核心价值观心得体会

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核心价值观心得体会范文第1篇

企业核心价值观在整个企业文化体系中居于核心的地位，是企业文化能否对企业经营发挥正面作用的关键，核心价值观的确立与落实也是企业文化塑造的核心内容，关系到企业文化建设的成败。

正如做一件事情之前我们要先对这件事情本身进行评估考量，在确立和落实企业核心价值观之前，我们对企业核心价值观本身要有充分的认识：

一、企业核心价值观是否是企业真正的价值观

我记得在一次高层管理人员培训会上作过一次现场调查，我开始问了他们一个问题：你们想不想成为富豪，结果是异口同声：想，我接着问，你们是不是真的想成为富豪，多数人楞了一下，仍有约一半人举起了手，我接着再问，你们是不是已经有了清晰的让自己成为富豪的具体思路，大伙沉默，只有两三人举手了。财富那么吸引人，但真正去想获得财富的人却为数不多，真正去想并且有足够的决心和勇气的就更少了，这值得我们企业界朋友深思！

道理其实是一样，我们在确立企业核心价值观之前，应该反问自己一下，那是不是我真正的价值观，我是不是已经有了去贯彻落实这个价值观的思路和决心，比如我们的企业家确立以人为本的价值观，那么就要反思一下，你是不是出于内心的对员工的尊重，你准备通过哪些方式来落实这个价值观。

二、企业核心价值观是否符合企业大环境的需要

多数企业在这一点上已经有了共识，这里的大环境是指企业面对的市场、顾客、员工、国家、社区等一切对企业可以产生影响的因素，企业在确立自己的核心价值观之前，应该考虑到自己的价值观能否满足顾客、员工及社会的需要，与社会价值观、道德观念、政治观念能否协调，与行业环境、区域环境及人文环境能否共生，企业价值观不仅不能和企业环境产生冲突，而且还应该对企业各项环境产生积极的正面的影响。

有的企业家朋友会这样讲，企业要有自己的个性，要去改变环境嘛，我在这里纠正一下，适者生存，正如生物相对于生态环境一样，企业只有先适应环境，然后才能去影响环境，其实你只要适应了，生存下来本身就改变了环境，毕竟环境里多了‘你’这么个元素嘛。

三、企业核心价值观有没有自己的特色

我们很多企业在这方面存在着较大的误区，一位服装行业的企业家朋友在一次会上兴冲冲的对我说：“我在三个月前请了某某公司（国内著名的通讯设备供应商）的一为专家，参照他们的基本法制定了一整套公司的核心价值观，并且建立了一套鼓励创新与竞争的管理制度，公司的企业文化大功告成，我现在总算可以松口气了”，我当即问他，你是为了什么去确立核心价值观，你的员工接受这些价值观吗，你的顾客会怎么看，他沉思了一下向我表示，还没来得及认真思考这些问题。

最终这家企业在我们的协助下否定了那一套搬来的价值观，经过多次的调查探讨，确立了适合其行业特点和企业特色的以‘亲和、自然、和谐’为主体的核心价值观体系，通过一系列的运作，很快得到了员工和顾客的认同。

核心价值观心得体会范文第2篇

近期市公安局组织开展以“忠诚、为民、廉洁、奉献”为主要内容的人民警察核心价值观，深入开展“我的岗位我负责，我的工作请放心”主题实践活动。通过学习和核心价值观的深化落实，我真正理解了人民警察核心价值观的内涵，它是指公安机关其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和发展起来的，

具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识，这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。

我叫，现任分局派出所所长一职。从部队转业到地方，从警十三年，我意识到，警察是崇高神圣的、也存在着高风险的职业，这身警服，让我感到自豪，同时也感到了责任和压力。

通过这次以“忠诚、为民、廉洁、奉献”为主要内容的人民警察核价值观主题活动的开展，我们要把核心价值观真正的落实到日常工作中，对工作负责，让人民满意。

1、忠诚，忠诚是一种职业信仰，是警察对事业的追求、以职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力、全力以赴承担责任的道德品质，忠诚意识是确保人民公安为人民的核心所在，忠诚可靠更是警察所特有的警魂。

