美术功能室工作总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇美术功能室工作总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

美术功能室工作总结范文第1篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?小编为大家准备了美术教学工作总结范文参考，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术教学工作总结范文参考一

美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，学年来，我们认真贯彻落实区教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，努力提高我校美术课教学质量，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才。现将本学期美术课教学工作总结如下：

一、加强理论学习，以新课程理念指导美术课教学

本学期中，我校教导处多次组织美术科任教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校美术课教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、美术课教学目标落实，教学措施灵活多样

1、在本学期的美术教学工作中，教导处要求各位美术科任教师要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难，落实了教学目标。

2、学校每位美术科任老师都能够认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上能够认真上好每一节课，把美术知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的.基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，各年级美术老师能够根据不同年级学生的年龄特点，采取形式多样的教学方式，千方百计激发学生学习美术的兴趣，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

3、为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，美术科任教师能够注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，选择有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、美术课教学效果良好

在新课改形式下，我们学校的美术教师能够转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习，得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长；也能够根据不同年级学生的差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步；还能够注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。

总之，在过去的一学期中，我校美术课教学工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创我校美术教学工作的新局面！

美术教学工作总结范文参考二

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9—10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。

7。日常宣传工作。

学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热！

一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在20xx年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时举行的艺术教育评估中获一等奖； 20xx年11月组织十二名学生参加素描比赛分获一、二、三等奖；在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动；市骨干教师培训活动；市乡土美术进课堂活动；省美术教育年会活动等。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要全组教师全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。

美术教学工作总结范文参考三

本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级（2）班的美术教学工作。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。下面，我对本学期的美术教学工作做一总结。

一、教学完成情况

教学中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，认真坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了学期初制定的教学工作计划。工作上兢兢业业，认认真真，对学生以身作则，言传身教。

二、成绩分析

1、认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。

2、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

5、教学之余，我还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

三、工作经验及教训

这个班我从来没有接触过，这学期是我第一次与他们接触，所以对他们的喜好、兴趣、学习方法和学习习惯等缺乏足够的了解，导致我在教学设计和教学方法上的一些失误。

四、努力方向

通过以上分析，本人将在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，提高教学效益。

美术教学工作总结范文参考四

根据本学期的教学实际我谋划了下学期的工作如下：

下学期的谋划是如何提高学生对绘画的兴趣和创新能力。它是我我下学期工作的侧重点了。

一、钻研教材，精心设计。

常言说：功在课前，效在课内。课前的功夫，我们一定要做足、做充分。

现在许多的学生都喜欢在自己的画面上添上一些什么，只要学生能说的出你添的是什么，没有太大的错误老师都是允许的。这样一来学生创新的意识开始得到了培养，在得到老师的肯定后自信心也会增加，兴趣那也会随之增加的。

二、调动孩子的积极性

课堂上我结合手工活动激发学生对绘画的兴趣。学生除了喜欢乱涂乱画以外，还喜欢剪剪贴贴，折折拼拼，因此今后应抓住学生的这一个特点，继续开展一些剪剪粘贴画的活动，这样的活动虽然在时间上长了一些，但从对学生的康复作用上会起到和大的作用。

三、精选内容，丰富形象。

下学期大力开发各种美术资源，利用多媒体，采取各种方式，努力让学生接触大量优秀的美术作品，以满足学生的审美需求，丰富学生审美形象的贮存，积累并提升学生的审美经验，以促进学生逐步向高层次的审美活动过渡。

美术功能室工作总结范文第2篇

各位老师、家长朋友，大家好! 下面由我代表家委会各成员作上一阶段的工作总结。

我们班的家委会由我、董卓龙妈妈、李美桦妈妈3位家长组成。作为第一届家委会成员，我们毫无经验，但是，在禹老师的鼓励和帮助下，在各位家长的理解和支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。在老师的协助和家长们的配合下，做了一些工作，现总结如下：

