小学见习总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学见习总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学见习总结范文第1篇

见习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，学生涉及知识面广，能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法，而且课堂纪律非常有秩序，听课时一些老师的教学手法使课堂气氛活跃生动，激发了学生学习的兴趣，在轻松娱乐的状态下掌握知识。

通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立好师生关系。

小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有好的备课教案，更重要的是要懂得控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时安静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和学生打好互动关系，一般小学生都会听话，只要我们有耐心地教导，遇到表现好的多给予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。

小学见习总结范文第2篇

回顾自己走过的路，感慨万千。学习实践部已经成为我大学生活不可或缺的因素。

还记得刚开学的时候，自己什么也不懂，误打误撞，报名了学习实践部。第一轮面试，顺利通过，我学会了如何写自己的简历。这也是我人生的第一份简历。简历需要的不仅是自己的基本信息，更需要自己的优点缺点分析，以及对这个部门的了解及看法。面试时告诉自己要面带微笑，不能紧张。在面试过程中，我还认识了一位来自医学院的同学，后来他也被录取了，感觉很高兴，至少，在这个部门，我还有认识的人。我知道，不论在什么时候，都要平易近人，说不定什么时候你偶尔遇到的人会成为你知心的朋友。

接着是第二轮的面试，记得很清楚，早晨九点面试，离开宿舍的时候，我还和同学说，等着我，十点左右我就回来了。结果，我们一直面试到晚上八点。这可能不算是面试吧，说实话，感觉是培训。师姐给我们讲怎样写策划，然后分组抽题目写一份策划。我们的策划是关于英语四六级讲座的，我很庆幸我刚开学的时候去听了一个关于四六级的讲座，所以我们小组的人写流程就不是那么艰难了。我，杨丽丽，翁伟斌，还有彭光锋负责写资源，我们找了一个教室，在那里讨论了一上午，思维的火花相互碰撞，虽然很累，但感觉很充实。中午我们四个人一起去吃了一顿饭，我们来自不同的省，不同的学院，却能聚在一起，感觉特别有缘分，下午，我们开始整合我们的思维，完成了我们小组的任务。后来，我们四个人都被学习实践部录取了，感觉好强悍。通过这次面试，感触最深的是团结。一个团队必须团结，这个机构才能正常运行，就比如我们的小组，即使有不同的观点，仍互相尊重，团结在一起，共同完成任务。当然，收获最大的是怎样写策划，虽然只是初次接触，但学到的东西，特别有用。在后来的工作中，我们仍用到了写策划这一技能。

第三次面试，是一个漫长，痛苦，却又快乐充实的过程。我们的考察期是整个国学月活动。我的第一份工作是策划。到网上，到图书馆查阅了好多资料，因为，如果自己都不知道国学是什么，那么就没有资格搞国学的策划。策划也是分小组进行的，我和周凡分到了一个组，我们的任务是写除了流程以外的部分。都是很琐碎的项目，但是也并不简单。我们查了好多资料，各自先写了一份，然后和周凡整合。在此期间，我和原本素不相识的周凡结下了深厚的友谊，在共同工作的过程中，我们互相了解，感到她是一个很认真，又很细心的小姑娘，我以后的工作搭档就固定为她了。不出我所料，她也被录取了。

接着，比较大的事情是做展板，因为国学月的第一个活动展览没有拉到赞助，所以板子需要我们自己出。有些事情不自己去经历，永远也不知道其中的艰难。做板子我们需要做的工作很多，铺白纸，想内容，没有一点艺术细胞的我竟然拿起了画笔，当然，我只能用它涂一些简单的东西，比如给花瓣描个色什么的。但是，自己参与了，虽然活很小，耗费时间很长，但是我知道了调色的话红色加紫色家白色等于天蓝色，还是蛮有收获的。

我做的最多的工作是抬展板了，自己虽然是女生，但是学习实践部的女生是用来当男生用的，男生可以做到的，女生也可以做。当我们把所有展板抬到新教大厅，内心特别激动。我拉着我的同学说，你看，这个板子，是我们学习实践部弄的，很棒吧，那里的颜色还是我涂的呢。

国学月第一个活动我们需要给那些画镶边，以前从来没有干过这种工作，感觉异常兴奋，看着那些特别漂亮的国画，把它们镶到展板上，就感觉那画是自己画的一样。展览我们做的很成功，好多人都去参观展品，当我拿着透明胶带去修那些没有贴好的画时，看到如此场景，感觉特别自豪。当然，这个活动结束后，我们要把自己亲手粘的画再斯下来，心里那个难受啊，好多画都有破损的地方，文学艺术学院的那个同学心疼的啊，感觉他眼泪都要掉下来了。

展览结束，随之而来的是免费看大片活动。我还拿着那张海报贴到我们宿舍楼，结果第二天楼管阿姨就在上面贴了一张什么通告，感觉很生气。电影播放之前，我搞到两张票，是学习实践部内部成员的，而且一张票就顶一名牌商品八十多块钱，我那个兴奋啊，结果，我们院要进行大合唱，没去成，我就把两张价值160多块钱的票乖乖的送给同学了，我那个心疼啊......没有参加这个活动感觉很遗憾，失去了看大片的机会，如果有下次，我会风雨无阻的去看孔子。

