教师敬业奉献的事迹

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教师敬业奉献的事迹范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

教师敬业奉献的事迹范文第1篇

关键词：财务；外贸经营风险；防范措施

就当前的发展现状来看，当代企业在实施经营管理的过程中仍然存在着某些不可忽视的问题促就了其经营风险的产生，因而要求当代外贸企业经营者在实施经营管理活动的过程中应提高对此问题的关注，且应通过分析当前企业经营中潜藏的经营风险的方式来达到最佳的经营状态。以下就是对企业财务视角下外贸经营风险的详细阐述，望其为当代外贸企业的健康稳定发展提供有利的文字参考，且带动其不断完善自身经营手段，达到最佳的经营状态。

一、外贸企业风险的特征

就当前的现状来看，外贸企业经营风险的特征主要体现在以下几个方面：第一，外贸企业在开展实际经营的过程中其风险逐渐呈现出客观性的特征，即企业在开展实际经营的过程中其范围、程度、频率及时间均存在着一定的且确定性，为此，要求外贸企业在开展实际经营的过程中应随时做好相应的风险防范措施；第二，当前外贸企业风险还呈现出不规则性特征，而导致此现象发生的原因主要归咎于企业风险是一种偶然且杂乱无章的组合结果，从而导致其逐渐呈现出不规则性的特征，并就此影响到了企业经营活动的有序开展；第三，当代外贸企业在发展的过程中其风险出还呈现出双重性的特征，即在给企业经营带来损失的同时也推动其朝着规范化经营的方向发展[1]。

二、当前我国外贸企业存在的经营风险类型

（一）汇率风险

当前外贸企业在开展实际经营活动的过程中存在着一定的汇率风险，同时亦可将其划分为通货膨胀及外汇经营两种汇率风险类型，其汇率风险的产生将在一定程度上影响到企业的快速发展。此外，外贸企业在开展经营活动的过程中需求通过对销售单价确定的方式来增强自身核心竞争力，并为自身发展赢得更大的经济效益。但是在此背景下，一旦企业在开展实际经营活动的过程中出现货币贬值的现象，那么其商品销售量将随之有所降低，同时也会由此削弱其在国际市场竞争中的地位。另外，在货币贬值的影响下其所投入的成本也会随着贬值程度的不同而有不同程度的增长，最终影响到了外贸企业的整体经济效益。

（二）信用风险

信用风险是当代外贸企业开展实践经营活动中存在的主要风险之一，造成此风险发生的原因主要归咎于部分外贸企业在开展实际经营活动的过程中与贸易活动者签订相应的贸易协议，继而影响到了自身利益的有效保障。此外，外贸企业的信用风险亦来自于对手的履行风险，即在开展实际经营活动的过程中若交易对手出现了无法履行自身义务的问题，那么此问题的发生将给企业业务的有序开展带来一定的负面影响。另外，外贸企业在市场经营活动开展的过程中依然存在着某些不确定的因素导致其在开展实际经营活动的过程中呈现出相应的信用风险，继而影响到了其整体经济效益的提升。从以上的分析中即可看出，信用风险的出现将在一定程度上影响到外贸企业的快速发展，因而应提高对其的关注度。

（三）利率风险

利率风险也是外贸经营风险之一，而导致此风险发生的原因主要归咎于以下几个方面：第一，部分外贸企业在开展经营活动的过程中未将债务利率风险划入到管理范围内，继而影响到了利率管理整体管理水平。此外，利率管理人员在实际工作开展过程中缺乏外债主动管理意识，继而促就了利率风险的形成，且在一定程度上影响到了企业的快速发展；第二，国家对外贸企业外债管理政策力度不足也是促就外贸企业利率风险发生的主要原因，因而在此背景下要求我国政府部门应提高对此问题的关注度，且应将外债政策落到实处，继而达到良好的经营状态；第三，就当前的现状来看，我国资本市场缺乏一定的敏锐性，继而促使外贸企业在开展经营活动的过程中逐渐呈现出相应的利率风险影响到了其经营水平[2]。

三、基于企业财务视角下外贸经营风险防范措施

（一）实施客户信用风险管理技术

在外贸企业开展经营活动的过程中实施相应的客户风险管理技术是非常有必要的，但是客户信用风险管理技术的实施对外贸企业管理技术性及专业性提出了更高的要求，为此，当代外贸企业在发展的过程中应注重对技术型管理人才的培育，且应定期安排管理人员参加专业化的培训，继而促使其在培训过程中能提高自身专业技能，并将其应用于实践管理中，即做好客户信用管理工作，继而避免信用风险的产生影响到企业经营活动的有序开展。此外，客户信用风险管理技术的实施为外贸企业提供了多种企业信息获取，继而便于其深入的了解到客户信息的可信度，且在发现信用风险时及时对其进行处理，达到最佳的经营状态[3]。

