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在当今社会生活中,发言稿与我们的生活息息相关,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?小编为大家准备了小班家长会发言稿范文材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班家长会发言稿范文材料一
各位家长:
大家好!首先,我代表我们班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感激你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下头,我们向各位介绍一下我们班的情景:
一、班况介绍:
本学期,还是由我和xx教师、xx教师担任小班的保教工作,我们班本学期共有22名幼儿,其中男孩11名,女孩11名。
1、提高情景:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不一样程度的提高和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应当感激各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上,过完年回来,我们重新为孩子排的位,就让他们练了两遍,第二天来到幼儿园基本上没有坐错的,基本上养成了在教师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿明白不离开教师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加团体活动,并能与小朋友友好相处(提高最大的是何琳、杨乐),自理本事提高也比较大,如:多数幼儿会自我吃饭、喝水、吃水果(异常是剥鸡蛋皮),会自我穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的),并能主动大小便,明白自我的事情自我做。有事主动请教师帮忙,并初步懂得帮忙别人,(佳佳帮戚戚穿鞋,刘百恒帮小朋友摆椅子)等,多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自我的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作本事都有了不一样程度的提高,异常是涂色,提高最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2、不足表现:
虽说孩子们有了明显提高,但也有不足表现,春节长假回来有个别幼儿不适应,又哭又闹,中午睡觉时也哭,有的是长期不来园孩子不适应,有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好,不愿自我吃饭,甚至教师喂都边玩边吃,有个别幼儿偏食较严重(有时不爱吃也不让喂,一喂就哭),有不喝汤的,有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说,一说就哭闹,还有个别幼儿说他时不服气,要么用手指教师,要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私,自私可能是此刻独生子女的一个普遍现象,只是有个别幼儿表现较突出一点,还有就是常规不好,可能这批孩子是属猴的,性格都比较活泼,尤其是吃完忽那一会,刚一开始按教师的要求坐,可一会就愿意干么干么去了,总之,还存在许多这样那样的问题,有待于我们今后工作中去解决。
二、安全工作
1、我们应对的是一些弱势群体,,孩子们的自我保护本事、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合:首先是针对生病的孩子,咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明,孩子如果在家发烧必须要告诉教师,在家服的什么药,什么时间服的,若孩子体温超过37、5℃我们会通知家长,幼儿园不给孩子服用任何退烧药物,如果有哮喘病史,必须告诉我们,目前班上还没有。
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉教师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,或口袋里带小东西(口香糖、胸罩带、糖),如确有带来,请家长及时告诉我们,以免发生意外。
3、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,天气越来越暖和了,在游乐场玩时必须让孩子在自我的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
4、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练,每一天进行严格的晨检,午睡十五分钟巡一次,在那里再强调一下周末在家的情景,每到周一孩子吃药的异常多,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1、继续进行常规培养:
在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项团体活动,逐步适应团体生活。
2、学会倾听,会说:
倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时教师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自我的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗摇头,点头,为什么哭怎样了)有的孩子如果教师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3、交往活动:
这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,此刻都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
四、逐月活动安排:
三月份:
常规培养:逐步建立一日作息和常规,使幼儿适应团体生活,制作一些教玩具,激发幼儿参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全,开展“三.八”爱妈妈主题活动。
四月份和五月份:
1、组织幼儿准备庆“六一”活动。
2、幼儿儿歌比赛,培养幼儿的自信心。六月份:
3、庆“六一”活动。
4、创设图书角,培养幼儿安静独立地阅读图书,能大概讲述故事资料。
五、需要家长配合的工作:
1、如没特殊情景,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个信息说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2、老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情景,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3、请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家长配合的资料,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流,也可向幼儿园的网站投稿。
4、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情景,本学期我们继续开展“家长沙龙”活动,时间每月月底,具体时间我们会通知各位,欢迎家长参加。
5、我们设的“风采小舞台”栏目,有兴趣的家长可选一些孩子有意义的照片展示一下。
6、随着天气逐渐变暖,请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动,带孩子到大自然中去,丰富知识,开阔视野,陶冶情操,锻炼身体。
我们期望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自我的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,多谢大家!