小学见习总结范文第3篇

1. 为进一步加强我校全体教职员工消防安全意识，全力普及消防安全知识,推进校园消防安全知识宣传工作。2018年5月9日上午10点50分，我校特邀袁严东老师为全体师生开展公益性消防安全培训。通过本场消防知识培训，我校的全体师生的消防意识得到了进一步提升，同时也掌握了基本消防知识和灭火技能。

2. 为进一步做好防灾减灾宣传教育工作，切实提高全体学生防范自然灾害的意识和能力。2018年5月9日， 组织各班利用班会课时间召开了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的安全教育班会。通过此次主题班队会活动，不但让孩子们学会正确面对、科学应对各种自然灾害，还提高了孩子们防灾减灾、自救互救的意识与能力，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。

3. 为进一步推进校园安全工作，排除各种安全隐患，做到防患于未然，杜绝校园不安全事故的发生，确保学校教育教学工作能平稳有序开展，2018年5月10日上午，在黄校长的带领下，我们对校园进行了安全隐患大排查工作，确保消除各种安全隐患，打造平安和谐校园。

4. 为增强全体师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，2018年5月11日上午，我校开展了“地震应急疏散演练活动”。本次活动不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，也提高了学校应对和处理突发事件的能力，更进一步增强师生防震减灾意识，真正掌握了在危险中逃生、自救、互救的基本方法。

5. 根据xx安全平台的相关活动主题，我校于2018年5月12日开始组织学生及其学生家长共同观看并完成主题活动，借此机会，实现家校共同配合教育，希望达到最佳教育效果。

6.同时，我们还通过学校LED电子屏、学校小xx广播站、学校集体集会教育等形式宣传教育，希望此次活动得到全面的普及。

小学见习总结范文第4篇

（一）必须把科学发展观作为学校全面工作的行动指南。科学发展观是中国化的最新理论成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导学校全面工作科学发展的强大思想武器。进入新时期、处理新问题，落实科学发展观对学校各项工作提出了更高要求。我们只有坚持用科学发展观统领全局，贯彻落实全面协调可持续的发展要求，才能确保学校各项工作服务于改革开放的大局，才能成为保持学校教育平稳较快发展的助力。

（二）必须把解放思想作为推动学校全面工作科学发展的强大动力。解放思想是科学发展观活的灵魂，也是破解学校发展难题的有力武器。每一次大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化，以勇于否定自我、超越自我的精神，进一步解放思想，才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足，才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路，从而推动学校工作在科学发展的道路上越走越宽。

（三）必须把群众满意作为学校工作科学发展的重要标准。科学发展观坚持以人为本，要求改革发展的成果惠及广大人民群众。这次学习实践活动，我们充分发扬民主，扩大群众参与，突出解决问题，得到了基层群众的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点，切实把改善民生放在首位，着力解决群众最关心的突出问题，为学校教育事业健康发展创造良好的外部环境。

（四）必须把加强组织领导作为抓好学习实践活动的关键。任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动，我校党支部成立了学习实践活动领导小组，全体党支部委员和行政班子为领导小组成员，日常工作有专人负责，并始终保持与区委学习实践活动办、学习指导组和观察员的联系与沟通。在区委检查指导组的指导下，整个活动安排进展顺利，取得了良好的工作成果。下一阶段，我们要进一步明确整改工作责任，按照区委对纳入整改问题实施挂牌销号制度的要求，狠抓整改措施的落实，确保如期完成整改任务。这项工作，组织领导仍然是个关键，要充分发挥领导班子成员的带头作用，才能保障整改工作不走过场，取得实实在在的成效。

四、巩固扩大学习实践活动成果的努力方向及主要措施学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。

（一）坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以纪念建国60周年为契机，在全校教师中继续深入开展解放思想大讨论。着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。

（二）坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

（三）坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高教师的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到教师的日常工作之中。

小学见习总结范文第5篇

一、带着课本游，游出开放的课堂

曾几何时，那百草园内“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”给鲁迅先生留下了无限的童年回忆，而“支竹筛捕鸟”更增添了少年鲁迅的童年欢乐。我们尝试开展了在春、秋游中寻找课本内的知识，课堂内外相结合，借以突破班级授课制的学习方式和学习环境如同围墙一样把学生框在书本中的禁锢。

《百草园里寻乐趣》这是二年级段开展的秋游主题，听鲁迅童年的故事，做鲁迅童年的游戏，寻鲁迅童年的乐趣，“朝花小队”、“夕拾小队”、“百草小队”、“早字小队”，连小队名都起得那么有鲁迅的味道。作为以鲁迅先生英名命名的鲁迅小学，挖掘鲁迅的人文精神、文化内涵，使学生了解鲁迅、亲近鲁迅，是学校校本课程的主要内容。如今，借综合实践活动这一平台，把课程与春、秋游活动相结合，成为了学校的一大特色。“我和鲁迅先生比童年”“三味早读”等活动，都是学校分年级必须完成的春、秋游“课程”。