（二）完善贸易活动合同条款

外贸企业在开展实际经营活动的过程中完善相应的贸易活动合同条款也是非常有必要的，对于此，要求外贸企业在签署合同条款的过程中应依据贸易活动的具体需求来选择适宜的合同货币法，由此来避免货币贬值问题的法身影响到外贸企业的整体经济效益。其次，在贸易活动合同条款签署的过程中为了避免汇率风险的产生要求外贸企业应采取价格调整法来确定商品出口价格，且将外贸活动中所产生的汇差分摊到价格中去，最终避免汇率风险的产生影响到企业的快速发展。再次，加列复合货币保值条款法亦可有效应对外贸企业发展中的汇率风险，因而在此背景下应提高对其的关注度，且将其应用于实际贸易活动中，达到最佳的经营状态。

（三）合理应用资产组合原理

资产管理是由托宾所提出来，将其应用于外贸企业发展中可达到规避经营风险的目的，并推动企业逐渐实现全球化、多样化财务风险防范状态。但是资产组合原理的合理应用要求外贸企业在开展实际经营的过程中应提高对其的关注度，且应将其融入到实践管理中，达到最佳的管理状态。例如，我国中化公司在开展实际经营的过程中即将资产组合原理应用于管理活动中，最终由此将财务风险降至最低，且达到最佳的经营状态。另外，中化公司在发展的过程中为了达到规避经营风险的目的，其在开展对外贸易活动的过程中采用了单一的进出口贸易方式，并依据资产组合原理发展需求积极拓展航运、信息等领域，最终由此分散经营中产生的风险，达到高效益发展状态[4]。

（四）提高管理人员风险管理意识

在外贸企业发展过程中为了达到规避经营风险的目标，要求企业经营管理人员在实际工作开展过程中应提高自身风险管理意识，并在企业外贸活动开展过程中发现相应风险时应及时对其进行处理，继而由此避免经营风险的产生影响到企业的快速发展。此外，对外贸易企业在开展贸易活动的过程应定期举办相应的文化项目，且在文化项目实施过程中大力宣传风险管理的重要性，继而引导管理人员在实际工作开展过程中始终秉承着严谨的工作态度，且提高自身洞察能力，最终达到规避经营风险的目标。另外，为了达到良好的经营状态要求企业在发展的过程中应定安排管理人参加专业化的培训项目，继而促使其在培训过程中能锻炼自身风险管理意识，达到最佳的风险应对状态[5]。

四、结论

综上可知，当前外贸企业在开展贸易活动的过程中仍然存在着利率风险、信用风险及汇率风险等，由于风险的产生影响到了企业整体经济效益，因而在此背景下要当代外贸企业在实际经营活动开展的过程中应从提高管理人实施客户信用风险管理技术员风险管理意识、合理应用资产组合原理、完善贸易活动合同条款及实施客户信用风险管理技术途径入手来规避外贸企业发展中所产生的经营风险，达到最佳的经营状态。

参考文献：

[1]孙芸.后金融危机时期青岛市外贸企业风险管理研究[D].青岛：青岛科技大学，2012.

[2]李飞.中央企业境外投资风险控制研究[D].北京：财政部财政科学研究所，2012.

[3]郑和明.民营企业财务风险形成与扩散机制研究[D].浙江：浙江大学，2014.

[4]王铁军.后金融危机时代外贸企业财务风险管理研究[D].武汉：武汉工程大学，2014.

教师敬业奉献的事迹范文第2篇

一、金融转型与经济转型应良性互动

一个经济的良性循环，按照马克思的逻辑，是“货币-商品-货币”的流转，即所谓长流程的流转。但现代金融却出现了短流程运转的现象——从货币到货币，直接增值，跳过了实体经济。对于我国经济而言，这种现象的背后其实预示着存在实体“空心化”的巨大风险。为此，中央决策层明确提出金融要支撑实体经济，这是要求金融转型而传递的一个重要的信号。

（一）金融转型的前提和方向

金融是一个很重要的凝聚剂，金融的本质是将资金富裕方手里的钱凝聚成一种社会资本然后转移到资金需求方手中（即将储蓄转换成投资）。中国经济三十年来高速发展，投资居功至伟。然而，中国经济在过去三十年发展中逐渐呈现出的一系列结构性变化，正对金融发展模式提出挑战。经济增长模式的转型，意味着金融发展模式也需要转型，这是金融转型的前提与基础。

在这种情况下，金融转型与经济转型的协调就成为一件必要和紧迫的事情。这种协调转型的关键，在于调整和创新金融效率的动力机制，激发市场个体的发展力和创造力，提高制度的适应性和金融应对风险的能力，最终到达提升经济整体效率，实现金融贡献最大化的目的。基于这一认识，金融服务应做到如下方向性的转变：