1. 恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作

.本届家委会配合班级老师的工作，开通了QQ群和QQ博客，以及新浪博客。QQ群是大家交流沟通的一个平台，现在已经有群成员59名，包括禹老师和MS彭都在群里。

我们班的QQ群应该来说还是比较活跃的，基本上每天都有家长在群里交流，包括学习和生活方面的内容，比如说谁今天没收到作业短信、谁家孩子的书本、笔袋掉了，只要在群里吼一声，肯定会得到回复，有时候家长们也会在群里讨论，孩子学习上遇到问题，或者一些合适低年级孩子的教育方法。还有就是，像去年61文艺演出、孩子们去方特春游这样一些大型的活动，就有几位在现场的热心家长，直接拍照，在群里现场直播，让没时间来现场的家长可以及时看到孩子们的情况。

另外，我专门为家委会申请了一个QQ号码，头像就是我们班的班符大拇指。孩子们的活动照片以及班费开支等，都在家委会 的QQ空间公布，加了群的家长点击空间进去，都可以及时的了解动态。

所以，我觉得这个群，还是发挥了它的便捷联系功能，促进了家校互动，提供了教育孩子的交流平台。

还没有加群的家长可以记一下我们班的QQ群号：234906xxx，欢迎大家都积极参与进来。另外也请大家关注我们的XX博客“师大附小二1班”。

2.布置教室

每个9月份的开学前，为了给孩子们一个崭新的自己喜欢的学习环境，家委会在禹老师的带领下，组织家长布置教室。给孩子们提供了更好的学习环境。

像张佳奕妈妈、李沐恒妈妈、刘祚妈妈、彭子昂外婆等家长，就充分发挥自身的美术功底，积极参预黑板报的布置，把咱们班每一期的黑板报都做的生动活泼。

3.家委会积级参预配合学校组织的大型活动

比如去年的61演出，参与节目表演的孩子们，都在家长的带领下，来校反复彩排。正是由于准备充分，孩子们才能在台上落落大方。

在去年的学校运动会和跳绳比赛上，家委会和家长们跑上跑下，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像。

4、配合学校和班级老师进行教育计划的实施

像董卓龙的妈妈是管财务的，就多次被临时通知来学校缴纳相关的费用，比如统一购买的口算题卡、好字行天下的作业等等，与打印社结班级用的印刷品的账。

美术功能室工作总结范文第3篇

现将本学期两个多月的教务管理工作总结如下：

一、工作与成绩：

（一）、加强了师德建设

师德是教师之魂。为了提高师德修养，教务立足于园本培训，利用每周五下午组织全体教师进行培训，或教师在外培训的二次培训，内容大致有：《幼儿园教师岗位职责》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师一日行为规范》等，通过学习，我们进一步强化了目标管理意识，使大家明确工作职责。对教师的管理逐步走上有据可循、有章可依的规范化轨道。从一开始的懒散到后面的正规，学期末，我组织并收取了教师个人年终工作总结等，对教师的自我计划有了一定的改善。

（二）、加强了养成教育

养成教育是幼儿园教育工作的重要组成部分。本学期是我园幼儿养成教育的第一阶段。以突出重点，其它兼顾的方式来有条不紊地实施。10 月为文明礼貌教育月，着重培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力。11月行为安全教育月，着重培养幼儿安全意识和自我保护能力、预防传染病警惕。于此同时，不忘将幼儿生活卫生习惯和学习习惯的培养渗透于一日生活中的各环节，各细节中。随着养成教育的不断加强和长期坚持，卫生习惯逐渐养成。一学期下来，我园养成教育好的做法得到了领导的认可，养成教育卓见成效。

（三）、强化了班级管理

班级是学校的窗口，班主任是学校教师队伍的主力军，是幼儿管理的核心力量。班主任工作的好坏直接影响着幼儿园各方面工作的开展，也影响着幼儿的发展。本学期，充分调动班主任的工作积极性，每月评出优秀班级，对班主任进行客观公正的考核，根据月主题教育对的评定，让师有所比，生有所长。保教科充分利用班主任核心力量，规范班级管理。特别是幼儿养成教育方面，班主任的主力军作用，带动科任老师的龙头作用，在幼儿行为习惯上的导向作用都得到了充分体现，班级各项工作开展得有声有色。

