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2、围绕"三大产业"和项目带动战略,夯实人才市场发展基础,积极拓展以非公企业为主线的用人市场,不断办好基础性人才市场。要做好五方面工作:一是主动加强与我市各类用人主体的联系、沟通,摸清包括纺织、林竹、旅游三大产业、市重点项目等各类用人主体短期内对人才的基本需求,建立人才需求服务卡;二是完善求职人才库和大中专毕业生储备库;三是发展网上人才市场,办好并依托已开通的我市人事人才网站,以此为平台,抓好和海峡人才市场网的链接,作为引才、用才的窗口,积极、及时地为项目单位、各类用人单位、大中专毕业生及有求职意向的各类人才牵线搭桥;四是主动与我市几所职业学校、技校联系,走岗前技能培训和推荐就业相结合的新路,更好地协调解决大中专毕业生技术短缺和就业难问题。五是加强与兄弟县(市)人才服务中心和省内外高校的联系与合作,积极吸引省内外各类高层次人才和大专以上我市紧缺专业毕业生来我市就业。今年拟举办1-2场小型人才招聘会和1场大型人才招聘会。
3、继续以推行事业单位聘用制为重点,同步推进事业单位综合人事制度改革。在做好20*年末试点单位合同签订的基础上,总结经验,稳步拓展聘用制试点范围,通过调研及时同步跟进薪酬分配、职称竞聘等配套改革,加强分类指导。根据上级人事部门要求,结合我市实际,今年要重点抓好文教、建设等行业的事业单位聘用制试点改革,争取聘用人员总量达到全市事业单位人员总量的50%以上;要对事业单位新进人员全部实行公开招聘、合同聘用,并探索开展在编制限额内采取不入编的方式,实行人才派遣,进一步扩大事业单位用人自,推进单位人向社会人的转变;对属阶段性需求的岗位和低学历人员,明确实行不入编、临时聘用的做法,商财政在经费上予以适当补助,以解决事业单位长期需求与短期需求的矛盾;要重点在环卫等公用事业单位探索根据工作量核定单位工资总额、实行经费总额包干、由单位自主确定人员使用和工资发放办法等做法,对自收自支的事业单位(规费收入单位除外)实行专业技术岗位总量控制、自主设岗、自主聘任、自主管理,以逐步推进事业单位人事管理社会化。
4、围绕新的人才标准(品德、知识、能力和业绩),按照树立正确政绩观的要求,坚持群众公认、注重实绩的原则,把能力和业绩作为考核公务员的重要标准,建立本单位评价与服务对象评议相结合的服务对象评议公务员的工作制度;把社会和业内认可作为事业单位专业技术人员评价的重点,探索考试、考核与同事(同行)评议或专家小组评价相结合的专业技术人员社会化评价与聘任办法。拟以本局为突破口,围绕全市项目带动战略和中心工作,探索制定个人绩效和团队绩效考评、工作创新和特色工作考评、单位评价与服务对象评议相结合的考评机制,考评结果作为干部评优评先和推荐后备干部的重要依据。同时,拟继续实行年度考核优秀指标与市重点考评项目考评结果相挂钩和专项优秀指标呈报审批的做法。
5、以能力建设和胜任本职岗位工作为核心,重点抓好公务员《行政许可法》、电子政务等更新知识培训和专业技术人员计算机应用能力等继续教育培训,做好可能出台的公务员法及公务员管理相关配套制度实施的宣传,促进知识水平、能力水平和业务素质的提高,推进学习型公务员队伍和专业技术队伍建设。要以高层次人才为重点,结合产业结构调整、重大项目建设,商有关项目主体办好各类人才高级研修班,加强实用人才、乡土人才和高技能人才的培训。同时,拟对全市机关事业单位人事干部举办一期工资业务培训班。
为做好年职业学校招生工作,进一步扩大职业学校招生规模,促进职业教育持续、健康、协调发展,现就全县年职业学校招生工作提出如下意见:
一、提高认识,加大职业学校招生工作宣传力度