在工作中，我们要忠于职守，严格按照市委、市政府及市、区局的统一部署以营造和谐稳定的环境和公正高效的法治环境为目标，以强化基层基础建设为重点，按照“求实、创新、开拓、开展”的基本思路和“学习、落实、质量”的要求，以大练兵活动载体，以创建“平安乡镇”活动为契机，全面履行打击、管理、防范职能，业务工作和队伍建设均有新的发展和提高，为维护辖区的政治稳定和社会安定尽职尽责。

1、为民、公正，正牢记宗旨办实事，树立人民警察的良好形象。

我们要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，想群众所想，急群众所急，以身作则，大力实施“树形象工程”。一是自觉接受群众监督，主动定期向辖区人大代表、政协委员汇报工作，听取建议；

主动深入农户、文明办案。二是强化服务职能，真心实意为群众办好事。乡地处偏远贫困山区经济不发达，外出务工人员比较多，为了给外出务工人员提供方便，所内实行24小时为民服务，坚持做到人不离岗，岗不离人，对来所办事的群众做到来有迎声，送上热水一杯；

走有送声；

说一句“有事您吱声”，普普通通的事，实实在在的话，感动了山区的群众，密切了警民关系。

日常工作中带领民警为群众办好事、办实事无数次，个人捐款3000余元无偿救助困难学生及贫困户，以实际行动树立人民警察的良好形象。

3、廉洁、奉献，严格自律，舍小家为大家，努力建设高素质干警队伍。

廉洁、奉献是一种出于职业社会责任感对社会真诚的付出。对党的忠诚，对祖国的爱，对人民的服务，对法律的敬畏，要体现和融入警察的执法和服务的过程之中，转化为对待工作、生活的态度。无私奉献是当代警察核心价值观的本质特征，作为人民警察，更应秉承国家、人民的利益高于一切的高尚品格，与忠诚意识融为一体，这是一种责任，更是一种行动。

工作中，我们要做到处处从严要求自己，以身作则，廉洁自律，我向民警提出了“向我看齐”人口号，当好排头兵。严格按照市局和分局的从严治警，从优待警方针，狠抓干警队伍建设。针对队伍当中存在的苗头对干警队伍的思想教育工作，做到警钟长鸣。迄今为止，干警队伍未发生任何问题。

乡地处三县交界处，地理环境复杂，人口不集中，治安案件时有发生，为打击犯罪，包一方平安，在日常工作中，舍小家、顾大家，放弃节假日，坚守岗位第一线，吃住在所里，没有双休日，节假日和八小时工作日的概念，每逢节假日我都留在所里值班值宿，一连13个春节都是在所里度过的，平时也只能利用回局里开会或办事的机会，匆匆回家看一看，却不能在家睡过一个安稳觉，自家大事小情都留给爱人处理，长年加班加点，超负荷工作，上不能尽孝父母，下不能尽责子女。

4、立足本职岗位，坚持眼大方针，严厉打击各类违法犯罪活动，积极创建人民满意平安环境，让领导放心，让人民满意。

我们必须把维护辖区社会政治稳定放在一切工作的首位。大力加强了信息网络建设，控制的重点目标是及两劳人员、整治重点人物、上访老户。在做好日常控制工作的同时，结合敏感时期的安全保卫工作，安排专门人员死看死守，不使其外出滋事；

对在不稳定苗头的村庄、企业，提早介入，做好前期预防、疏导工作，给党委政府当好参谋助手。在工作中做到深入村屯，在田间、在地头与百姓唠家常，通过深入细致耐心的说服劝解，化解村屯、邻里、亲朋好友之间的矛盾与积怨，使亲情、友情和好如初。乡党委书记付哲成感慨地说：“过去夜里总有群众敲房门、窗户告状，现在没有了，能睡个安稳觉了。”