（四）、坚持了家园共育

幼儿园是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、犹如一辆车的轮子，缺一不可。本学期，保教科通过家长园地、致家长的一封信、家园联系册，家长主题教育反馈表等多途径与家长沟通，努力实现家园共育的目的。据悉，家长反响好，评价高。

（五）、协助了各部门工作

结合园实际，保教科能够积极配合幼儿园的中心工作，完成上级和幼儿园分配的各项任务。这一学期，政保教教务管理协助后勤完成了园内各项工作，协助园务迎接了各项检查，促进幼儿园各项工作顺利进行。这就是保教科两个多月的工作总结，下面我将说一下第二学期工作计划：

首先下学期我将继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

一、本期教务工作坚持以《指南》精神为指导，以园务工作要点为中心，以打造特色、优质保教为目标，重在改革、转变、完善、创新，使教务工作焕发新的生机与活力。

二、工作目标

1、以区域创建为重点加强班级环境创设， 完善楼道公共环境及功能室的布置。

2、调整教学课时， 弱化集体教学， 注重生活与游戏中的学习，纠正小学化倾向。

3、改变早操的队形及灵活调整早操内容， 提高早操的参与率。

4、改变考核评价方式， 注重常规、 随机性的查看、 评价记录。

5、创新升旗系列德育活动的组织形式， 使其更科学、更有实效。

6、夯实常规保教工作， 做到养成教育、 德育渗透、 值班督查周周有重点。

7、加强卫生消毒与保育保健护理， 提高保育质量。

三、具体措施与安排

1、环境创设

(1) 加强区域环境的创建。 在延续上期好的做法的同时，继续深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫，引导幼儿充分与材料环境互动，并深入探讨区域活动的组织策略，提高区域活动质量。

(2) 坚持主题墙的布置。 保持我园环境创建的互动性、活动性特色，随着主题教学的开展，坚持师幼共同布置能展示教学进程的主题墙饰，充分发挥环境的美化与教育功能。

(3) 完善楼道与活动室的创建。 楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨，可将幼儿美术作品以主题性进行布置、或以德育成果展示为主线，将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展示、还可以将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置。在环境布置及器材的添置摆放上下功夫，让活动充分为幼儿服务。

2、 课时调整

《指南》强调：要珍视幼儿生活与游戏的教育价值，注重生活中学习、游戏中学习、操作中学习。结合我园教学现状，为贯彻落实《指南》精神，我们将调整教学课时，弱化集体教学，调整总课时量，减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时，特别是减少大班拼音与数学课时，倡导合理的教学目标，拼音只要求认读、数学重在操作中感知理解，不要求过早的书写、做算术题，逐步克服与纠正小学化倾向。树立一日活动皆课程的观念，加强生活护理及随机、渗透式教育，提高集体教学的有效性与质量。

3、 早操调整

首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个班，每班站六路队，缩短每队的距离，便于教师照顾，提高幼儿注意力。其次，灵活调整早操内容，根据幼儿喜欢新鲜事物的特点，将幼儿园几套早操轮流更换播放，让幼儿保持新鲜感，从而提高早锻炼的效率。

4、 考核评价

为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机性的查看与评价，考核内容包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺术表现、集体教学活动等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价。

5、 德育活动

为创新周一升旗系列德育活动的组织形式，调动班主任参与的积极性并培养组织能力。首先将升旗系列活动分散到一、

三、五三天进行，周一组织升旗仪式与国旗下的讲话，周三

组织给力宝宝秀活动，周五进行明星宝宝的评选，这样一天一个主题内容，时间集中更适合幼儿。其次，充实主持组织力量，发动各组长参与活动组织，在教务处和德育处的牵头组织下，每学期各组长至少主持一周德育活动，使组织形式和风格百花齐放，更吸引幼儿，特别是国旗下的讲话要有主

