
二、结语
综上所述，在以后的发展中，利用网络对研究生进行思政教育已经成为了势在必行的局面。在现在的教育中，各大高校已经开始通过一些工具来进行多方面的实践了，但是想让网络成为思政教育新体系，还需要进过很长时间的实践才能实现。如何使网络思政教育的创新及演变的主动权掌握在教育者手中，这是需要全体研究生教育者需要进行长久的实践才能得到的答案。
参考文献：
[1]谭满媛.网络媒体与思想政治工作的新发展[J].湘南学院学报.2010（04）
[2]管红.依托信息网络构筑高校思想政治教育平台[J].商业文化（学术版）.2009（08）
网络思政教育范文第4篇
关键词：网络时代；大学生；思政教育；探索；实践
1 引言
思想政治教育一直是我国高校教育的重点，不仅仅是大学本科的公共必修课，在考取研究生等高等学历的时候，思政教育一直伴随着大学生的学习生涯，在一定程度上影响着学习者的思想和行为。思政教育具有非常重要的教学地位，帮助学生们掌握自身发展方向，在外界的诱惑以及冲击面前，能够做出正确的选择和判断，并不断加强学生们的自我思想维护意识，从而将更多的外来思潮经过甄别判断后进行吸取。传统的思政教育以案例教育的方式进行，通过教科书讲解实际案例，帮助学生们健康成长与发展。然而，随着网络时代的到来，思政教育也重新进入了一个阶段，并逐步影响大学生的思想形成。因此，本文将重点分析网络时代下，大学生思政教育的实践和探索。
2 网络时代带来的思潮影响
互联网是网络时代形成的基本标志，信息时代就是大量的信息不断充斥在互联网上。网络用户可以通过浏览的方式获取信息，信息的传播者也同样通过网络的方式将信息到网络上。随着信息时代的不断扩大化，网络平台已经成为了大多数人们的基本生活组成部分，从而影响着人们的思想和生活。
大学生是网络的主要受众群体，他们喜欢使用网络进行信息的获取，也能够通过网络的途径实现一定的目的。在读取信息的同时，自身的思想和价值观也在潜移默化中受到影响。因此，网络时代的思潮影响，主要表现在对大学生的思想影响。其主要的渠道就是对政治以及思想新闻的一种浏览与理解。
现如今，政治、文化以及军事等信息都会通过网络的形式进行传播，从而让广大网友了解到。政治和文化以及时事等方面的信息，最容易触动大学生们。相对之下，大学生是一个非常敏感的群体。他们对于当前的时事最为关注，反应也最为强烈。一旦发生的事情与他们的生活发生关系，大学生们就会在思想上发生变化，从而产生困惑和疑问。当这些困惑和疑问无法得到解答的时候，就会造成一定的思想影响，从而影响大学生们的价值观。
因此，对于网络时代，思潮影响是非常显著的，对于大学生而言，是一种思想上的冲击，在一定程度上影响着大学生的价值观形成。
3 思政教育的教育理念
思政教育一直以来是高校的重点教育学科，一直开设思政教育主要的目的在于把握学生的思想发展。科学文化知识的学习只能够丰富一个人的知识，而道德素质、价值观、人生观以及世界观的形成都是需要思政教育给予帮助的。传统的思政教育是指思想政治教育，思想是一个人的价值观的抽象体现，表现在对待外界的一种态度。而政治，是一种制度下的体制要求。作为社会主义制度下的大学生，首先要理解我国的政治体制；其次就是要对自身的思想有着一种系统的发展方向规划。在遇到思潮和外界的影响的时候，能够通过最正确和稳定的方式去接受和判断，从而正确与积极应对外来影响。
随着时代的进步和发展，传统的思政教育理念已经慢慢脱离了时展的步伐，从而在一定程度上影响了思政教育的实际意义。与时俱进的理念，在思政教育方面也应该得到应用，从而最大限度的形成一种完善的教育体系，帮助大学生能够更加完善自己的人生观和世界观，从而把握自己的人生，正确面对外来的事物与思潮。
4 依托网络时代的思政教育探索与实践分析
网络时代的思想浪潮非常丰富，在不断接受新鲜的事物以及思想的时候，难免会给大学生造成思想和价值观上的影响。网络时代也是信息时代的一大标志，网络时代，互联网成为了大学生们获取外界资源和信息的主要途径。互联网上的新闻信息以及负面言论等，都会在一定程度上对大学生们造成一定的影响，从而造成部分大学生对外界形成一种自然的抵触情绪后者是畏惧心理，极为不利于未来大学生的就业和职场工作。因此，在面临这样一个巨大的网络思潮，高校的思政教育应该能够从不同的角度进行切入，及时了解网络的最新思想动态，从而帮助大学生们及时找到观点和答案，避免因为个人困惑而造成的不利影响。