工作中，坚持以人民满意为标准，以创建“平安乡镇”活动为契机，紧紧围绕维护社会治安稳定， 保一方平安为责任，有效维护了辖区社会治安秩序的持续稳定。一是积极发挥自身优势，主要出击，严厉打击各类刑事犯罪活动和地痞霸类分子。二是夯实防范根基，切实加强安全防范工作。我们根据乡的实际，不断深化“巡勤警务”工作机制，合理划分责任区，配置有效警力，细化、量化目标考核标准，充分发挥“三位一体”防范网络的效能，使警区工作走上规范。三是强

核心价值观心得体会范文第3篇

摘要：将新媒体运用到大学生社会主义核心价值观的教育培育中，可以丰富培育手段的多样化，和学生产生情感共鸣，从而起到良好的效果。基于大学生阅读和生活方式在新媒体背景下的转变，在价值观的培育中融入新媒体手段是一个必然的发展趋势，将为大学生的健康成长提供帮助。

关键词：新媒体；大学生；社会主义核心价值观；培育；路径

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0054-02

大学生是我国人群的重要组成部分，他们的价值取向将对国家的发展起着至关重要的作用。在生活条件变好的情况下，缺乏了艰苦奋斗的环境，加上社会各种不良信息的影响，部分大学生的价值观出现了扭曲。在这样的情况下，进行社会主义核心价值观的培育不仅仅有利于国家的发展，也对大学生个人的成长和提高有着重要的作用。

一、社会主义核心价值观的内容和重要性

社会主义核心价值观是我国的公民价值观经过多年的发展和现实影响下制定出来的符合我国国情和人们基本情况，能反映国家、社会、个人三个层面基本价值观念的一个内容。它是我们国家的一种基本精神支柱，也是国家、社会和公民的行为向导，对于建设国家和民族的精神家园有着重要的意义。在和青年座谈时曾经论述过青年人价值取向对于国家发展的重要性，并将其比喻成扣衣服的第一颗纽扣。在大学生中加强社会主义核心价值观的培育，是对当代大学生健康成长的一个重要手段保障，对国家长远的发展有着重要的意义。

二、新媒体的特点

在新媒体产物中，微信、微博、QQ等都是它的典型代表。和传统的媒体形式相比，新媒体有着自己独特的特点，主要体现在如下几点：

1.去中心化。在传统的媒体中，媒体制作人就是媒体的中心，它们负责信息的收集、编辑和传播，对信息拥有着绝对的控制权，普通的人民群众在其中只是一个信息获取者的身份，在信息的产生角度来看，群众就是一个旁观者。但是，在新媒w的领域中，去中心化就是它的一个最主要的特点。

2.碎片化。碎片化是新媒体的一个特点，由于平台信息推送量的字数限制要求，内容的精小化会比较突出。由于新媒体的信息传送主体较为开放，因而使得信息的碎片化更为明显，海量的信息充斥了新媒体的平台，很多信息都是进行一个小模块的呈现，难以从中进行一个全局的把握，这也在一定程度上影响了知识体系的全面性和系统性发展。

三、新媒体在大学生社会主义核心价值观培育中的作用

1.有利于扩大内容的有效覆盖面。利用新媒体来进行大学生社会主义核心价值观的培育，最显著的一个好处就是新媒体的覆盖面广，可以起到影响范围较大的培育作用。当前的大学生几乎没有人不使用新媒体的工具，这样的新媒体普遍性给了社会主义核心价值观培育很好的一个环境，改变了传统教育方式教育面过于狭隘的现状。

2.有利于提高内容的时效性。新媒体工具借助网络平台作为生存环境，因此也获得了网络特点的优势借助。网络平台的时效性在社会主义核心价值观的培育方面有着较大的帮助，教师和辅导员可以充分发挥新媒体的时效性，利用它进行碎片化的知识传播，以生动有趣的形式来进行社会主义核心价值观的渗透，让知识的更新跟上社会的发展脚步。

