家长对老师的建议

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇家长对老师的建议范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

家长对老师的建议范文第1篇

2、不点火，随意的点火不仅容易增加火灾的几率，还可能会在无形之中对他人的生命构成威胁。因此建议老师和家长应告知孩子不要在有树木等易燃易爆品的地方点燃火焰，以免酿成悲剧。

3、不随意燃放鞭炮，鞭炮是许多男孩子都比较爱玩的物品之一，但近些年来，由于鞭炮酿成的惨剧却也在层出不穷，或是因为扔鞭炮而引起火灾，或是出现炸伤的情况等，因此建议老师应告知孩子只有在家长陪同的情况下才可以放鞭炮。

4、掌握应对火灾的技巧，若在面对火灾时，要不就是过度紧张，要不就是过度害怕的话，是很可能出现逃生失败的情况的。因此建议老师和家长平时可适当的与孩子进行逃生演练，如森林着火有浓烟的话，可以用湿毛巾捂住口鼻来逃生等。

5、及时拨打救火电话，在发生火灾时，除却基本的自救方法之外，最重要的就是要及时的拨打119报警电话进行求助了，因此建议老师和家长平时可多让孩子了解与掌握一些必备的求生电话，如110，120等。

6、掌握自行灭火的方法，若在火势还可以控制且保证自身安全的前提下时，则可以适当的采取一些方法来自行灭火，如向火灾处倒些石头土块等，切记主要不要用衣服来灭火，以免溅起火星，扩大燃烧点。

家长对老师的建议范文第2篇

雁宁路小学为兰州市城关区完全小学，每个年级3个班，1－6年级共有18个班，共有学生1185人。雁宁路小学95％以上的学生为在兰州务工的子女，由于家长对教育知识的匮乏以及工作的忙碌，对子女的教育心有余而力不足。微信公众平台在大学思想政治教育、职业教育、教育杂志、图书馆管理与应用等多个教育领域被应用，并收到良好的效果。基于以上两点考虑，雁宁路小学于2014年3月正式开通了微信公众平台。至2015年4月1日，用户量达到1021人。雁宁路小学微信公众平台的用户主要为学校老师与家长。

2微信公众平台发送消息的类型

2．1学校最新公告

微信平台首先传递的为学校最新的公告及通知内容。如学校第二天面临上级领导的检查，通过微信平台通知家长，给孩子准备好校服。天气有变化，可及时提醒家长为孩子准备好厚衣服。学校最近发生的事情，在新闻媒体有播放，可以传递播放信息，便于学生与家长一起观看。上下学的时间有变动，可以把信息传递给家长，便于家长的接送。

2．2学校主要事件

很多家长给学校的微信公众平台发来信息，想知道孩子的学习环境。家长对于孩子每一个成长环节的关心，促进了教育的透明化。学校通过微信平台，以图文并茂的方式传递了学校最近发生的事情。如2013年11月，雁宁路小学举行了第四届读书节闭幕式暨汇报演出，老师与学生经过2个星期的排练，呈现了丰富精彩的节目，但由于场地的限制，学校只邀请了部分的学生与家长参加。为了使每位家长感受到活动的气息，微信公众平台以视频、图片、文字的方式，详细的对本次活动进行了报道。教学是学校生存的根本。家长们对于教师的课堂教学非常的好奇。借着公开课的契机，微信公众平台以图文并茂的形式，对大部分老师的公开课进行了实时报道。有一位家长给微信平台发来信息：“以前老师们给孩子布置任务，比如拿毛巾、剪纸、丝绸之类的，作为家长特别的不理解，认为老师在刁难家长，教书就好好教，非常拿这么多道具做什么。但是自从看了公开课，明白了老师的苦心，使我更加的信任学校。”短短几行字，却道出了教育的真谛。微信公众平台促进了学校与家长的沟通、老师与家长的沟通，使学校教育更得到家长的支持与信任。