小班家长会发言稿范文材料二
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动,你们的参与不仅是对孩子教育的重视,也是对我们工作的理解和支持,谢谢!
我们的孩子长到三、四岁可以说完成了人生的第一个发展期,身心两方面都逐步成熟起来,是走向具有个性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三、四岁的孩子有强烈的好奇心,总是对周围的新奇事物产生浓厚的兴趣,并能以认真的态度对待成人教他做的事情,开始有了尝试自己做的愿望。在社会性心理方面孩子的交往范围开始扩大,他们的生活不再仅限于和父母和家庭他们盼望和小朋友一起玩,也开始关注别人,幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。
孩子们入园已经三个半月了,他们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面:
孩子们已经顺利摆脱了入园焦虑,能高高兴兴地来上幼儿园,乐意与老师、保育员阿姨进行交流,有什么需要或遇到困难能找老师、阿姨帮忙与老师、阿姨之间建立了依恋和信任的关系。孩子们的语言表达能力和社会交往的水平也有了提高。通过三个多月的学习和生活,我们可喜地发现,孩子们和老师讲的话越来越多了,孩子们之间的话也越来越多了,每天“老师早!”常常成为小朋友入园以后的第一句话和老师听到的第一声问候,老师与孩子之间的亲切交流、游戏时小伙伴之间的自主交往,为孩子营造了一个自然、温馨的语言表达、交流的氛围;儿歌、歌曲、故事、早期阅读等语言载体丰富了孩子的语言也滋养了孩子的心灵。
孩子们的自理能力提高了,就拿吃饭来说,通过表扬、鼓励和同伴之间的相互影响,现在孩子们都乐意自己动手吃饭,特别是几个刚开学时不肯动手的小家伙现在也能自己吃饭了,但我们也发现有个别孩子有点挑食,有时甚至只吃饭,不吃菜,孩子成长需要合理的饮食来摄取全面的营养,如果您的孩子有挑食的习惯请一定要配合与我们配合,督促幼儿不要挑食,看到孩子们能大口、大口地吃饭、吃菜,长高、长壮是我们最高兴的事。
在穿脱衣服方面,孩子的自理能力也在逐步提高,现在,午睡前孩子们能够自己脱下鞋子、衣服,起床时能在老师、阿姨的帮助下穿上衣服、鞋子,一些能干的孩子还会常常自豪地对老师说:“看!我今天自己穿好衣服了,看!老师我自己拉好拉链了!老师,你看我的鞋子穿对了没有?”,这说明我们的孩子乐意自己动手,自己的事情自己做,并以此为荣,这不仅是一种良好的习惯,更是一种积极地态度,它将帮助我们的孩子形成自信、独立的性格伴随着孩子们快乐地成长。我们相信在幼儿园集体生活的影响下,孩子们一定会一天比一天能干,教育家陈鹤琴说得好:“凡是孩子能做到的事情,能做的决定,大人不要替他去做。”希望家长们也能为孩子营造支持、鼓励的心理氛围,保持家园一致,让孩子在家里也能学着自己的事情自己做,把成长、锻炼的机会留给孩子,不要让包办和溺爱剥夺了孩子成长的权利。
接下来我们谈谈需要家长配合的问题:
1.请不要为孩子准备零食、点心。
幼儿园已经为孩子们合理安排了一天的饮食——上午九点左右,点心时间孩子们会吃饼干和牛奶,11点左右是午饭,下午2:30孩子们起床后会吃食堂烹饪的各式热点心和水果,因此家长完全没有必要为孩子携带零食以免影响幼儿餐点的食欲。
2.检查孩子的口袋,注意孩子的穿着,不佩戴首饰。
送孩子入园的时候检查一下孩子的口袋,保证孩子的衣裤口袋里不携带任何物件如玩具、零食等(小手帕除外);不要给孩子佩戴任何首饰来园;孩子的着装要便于运动和方便孩子穿脱,如果衣服上有链子、较长带子或容易掉落的装饰物请及时去除。因为这些看似不碍事小物件都容易引发吞咽、窒息、勒伤、刮伤等意外事故。
3.加强孩子的个人卫生,勤洗头洗澡勤剪指甲,早晚两次给孩子刷牙;根据天气的冷暖变化给孩子穿着适宜的衣物,既不捂孩子(穿得过多过暖)也不冻孩子(穿着过少过凉)。
4.每个月请和孩子一起认真填写好《成长记录》记录上的各个栏目,并及时交还给老师。
再次感谢各位家长的到来,让我们相互配合共同教育好孩子!