1、转变观念,提高认识。职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,保持职业学校和普通高中的协调发展是落实科学发展观、促进教育均衡发展的必然要求。各单位要高度重视职业学校招生工作,树立大教育观,充分认识发展职业教育在普及高中阶段教育和发展当地经济中的重要作用,转变教育观、升学观和人才观,通力协作,密切配合,确保我县职业学校招生工作顺利进行。
2、加大宣传力度,营造良好的舆论环境。近年来国家不断加大中等职业教育投入及资助力度,在对中等职业学校所有一、二年级在校农村学生和城市家庭经济困难学生每生每年资助1500元的基础上,自年秋季学期开始又对就读中等职业学校的一、二年级农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费教育政策。为进一步扩大中等职业教育的招生规模,教育部要求:“坚持面向人人、面向社会,扩展中等职业学校的招生对象和服务范围,将招生对象扩展到未升入高等学校学习的普通高中毕业生、退复转军人、农民工子女、下岗职工、往届初高中毕业生,以及社会各年龄层次的城乡职工”。要明确政策,抓住机遇,广泛宣传,进一步拓宽生源渠道,扩大招生范围、招生规模。各学校要确定专人抓好宣传工作,通过设立招生宣传窗、招生咨询室,以及发放职业学校招生宣传材料、召开学生动员会、家长座谈会、专题报告会等方式,大力宣传党和国家大力发展职业教育的方针政策,详细介绍我县中等职业学校发展情况,使学生和家长以及各类招生对象充分了解职业学校的专业设置、培养目标、就业形势等。通过宣传引导,激发初中毕业生及各类招生对象进入职业学校学习的热情。各初中学校在组织学生报名时,要做深入细致的工作,组织召开招生工作专题会、学生会、家长会,通过各种渠道引导家长及学生正确分析学生学习状况和素质特长,转变升学、择业观念,选择适合自身发展的学校。要充分发挥到职业学校参观的师生和家长的正面宣传作用,使家长和学生由被动听教转变为主动参与。
二、完善招生制度,确保合理的职普比例
1、实行职业学校招生目标责任制。今年职业学校招生仍实行按初中毕业人数分配指导性报名指标并作为第一志愿报名的办法。第一志愿报考职业学校的指标,按各初中应届毕业生实有人数的40%确定(含春季招生指标)(见附件一)。为保证指标落到实处,第一志愿报考职业学校的学生不能兼报普通高中和普通中专。同时,严格实行目标责任制,加大对指标完成情况的奖惩力度,县教育局将职业学校招生情况纳入对乡镇(街道、县经济开发区)教育办和初中学校年终考核。
2、进一步完善初中教育教学评价办法。实行职业学校招生与普通高中一卷同考,一考多取。将中职招生录取情况纳入对初中教育教学质量评价的重要内容,评估时就读职业学校的初中毕业生的中考成绩不计入各初中学校的教学成绩、各初中升入职业学校的学生占当年高中段录取人数的比率要达到40%(含春季招生),相应得该项考核总分的80%,每降低1%扣1分,每高1%加1分。
3、加强对春季招收新生的管理。各职业学校要强化对春季招生入学学生的管理,安排专门人员和优秀师资负责教学和管理工作,健全管理制度,制定详细的专业设置和教育教学计划,采取得力措施,坚决杜绝学生流失现象。县教育局职成教办、基教股将进行不定期抽查,抽查时不在校的学生一律不予发放义务教育证书。
三、加强领导,强化措施,确保招生工作顺利进行
1、明确职责,加强领导。为确保顺利完成职业学校招生任务,县教育局成立以局领导为组长、有关股室负责人为成员的招生工作领导小组,加强对全县职业学校招生工作的指导和督查。各乡镇(街道、县经济开发区)教育办、初中和职业学校也要成立相应的招生工作领导机构,加强对职业学校招生宣传、报名、考试、录取各环节的调控和指导,明确任务,落实责任,保证圆满完成年职业学校招生任务。
年医监科工作计划