2．3针对家长的教育科普类文章

雁宁路小学的家长主要为在外务工人员，由于家长对教育子女知识与方法的匮乏，以及工作环境的制约，使得他们很少有时间去关心孩子的教育，在孩子的教育方面显得心有余而力不足。鉴于家长面临的困扰，学校的微信公众平台特意开通了教育科普类文章的板块。科普类文章主要来源于网络，由学校的老师、家长共同推荐而产生的。文章主要包括外国教育、家庭教育、文化教育、学生心理特点等方面，目的是让家长了解目前教育发展的趋势以及学生的心理特点，使家长能与学校形成合力，更好的教育学生、影响学生。

2．4针对教育的教育科普类文章

雁宁路小学微信公众平台面向的对象不仅有家长也有老师。活到老学到老是我国教育的古训，目前教育的发展速度非常迅速，尤其是教育信息化，教师不去开阔眼界，就会被社会所淘汰。当今社会，教师这一行业面对的争议也大，教育对教师的要求越来越高，教师面临的压力也越来越大。所以，微信公众平台针对老师的特性，也开通了特定的文章板块。文章类型主要有最新教育方法、教研动态、教师压力缓解等，这一板块的建立，也促进了家长对老师行业的理解。在2014年9月10日教师节，很多家长通过微信公众平台传达了对学校以及教师的感谢。

3微信公众平台的作用

3．1家校沟通，达成教育共识

微信公众平台最主要的作用就是促进了学校与家长的沟通。以往的教育只是教师与学生之间的沟通、家长与学生之间的沟通比较多，家长与老师、家长与学校之间的沟通比较少。微信公众平台在一定程度上促进了老师、学校与家长之间的沟通。如2014年6月14日，一位家长发来消息：“孩子长大了，反而不听话了，在家除了打游戏就是上QQ，大人说不得，最近竟然还跟我为了QQ的事情吵架，声音居然比我大，比我厉害！愁死我了，马上就要期末考试了，从来都不复习，谁能帮帮我？求助．．．”，短短几行字，却道出了一位母亲在教育子女方面的无助。微信公众平台收到此条消息之后，将信息反馈于班主任老师，通过班主任老师对该学生平时的观察，并对此学生进行有目的访谈教育，最后这位学生终于朝着我们所期望的方向发展。家长通过微信平台对老师们进行了感谢：“非常感谢老师的配合教育！自从上次我发完信息至今，孩子在各个方面表现大有进步，特别是最近在家务活上能主动给我帮忙，提水做饭不是他的事情他竟然能主动干，这令我很吃惊也很感动，因为他是男孩……我知道这离不开老师们的课堂教育，在这里我衷心的感谢你们，谢谢了！”微信公众平台给老师与家长的沟通建立了有效而又方便的桥梁，家长可以随时随地与学校进行交流，使学校的教育更有针对性，促进了教育的有效性。

3．2交流信息，家长有问学校必答

对于家长而言，经常需要有一些咨询的问题，但是又找不到适合的途径去解决。如每年8月底新生入学时，家长会有很多疑惑，以往家长需要来到学校才能解决的问题，现在微信公众平台搭建了桥梁，只需要给微信平台发送信息就可以解决！如关于新生报到的问题、新生入学划片的问题学校都会通过微信公众平台给予家长及时准确的回复。

3．3相互建议，家校共同进步通过微信公众平台，学校与家长可以进行更深入的交流与沟通。通过抽样调查问卷可知，雁宁路小学95％以上的家长处于高中及以下文化水平，所以他们对孩子的教育方法及观念有一定的偏差。学校通过发送教育科普类文章，传播教育方法及理念。在教育子女方面，给予家长比较合适的建议。同时，家长也可以通过微信公众平台，给学校提出建议。如家长发来信息提示学校，最近某个班级的作业布置的有些多，通过微信平台进一步的传达，从学校层面就可以解决这些问题。有家长发来信息，在冬天，出于学生安全的考虑，认为学生上学时间有些早，希望学校能适当推迟学生到校的时间，微信公众平台进一步传达了家长的建议，最后建议得到了采纳。家长的建议，在一定程度上影响了学校的决策，更好地促进了家校共育。