3.有利于丰富培育方式的多样性。传统的课堂培育模式难以吸引学生的注意力，从而无法达到良好的渗透效果。新媒体以其新颖的形式给了培育方式更多样性的发展，在新媒体平台上，我们可以进行交流、内容的学习、讨论，还可以及时浏览到他们的观点和新的学习内容。

4.有利于增强学生的认同感。当前的高校大学生都是90后群体，他们的思维方式和其他年龄层的人有着不一样的地方。社会主义核心价值观的渗透属于意识形态的教育，因此获得教育对象的认同是一个很重要的环节。如果教育对象对内容认同感足，那么培育工作就可以事半功倍。新媒体在大学生的普及率和使用率很高，因此通过新媒体来实现社会主义核心价值观的培育可以较快地得到学生的认同感，从而有利于培育工作的开展。

四、运用新媒体加强大学生社会主义核心价值观培育的路径

1.抓住新媒体的特点，丰富培育手段的多样化。大学生的社会主义核心价值观培育工作在高校中主要靠辅导员和相关思政课程的教师来完成。在新媒体的时代下，无论是辅导员的日常辅导工作还是思政教师的教学工作都呈现出了媒介成分明显的特点。辅导员、教师和学生之间的沟通常常通过QQ、邮件、微博、微信来完成，这些看似平常的沟通交流方式，实际上为大学生社会主义核心价值观的培育提供了一个多样化的手段和渠道。

2.用好新媒体的数据，提高培育的针对性。新媒体时代盛行的同时还隐藏着一个大数据时代。高校辅导员和教师要树立起大数据的工作意识，要主动利用大数据助力于自己的工作。在新媒体时代下，很多辅导员和教师都会有自己的QQ、微信、微博等通讯工具和平台。同样的，高校学生也是这些平台和APP的忠实粉丝，会通过这些平台一些自己对事物的看法和所感所想。辅导员可以通过关注学生的微博、朋友圈、QQ空间等对学生的思想动态进行掌握，对这些数据进行有效的分析，从中对学生的价值观情况进行分析和判断，从而为社会主义核心价值观的培育提供一个更有针对性的渠道。根据得到的这些思想动态，辅导员和教师可以对教学的内容和方式方法进行调整，从而使得社会主义核心价值观的渗透和培育更符合学生的需求，从而达到良好的培养效果。

3.构建系统化的多媒体体系，实现教育的全方位渗透。社会主义科学价值观的践行不仅要通过新媒体来进行渗透和加强，更应该建立一个多媒体的体系，进行全方位的渗透。新媒体的品种多样，学生的个体差异性，使得他们对新媒体的喜好程度不一样，并且不同类型的新媒体所使用的方式和适用场景、范围不一样。只有建设一个完善的体系，才能实现全方位的渗透，发挥新媒体的作用。

4.注重新媒体工具的使用尺度，避免产生负面效果。新媒体工具是在网络的背景下使用的，而网络本身就是一个双刃剑，人们可以利用新媒体工具进行正能量信息的，自然也会有不法分子利用微博来传递负能量。大学生处于开始进行独立思考形成价值观的时期，容易受到网络世界的影响，很多学生对网络中的不良信息不具备较好的辨析能力，容易受到网络垃圾的干扰。

新媒体平台的信息传播广泛且速度快，虽然各大新媒体平台对于的内容会通过敏感字探测、举报等多种途径进行内容的监控，但是受到量大、信息探测不全面等各种影响，一些负面的信息还是较为容易地在新媒体平台上传播。一些负能量的信息和网络段子也通过这些平台影响着大学生价值观的养成。在文化发展的今天，一些负能量的信息也学会了伪装，常常利用一种心灵黑鸡汤或者段子的形式传播，以此来引发更强大的咆哮效果。例如“对于今天解决不了的事情，不要着急，因为明天也解决不了”；“有时候你不努力一把，都不知道什么叫绝望”等等。这种所谓的好玩的段子背后是一种负能量，当负能量披上了这样的外衣就容易获得广泛的传播空间，继而在大学生当中引发不良的影响，动摇学生的思想。

新媒体的出现不仅仅改变了人们的阅读和生活方式，更是从教学方式方法的角度给社会主义核心价值观的践行提供了一个新的渠道和方式，并且由于其应用广泛、使用方便、时效性和交互性突出的特点，使得社会主义核心价值观的培育效果更加明显。

参考文献：

[1]王金磊.借力新媒体加强大学生社会主义核心价值观培育的几点[J].思想理论教育导刊，2014，（11）：109-113.