我科室卫生执法监督工作要以实践“三个代表”重要思想为宗旨,以卫生监督体制改革为统领,围绕市县两所卫生监督工作的指导思想,全面实行目标管理,积极开展以内练素质、外树形象为主要内容的依法行政工作,力争在全科室卫生执法监督人员的共同努力下,使我科室在医疗市场整顿、职业卫生工作,以及分管乡镇卫生监督工作方面,取得新的成绩,确保全县医疗卫生事业的健康有序发展和人民群众的身体健康。
一、医疗市场监督工作
1、依据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《护士管理办法》加强对医疗从业人员的监督管理。
2、依法进行医疗市场监督管理,对超出诊疗许可范围,出租、出借执业许可证、执业证书,非法行医等现象进行专项治理。
3、依法对医疗机构进行日常监督管理。
4、加强对个体医疗市场消毒工作管理。
二、职业卫生监督工作
1、通过与有关媒介的合作,进一步宣传贯彻《职业病防治法》,向全县有关厂矿企业发放《职业病防治法》的宣传资料。
2、开展对职业病防治工作专项整治:主要是深入企业对职业病防治情况和防护措施进行监督检查,建立职业病防治管理档案;加强对从事高危职业人员防护知识培训,举办高危职业工作人员防护学习班;开展有毒、有害及危害化学用品的专项整治:主要是对全县范围内的有毒、有害或从事高危生产企业以及厂矿重新进行验证、审核,建立职业危害企业档案。对有毒有害企业法人及经营使用危险化学用品的有关单位进行整顿。
三、乡镇卫生执法监督
在认真完成上述工作计划的同时,我科室根据所领导安排的任务,在分管乡镇卫生执法监督工作方面,将采取抓重点、抓典型的工作方针,重点在分管乡镇食品卫生、学校卫生、化妆品等方面开展循环专项整治。
1、食品卫生工作:主要是积极推行食品卫生量化分级管理。重点开展卫生许可证、健康证专项整治活动。开展肉及肉制品、饮料、糕点等食品加工企业,特别是小型加工企业专项整治。
2、开展化妆品专项整治。
3、开展对洗浴、美容美发、大型宾馆的环境卫生综合治理。
4、学校卫生工作:主要是开展学生食堂专项整治;开展学生饮用水、学生豆奶、学生营养餐专项整治,以及开展学校校园周边环境的专项整治。
四、自身建设
我科室将把开展业务培训作为严格规范执法,确保依法行政的重要组成部分纳入工作日程,确定每月农历初一、十五为科室学习日,由科室负责人员轮值,宣讲内容涉及“卫生行政执法过错追究制度” 、“卫生监督稽查工作规范” 、“卫生行政处罚取证” 等方面的卫生执法业务知识,提高我科室卫生执法监督员的业务素质和执法水平。
一、考核对象
(一)赣榆县、东海县、灌云县、灌南县,连云区、新浦区、海州区,连云港经济技术开发区、云台山风景区管委会;
(二)市招商引资联席会议成员单位、各资产管理公司、企业集团和市直有关部门;
(三)各级各类开发园区;
(四)驻连部省属单位。
二、考核内容
对各县区、市各资产管理公司、企业集团及各级各类开发园区以考核招商引资重点实施项目和重点开发推进项目为主,同时考核招商引资工作。
对市招商引资联席会议成员单位、市直有关部门、驻连部省属单位以考核招商引资活动组织、联络新客户、引荐或协办项目为主。被考核单位在每月月底以书面形式向市招商局通报或备案招商引资工作信息,否则不作为年终考核招商引资工作的依据。
三、考核办法
(一)县区、市各资产管理公司及企业集团目标考核
根据《*年县区、市各经济部门招商引资工作计划分解表》设立的指标体系,采用双百分制考核,基本分为200分,其中指标考核120分、项目考核60分、工作考核20分。本考核办法中的基本分指完成当年市计划的得分,加减分指当年完成实绩与当年计划比增降的得分。
各类开发园区的目标考核另行制定。
1、指标考核(120分)
(1)直接利用外资实际到位完成市计划得基本分50分,每增减1个百分点加减0.2分。