小班家长会发言稿范文材料三
各位家长朋友:
下午好!
开学已有一个多星期了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们两位位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
首先由我来简单介绍一下我们小班的班组成员:我是陈老师,这学期还是由我担任小一班的班主班,这学期我班的教学活动、生活活动、游戏活动就有我们两位来担任。
我们班上学期有32个小朋友,这学期又增加了2个小朋友,由于一些原因,3个孩子不来了现在一共有31个小朋友,经过一学期的学习,上学期来的幼儿都有显著的进步,刚来时,小朋友们哭闹的很厉害,可是现在在上课学本领时,都能举起自己的小手回答老师的问题。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,托班上共开设了健康、美工、科学、社会、语言体育、智力、表演、角色及音乐活动。经典诵读是我们幼儿园的特色活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
下面我来说一下近段时间要做的事:
1、关于班费。班级内要搞活动,给孩子拍一些照片,有时买些上课所需用品,教室内环境布置等,征求家长们同意,并将费用于学期结束时公布。
2、关于请假制度。一星期以上要写请假条,连续一个月以上算自动退学。退费情况。保存好发票,如有特殊原因家长可以凭保育费发票退一些保育费。
3、如果要吃药的小朋友,请家长写上姓名、班级、剂量,交到保健医生那里。
4、关于接送卡。新来的孩子我已将家长们的手机号码上报,其他的家长有没有碰到要改号的、信息没有收到过、如有变动,可以与我们老师联系。
5、请家长每天早上检查幼儿口袋,不要带硬币、小刀等物原因……。还有请不要让幼儿带任何手势、挂件,这样老师在平时经常能看到有幼儿咬着首饰等物品,容易让幼儿生病,请家长多注意。早饭尽量在家里吃。因为幼儿园在9点左右有豆浆(牛奶)饼干、吃饭之前又有水果,如果你8点上幼儿园吃早点,到了时间就吃不下别的东西了,所以要求家长尽量能早点送孩子来园。
6、两星期一次洗被子,被子、园服请大家做上记号。
7、每周一请穿园服,大型活动时老师会另行通知。并请家长不要让幼儿在晚上回家时玩大型玩具,如果出现危险教师和家长也会说不清。
8、与老师沟通的方式。论坛:xxxxx并请家长关注我们班的动态,还请跟帖,让老师知道家长的反应。
9、希望家长配合老师的工作,经常看门口的通知。
10、如果班级有什么事,请第一时间找的是本班级老师而不是领导。
11、请家长积极配合老师的活动;比如:一些自制玩具教师邀请各位家长帮忙完成,请家长积极配合。
12、基础幼儿园要及时刷卡,我们小班放学时间为4:00中,教师会把幼儿带到门口。
13、成长册要再发下的下周及时带回来,不要留在家里。
另外在教育培养孩子方面我们老师给你们几点帮助:
1、家长要帮助配合老师多了解孩子,有情况及时与老师交流、反馈。
2、生活上,尽量让孩子自己做自己的事情,培养独立生活的能力。
和家长聊聊八年级的那些事儿
大家都听说八年级是中学的关键时期,可是大多数人都认为这是初中成绩两极分化的时期。我并不否认这一点,但是这只是结果,我们今天要聊的是为什么会是这样的呢?只有找到原因,我们才能对症下药,取得理想的效果,否则不仅不会出现预期的结果,甚至是适得其反。
第一个原因,绳锯木断,滴水穿石。在前面十一二年学习积累的基础上,从八年级开始,文化课的学习才真正的开始。由于在前面十多年的学习基础比较薄弱,或者良好的学习习惯没有养成,当真正的学习走上正轨时,很多的孩子突然明显不适应,从而成绩很快拉开差距。
或是由于基础薄弱,上课听不懂;也或者是学习习惯不好,听课效率低,回家作业完成效率低,出现明显的偏科现象,总体成绩不理想等等。这些都是明显症状,家长只要重视,注意观察,找到病症,并针对采取措施,就能很快跟上。这里我就不多说了。
第二个原因是思想认识让的原因。这是我今天要和大家重点交流的。