[2]王智强.新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育的思考[J].思想理论教育导刊，2015，（04）：175-176.

[3]金政.高校培育践行社会主义核心价值观的创新路径――基于新媒体的视角[J].中国成人教育，2015，（23）：90-92.

核心价值观心得体会范文第4篇

节前，我有幸聆听了市委党校张德丽教授做的题为《社会主义核心价值体系问题研究》的报告。报告中，张教授用了大量篇幅阐述了社会主义核心价值体系产生的背景和重要意义，详细的介绍了社会主义核心价值体系的内涵和特点，并对如何构建社会主义核心价值体系的方法和途径阐明了自己的研究心得。

听完报告，我身同深受。我们曾经经历的那个年代，有令人崇拜的雷锋张海迪等楷模人物是我们学习的榜样；每个年轻人的心理都装着我们是早晨八九点钟的太阳，我们要好好学习，天天向上；而每位成年人无不将为人民服务，甘为孺子牛作为人生座右铭；几乎每个人都会背诵《钢铁是怎样炼成的》那几句经典文字。尽管我们所经历的那个年代，物质并不富裕，但是我们的精神是极大的满足，我们的每一个行动都有指南针，让我们从不茫然。在那个年代一切听党话，一切跟党走，让我们从小树立了坚定而正确的政治方向，这种教育根深蒂固意义深远。在听了张德丽教授关于创新文化教育和传播的内容和载体的研究后，我们的确发现，如今着重了经济的快速发展，而让精神层面的发展显的那么的滞后。我们可以想想近十年来，我们有没有一个时代楷模向雷锋张海迪那样深入人心；有没有一本有指导性的读物超越《钢铁是怎样炼成的》，让年轻一代广为传颂；我们有没有一种口号让我们一喊起来就热血沸腾，认为人生就应该是这样。

也许有人认为时代不同了，现如今的社会就应该是一个花花世界，就应该不拘一格，只彰显特色，不重视意义。殊不知，被亿万少年推崇的郭敬明，他的小说充满了拜金的色彩，他在回答批评者的时候说，我就是要让年轻人学会怎样花钱，不要再向父辈们那样节俭到头没有时间享受。还有当下最热的相亲节目《非诚勿扰》，“一个宁可坐在宝马里哭也不坐在自行车后面笑”的言论被推上风口浪尖，在追求婚姻的选择上两情相悦都被抛在九霄云外，一个“钱”字模糊了年轻人的视线。更有小沈阳的调侃：人死了钱没花了，暗示人们要及时行乐。这样一种大肆宣扬金钱至上及时行乐的思潮，之所以有如此的市场，是因为在传播载体上这个社会给予了极大的包容。在多样性的时代里，竞争让所谓的特色思想和特色言论跳了出来，而浮躁的人心和主流引导的缺失纵容了这种思想的蔓延，这是极其危险的一种信号，不利于社会主义和谐社会的发展。简而言之，就是我们是时候应该深刻思考一下，这个时代我们应具有的共同的理想和追求，共同的文化观念和价值取向到底是什么。

核心价值观心得体会范文第5篇

关键词：新媒体；核心价值观；大学生

新时代新媒体的普及，对大学生的思想教育工作是一种机遇更是一种挑战。多媒体对于大学生来说是一把双刃剑，一方面作为思想教育工作先进的工具，一方面又有可能传播一些消极的信息造成不良的影响。所以在这种情况下，我们应该提出相应的对策来进行应对。