4结语

家长对老师的建议范文第3篇

关键词：教育；家长；沟通；技巧

当上班主任后，常常要与家长面对面交流学生的表现。自己和同事都曾因为学生的表现不好将家长请到学校，与之交换意见，共同商量孩子的教育问题。一次，目睹了同事与家长的对话后，我不禁感慨：老师和家长的沟通需要技巧，不能将家长当成孩子的替罪羔羊。

那天，家长如约来到班主任办公室，同事招呼他们坐下后，又转过身，连续改了几本作业才抬起头对孩子的父母说：“今天请你们来是因为您家孩子长期在作业本上仿照家长笔迹签字，你们平时都不管他的作业吗？”两位家长既吃惊又不好回答，那位母亲不好意思地搓了搓手。接着，老师从批改的作业中挑出一本递给家长，说道：“你们看看，这是你们亲手签的字吗？这明显是在弄虚作假，你们这么长时间都没发现吗？”家长翻了翻孩子的作业本，摇摇头，无奈地说道：“确实不是我们签的字。我们也没有办法啊，工作很忙，跟孩子谈学习他又嫌我们唠叨，真是难管啊……”“你们一个都管不了，那我们当老师的要管教这么多学生怎么办呢？”老师接过话说到。

“真是让老师费心了。我觉得孩子这段时间成绩下降，欺骗老师，主要是和几个同学走得太近，贪玩好耍、相互影响造成的吧。”家长一脸歉意地说道：“对，我也发现您家孩子和其他班有几个学生走得很近，他们几个学习成绩也下降很快，表现也不好。你们一定要想办法解决，中断他们的联系，要不就考虑转学吧。”家长听后，不知所措，母亲低下头看着地板说道：“我们也没有办法啊。”父亲则说：“转学哪是那么容易办到的事呢？再说孩子也不会轻易听我们的话啊！”老师最后丢下一句：“反正你们自己想想办法，孩子可是你们的，不能只交给老师，推卸责任。家校双方都是要为孩子的教育出力的。今后一定要亲自签字，严格监督才行。”

就这样，这次谈话结束了，但成效却不大。究其原因，主要是这位班主任老师的处理方式不恰当。

一、班主任在与家长的沟通时存在几点失误

1.这位班主任对此次谈话不够重视，当家长到来后，还赶着改了几本作业，将家长晾在一边，让家长处境比较尴尬，没有为接下来的谈话营造良好的开端。

2.在谈话中，班主任老师咄咄逼人，因为孩子的错误而“批评”家长，让家长成了替罪羔羊。从家长的语气、动作和眼神中就可以看出他们的不知所措。家长在这样的情况下，只能给老师赔不是，根本找不到对孩子存在问题的解决之道。

3.这位班主任老师没有找到处理学生所犯错误的有效方法，随口提出转学建议有威胁意味，且不具备可行性。最后的建议太过笼统，不够细致，很难通过家长与学校的配合真正让学生的行为发生根本转变。

二、如何正确与家长沟通

1.以平等的态度对待家长，尊重家长

班主任老师在与家长沟通时，不能把家长当作学生的“替罪羔羊”，将怨气发在家长头上。而应该平等地对待家长，与他们共同探讨对孩子的教育方法，充分尊重家长的意见，让家长感受到班主任的诚恳和负责。在这个事例中，老师应该在家长到来后就亲切地接待他们，消除他们的紧张情绪，不应该还埋头批改作业，让家长感觉受到冷落。

2.语气委婉，注意倾听，给家长信心

班主任要注意说话的语气，应该委婉含蓄，不能当面指责家长，也不应该一个劲地批评学生，要挖掘孩子身上的闪光点，给予其肯定，让家长燃起对孩子教育的信心。在这个事例中，班主任不仅一直批评犯错的学生，也批评了和这个学生一起玩耍的伙伴，更否定了家长的教育，没有给家长一点信心。