一是从主要服务于大企业转向服务大中小企业并重，更加注重对中小微企业的金融支持，减轻大企业对中小微企业的金融挤出；

二是从主要服务制造业转向第一、第二、第三产业并重，更加注重对农业和服务业的支持，促进经济结构转型升级；

三是从主要服务投资和出口拉动经济转向投资、消费、出口协调发展，更加注重培养消费对经济的拉动能力，保护和提升国内有效消费需求；

四是从主要服务引进吸收外国先进技术转向注重自主创新，发展新兴产业。

从金融与实体经济的关系来看，金融服务模式的这一转型，将对经济转型产生深刻的影响，并为金融业发展提供了更为广阔的需求新空间。

（二）金融转型是自身发展的需要

金融健康发展并适应经济转型需要的重要标志，就是将有限的资源配置到能够最有效运用这些资源的实体经济领域。但是长期以来，习惯于传统发展方式的中国金融体系已经形成了自己固定的增长模式，即银行利润主要通过信贷扩张追求高出经济增长率数倍的利差收益。

这一模式的显著特点是：银行经营方式趋同，偏好于资本密集型工业经济的发展，形成了以抵押担保物为防范风险主要手段的银行信贷文化及主要依靠存贷利差的赢利模式。银行以这种低效率的信贷规模扩张获取利差收益，其结果必然使信贷配置出现严重结构性错配，中小企业得不到资金支持，而大企业则可能因信贷额度过剩转移信贷资金的使用，从而增加银行的坏账风险。

根据银监会统计数据，2011年我国银行业金融机构实现税后利润1.25万亿元，同比增长39.3%；其中商业银行实现税后利润1.04万亿元，同比增长36.3%，而规模以上工业企业利润增长为25%，其中私营企业利润增长46%。尽管从这些数据可以看出，银行业的利润增长与实体经济并没有过多背离。但长期来看，银行业利润大大高于实体经济利润的传统发展战略和获利增长机制，已经出现难以持续的端倪。

基此，中国银行业协会的《中国银行业发展报告》也做出预测：2012年中国银行业可能出现生息资产增速继续有所放缓、净息差见顶回落、不良资产小幅反弹、中间业务收入增速下降的趋势，经营业绩增幅可能显著降低。

银行业的盈利从急剧增长到明显回落的一个直接原因是：进入2012年第二季度，宏观经济增速明显放缓，资金需求及相应资金价格发生巨变，许多企业因盈利预期下降而不愿负担或负担不起依旧较高的贷款利率，结果贷款有效需求不足，净息差下降。对此，复旦大学证券研究所副所长王尧基也认为，由于贷款有效需求不足和利率市场化改革的推进，将使商业银行利差收窄、竞争更充分，银行的效率、管理、创新和服务等面临严峻考验，银行之间的盈利水平将逐渐拉开差距。

可见，只有摆脱对利差收入的过度依赖，寻找新的出路和突破，开发和提供新的金融产品及更好的服务，向更平稳的中介服务机构模式的转变，实现金融资产流动性优化配置的市场化才是金融转型的重要内容和金融发展的主题。

二、服务小微企业是金融转型突破口

对银行来说，服务中小微企业是在当前资本约束不断强化背景下的现实选择。被人们普遍认为是推动经济增长以及促进就业重要因素的中小企业，如今已是国民经济和社会发展的基石，如何支持中小企业发展，对于中国经济的意义更为深远。

（一）中小微企业的权重不容小觑

有一个被广泛提到的数据是，我国现有4000万的中小企业，占全国企业总数的99.8%以上，每年为中国贡献了60%的GDP总额、50%的税收总额、60%的进出口总额和75%的城镇就业岗位。只是，长期以来金融对经济发展起到重要作用的中小企业，特别是小微企业发展的关键问题——贷款难的问题，却没有得到应有的重视和支持。

其中的悖论是：由于小微企业灵活、便捷的贷款服务需求，与银行贷款监控的风险管理要求难以同时得到满足，在不能清晰了解借款人经营情况的条件下，信息不对称造成了商业银行的“逆向选择”。银行因为不了解小微企业不敢放款；小微企业因为没有资金供给，经营进一步陷入困境，从而限制了其对经济发展及创造就业更大潜力的发挥。

然而，有效支持实体经济发展，是金融服务的本质所在，也是未来金融改革和发展的基本原则。按照经济决定金融这一市场经济基本定律的要求，服务中小微企业，推动中小微企业发展，是银行业的历史使命和不可推卸的责任。

（二）找准金融转型的重要切入点

金融促进实体经济发展是金融转型追求的目标，但这一转型之路任重道远，需要经常地审视我们的方向是否符合金融体系的原则。从全球范围来看，小微企业贷款对于任何金融体系来说都是一个艰涩的命题。