4.1 基于网络时代的思政教育理论基础
传统的思政教育由于思想相对单一和闭塞，没有过多的时事进行对比分析。教科书的案例相对陈旧乏味，缺乏时代认同感。例如，80年代的案例依然在21世纪进行举例教学，这样对于当代的大学生而言，时代感太强，造成很严重的厌学现象。网络时代的到来，让大学生们有了更广阔的获取信息的途径，形成了较为系统和广泛的信息获取平台。那么，大学生们经常浏览互联网信息，接触到很多社会现象，这些社会现象更值得去关注，也是最贴近大学生未来生活的。因此，大学生们对于网络环境下的新鲜事物特别敏感，也非常希望能够在课堂上得到解答。因此，对于思政教育而言，网络时代的到来，是一种改变教学形式，扩大知识范围的一种机会。基于网络大事的思政教育理论基础的建立，能够帮助思政教育更加贴近大学生的生活，从而能够帮助他们在遇到不懂的问题或者是存在困惑的问题上，在第一时间得到解答。
对于思政教师而言，在教学课堂上应该能够提前准备一些时事的内容，帮助学生们在遇到时事困惑时，能够将书本的知识点通过时事政治进行解答。这样不仅能够扩充思政教育的范围和实效性，更能够改变以往教学质量不高的问题。因此，把握网络时代的特点，从而建立思政教育的基础是非常必要的。
4.2 结合网络思潮给予大学生正确思政教育实践
从以上分析中，可以非常清晰了解到，网络时代带给了思政教育一次非常好的改革机会。基于网络时代的思政教育的探索，应该主要从以下两个方向着手：
第一，通过互动的方式，给予学生们提问的权利和机会；让学生们把最近的见闻说出来，与大家一起分享，并通过时事来进行知识点的相关阐述，从而加强教学课堂的互动性和效率。
第二，教师通过对近期的时事进行总结，然后以案例的方式进行知识点的讲解，这样不仅能够满足学生们对新鲜事物的求知欲，更在一定程度上加强了思政教育的实践意义，从而提高了思政教育的有效性。
总之，对于思政教育而言，依托网络时代的思潮是非常必要的。网络时代的信息非常庞大，从而在很大程度上扩充了思政教育的素材，并在很大程度上贴近了学生们的生活，让案例不再感觉遥远和具有时代感。
5 结语
网络时代的兴起，逐步影响了大学生的思想和生活，从而在一定程度上潜移默化中影响着大学生的价值观。思政教育的理论基础，是要通过时事和政治体制教育，帮助学生们树立正确的三观，并能够拥有健康的思想。基于网络时代的思政教育，更具有时代气息，能够通过贴近学生们身边的实例进行讲解知识点，保证思政教育的时代性和实效性，让教学课堂更加有意义。提高思政教育的互动性，是目前基于网络时代的思政教育的有效途径之一。帮助学生们更好的学习时事观点，了解价值观的真正意义，具有非常重要的学术意义。
参考文献：
网络思政教育范文第5篇
随着现代信息技术的不断发展，网络已经成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道，也深刻影响了大学生的学习、生活乃至他们的思想观念。本文试图通过分析网络文化语境带来的机遇和挑战，寻求面对网络文化语境下的挑战，加强大学生思想政治教育的对策，从而更好地加强和改进针对大学生的思想政治教育工作。
［关键词］
网络文化语境;大学生;思想政治教育;挑战与对策
随着科学技术发展的不断深化，网络信息逐渐渗透到人们生活中的点点滴滴，这同时影响到高校内思想政治教育工作的开展。在网络文化语境下，高校不仅需要充分结合网络文化展开思想政治教育工作，而且如何开展思想政治教育工作是高校面临的一次挑战。高等院校的思想政治教育工作应该充分考虑当前社会的发展动态，紧跟时代的步伐，把新鲜元素注入进大学生思想政治教育工作中，进而更有深度的制定教学计划、设置教学课程、革新教学内容，促进高校教育事业的长足发展。
一、大学生思想政治教育工作在网络文化语境下的现状