题、有新意、有质量。

7、 常规督导

美术功能室工作总结范文第4篇

学校乡村少年宫在市文明办、教育局校外办和学校党支部的领导下，认真贯彻《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》和《蛟河市教育局关于进一步加强中小学生德育工作的指导意见》的具体要求，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校乡村学校少年宫2018下半年开展的各项工作情况总结如下：

一、主要工作

学校“乡村学校少年宫”辅导教师团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得乡村学校少年宫活动开展秩序井然。

1.加大投入，努力改善办宫条件

学校现有乒乓球室、象棋室、手工制作室、科技室、美术室、音乐室、电子钢琴室和舞蹈室；共8间教室满足少年宫学员教育学习活动需要。新购置乒乓球发球机、乒乓球围挡、足球对抗服、足球训练绳梯和足球训练跨栏等器材。

2.着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量。让学生学得满意、玩得开心、活得充实，让家长放心。以各项活动为基础，成立学生社团，评选出管理者，协助辅导老师更好的完成各项活动。

3.阵地服务时间和空间有效打开

时间上利用每周三第七节课开展乒乓球、剪纸（绘画）、象棋、手工、科技、电子钢琴、书法、健美操、足球等活动。合唱团和小记者社团利用每周一和周二课间和中午时间开展活动。空间和时间上保证每个项目都有专用的教室，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造 “乡村学校少年宫”这块教育基地。

二、 取得的成绩

2018年10月12日——14日乡村学校少年宫足球队代表学校参加蛟河市2018年中小学校园足球联赛，荣获初中男子组第二名的优异成绩。

成功举办了乡村学校少年宫第五届象棋比赛和第六届乒乓球比赛。两项活动报道都在吉林市教育局网站发表。

三、开展活动

学校“乡村学校少年宫”，在提高教育教学质量、提高青少年综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

1.2018年10月15日——10月24日学校举办了乡村少年宫“第六届乒乓球比赛”。

2——8年级共有35人报名参加比赛。对于本次活动，学校领导、班主任及各科任给予了极高的重视。经过激烈的角逐最终八年级徐清驿同学获得了中学男子组冠军，八年级宋佳进同学获得了中学女子组冠军，六年级杨雨鑫同学获得了小学男子组冠军，六年级安然同学获得了小学女子组冠军。

2.2018年11月13日——11月21日在少年宫象棋室举办了拉法九年制学校乡村少年宫第五届中小学生象棋比赛。

2——8年级共36位同学报名参与比赛，在比赛中，各位同学热情高涨。活动中，校长赵剑锋、副校长姜礼都到比赛现场，进行了观看。最终七年级黄振鑫、六年级王瑞和八年级孙铭凯分获冠、亚、季军。

3.计划于2018年12月17日——12月21日举办乡村学校少年宫小记者技能比赛。

四、存在的问题

缺乏专业的辅导教师，个别辅导教师缺乏创新能力，局限了活动项目的开展。

五、今后的打算

1.加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

美术功能室工作总结范文第5篇

一、政策保障

1.成立县教育技术管理、应用工作领导小组

实行“统一领导，科室协调，分工明确，齐抓共管，互相推动”的运行模式。教育技术的管理和深化应用工作不是技术装备部门能独立完成的，它需要各科室各司其职、协调配合才能将应用工作推向深入。因此，在教育技术管理和应用工作中，我们明确了各相关科室的职责，落实工作，齐抓共管。教育科主要负责教育技术在中小学教育教学中应用的组织管理与协调；教培中心主要负责教育技术在教学中的应用研究，挖掘应用的潜力，深化教育技术在教学中的融合及与课程整合，提高应用实效，总结提炼和推广应用经验，建立教育技术名师工作室；政教科主要负责教育技术在思品、艺体、科创、读书、社会实践等课外兴趣活动中的应用和研究，挖掘应用的潜力，总结提炼和推广应用经验；教仪电教站主要负责教育技术设备环境的建设与优化、管理人员培训、操作技术培训以及功能室和设备设施管理、维护等技术服务，参与组织、应用与研究；计财科主要负责教育技术建设、运行、维护、培训、研究等活动的经费保障及资产管理；人事科主要负责组织评定教育技术学科带头人、骨干教师等，将教师教育技术能力培训与评职、评优挂钩；督导室主要负责组织专项评价标准的制定、考评、表彰。