小微企业难以从银行获得贷款，原因是贷方认为小微企业欠缺稳健的经营记录和财务数据及有效的抵押物，会给银行带来过高的风险，因此不管是发达国家还是发展中国家，小微企业能从金融机构获得的贷款数量都受到了很大限制。

根据中华全国工商联统计的数据显示，我国规模以下企业中有90%的企业没有和银行发生过任何借贷关系，微小企业中更有95%没有和银行发生过任何借贷关系。

而经济转型的加快则要求金融能够以更为市场化的方式去帮助解决经济发展中的结构性矛盾，并向可持续发展的模式转变。过去以量补价、以外延扩张为主要特征的传统经营模式已过度消耗资本占用，难以持续，从而倒逼银行调整业务结构和赢利模式，转向资本节约的多元化业务模式。

随着产业升级和利率市场化的加快，解决当前中小微企业融资难、融资贵的关键，应是提高金融运作的市场化程度，使金融资源能够顺畅地流向经济的不同层次，让市场在资源配置中发挥更大的作用。因为只有金融资产流动性优化配置的市场化才是金融转型的重要内容。所以，未来几年金融业理应做好准备，谁能适应没有利率保护的竞争加剧的大环境，谁就将成为转型的赢家。这对于银行是一个巨大的考验，也是银行经营开始逐步分化差异的起点。而小微企业作为轻资产的信贷对象，同时其风险特征又能够充分体现利率差异化，无疑让银行找到了转型的重要突破口。

实践中，一些股份制银行和城市商业银行对此已经做出了积极探索。

例如，民生银行以“与小微企业共成长”为主题，定位于“小微企业银行”， 但并不满足于“借钱给你做生意”的角色。2012年该行对“商贷通”到小微金融2.0服务进行了重大升级，不断创新小微企业的风险管理手段，并成立了特色行业的专业支行，以“工厂化”手段强化业务效率和服务品质。

截至2012年底，民生银行小微企业贷款余额已经达到3000亿元，贷款户达到21.8万户，成为中国乃至全球最大的小微企业金融服务机构之一。

三、金融转型创新面临的风险与机遇

发展与风险防控是金融业经营管理的永恒的主题。长期以来，出于各种原因，我国在处理风险与稳定的关系方面存在一定的认识偏差，形成了“以防为主，安全第一”的金融发展思维，对发展金融市场可能出现的风险容忍度较低。为此，金融机构在向中小微企业贷款时一直是持谨慎严管的态度。但风险与机遇往往相伴而生，金融在为小微企业服务的同时，也为自身快速发展拓宽了服务的渠道和领域。

（一）金融服务小微企业的风险性

小微企业作为实体经济的一部分，是经济链条中最为灵活，也是最为脆弱的环节。因其本身具有规模微小、实力偏弱、收益不稳、信用度不高、缺乏合格抵押品等特征，作为风险厌恶的银行对其贷款的成本和风险溢价必然相应较高。

对这一贷款风险性的判断，银行至少可从以下特征得以佐证：

第一，小微企业抗风险能力弱，易受经济波动直接冲击，任何经验意外都可能直接导致经营不善甚至倒闭：

第二，小微企业普遍存在“合理避税”，税收证明不够完善，欠缺稳健良好的经营记录和财务数据；

第三，小微企业大都集中在流通商贸、服务业等轻资产的行业，一般无法提供银行传统的信贷抵押物；

第四，小微企业金融需求分散紧急、贷款数额不大、个性化刚需强，银行运营的单位交易成本高；

第五，社会信用信用环境不良，个别企业主贷款违约率高，导致小微企业信用缺失。

从以上金融服务的成本、风险和收益匹配角度来看，小微企业经营状况的高风险性与银行放贷的审慎性原则明显冲突，给小微企业发放贷款并不符合金融机构最优的市场行为，这也是银行为什么不敢向小微企业融资贷款的根本原因。所以，在信贷资源配置比较紧张的条件下，信贷配给向经营风险相对较小、谈判能力更高点的企业倾斜，使得银行贷款更偏好大型国有企业而远离小微企业的做法也是合乎情理的。

直面这些风险问题，要求我们的金融不再是以简单的中介方式吸收存款再投向以国有经济为主导的投资领域。新一代的金融服务需要加快经营模式转型，优化金融资源配置效率，以一种更为市场化的方式去帮助解决消费不足、投资过剩、小微企业融资难、金融资产定价扭曲等中国经济成长中的结构性问题。

（二）金融资源优化中的发展机遇

推动金融转型，服务小微企业，必须转变“安全压倒一切”的定势思维，充分预期金融市场化改革过程可能出现的某些局部性风险，主动防控化解风险，努力在优化金融资源配置中寻找转型创新机遇，促进金融业发展。