(一)不良网络信息使思想政治教育工作者地位受到威胁高校内的教育形式多半是教师为主体，教师在课堂起到主导作用对大学生进行教学，这种教学模式几乎就是“填鸭式”教学。而现代网络文化传播速度飞快，学生接收网络信息的渠道越来越多，接收信息速度也越来越快，这改变了大学思想政治教育课堂传统的师生关系模式，网络使学生变为课堂上的主体，使学生在思想政治教育课堂上主动性增强。随着现代网络信息量日益增多，大学生知晓了解的信息内容随之增加，只是网络文化信息中传播的不仅有实时新闻的报道，而且还有许多不利于大学生思想政治健康的内容。大学生接收这些不良网络信息，会对其产生消极影响，这些不良信息与高校内的思想政治教育内容存在极大差异，甚至是完全相反的。如此，大学生的思想政治观念会有所动摇，导致高校的思想政治教育课程内容权威性减弱。这样的情况对高校思想政治教育工作者是一种挑战，其在课堂上的主导地位受到威胁，同时其所教授的思想政治理念和内容效果大大减弱。
(二)大学生社会主义价值观受到网络文化影响大学生作为我国社会主义未来发展的建设者和接班人，其政治思想的培养和传输是十分重要的，高校内良好的思想政治教育可以促使学生形成成熟的思想价值理念，因此，我国高等院校应对大学生的思想政治教育引起足够的重视，使其形成社会主义价值观念，认同我国的意识形态发展。由于高校大学生对社会乃至国际的发展动态极为关注、而且其对新鲜事物的接受能力非常迅速，导致一些外国资本主义国家运用网络文化的传播侵蚀我国大学生的政治思想形态，借此妄图撼动我国大学生的政治思想观念。资本主义国家借助网络信息传播不利于我国大学生政治思想形成的内容，这种手段已经使部分大学生的主流意识形态发生改变。网络文化下信息的传播影响着大学生政治思想意识的形成，而不良的网络信息传播会使大学生的政治甄别能力减弱、政治敏感度下降。
(三)大学生对网络文化产生依赖、网络制约大学生的思想行为高校是培养大学生全面发展的基地，在此时期，大学生的人生观、价值观还未趋于成熟，缺乏自控能力和自我调节意识，因此，需要高校以及教师对大学生进行良好的思想政治教育，完善其政治思想理念，规范其行为，进而使其成为真正的未来社会主义建设者。网络文化的普及对大学生的生活有巨大影响，大学生日常的学习生活都离不开网络，通过网络知晓千里以外的信息资源，同时其遇到难题和不解时通常会借助网络发泄不良情绪，网络成为了大学生学习和生活中不可缺少的一部分。大学生利用网络操作吃穿住行的每个部分，进而对网络产生依赖感，并且随着其使用网络的时间增加，其对网络的依赖越来越严重，导致学生被网络文化所影响，网络文化占据了主体地位，制约学生的思想和行为。
二、大学生思想政治教育针对网络文化影响应采取的对策
(一)改善思想政治教育在高校内的传播渠道1．将思想政治教育归纳入校园文化建设中思想政治教育作为高校内树立大学生人生观和价值观的重要文化教育课程，应该被高校归纳到本校的文化建设中。高校内校园文化建设工作被大学生高度关注，大学生可以通过关注学校的文化建设进程对其中的内容进行探讨，如果将思想政治教育的文化传播蕴含在校园文化建设中，就可以使大学生充分关注思想政治，进而对思想政治的内在形式以及内容进行深入的研究，使高校内思想政治教育工作起到引导和教育作用。2．利用心理辅导对大学生进行心理疏导随着科学技术的发展和网络信息时代的到来，互联网渗透进大学生的学习和生活中，然而互联网是把双刃剑，大学生如果可以正确看待和利用互联网，即可充分利用其优点，获取更多社会的有效资源，如果大学生对互联网产生过多依赖，就会使大学生越陷越深，网络文化的变革将会牵引大学生的思想和行为。当前大学生普遍利用网络进行沟通交流、娱乐购物等活动，其中利用网络与他人进行沟通交流已成为大学生日常交际的一部分。过多的依赖网络进行信息传递会导致现实世界中人与人的沟通交流减少、人与人间缺乏交流而关系淡漠。例如，社会针对大学生网络聊天进行调查研究，80%以上的大学生会在与亲人、朋友聚会时观看手机，在聚会期间人与人的言谈甚少，使聚会的意义变得可有可无。这样的现象会使大学生对虚拟的网络世界过分依赖，缺少人与人之间最基本的沟通交流，从而降低人与人的信任和关注。此时，高校内的心理辅导工作室应该起到其应有的作用。心理辅导教师可以定期开展大学生心理疏导专题讲座，通过与学生的互动了解学生的内心想法，针对其心理情况进行疏导。在沟通过程中，教师应该注意沟通技巧使学生容易接受，帮助学生摆正心理位置，同时可以对学生进行正确的思想政治教育。3．健全完善学校内校园网站建设利用大学生对网络的关注，高校可以通过改善校园网络建设来增加学生对校园网的关注，进而使学生充分关注思想政治教育，拓宽其了解思想政治教育的渠道，进而接受正确的思想政治教育。