绍兴作为一个历史名城，有着深厚的文化积淀。因而，这也成为了我们在春、秋游时开展实践活动的途径之一。《唱起老酒谣》是全校比较普及的春、秋游实践活动。绍兴作为黄酒之乡，黄酒博物馆、黄酒展览厅、酿酒公司不计其数，为学生的实践活动提供了丰富的空间。我们把秋游的触角伸向了绍兴的这一骄傲，游黄酒圣地，观黄酒工艺，查黄酒渊源，说黄酒、唱黄酒、品黄酒、赞黄酒，把春、秋游的地点放在了酒馆、酒厂，让学生们边游边学边实践，综合实践活动的课程优势往往使这场春、秋之游特别生动。同样的，《寻访古越文化，爱我古城绍兴》也是作为绍兴人的鲁小学子特别喜欢的春、秋游主题，登越王台，讲述越国名人的故事，爬飞翼楼感受家乡欣欣向荣之景……

《漫谈英式教育》中的一段话能引起我们的共鸣：“学生其实犹如一群蝴蝶，千万不要把他们网在网兜里，更不要把他们制成标本钉在墙上。教师应该让孩子们像蝴蝶一样自由地飞翔，那样的蝴蝶才是美丽的。”一次次别出心裁的春、秋游，把学生带出了封闭的课堂，让学生的视野靠近了鲜活的大千世界，让学生的知识结出了实践的甜果，让学生拥有了读大自然、大社会这本厚书的机会。

二、带着发现游，游出研究的兴趣

结合春、秋游，开展“研究性学习”，这是我校中、高年级经常选择的一种春、秋游方式。并且，学生们还善于从身边去发现小课题，借春、秋游的契机开展实践与研究。

每次春、秋游，不少同学总要带些零食，而“膨化食品”好像是孩子的最爱，什么薯片呀、妙脆角呀，因而有的班级就开展了《走近膨化食品》的大讨论，去调查膨化食品为什么那么受欢迎？由于是大家都喜爱的食品，这一活动建议受到了整个年段的一致欢迎。春、秋游时，同学们将春、秋游的地点放在了各大超市。有的当起了小记者，去采访超市的经理，了解膨化食品的销售情况；有的当起了小摄影师，对膨化食品的宣传和包装展开了研究；有的当起了小小记录员，登记膨化食品的各种成分，研究它们的特点；还有的当起了小小调查员，把设计好的问卷调查分发给超市里的顾客，开展起了问卷调查，忙得不亦乐乎。这才是学生们自己的实践，他们是自己课程的主体，实践的快乐浸润着这些兴高采烈的孩子，每一个细节都让人感动。不少同学春、秋游结束后，还专程跑到人民医院采访了儿科医学专家，在专家处得知膨化食品是十大垃圾食品之一，多吃会造成肥胖、发育不良等症状，还会引起老年痴呆症。队员们又开始了“膨化食品中含有哪些有害成分？”的问题研究，最终惊人地发现膨化食品中竟然含有对任何年龄层的人都极有害的“铝元素”的事实。于是，他们就把活动主题改名为“揭密膨化食品”，并开始探讨“怎样揭开膨化食品的神秘面纱”。在全校的国旗下讲话中，在学校的宣传窗中，在他们自己撰写的倡议书中，他们对揭密膨化食品的成果做了充分地宣传，活动取得了很大的成功。

就这样，一个个源自于春、秋游的活动成了一份份无法掂量的学生成长之礼，我们发现这样的学习对于培养学生发现问题、研究问题、解决问题和拓展问题的能力极为有效，并且容易在学生中形成一种“擦亮眼睛看生活，从浅入深爱钻研”的研究意识。春、秋游，不经意间游出了学生研究的兴趣。

三、带着游戏游，游出童年的烂漫

作为每一次的春、秋游活动组织者，要尽可能地了解孩子的需要，通过开展系列活动，让孩子在玩耍中找到自己的快乐。因而，不少班级就想到了用“游戏”这个实践主题来设计春、秋游。“不能轻看游戏这一童年活动，游戏的意义还不只是具有帮助儿童成长的功能，更为重要的是，游戏本身就是儿童真实而最重要的生活之一，没有身体游戏的童年注定是残缺不全的。”在春秋游中，老师和学生们根据春秋游前的活动计划和活动准备，想方设法地玩了个痛快，曾经的打弹子比赛、滚铁圈等传统游戏，让孩子们走进鲁迅先生的童年。同学们不断更新玩的花样，在公园、在广场，从“太爷爷太奶奶小时候的游戏”玩到“爸爸妈妈小时候的游戏”，从“空手游戏”玩到“道具游戏”，从“室内游戏”玩到“室外游戏”，从“改编游戏”玩到“创造游戏”……游戏中的学问不断地被发掘着，快乐弥漫了有这些孩子的每一个春、秋游点。