2.成立学校教育技术中心领导小组

各校建立由学校校长任组长，教育技术中心主任任副组长，有关学科骨干教师、管理人员、技术人员任成员的教育技术中心领导小组。该小组负责全校物理、化学、生物、科学、数学、地理、图书、音乐、体育、美术、卫生、劳动技术、通用技术等课程的实验教学和计算机、多媒体、校园网、广播系统、闭路电视系统、摄录编系统、网站等信息化教育教学装备的配置、管理、培训、应用、研究等工作，并负责学校各项教育技术工作的规划、计划、组织、实施、督促、指导、检查和考评。

3.经费保障

（1）财政投入保障。县财政按一定比例将改善中小学办学基本条件的经费纳入财政年度预算并严格执行，以保证装备后的正常运行及易损易耗品的及时补充。

（2）学校公用经费投入保障。按照成办发[2006]55号《成都市人民政府办公厅转发市财政局关于成都市农村义务教育经费管理使用暂行办法的通知》精神，学校须保障经费投入，学校部分公用经费中的实验教学和信息技术费，用于学校各项设备设施运行开支，确保教育教学设备设施完好，工作正常开展。

4.学校队伍建设保障

着力打造一支专业程度高的管理队伍和综合素质高的应用队伍，充分提高应用效益。

（1）学校教育技术中心组建设。县教育局任命学校教育技术中心主任，享受学校中层干部待遇，全面负责该校教育技术工作。

（2）各功能室管理队伍建设。学校各功能室都要落实懂业务、身体健康、有责任心的专门人员进行管理，经过各级培训，持证上岗，并保持相对稳定。

（3）应用教师队伍建设。学校的各级名师、学科带头人、优秀青年教师和中高级教师要发挥教育技术开发、应用的带头引领作用，在教育教学理念、方法、途径、技能等方面开展交流、培训，组织开展各种利用教育技术进行教育教学的研究活动。

（4）教师教育技术能力建设。学校教师均按要求达到国家“教师教育技术能力”培训考试合格标准。

5.考核激励机制

（1）开展教育技术管理、应用特色学校评定。县教育局制定对学校教育技术工作的考核方案。按考核方案每年对学校教育技术管理、应用进行考评，连续三年获考评优秀的由县教育局授予“教育技术管理、应用特色学校”荣誉称号。

（2）建立榜样激励机制。县教育局每年对学校教育技术管理、应用考评中涌现出的先进集体和个人实行专项表彰、奖励。

（3）各校教育技术中心组制定切实可行的考核评价激励机制，以“用”为核心。各校教育技术中心主任要对各功能室的管理和应用进行经常性检查、考评和记录，注重平时工作的检查和督促指导。

（4）管理人员工作量及待遇。各校要根据管理人员的管理范围、工作开展情况等合理计算各功能室管理员的工作量，在评优、晋级、评先上与其他学科教师享受同等待遇，充分调动管理人员的工作积极性，使学校各功能室运行正常，使用方便，使管理真正上一个新的台阶，充分发挥装备效益。

6.分片包干制

指导促发展，检查促效益。技装部门的管理人员根据实际一一对应学校，实行包干指导制度，坚持勤跑学校，耐心指导，定期回访。技装部门的管理人员与其坐在办公室打十个电话不如亲自到学校跑一趟。一方面学校功能室管理员看到上级部门的管理人员来学校，第一次没做好，第二次再没做好自己都没面子；另一方面亲自到校针对具体问题具体分析，现场培训，更有利于快速提高管理员的管理水平。每一次检查后及时指出功能室在管理和应用方面存在的问题，并要求学校在近期整改，整改完成后坚持回访。因此坚持勤跑学校，一定会收到意想不到的效果。