高校应该对建设综合性高、具有教育意义的校园网站引起高度重视，要不断完善校园网站和网页的建设，使其具有带动性。高校可以在校园网站上开展有关思想政治教育的活动，借此充分了解学生的思想动态，并针对其不健康的政治思想进行深刻教育，同时丰富和充实学生的思想政治理念。高校应专设校园网络中思想政治教育活动的管理人员，在网络上与学生及时互动，替学生解决疑难问题，为其提供及时、有教育意义、有趣味的优质服务。与此同时，校园网站作为传播积极能量的源头，高校应该对其管理严格化、规范化，防止不良信息在校园网站传播，保证思想政治教育通过网络有效传播。
(二)加强大学生对网络信息的判断能力，加强学校的管理制度网络的双面性在大学生的学习和生活中表现得尤为明显，如何“取其精华去其糟粕”成为高等院校需要研究和探讨的重要课题。高校一方面需要不断加强学生自身对网络信息的筛选和鉴别能力，使其具有足够的判断能力甄别有内涵有意义的网络信息，同时使其清晰意识到网络在其学习生活中所占比重，网络的不良信息会带给其怎样的危害，教会学生利用有助于其学习的网络信息资源。另一方面，学校要关注网络思想政治教育的传播，要加强网络信息的管理工作，筛选和排除不良信息，预防其进入高校的网络传播途径，不断改善和加强校内网络管理制度，从根本上预防大学生接触网络不良信息。
三、将我国和我党的政治思想方针、核心理念注入进网络文化教育中
我国各高校应该结合我党和国家的社会主义发展体系，引导和培养大学生的思想政治观念。
(一)网络文化下将“中国梦”注入思想政治教育工作中主席提出的“中国梦”是当前社会主义发展的理想目标，是我国最新的政治思想基础。我国高校应该将社会主义共同理想通过网络文化传播深入到大学生的思想中。作为中华民族未来的接班人，大学生应该根据我国未来发展的目标制定出属于个人的“中国梦”，使其更加认同我党和国家的社会主义事业，帮助其拥有正确的思想政治目标和理念，进而为建设社会主义奉献出更多的力量。
(二)网络文化下将“马克思列宁主义”注入思想政治教育工作中高校内影响大学生最为广泛的网站即为校园网站，校园网站信息可以对大学生的思想方向起导向作用，因此，高校应该不断加强校园网站的建设，使校园网络文化与马克思列宁主义充分结合，将最适合我国国情的社会主义思想引进校园网站，以此提高大学生对马克思列宁主义的认识，进而使其形成对社会主义思想的共同信仰，对不良的社会思潮具有一定的判断能力和抵制能力。
(三)网络文化下将“社会主义核心价值观”注入思想政治教育工作中社会主义核心价值观为我国和人们制定了辨别是非的规范标准，可以对学生在网络文化中的思想和行为进行规范。高校在网络文化下对大学生进行思想政治教育时，应该注意将社会主义荣辱观引进，以此来培养大学生的思想政治品德素养和道德自律，帮助大学生树立正确的思想政治观念，同时高校应该加强对学校网络文化的监督管理，使大学生在和谐、积极的校园网络语境中吸取思想政治知识，进而形成良好的价值观念。
(四)网络文化下将“民族精神”注入思想政治教育工作中中华民族的精神是中华儿女的动力源头，也是中华民族历久弥新的助力所在。高校的校园网络文化传播需要建立在民族精神的基础上影响大学生的思想和行为。大学生只有具有建设我国未来的责任感，认同我党和我国的发展方针和理念才能正确看待网络信息资源，进而判断网络文化传播信息的好坏，吸取对其有利的信息资源。高校在完善校园网站建设的过程中，应该将思想政治教育的传播充分引入网站中并大力宣传“红色教育”，从根本上培养大学生的精神文化教育，使大学生对我国的建设发展有使命感和责任感。
网络文化深入大学生的生活，其对大学生学习生活的影响有利有弊，高校如何利用网络文化兴利除弊成为一个重要的课题，需要我国教育部门、高等院校以及教师的共同研究和努力。要想充分利用网络文化促进大学生思想政治教育，就需要高校管理者和教师不断创新改革，深入探究大学生思想政治教育工作的开展，通过不断革新课程设置、教学内容以及教学理念改革思想政治教育课程，进而实现高校思想政治教育与现代网络文化充分结合的共同发展。
参考文献:
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