(2)新批外资项目完成市计划得基本分4分,每超出或低于计划1个加减1分,加减分不超过3分。
(3)合同利用外资完成市计划得基本分8分(及时办理工商注册登记),每增减1个百分点加减0.1分,加减分不超过4分。
(4)新开业投产利用外资项目完成市计划得基本分3分,每超出或低于计划1个加减1分,加减分不超过3分。
(5)内资项目市外客方到位资金完成市计划得基本分45分,每增减5个百分点加减2分,加减分不超过10分。
(6)新增内资项目完成市计划得基本分4分,每增减5个百分点加减1分,加减分不超过3分。
(7)投产开业内资项目完成市计划得基本分6分,每增减5个百分点加减1分,加减分不超过3分。
完成倍增计划指标,分值按基本分十基本分×50%计算。
2、项目考核(60分)
(1)列入市级*年重点实施的外引内联项目占30分。东海、赣榆、灌云、连云港经济技术开发区年内重点实施项目不少于6个,灌南县、连云区、新浦区年内重点实施项目不少于3个,海州区、云台山风景区管委会年内重点实施项目不少于2个。重点实施项目每增减1个项目分别加减5分;完成进度要求得满分。没完成进度的项目,按项目实际进度扣减相应分数。没有重点实施项目的不得分。
(2)列入市级*年重点开发推进的招商引资项目占30分,完成开发推进进度要求得满分。没完成开发推进进度或无进展的项目,按项目实际进度扣减相应分数。超额完成不加分。
3、工作考核(20分)
包括招商活动、招商队伍、招商载体、经费落实等4项内容,各项基本分5分。完成得满分,未完成扣减相应分值。
4、加分
(1)鼓励利用外国政府贷款和国际金融机构贷款,经业务主管部门确认,按到位资金数加分,每100万美元加1分。
(2)单个外资项目当年实际到位资金250万美元以上至500万美元加3分,500万美元以上至1000万美元加6分,1000万美元以上的项目加10分。
(3)当年新办的单个内资项目当年客方到位资金2000万元以上至4000万元加3分,4000万元以上至8000万元加6分,8000万元以上的项目加10分。
(4)增资扩股的项目当年到位资金与上同的,按同等幅度加分。
(二)市招商引资联席会议成员单位、市直有关部门、驻连部省属单位考核
l、指标考核(120分)
完成定量指标得基本分120分,每超计划1个百分点加1分,低于计划1个百分点减1分,加减分不超过30分。无实绩不得分。
2、工作考核(80分)
完成《*年市各部门、社会团体、驻连单位招商引资计划分解表》中所列工作内容得80分;成绩显著的可加分,最高加20分;工作进展成效不明显的,视情况扣减分值;工作没开展的不得分。
四、考核奖惩
(一)根据《*年县区、市各经济部门招商引资工作计划分解表》、《*年市各部门、社会团体、驻连单位招商引资计划分解表》设立的指标体系,按被考核单位的承担项,对照本意见的考核办法进行计分考核。
(二)考核奖惩工作由市招商局会同市计委、市目标管理办公室、市外经贸局组成考评小组,对考核单位提出评价意见和奖惩方案后,报市招商引资联席会审定,由市委、市政府实施奖惩。
x月已匆匆走过,这个月零零总总做了以下几点工作:
1、x月,时值金秋时节,天气反复无常,忽冷忽热的,很容易使学生伤风感冒。我经常提醒学生注意增减衣物,加强运动,让自己有个好身体,预防疾病的发生。
2、做好期中检测工作。检测前,我动员同学们认真复习,迎接考试。鼓励后进生争取赶上大家,不拖班级的后腿。检测后,又逐一分析,成绩优秀的同学,告诫他们戒骄戒躁,继续努力。成绩不理想的同学,帮他们找到原因,勉励他们不泄气,不断努力,到期末有所进步。
3、进一步加强了对学生的组织纪律教育,深化打造了无声走廊活动。
4、认真训练广播操,全面做好了迎接区养成教育检查的工作。我充分利用大课间时间,对学生进行认真地训练。同学们也非常努力,从刚开始的动作僵硬、不规范,到后来逐渐掌握。