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二、主办单位:生化工程系
三、承办单位:XX学生会
四、时间:2013年12月24日晚 19:00-21:00
五、地点:学术报告厅
晚会领导机构
总导演:xx
导 演: xx
成 员: xx
晚会工作安排
一 舞台布置及文艺汇演
1.舞台布置:xx 助理:xx
1)负责舞台布置
2)负责舞台上突况的紧急处理
2.文艺汇演:xx 助理:xx
1)与演出成员及其他小组负责人联系,及时传达信息。
2)审查节目、督促排练。
3)及时掌握正式演出前的演出效果,做到及时调整。
4)节目主持人的节目串联词。
5)演出的开幕词和结束语的编写打印。
6)节目主持人的服装、台风、礼仪、讲话技巧、主持风度。
7)演出服装设计及选定。
3.音乐与灯光:xx 助理: xx(摄影)
1) 负责元旦晚会的音响效果及灯光效果。
2)制作正式演出全场节目伴奏,保证每个节目的配乐不出问题。
3)与文艺演出人员确定好即将出场演员的音乐名称及话筒传递。
4、舞台后场:xx
1)负责元旦晚会节目道具的检查及舞台摆放:
2)负责督促节目的出场;
3)与文艺演出人员确定好即将出场演员的音乐名称及话筒传递(话筒检查)
4)负责为演员和主持人开门并保持进出口的通畅;
5)负责维持舞台后场秩序。
二 1、礼仪接待:xx
负责本场晚会嘉宾接待和领导观看晚会的一切安排。
2、赞助:xx 助理:xx
1)负责为元旦晚会所需的资金和物品拉取赞助。
2)负责赞助商的接送及现场讲解以及安排观看。
3、纪律与安全:xx 助理:xx昌
负责整个会场的秩序以及有关事宜和突发事件。
4、入场及退场:xx 助理:x
负责观众的入场及退场工作
三 财务管理及晚会宣传:xx 助理:xx
1)在2013年12月21日前将晚会所需物品全部购回。
2)协助文艺汇演组负责主持服的租用归还及妆容。
3) 管理整场晚会的所有财产及奖品发放。
4)做好宣传工作。(对系部、对全院)
5)邀请嘉宾名单确定,并与晚会前两天发出请柬。
晚会流程
1)大合唱。
2)由主持人宣布元旦联欢晚会正式开始。
3)舞台节目
舞蹈、歌曲、小品、乐器、手语表演等
一、迎新晚会
迎新晚会在二教报告厅举行,是一场为迎接大一新生而准备的,无论从规模还是影响都是其他活动无法比拟的晚会。它不仅是文艺部工作的重点,也是学生会的重头戏,是我院精神风貌、文化素质的体现。
新一届学生会一成立,我部就对迎新晚会开始了紧锣密鼓的准备工作。
首先就是晚会节目的征集。既然这是为大一新生准备的晚会,我们希望在舞台上有更多的属于大一同学自己的节目。由于晚会规模较大且影响较深,因此对节目质量有较高要求。节目的完整度、演员的舞台表现,节目的精神内涵及节目是否符合晚会主题等等。综合考虑后,经过筛选,大一能上台的节目寥寥无几。因此,需要通过各种渠道寻找优秀节目。例如,大二学生节目、大学生艺术团的,甚至外院、外校的节目,只要有意愿上台表演,我们都可以列入考虑范围。节目单确定以后,随之而来的是密集的彩排。在画室进行的数次彩排过程中,不断挑出节目的缺点与不足,提高节目质量,完善节目内容。晚会开演前一周,我们在报告厅进行了两次正式彩排,让演员适应舞台与现场环境,保证每个节目都把最好的形式、最好的状态呈现给大家。
主持人对一场晚会的成功与否起着决定性的作用,在选择主持人时要考虑晚会性质,晚会现场条件等多方面因素。综合这次晚会的况,我们从以往晚会的主持人中选出四名条件优秀且经验丰富的同学担任本次晚会的主持人。主持人中有两位是上届迎新晚会主持人,丰富的主持经验使他们足以带领另外两名经验尚浅的主持人快速进入角色,找到自己的位置。在我们彩排的同时,主持人分配好各自任务,通过对节目的深入了解准备台词。他们的充分准备和在现场的出色表现,保证了晚会的圆满成功。