3.能提出合理建议

当班主任老师请家长到校交流孩子的情况时，一定要对事情有良好的掌控能力，知道如何去面对、解决存在的问题，达到帮助孩子改正错误、得到提升的目的。虽然是与家长商量、讨论，但老师提出的建议一定要合理可行，不能随口就说，更不能以负气的方式威胁家长。这样不仅不能解决问题，还可能激化矛盾。在这个事例中，班主任先是负气地说：“你们一个都管不好，那我们老师教这么多学生该怎么办。”这除了让家长难堪，还达不到任何解决目的。之后，班主任又让家长考虑为孩子转学，这显然是随口说出的，没有经过思考，既不具有可行性，还可能让家长背负心理压力，对老师也不再信任，容易将小问题变成潜在矛盾，不利于后续教育的展开。

在班主任工作中，与家长沟通是必不可少的环节，能够协调学校教育与家庭教育，共同促进学生的成长。班主任在与家长沟通时，一定要注意方式方法，才能联合家、校两方面的力量解决学生存在的问题，让学生更好地成长，让教育事半功倍。

参考文献：

家长对老师的建议范文第4篇

学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。以下是小编给大家整理的写给学校的建议书文案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。

写给学校的建议书文案1尊敬的学校领导：

首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步!

其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。

1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

几点拙见，万望见谅!

写给学校的建议书文案2敬爱的校长和老师们：

最近，校园里的垃圾越来越多，学校的大门前和校园的路上都是垃圾。再加上有些同学平时都不注意卫生，废纸包装袋随手一扔了事，整个校园看上去很不整洁，实在令人痛心。

这一景象对我们整个校园的形象有很大的不良影响，所以我建议：

1、在学校的门口，及其他地方多设置一些造型各异的分类垃圾桶。

因为我发现能分为“可回收”和“不可回收”两种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以在学生中树立节约资源的观念，只有这样，我们的校园才能更干净整洁!

2、学校学生人数很多，同学们在下课活动量很大，排出大量二氧化碳，只有树木才能把大量二氧化碳转为氧气，净化空气。

所以要多多植树，这样我们的校园环境才能更美好!

敬爱的校长和老师们，请采纳我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园——地球变得更美丽吧!

写给学校的建议书文案3尊敬的校长：

您好!我是__x班的颜__。__小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感谢我的母校，也真心希望母校能够更加受世人欢迎。

在我学习的六年里，我发现母校一直在往好的`方向努力发展。

校园里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。

在大门的右边，原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了许多，水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。

虽然学校的设施很完美，但是我总觉得还是有一些不足的地方。下面是我的建议。

一、我希望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。

二、我希望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。

三、我希望学校能增多一些健身项目，让同学们能够更好的健身。

以上就是我的建议，有望校长能够采纳。

祝校长

青春永在，笑口常开!

写给学校的建议书文案4尊敬的校长：

您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：

(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。

(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

(三)课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。

(四)争取家长的配合与支持，让家长每天给孩子清理“心理垃圾”。

(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。

(六)给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。

写给学校的建议书文案5冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的.学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记的我上次到图书馆里借书，一摸桌子，手就黑了，难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅

祝您身体健康，工作顺利!

写给学校的建议书文案6尊敬的校领导：

首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步!其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。

1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率，

2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学，

3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢您们的付出，

4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的，

5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事，

6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中，

7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动，

孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……

几点拙见，万望见谅!

此致

敬礼

建议人

家长对老师的建议范文第5篇

有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

2、不见得每个老师都去找。

我觉得孩子哪门功课存在问题，才去找该科老师交流一下，跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没有必要再去给老师添麻烦了。

3、去找老师前，先想好要说的话。

每次跟老师交流之前，自己都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

4、跟老师沟通切忌指导老师的教学。