二、管理、应用和效益发挥

在推进实验教学有效管理的过程中，通过分析，我们认为在实验教学管理上还存在着急需解决的现实问题：一是学校功能室用房紧张；二是功能室管理人员配备不足；三是功能室管理应用较混乱；四是功能室记录本册繁多；五是管理员岗位更换频繁；六是没有行之有效的考核激励机制，工作量认定不合理；七是学校分管教育技术工作的领导不稳定，随意性较大；八是学校对功能室的管理重视程度不够；九是学校领导重装备，管理员轻应用。因此，如何让功能室的设备设施走进日常教学，借此来转变教师的教学观念和改善教师的课堂教学行为，从而提高课堂教学的效率，是目前教育技术装备提升工程实施后的一项重点工作。我们着重从以下几方面进行科学管理，最大限度发挥装备效益。

1.功能室基本管理工作

（1）将各功能室工作纳入学校总体工作。学校、教导处、各功能室管理员将功能室的管理、培训、应用、研究纳入工作计划，各级做到期初有计划，平时有检查记录，期末有总结考评。

（2）各功能室的管理必须按“功能室规范管理基本要求一览表”要求，进行严格规范的管理，做到清洁、整齐、美观、科学、规范，有门牌标识、规章制度，营造文化氛围；各项记录本册填写规范、翔实；学校财务要做好各功能室的器材账，各功能室也要有相应的器材账本，做到账账对应，账物相符，报损、遗失、移交按有关程序和手续办；完善安全设施，落实安全责任，并按要求检查、记录。

2.教师和管理人员培训工作

（1）县教育局教仪电教站根据目前教育发展和工作实际，摸清学校情况，制订全县教师和管理人员的培训学习规划和计划。（2）根据本县教师和管理人员业务能力和工作水平，积极组织参加市级及以上培训。（3）与县教培中心、人事科配合，加强对教师和管理人员在教育教学理论、观念、方法、应用、研究、操作等方面的培训。（4）县技装部门开展管理人员在管理、技术服务、安全操作等方面的业务培训。

3.应用与研究工作

（1）成立县级教育技术应用研究中心组。县教育局成立以教仪电教站牵头，教育科、教培中心、政教科参与，学校教育技术中心主任为成员的蒲江县教育技术研究中心组，定期对全县教育技术管理、应用工作进行汇集、分析、研究、改进、深化。

（2）成立学校学科教研组、课题组。各学校学科教研组、课题组，针对学校现有各功能室设备设施，有效利用现有教育教学资源进行学习、应用、交流、研究、创新、总结，不断改进教育教学的方法和途径，并充分开发教育教学资源提高教育教学效益，培养学生综合素质，促进学生全面发展。

（3）组建学生兴趣活动小组。学校按规定开齐、开足各科实践类课程的同时，成立各种学生兴趣活动小组，利用教育技术资源开展丰富的体验活动，培养学生健康、审美、环保、科创意识和实践能力，让学生在多彩的活动中健康快乐成长。

（4）开展教育技术成果展评活动。不定期开展全县学校功能室效益发挥成果展评活动，内容有：全面展示学校实验教学工作的展板；反映学校教育技术全面工作总结的视频资料；各功能室活动的专题光盘；优秀课件；优质电子教案（教学设计）；优质课光盘；学生优秀电脑作品；学校网站建设；学生读书活动征文；学生书画作品；师生自制教具；学生创造发明作品；学校实验教学工作档案、论文；学校实验教学特色工作；近年学校获得的荣誉集；对亮点工作等项目进行集中展评，将评选出的优秀成果上传到蒲江教育资源库，供全县学校师生共享。

（5）学校创新和特色工作。鼓励学校积极开展创新和特色工作。学年初根据各校自身特色项目进行特色工作研究，如传统体育特色项目、教育技术工作方面的课题研究、课外兴趣特色活动等。学校要将这些特色活动的做法和成果形成工作专报，在全县乃至全市推广。