经过一个月的准备,晚会定于10月31日的晚上正式上演。晚会开始前,我们将所需要的道具,布置会场的素材,学生入场时间,现场任务分配,演员化装都提前安排好。布置会场和演员化装需要时间长,我们从下午12:30就开始准备。一切准备妥当后,晚会正式开始。在晚会过程中,音响,道具,话筒都有专人负责,每个人都要对自己的工作内容认真负责,保证晚会的正常进行。
针对这场晚会来说,我们部经历了很多第一次也锻炼了文艺部的对工作的热情和创新精神,首先迎新晚会第一次在二教报告厅举行,由于场地小,条件设备不行的原因,需要从外面租借音响话筒,舞台没有后台,只能从台边上台,音响的控制,道具的搬运等等都是文艺部所没有经历过的,没有任何前人经验之谈,晚会结束后,对于整场晚会虽然有一些不足和纰漏,但整体来说是很成功的。老师和同学都给予这次晚会高度评价。在各院系之间引起很大反响。而我们会吸取这次晚会的经验,改正缺点,将下次晚会办的尽善尽美。
二、新年联谊会
新年联谊会是一场以娱乐性质为主、专为大一学生举行的庆新年晚会。此次晚会的节目都是从大一各班征集的。由于这次晚会性质不同于迎新晚会,所以在节目质量上要求并不是很高。尽量做到每个班都有节目上台。让每个班级在晚会中都扮演着双重角色:既是演员又是观众,真正融入晚会当中,做晚会的主人!
此次晚会的主持人的形象要求与迎新晚会不同。它需要的是活泼机灵,能带动现场气氛的主持人。配合晚会性质、本专科比例、现场条件等多方面因素,我们从大一学生中选出四名优秀同学担任主持人一职。由于四名同学没有主持经验,对主持人的工作内容、形象要求都不是很了解,因此,我部请来迎新晚会主持人和上届元旦晚会主持人为他们做辅导。经过一个星期的紧张训练,四名主持人在各方面都取得极大进步,在晚会当天,出色的完成了各自的任务。
晚会的时间安排在元旦前夕。由于本次晚会在逸夫楼举行,考虑到现场条件,我们要安排学生入场、退场。学生在入场和退场时,要有秩序,不要造成混乱局面,保证晚会的准点开始和圆满结束。在整个晚会过程中,我们要时刻控制好观众的情绪和状态,不让观众高昂的情绪影响晚会的进行。
整个元旦晚会我们部积极的准备,临场的应变,到最后的收拾会场,不仅锻炼了我们的组织能力,应变能力和与人协调等等各方面的能力,所以说文艺部不仅仅是举办一场晚会,一场晚会中会得到很多锻炼。
三、教师元旦晚会
在教师元旦晚会的准备过程中,我部全面配合教职工开展了一系列紧张而有序的工作。
针对这次晚会的娱乐性目的,我们精心挑选了很多精彩的互动游戏,考虑到游戏的可行性,我们需要将游戏内容与老师沟通,确定可行方可着手准备。为了确保晚会的顺利进行,我部亲自采购了整场晚会所需要的全部物品,准备好了所有的游戏道具。
在节目方面,我们不需要抓节目质量,只需根据节目形式、内容进行组织编排,使整场晚会更具整体性和连贯性。由于教职工在节目上准备时间不长,所以我们选了一些优秀的学生节目,为教师元旦晚会添彩加色。
四,“我的职场,我做主”——面试礼仪讲座
关键词:文艺晚会;主持词;主持人;成功
中图分类号:J05 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2014)08-0280-02
为了活跃群众文化生活,从中央到地方每年都会举办大大小小无数场文艺晚会,纵观整场晚会,除了每个节目确保质量完成外,最大的看点就是主持人和主持词。或者可以说主持人和主持词是整场晚会的灵魂。大到中央一级的晚会,小到社区的基层晚会,对主持人以及主持词的要求是大同小异的。恰如其分的语言技巧,对整台晚会能起到承上启下、锦上添花的作用。主持词以及主持人通常要注意以下几点:
一、精彩的开场白。开场白是一台晚会的“脸面”。一段好的开场白无疑会先声夺人,使观众耳目一新,为之一振,观赏情趣陡增,从而收到未曾开戏先有情的艺术效果。开场的方式可以不拘一格:1:直抒胸臆。如,我们文化局和部队联欢的文艺晚会的主持人开场白:尊敬的领导,亲爱的战友们,大家晚上好!欢庆的锣鼓震天响,敲出威风,敲出豪迈。欢庆的鼓声传四海,传递友情,传递美好!