我先讲一段故事:哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:"如何除掉这些杂草?"弟子甲说:"用铲子铲。"乙说:"用火烧。"丙说:"撒上石灰。"丁说:"连根拔去。"哲学家说:"都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。"
一年后,弟子们都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。
八年级的孩子,年龄上是从儿童走向青少年的分界线,在思想上是人生观、世界观、价值观形成的开始,是从幼稚走向成熟的开始。如果说,童年时期孩子的心灵如同没有开垦的处女地,青少年时期的孩子心理,就是一块草地。怎样才能除去这块土地上的杂草呢?真理就是:欲无杂草,必须种上庄稼。
希望家长能在思想上给孩子积极健康的引导,就是给孩子传递正能量。
八年级孩子都存在哪些思想上的问题呢?
有一天,我孩子回家跟我说她最近很烦。我问:为什么?她说:班级里有不少同学上课总是讲话,如果自己想学习,认真听课,担心自己会被孤立,而显得很另类;可是上课讲话,平时不学习,这也不行呀?我又问:那他们为什么平时不学习,上课还讲话呢?孩子想了想说:人空虚就会无所事事,这是我的学霸同学说的。我点点头,她会意得笑了笑。
我们一些孩子为什么会无聊,会磨蹭,会什么事都要家长和老师千教万教才心不甘情不愿得去做呢?最主要的原因就是,他们心灵没有方向和目标。
(一位男生)学习没有用,大学毕业也找不到工作。我们家长在家、或者孩子在社会中听到或看到,我国目前严峻的就业形势,产生了读书无用思想。我们不能说这种说法是错误的,但对孩子来说一定是消极的。我问孩子,读书就是为了就业吗?按照你的说法,有钱人就不需要读书了?世界上最爱读书的民族,以色列的犹太族,难道是因为他们国家就业形势是世界上最严峻的国家吗?显然不是,相反,越是有钱人家,越是让孩子多读书,以色列是世界上最富有的民族,是美国人的钱袋子。
(另一位男生)在家和自己的父母闹矛盾,不想上学。上学,学什么呢。孩子没有理想,没有目标,不知道到学校来是为了什么?也不知道自己为什么活着?因此,浑浑噩噩,生活极度空虚和无聊。我带他到我原来的班级,让他背我挂在墙上的班训。入则孝、出则悌、谨而信泛爱众、而亲仁,行有余力则以学文。到学校学习文化只是校园生活中的一部分,我们学生还有很多更重要的东西都需要学习和领悟。
(一位女生):她是我们班级的一位班长,我找她主要想了解一下我们班级有没有早恋的问题。她犹豫了一段时间,说:"有!"我问:"是谁跟谁?"她说是她自己。我大吃一惊,问:"那对方是谁?"孩子说了对方的姓名,我更加惊愕。一时无语。孩子看我没有多说,自己又说:那是前一段时间了,我们现在也没有什么了,而且我们之间的座位也调开了。我让她回班级了。关于早恋,我在班级单独一节课说过了。你要喜欢一个人,不是下课给她买卖水,晚上给她发发短信,也不是周末出去看看电影,吃吃饭。你要做的就是努力学习。因为以后的以后还有人会爱上她,你要做得就是把自己变得更优秀,把所有的人都比下去。
另外,男生和女生的生理和心理发育有不同的特点。班级孩子有年龄的不同,很多孩子都是无知的,搞着玩的。结果,用情用心的一方会很受伤。我对我们的老师说:遇到这样的孩子就干脆放弃。这种关系有可能会一时相互正向影响,相互进步。但绝对是昙花一现,我们所有的努力,都会在他们一次小小的矛盾、冲突中灰飞烟灭。我们的时间和精力可以用在更加需要的地方,更加有效的地方。
必须在孩子困惑迷茫的时候,给孩子指明正确的方向,播下理想的种子。我凭借这些年的经验,在班级张贴了,孩子成长期一些基本的要求:修德、修身、修学三个方面。一些家长会问:老师说得话比我们家长讲话要管用的多了,老师您都做了,还要我们做吗?感谢家长对我们工作的肯定和信任。但是,你们想想,我也有自己的孩子,我还要有其他六个班级,就是十七班班主任,那也是六十二个孩子,我就是真的很认真负责,你们想想能管过来吗,更何况我毕竟是外人,哪有自己父母对自己孩子上心呢?你们想想是不是这个理?