实现这一目标，金融业有以下几个可选途径：

1、推动巨量资产流动提升金融服务效率

与发达国家相比，我国金融业的运营效率，特别是货币流转速度偏低，金融业的竞争力非常脆弱。截至2012年末，中国的金融总资产大约为131.27万亿元左右，一个典型的例子是国内有60万亿元的天量信贷资产无法自由流动。

故而要求金融机构支持经济发展不在于单纯地向市场注入流动性，更重要的是改善既有金融资产的流动性，提升金融资源优化配置效率。这是转型期中国金融面临的迫在眉睫的挑战，也是当经济形势发生变化时金融机构生存发展的客观需要和功能转型的意义所在。

2、开发适合小微企业的产品及信贷模式

随着经济增速放缓，大企业的金融需求开始收缩，小微企业贷款的吸引力日益显现。一些银行为满足小微客户的金融需求，从抓有形资产转向抓无形资产，加快金融服务创新，采取差异化管理模式，设计出“量体裁衣”式的金融产品，同样把“小微”业务做得很好。

比如，辽宁灯塔市农信社推出“信用联保贷款”，中信银行尝试“无抵押贷款创新”，平安银行采用“第三方和贷款人组合担保贷款”。银行业的这些转型创新使放贷金融机构和贷款用户捆绑在一起，大大降低风险概率，最终实现了双赢。

3、转变传统成本观念批量开发金融业务

小微企业贷款不是不能做，关键是如何做。银行需要转变传统的成本观念，把小微客户集群作为重要开发目标，批量开发金融业务，将初始的营销服务成本进行分摊和递延，从而降低单笔作业成本和风险概率，并形成可持续发展的小微金融服务商业模式。

近年来，交通银行设立了小企业业务部，组建了300多家专门服务小微企业的专营机构，试行小微企业贷款业务专业化批量经营创新服务，2011年，交行零售小微企业和个贷增量占比达56%。这一做法为业界提供了借鉴。

4、运用大数法则防控小微企业信贷风险

经营银行的专业性不体现在赚钱上，关键是风险控制。银行服务小微企业必然存在风险，但小微企业从事的多为关系国计民生的大众行业且融资额小、所属行业众多，相比于大公司小微企业服务的风险并不高，银行要建立差别化的风险定价体系，通过培养小微企业专属的客户经理，时刻监测业务维度，经合理布局及防控，可以将风险上限锁定在银行能接受的范围内。

这方面民生银行创新突出：该行自推出“商贷通”以来，贷款实现风险可控，截止2012年11月，民生银行小微企业贷款余额较年初新增近700亿元，这一规模占股份制商业银行增量市场份额近50%，不良率控制在较低水平，不到股份制商业银行小微贷款不良率1.1%的一半。因此，审视小微企业要用“大数法则”，通过提高收益实现对风险的覆盖，这是金融破解小微企业信贷困惑的最佳选项。

5、植根小微企业践行收益覆盖风险原则

教师敬业奉献的事迹范文第3篇

我国公民道德建设实践证明，发挥道德典范、道德榜样的辐射作用，是提高公民道德水平的一个有效途径。下面就是小编给大家带来的央视2021第八届全国道德楷模颁奖典礼心得体会5篇，希望能帮助到大家!

2021第八届全国道德楷模心得体会1在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。

在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻——这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。

是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章——忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。

由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢?

作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。

再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢?记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。

2021第八届全国道德楷模心得体会2我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在我们平常的生活中，他们都是一些平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动!

这些道德模范都是我学习的好榜样，他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章;他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事，深深地打动了我，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策。

这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。

学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。

感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”

2021第八届全国道德楷模心得体会3前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。

每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对殷雪梅老师留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，殷雪梅奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。

通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。

作为普通的教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛。教师的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着“随风潜入夜，润无细无声”的效果，道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。

2021第八届全国道德楷模心得体会4今天，我看了道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。

段思序，时时刻刻学雷锋、做好事。他和一位老人非亲非故，却照顾老人直到去世。玉树地震时，他捐款两千元，之后又以雷锋名义捐了两千元。他常说雷锋活在他心中。

张连泉，投资办厂，就是为了帮助那些从监狱里出来的人，让那些犯人到自己厂里有一个工作。一个犯人喜欢喝酒，喝醉了就打人，张连泉也被酒瓶划伤，可他仍然没有放弃那些人。

一件件模范事迹让我感到敬佩，他们的所作所为虽然不是惊天大事，但却能感动千千万万的人们。

姚瑞兴，他是一个渔民，在海里，他看到一个儿童落水，便跳下水勇救落水儿童，儿童脱险了，可他却淹死了。他用宝贵的生命换取了儿童的平安。

在金客隆超市，歹徒抢劫钱物。一个店员被挟持，组长吴建平挺身而出，“你把她放了，我来做人质!”只见那歹徒把店员魏雪薇推出去，又迅速的拉住组长吴建平，用刀架着她的脖子。这时，另一个店员鲁海芳马上伸出手来抢刀子，手、腿等多个地方受伤……在大家的共同努力下，最后终于把歹徒给制服了。

在生死存亡的考验面前，姚瑞兴、吴建平、鲁海芳交上了一份满分的答卷，彰显着人性的光辉。

道德是最重要的，希望每一个人都拥有高尚的品质，愿我们的社会每天都和谐平安!