我们在八一军旗下汇合,意气风发,豪情满怀。和平年代,我们走在大街上满心欢唱,祝军民鱼水情万年长。长城永固“军民联欢晚会现在开始”。开门见山几句话,说明了来意,道出了心声,表达了情感,点名了晚会主题,一下子拉近了双方之间的距离,体现了鱼水情深般的军民关系。
2:高度概括。开场白无须长篇大论,面面俱到。在一次“舞动泉城”社区舞蹈大赛上,主持词是这样写的:尊敬的各位领导、各位来宾,大家上午好!创意与激情共舞,挑战与梦想齐飞,在热情如火的七月,《济南时报》联手历下区文化局特别为大家带来 “舞动泉城”社区舞蹈大赛。寥寥数语,高度凝炼,几句话就告诉你时间、地点、性质以及主题。内涵十分丰富。
3:回顾追溯。如:历下区第三十届消夏晚会的主持词:
女:2013年,是历下区第三十届消夏晚会。男:是啊,还记得1984年的夏季,大明湖畔,灯火阑珊,人头攒动,历下区首届消夏晚会伴随着改革开放的春风开始了她三十年的光辉历程。女:三十年,弹指一挥间,三十年,历下文化的坚持。女:从最初的“大明湖消夏文化之夜”到“解放阁消夏文化金三角”、“泉城路消夏文化金街”发展为现在的“全区消夏文化遍地开花”。男:是的,历下区的消夏晚会走了一条由难到易、有点到面、由自己办到影响全民参与的良性发展道路。女:三十年来,消夏晚会走过了不平凡的发展历程,在历下区委、区政府的领导下,顺利成功举办了每一届消夏晚会。这段开场白,回顾了消夏晚会30年来的诞生、成长、发展、壮大的历史,具有深刻的意义。
二、串联好每一个具体的节目。如果把节目比作是一粒粒散落的珍珠,主持人的串联便是贯穿珍珠的一根红线。恰如其分的串联,能使节目锦上添花。串联的方式多种多样,有时可用概括式。比如,在一次下社区晚会上有个街舞《街舞为最红》,串联词是这样概括的:有一种舞蹈,自由随性;有一种舞蹈,洋溢活力;有一种舞蹈,充满魅力。他就是街舞,请欣赏舞蹈《街舞我最红》这段并列句的串联词,使观众未欣赏节目之前,先领会了其概要和主题。有时也可以用启发式。比如,小品《羊毛出在猪身上》的串联词是这样说的:“一个要买书,一个要买猪,公说公有理,婆说婆有理,究竟是先买猪还是先买书呢?还是请观众自己来评判吧!”短短几句,道出了物质文明和精神文明要一起抓的深刻含义。有时候还可以用设问式。比如,八一临近,仓库上上下下都在忙着准备节目,可是有两个战友却放佛成竹在胸,他们准备的节目是什么呢?请欣赏双簧《我要上晚会》。这种设问的方式,常常给老节目赋予了一种新鲜感。有时不妨采用借代式。“干我们这一行的,常年奔波在外,很容易得胃病,得了胃病不要紧,怕就怕遇到那些草菅人命的庸医。您瞧,他来了――”这段串联词,就是借用了大家十分熟悉的电视广告词,把《庸医》这个小品引发出来的。有时候,主持人的客串不是在节目之前,而是等节目演完之后,再不失时机地插上一段话。比如一曲民乐曲《花好月圆》之后,说谢谢某某民乐队带来的《花好月圆》,《花好月圆》正是今晚的写照,让我们用心享受这花好月圆的时刻。这种情况可谓之照应式。
三、完美的结束语。成功的结束语,或是在火爆动情中将晚会推上;或是营造出一种余音绕梁的艺术氛围,给观众以回味无穷的心理感受。一是以继往开来的方式结束。比如:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。回首征程,胜利的笑容正在蔓延。携手今宵,高歌这一路荣耀感动。展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。这当中既包含了对本单位以往取得成就的赞美称颂,又寄托着对美好明天的良好祝愿,这样的结尾,怎能不使人心潮起伏,豪情倍增?二是在深情赞美的气氛中结束。如:“有位著名的作家这样说过:在所有的称呼中,有两个最闪光、最动听的称呼――一个是母亲,一个是教师。我们的老师就是这样以敬业奉献为荣,以教书育人为本,笑迎冬寒夏暑,喜育春华秋实。他们培养的学生,有的当上了工程师,有的成为了科学家,有的走上了各级领导岗位,而他们自己仍然是一名默默无闻的普通教师。