第三个关于交友问题:
在现实生活中,你和谁在一起的确很重要,甚至能改变你的成长轨迹,决定你的人生成败。
和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。
人是最能接受暗示的动物,积极的暗示,会对人的情绪和生理状态产生良好的影响,激发人的内在潜能,发挥人的超常水平,使人进取,催人奋进。远离消极的人吧!否则,他们会在不知不觉中偷走你的梦想,使你渐渐颓废,变得平庸。
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度,就有什么样的未来;性格决定命运。有怎样的性格,就有怎样的人生。
人生有三大幸运:上学时遇到好老师,工作时遇到一位好师傅,成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容,一句温馨的问候,就能使你的人生与众不同,光彩照人。
生活中最不幸的是:由于你身边缺乏积极进取的人,缺少远见卓识的人,使你的人生变得平平庸庸,黯然失色。
有句话说得好,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有"孟母三迁",足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大,就会失落,失去飞翔的本领,怎能博击长空,翱翔蓝天?野狼在羊群里成长,也会"爱上羊"而丧失狼性,怎能叱咤风云,驰骋大地?
原本你很优秀,由于周围那些消极的人影响了你,使你缺乏向上的压力,丧失前进的动力而变得俗不可耐,如此平庸。不是有这样的观念吗?大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔,而不要与燕为伍;如果你想像野狼一样驰骋大地,那就要和野狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行;正所谓"画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸦不同窝。"这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明,那你就要和聪明的人在一起,你才会更加睿智;如果你想优秀,那你就要和优秀的人在一起,你才会出类拔萃。
读好书,交高人,乃人生两大幸事。一个人的身份的高低,是由他周围围的朋友决定的。朋友越多,意味着你的价值越高,对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为有朋友的激励和相助,你才会战无不胜,一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处,携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰,手留余香。
人生就是这样。想和聪明的人在一起,你就得聪明;想和优秀的人在一起,你就得优秀。善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人,做最好的自己。借人之智,成就自己,此乃成功之道。
孩子毕竟是孩子,他们的自我控制力还很低,孩子交往的对象很重要。我们长期的观察结果是:绝大多数不是近朱者赤,(好孩子带比较差的孩子,比较差的孩子变好了),而是近墨者黑(好孩子变得越来越槽糕,好孩子背比较差的孩子拖下水了)
最后八年级是孩子关键时期,也是我们家长的人生关键时期。这个时期的家长大都是而立之年,是为自己人生事业打拼的关键时期。既要忙着单位上的事,你是单位里的骨干、中坚力量,单位离不开你,也是人生的奋斗目标,是生活的基石;忙完了单位上的事,又要忙父母,在你还是孩子的时候,父母为倾尽了心血和精力,这时候他们已经老了,又需要你回馈关心和帮助;忙完父母,还有一群朋友要维持,自古人生难得一知己,友情只有越走越亲。等忙完了这些,再回家,往往已经是精疲力竭,腿难迈,嘴难开,哪还有精力对爱人和孩子呢?