新媒体是利用网络通信技术和数字技术为基础，以手机、电脑为输出终端，向用户提供文本、视频、音频等服务的新型传播媒介的总称。主要是相对于报纸、广播、书刊、电视等传统媒体而说的。新媒体相对于传统媒体有很强的便捷性和互动性，其海量的信息和多元化的信息模式更是使其拥有了很大的优势。当代大学生已经成为新媒体主要的受众和最活跃使用者群体。

1.新媒体对于大学生核心价值观的影响

任何事物都有它的两面性，基于互联网技术的新媒体也是如此。新媒体的作为一种方便快捷的沟通交流方式出现，但同时也对当代大学生的思想教育和核心价值观的建设带了很多冲击和影响。

大学生的社会主义价值观的培养是一个长期的过程，也是一种特定的信息传达和传播的工作。但是由于新媒体的冲击，微信、微博等各种新兴事物已经在大学生中得到了充分广泛的认可和使用。由于微博、微信的多元化、互动性和参与性非常强，正在冲击着大学生传统认知事物的方式。这样就对大学生社会主义核心价值观的塑造和培育造成了一定的影响，有着很重要的现实意义。

网络传播技术的发展造就了新媒体技术在社会主义核心价值观传播过程中的无障碍性。传统的媒介有着诸多方面的限制，使得一些信息的传播受到一些局限。但是新媒体的信息流通性是非常强的，它的信息是完全开放地面向所有大学生的，而且相当地方便快捷。其信息传播主体的多元化，已经在很大程度上激发了当代大学生获取信息的自动自主性，使得一些信息能够在大学生之间无障碍地传播。

随着社会的不断发展和新型媒体技术快速进步，大学生接受的信息也越来越多元化。这使得大学生在平时的学习生活中价值取向也趋向多元，有一些与当代主流价值观矛盾的价值取向，还有一些实用主义的价值取向等，这都是我们目前需要解决的问题。

2.针对新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的教育对策

（1）针对大学生的思想政治教育要充分发挥思想政治课的主流渠道作用。毋庸置疑，思想政治课程和形势教育课是目前大学生思想政治教育的主流渠道。其承担着帮助大学生树立正确的社会主义思想价值观念的重要责任，保证大学生能够成为中国特色社会主义可靠的接班人。高校要抓住社会主义核心价值观念作为教育的重点，把这种思想教育渗透到教育教学的方方面面。针对大学生的心理特点，来进行社会主义价值观的教育与培养。利用新媒体的时效性和动态性，将传统教育模式和新媒体有机结合起来，建立有效的舆情监察机制，及时了解大学生的思想动态，以便对于其思想和舆论进行正面合理的引导。

（2）净化新媒体环境，提高教育公信力。对于学生接收的信息，学校应在一定程度上进行把关，对于一些不良的信息要及时过滤，对于一些假新闻要及时甄别，为学生营造良好的信息环境。同时相关的媒体从业人员应该提高自身的素质，恪守职业道德，负责任地给学生传播良好的信息。

（3）提高大学生思想健康水平与信息的鉴别能力。新媒体的最终受众主体还是当代大学生。因此要加强大学生思想健康素质的培养，为他们塑造一个积极健康的价值观，使得大学生在面对海量的信息时，有一定的选择和鉴别的能力，并保证大学生的自我控制能力水平，使得学生在面对一些来自新媒体的诱惑时有足够的自制力，提高学生的自律意识，使其自动自发地去践行社会主义核心价值观。

面对新媒体对于传统思想政治教育的影响和冲击，教育者应该与时俱进，既不故步自封，又不消极无作为。而是在新形势的浪潮下因势利导，利用多媒体的优势，将不良的影响转化为对社会主义事业有利的推动。

参考文献：

[1]吕 枫，孟彩霞，俞小敏.基于新媒体时代的高校学生工作创新模式探索[J].黑龙江教育学院学报，2013（03）.