2021第八届全国道德楷模心得体会59月16日下午利用办公时间，我们向阳路小学全体教师在领导的带领下聚集在学校会议室，观看了第七届道德模范颁奖仪式《_》。

通过观看第_届道德模范颁奖仪式《_》，这些道德模范和他们的事迹使我有了许多感慨，也深深震撼了我的心。颁奖仪式分为“见义勇为”“诚实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章，每个章节通过播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞等环节，展示道德模范的感人事迹和崇高精神。

我在电子白板前看了整场颁奖仪式，用心去体会道德模范的感人事迹，有的在危机关头奋不顾身;有的是默默奉献一生老党员，淡泊名利;有的助人为乐;有的孝老爱亲。他们的一件件故事感人肺腑，他们始终不忘初心，坚守本色，书写着精彩人生。最让我感动的是为救老人而被截肢的徐前凯，他还那么年轻，上有老下有小，本来自己家庭的责任很大，还得让家人照顾，可是以后的路还有很长很长要走。

我们收看这个颁奖仪式，目的是在全社会弘扬这种道德精神，形成一种弘扬正气的风范。在当今这个社会，许多人早就忘了什么是奉献，什么是付出。在新时代，学习传承道德模范精神尤为重要，我们要高举“道德”这面精神大旗，学习他们的道德精神，践行他们的优秀品质，用自己实实在在的行动去诠释这份道德之美。

教师敬业奉献的事迹范文第4篇

尊敬的各位老师：

大家好!

教育局为持续深化一创双优工作，开展讲良心、做好人、强师德、树形象主题教育活动，为进一步强化师德师风建设，全面提升教育系统综合素质和社会形象，通过评选最美教师并组建了最美教师先进事迹报告团，在全县巡回报告，号召我们要以十大最美教师为楷模，认真履行爱岗敬业、教书育人的神圣职责，向最美教师学习。

今天，我们在这里举行最美教师先进事迹报告会。

首先介绍一下为我们做报告的老师：庆祖镇西辛庄小学的梁振海老师、郎中乡黄河中心小学的张晓玲老师、柳屯镇昌湖中心小学的贾芙卿老师、徐镇镇前范寨小学的杨承老师。在此，我代表三实小的全体教职员工向报告团的成员们表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。

把教育当信仰，把学校当成家，把同事当亲人，把学生当子女，把一所后起的农村小学建成濮阳小学教育的典范，把自己当成教育原野上勤勉耕耘的牛。他就是全国优秀校长，庆祖镇西辛庄小学的梁振海校长。下面请梁振海校长为我们做报告。

讲完小结：自古忠孝不能两全，梁校长一心扑在学校的发展上，在尽孝和与家人相处方面有许许多多的遗憾，但是现在梁校长用自己的成就安慰了老人和家人的心，他们也会为有您这样的儿子和丈夫而感到骄傲和自豪的。谢谢梁校长精彩的报告。

一朝心动，一生行动，从县直中学退守滩区小学，就是要证明偏远农村学校也能办好的命题，无比坚韧，全力思变，从感化村民到建设课程，她兑现了让农村孩子也能享受优质教育的诺言，她就是郎中乡黄河小学的张晓玲老师。下面请张晓玲老师为我们做报告。

小结：咱们城里的老师是无法想象滩区老师的辛苦的，张晓玲老师用自己执着的新年诠释了她心系滩区的教育人的情怀，无私的付出，执着的追求，震撼着我们在座的每一位人的心灵。一份付出就有一份收获，郎中乡黄河中心小学由杂草丛生、没有围墙、没有校园，变成了今天花园式的学校，由原来的七名学生变为现在的三百多名，这都是张晓玲老师辛勤付出的结果。让我们再次用掌声表达对张晓玲老师的感谢。

身患乳腺癌，由于放不下自己心爱的学校，放不下自己可爱的孩子们，在手术后的一个月，她就坚持着到了学校，回到了自己的工作岗位，给孩子们上课，和孩子们在一起，她就是十大爱岗敬业标兵之一----柳屯镇昌湖中心小学的贾芙卿老师。下面让我们掌声有请贾芙卿老师为我们做报告。

小结：贾芙卿老师用自己的行动为我们树立了很好的学习榜样，作为健康的我们，作为教师的我们，从事着天底下最光辉的职业，有什么理由再逃懒、少作为呢?希望所有老师从今天起，用心的去履行自己的职责吧。再次谢谢张晓玲老师感人的报告。