爱人怨怪,就吵;孩子不好,就打。简单加粗暴,结果就是妻离子散,家破人亡,自己到头来,就是人财两空,孤家寡人。
不是在吓唬你,我说说正在校园里发生的事给你们听听。
一个是女生和一个男生离家出走。那是2003年我遇到的事,爸爸就是边上一个厂厂长,女儿长得漂亮,而且是当时重点班成绩比较突出者。相当于校花之类的,被学校的一些不良少年盯上,
有家长又认为,我家是男孩,我也不指望他学习上能怎么样,只要杀人放火,就是像你讲的离家出走,孩子也不会吃亏。
一个是去年毕业的一个孩子,在毕业前跳楼。
一个是前年毕业的一个男孩,毕业没有两个月,在社会上给人砍死。
想想这些事发生后,那些家庭会是什么样子呢?我想大家都能想象到。
第一,你要留有时间和精力给自己的爱人。只有和睦温馨的家庭,孩子才有健康成长的基本条件。
尊敬的老师,各位家长晚上好!
我是江梦茹的家长,首先感谢学校老师 给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
老师们丰富的知识和落落大方的举止,谈吐不凡的气质,时刻潜移默化地影响着我们的孩子使他们学会读书,又学会了做人,让孩子们在学校养成了良好的学习习惯,在此我代表开家长会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
我的孩子叫江**。自从进入五年级五班,我发现她变了,变得喜欢开动脑筋、活泼可爱,也变得快乐了,自信了,每天放学回家在家自觉学习做作业, 时刻以学习为主,在家里每晚都会读半小时的课外书,在学校认真听老师的讲课,不懂就问,以前胆子很小,不懂的课文也不敢问老师,害怕老师提的问题,在家里我经常教育她,要想当个六学六好的好学生,就要不懂就问,把每天学习的知识弄懂为止,把每天学的课文温故。
今年 孩子在胡老师,卢老师的带领下,好像变了一个人,我知道这和两位老师的细心爱护和教育是分不开的。
对于孩子的教育我没什么经验可谈,只是想把自己的看法和想法说出来,目的于大家一起交流探讨, 取长补短,共同提高,在此我就将孩子的教育谈谈几点自己粗浅认识。
在家里我一是为了孩子创造一个好的学习环境,以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦乐意向你诉,二是采取鼓励为主,多一点时间和孩子在一起,多一些沟通,多表扬,多鼓励,少批评,少指责,每个人都有个性,孩子贪玩是天性,所以对于孩子贪玩不能一味指责,要不定时的检查作业,抽查功课,让孩子知道父母时刻在关注着她。三是培养健全的人格,平时应多鼓励孩子,好好学习,养成良好的学习态度,鼓励她参加一切课外活动,另外还有培养孩子们的良好品德,要团结同学和友爱精神,助人为乐,增强集体荣誉感,因为只有在活动中,孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
在此,我把我个人的成功经验,和家长分享,我的一个孩子,也就是江**的哥哥,在读初中时成绩一直中下等,那时父母只为了做生意,根本不关心孩子的学习情况,在考高中时期,五分之差把他挡在他理想的四中,当拿到成绩单时,看着孩子忧伤的眼神,我的心疼痛难忍,我知道是我们父母在孩子的学习上没有尽心,只知道忙于生意,而忽略了孩子的辅导,作为家长,应该反思,是一种失职而感到自责和反思,在我孩子读高中期间我是尽心尽职,关爱有加,高一,到高二,成绩一直是平平淡淡,其实孩子心里非常的着急,每个星期都会回来,把他班上的考试名次单给我看,我总是笑着说,儿子,没事,只要你努力了,不要在乎现在的名次,而是看谁笑到最后,我总是以鼓励为主,谴责为负,给孩子温暖的眼神,自信的目光,后来他不负众望,考上一本,后来儿子对我说,妈妈,谢谢您三年来对我关爱和力量,妈妈您的一直鼓励,一直是用的眼神来鼓励我,使我有了信心,促使我努力奋进。
作为父母每个家长都希望自己的孩子成为栋梁,所以家里的教育也很重要,孩子的学习好坏,不全部是老师的责任,为了孩子的未来,老师和家长一齐努力,用爱给孩子一个好的空间,让孩子生活在温馨阳光的家园。
大家好!