从天边飞来，和几个留守的农村娃子挤睡在教室里，用睿智的眼睛帮他们张开斑斓世界，不爱繁华爱教育，不言寂寥言成长，他就是栖息在黄河滩上的青春鸟---杨承老师。首先让我们掌声有请徐镇前范寨小学的杨承老师为我们做报告。

小结：杨承老师远离家乡来到我们濮阳，作为一个从小在市里长大的孩子，经历了许多常人无法承受的苦难和磨砺，抱着永不抛弃、永不放弃的决心，为我们濮阳的教育作出了巨大的贡献，得到了县委、教育局、乡中心校各级领导的肯定。杨承老师投身濮阳教育，真的是体现了六市小学门口的那副对联：聚四方英才，育天下精英。相信濮阳的教育有您的加入，将会更加的精彩!再次感谢杨承老师。

刚才报告团的四位老师用质朴的语言，从不同侧面、不同角度，满怀深情地介绍了他们的先进事迹，感人肺腑、发人深省、激人奋进。使我们在座的每一位老师经受了一次精神的洗礼、心灵的震撼。让我们再次以热烈的掌声，感谢报告团精彩、感人的报告。

濮阳县评出的每位最美教师和爱岗敬业标兵的先进事迹，都堪称是一部可歌可泣的教科书。他们的感人事迹，充分体现了无私的大爱精神和高尚的职业情操，生动诠释了当代人民教师的道德风尚和精神品质，充分展示了人民教师美的一面，为广大教师树立了光辉的榜样。听了他们的报告，我们要学习他们朴实无华、勇于担当的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、甘于奉献的崇高品质，学习他们奋发有为、干事创业的拼搏精神，学习他们脚踏实地的工作态度。

当前，我县的教育正处在科学发展的关键时期，需要千千万万个像他们一样，甘于平凡、在岗爱岗、守岗有责的好老师、好校长。让我们从身边的小事做起，从日常生活的点点滴滴做起，像他们那样在平凡的岗位上努力做出不平凡的贡献。

最后，让我们用热烈的掌声欢迎周校长做重要讲话。

报告会后，老师们要结合自己的工作，认真总结、反思、查找不足，写出心得体会用以改进和激励自己今后的工作，心得体会的电子稿在下周一上班前发到学校公共邮箱里，发过来时要有自己的名字。以后我们还要开展寻找身边最美的教师、最让你感动的一瞬间等活动，来提升我们的师德素养。

本次报告会到此结束。

最美教师先进事迹报告会主持词二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

徜徉在树林荫翳、花草宜人的校园，虽然我们告别了色彩斑斓的春天，但我们的心中依然收藏着三月的缕缕阳光;跋涉在新教育的路上，虽然我们品尝到了用心血滋润学生心田的困惑与艰辛，但在我们的额头里却写満了三尺讲台上收获的激情和愉悦。是什么，让我们像牧羊人一样如此无怨无悔?是什么，让我们的孩子从懵懂走向了成熟、从无知走向了睿智?今天，我们再次相聚在这里，一起聆听十位孩子给我们讲述的饱含敬意、寄托感恩的普通老师故事后就会明白，这就是我们高小人的师德，这就是我们高小老师的师爱。她有如丝丝春雨，融化沐浴在每一位学生心灵的深处，哺育着孩子们的成长;她默默普洒在校园的每一个角落，像一弘涓涓流淌的清泉，为均川高小、为这个集体奉献着智慧和力量。下面，就请大家一同走进我们幸福而感动的师魂之旅吧。

首先，请四(4)班刘园梦同学给我们宣讲何晓民老师的事迹。(细微之处显真情，点滴爱心育桃李。何老师，虽然年轻，但他率先垂范，用自己的品行感染着学生，他潜心教研，用广博的知识艺术的教法引领着学生走进了快乐的天堂，让我们把热烈的掌声再次送给何老师!)

下面请六(四)班张明鑫同学作报告。

(谋无主则困，事无备则废。对于我们老师而言，爱，让我们才无怨无悔，但智慧，更能我们找到幸福。六 (四)班徐开朝老师就是这样一位用智慧唤起学生求知上进的好老师。)

下面，请六(八)班杨思琪同学讲述一位外语老师的先进事迹。(短短几分钟的报告是不能涵盖江老师的全部的，江老师的事迹很平凡，但是，正是这平凡的事迹，让我们的心灵受到了一次次震撼，也让她的学生感激不已!)

请四(6)班张智慧同学作报告。(老师的爱，真是一首无字的歌，像淡淡的季节里开一树美丽的花，始终在平凡的岗位上绽放着自己的青春，年年岁岁，岁岁年年。)

下面请五(2)宋紫琼同学来宣讲他们班主任陶老师的事迹。(陶老师，虽然年过五十，虽然用勤奋书写了人生的坎坷，用汗水浸润过青春的旅途，脸上写满了沧桑，但他始终用一颗年轻进取的心陪伴学生、共赴风雨，在此，让我们以热烈的掌声祝老师永远健康年轻。)

下面请听四(1)班杨雨欣同学的报告。(听杨雨欣的报告，我深切地感到，光阴虽然在悄悄地流逝，熊老师的身影在日渐地消瘦，但她的高大形象却在同学们的心中日渐伟岸。)

下面，请六(2)班刘俊园同学作报告。(是什么点燃了学生的理想之火?是什么让学生唱出了长大后我就成了您的心声?是杨老师密密层层的师爱，是他大海一般的教育情怀，是他的睿智和热情换来了学生成长的幸福和愉快，在此，请大家把掌声再次送给杨老师。)

下面，请五(5)班汪晓甜同学作报告。(责任对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。邓老师的教育责任心，体现在对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在她自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有学生的爱戴，更没有五(5)现在的文明进步。)

请六(5)班梅舒琪同学作报告。(德为师之本，作为一名班主任，林老师不管是在平时的工作中，还是生活中，能始终用自己的言行和人格去感染教育学生，让学生信其道追随，不仅为学生也为我们树立了一面旗帜。)

请五(6)班高子君作报告。(说起杨萍老师，我想起来了一件事，六一文艺汇演的日子里，她为了编排节目，为了演出成功，竟然错过了自己毕业申报的期限，为了学生、为了学校工作，她从未在大家面前谈起这些。我相信，学生们永远不会遗忘是谁教会了他思想;学校也永远不会遗忘是谁在用心为着教育在奔忙!请以掌声向杨老师深表谢意!)

非常感谢刚才的十位同学，用他们真挚的感情，生动朴实的语言，为我们作了一场精彩的报告，讲述了我们高小一部分教师的先进事迹，真实感人，催人奋进。

一位老师就是一面旗帜。今天，这10名同学的报告，从不同方面给我们讲述了我们高小十名教师爱岗敬业、关爱学生、锐意创新、乐于奉献的先进事迹，为广大教职工树立了学习的榜样。他们中，有爱岗敬业、勤于思考的年轻人;有爱生如子、乐于奉献为学生排忧解难的班主任;有勤于钻研、勇于创新探索教育新途径的管理者;还有在平凡岗位上几十年如一日勤奋工作，为学校发展作出贡献的老教师。虽然只是我们高小教师师德师范的冰山一角，但是，在他们身上却集中体现了我们高小人善于思考、锐意进取的聪明才智和爱岗敬业、乐于奉献的优秀品质，体现了我们高小始终情系孩子终身成长、心系社会文明进步的优良传统和精神风貌。

教师敬业奉献的事迹范文第5篇

近日，教育部印发关于在教育系统深入开展向张桂梅同志学习,以及省教育厅、朝阳县教育局文件精神，为了激励我校全体教师立德树人、不忘初心、牢记使命，我校于2020年10月22日—26日开展了“学习张桂梅先进事迹会”系列活动。

10月22日，我校许振营校长召开了全体校长的视频会议，要求：各校校长带头深入学习张桂梅同志的先进事迹，要求全体教师一起通过网络观看了“张桂梅同志先进事迹”视频，并要求大家认真学习、深刻体会、学习她恪尽职守、爱岗敬业、关心群众的高尚情操，学习她求真务实、真抓实干的工作态度，并要求所有党员撰写心得体会。

10月22日—26日，各小学以校为单位，召开了“学习张桂梅同志先进事迹”研讨会，在研讨会上各教师纷纷发言，孙占启同志分享了自己的学习心得。他说，张桂梅同志的精神是一种时代精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通的教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。作为教师中的一员，我们要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

全体教师纷纷表示，作为一名基层教育工作者，我们要向张桂梅同志学习，始终把教书育人、立德树人作为人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献自己的一切。

10月26日许校长通过北沟门子乡中心小学信息交流群进行了活动的总结，倡导全体教师学习行规没同志坚守初心、对党忠诚的崇高品格，爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。并倡导全体教师通过各种途径搜索张桂梅老师的其他事迹进行学习，并学习到的精神和事迹等成果记录下来。

在学习张桂梅同志精神的活动中，她已然成为，一盏明灯，照亮了北沟门子乡中心小学所有教师的成长道路；张老师又是一片雨露，用自己的实际行动影响着教育事业，润物无声。心中有信仰，脚下有力量，教育才能开出一朵朵高尚洁白的花！在下一步的工作中，学校将切实把向张桂梅同志学习活动引向深入，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，切实提高我校的办学质量。

图为周台子小学孙占启老师心得体会

图为黄台子小学师生共同学习张桂梅通知图片

图为华杖子小学师生共同学习张桂梅同志图片

图为周台子小学教师在多媒体教室开展活动

图为许振营校长在开视频会议