我是五四班的班长,我叫杨章妍。随着时光的飞逝,眨眼间,这个学期快结束了。今天,我很高兴能站在这儿和你们交流。首先,我再次代表我们班的全体同学向前来参加家长会的爷爷奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
在五年级这个学段里,我们班大多数同学都能努力学习,成绩普遍都有所提高,这一切都离不开老师辛勤的教导和父母的无私关怀和帮助。我们五4班的每位同学都非常团结,把班级当作自己的家,彼此如同亲姐妹、亲兄弟,可能有时会因不同的意见而发生争执,但是我们班每位同学都珍惜这份能做同学的缘分,每个同学在班里都是平等的,都是班级不可分割的一分子,我们为有这样的班级而骄傲。在这个集体里活泼与严谨并存,竞争与友谊共生,将谦虚与自信为一体,融纪律与自由为一身,每个同学的脸上都洋溢着自信的光芒。
作为一个班长,我能够平和地去对待每一个同学,做同学们的领头雁。我平时能积极协助老师管理班集体,但由于学习紧张,自己跟同学之间的沟通有些少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。对待学习,不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念。所以就需要有人去督促他们,去帮助他们,使他们改变这些习惯,这就需要我们一同携起手来,共育祖国的未来。
学习最重要的就是课堂。我们的大多数知识都是课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,抓住课堂就是上课注意力要高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。要做到这些,除了学生主观意识之外,就是学生要有充沛的精力,这就要求我们学生每天要有充足的休息时间,不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固,这点也十分重要。
1、会务:__主任负责
(1)LED滚动字幕:构建家校共育平台,促进学生全面发展;关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要;学生的健康成长和未来发展高于一切。(2)中心机房报告席话筒。
2、视频传输:李小琴主任负责 ,会议前安排调试好校园闭路系统和广播寻址系统,确保会议期间的正常使用。
3、教室分布图:蔡景银主任负责,12月7日上午8点前在学府广场设置中学部教室分布示意图。
4、志愿者引导服务:12月7日上午8:00-9:10,团委安排12名学生志愿者在学府广场引导家长进场,各班安排学生志愿者在教室引导家长入座,做好服务工作。
各学(级)部德育主任于12月2日前召开班主任会,专题布置并培训家长会工作,并在12月5日前检查各班教师、老师办公室的环境布置和家长会课件制作情况。各班主任按照学(级)部要求,精心准备,布置落实。
1、环境布置。(1)干净。安排学生彻底打扫教室、寝室卫生。(2)整齐。桌凳摆放整齐(严禁出现特殊位置);中控桌、讲桌上无杂物;学生书桌、衣柜、床铺整洁,不凌乱。(3)美观。墙壁张贴规范,办好教室前后的黑板报。12月7日上午政教处督查考核。
2、内容准备。各班主任要精心设计家长会活动方案,准备好家长会课件,使用好电子白板。要求内容充实,讲求实效。
(1)班情学情汇报。汇报班级、学生学习情况和思想行为发展情况。
(2)教育方法推介。提前安排家长代表介绍教育子女的经验和方法,并向家长提出具体要求(如:到校时间要求、作业要求、零花钱使用要求、交友要求、行走乘车安全、禁带手机入校要求等)。
(3)家长个别交流。各班主任要全面分析和掌握学生情况,并结合学生实际预设要单独交流的对象、问题及建议。
3、提前通知。各班主任要将开会时间、地点及要求提前通知家长,确保到会人数齐(家长参会率不得低于90%),否则按每班次扣学(级)部0.5分。各班主任要做好科任教师发言时间、顺序的统筹协调工作。
4、学生书信。指导学生以“爸妈,我想对你说”为题写一封给父母的信,信的内容包括自己在校的思想、学习、优缺点、自己对未来的梦想、对父母的建议等,以便学生家长进一步了解学生。