他们一根教鞭,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,执着从教几十年痴情不改,忠诚于党的教育事业这一神圣使命,无愧于这一伟大闪光而动听的美名――”这段串联词从人们最为崇尚的教师的职业特点讲起,字里行间,充溢着赞美颂扬,每每听到这样的语句,一种对人民教师的敬仰之情会油然而生。三是以希冀憧憬的方式结束。如:“催征的战鼓已经响起,眼前是一片崭新的天地;时代在召唤,未来在昭示;面对挑战,跨越世纪;时不我待,只争朝夕;让我们投身建功立业的大舞台,让壮丽的凯歌奏响在齐鲁大地!”这样的结尾,似催征,如号角,很能鼓舞士气,激发力量,使每一位出征者如鼓满风的帆等待起航,从而使晚会在中落下帷幕。
四、主持人注意不失时机地拾遗补缺。有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词,并不等于万事俱备,届时照本宣科就行了。作为节目主持人,除了最基本的普通话标准之外,一个很重要的基本功就是对于演出中的纰漏,能够及时给予弥补,确保晚会顺利进行。也可以说一档节目中最能令人愉悦,为整个节目增添光彩的则是主持人现场的即兴表达。记得在“喜迎十艺节 全民共欢乐”全国群众文化优秀节目惠民展演活动中,有一个节目是舞蹈:《雪域汉子》,表演者是来自藏族的小伙子们,节目表演完之后,演员应该按照顺序依次下台,可是,有一个小伙子却是从台一侧跳跃而下。当时我灵机一动,当众圆场道:藏族的小伙子就是不一样,不仅舞蹈跳得棒,连下台的方式也与我们汉族小伙不一样呢,再次把掌声送给他们,谢谢!”这样一来,观众就不会觉得藏族小伙下台的方式有什么不妥了,也让观众了解了主持人的灵活性。
还有一次,因为协办单位的一个小品节目准备仓促,结果上台很不理想,台下观众都有意见了,节目一结束,我作为主持人赶紧打圆场,说:我们大伙都知道……单位是很忙的,作为某某单位的员工,刚刚这几位表演者都有自己的工作,只能忙完工作后来排练,而且准备这个节目只用了一天的时间,在一天排练的情况下,能够有这个效果已经很难能可贵了,我们要把掌声送给他们,辛苦了!”
这样一来,不但让观众谅解了这几位演员的失误给演员解了围,还让观众领略了主持人的机智灵敏,晚会反而显得更活跃了。初登舞台的演员,由于临场经验不足,很容易因怯场而出现“卡壳”,有时是“千呼万唤终不出”,急得直抓耳挠腮。遇到这样的情况,主持人不妨接过话茬:“刚才这位朋友实在是太激动了,下面让他放松一下,我们猜个谜语。”演员从这热情鼓励的话语中,得到了理解,恢复了平静,说不定就能“眉头一皱,计上心来”。主持人除了熟记事先拟好的台词外,还应事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏等小点缀。一旦场上出现演员失误或音响、灯光等出问题,便能临急不慌,有条不紊地搞一些小穿插。这样,既保证了节目自始至终不断线,又活跃了晚会的气氛,增强了晚会的魅力。
【关键词】罗西尼;《八首音乐会小咏叹调》;艺术特征
中图分类号:J605 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)07-0088-01
罗西尼在巴黎期间创作的最重要的作品就是8首独唱和4首二重唱。其全部采用钢琴伴奏,并由巴黎出版商特鲁佩那斯在1835年将这些作品汇编成集出版,名为《音乐晚会》。这些作品既代表了罗西尼的戏剧才华,又体现了他倦于歌剧舞台和功成名就后的优越感。本文对《音乐晚会》中8首作品的艺术特征进行了论述。
一、民间音乐素材的挖掘
19世纪,随着民族解放运动的发展和音乐色彩感的不断增强,音乐家们比以往任何时代都更注重民族性。他们搜集出版民歌,大量运用民间歌曲舞曲的音调节奏,形成具有民族特点的音乐语汇,为19世纪音乐增添了新的色彩,并成为浪漫主义音乐的一股重要力量。
二、和声
(一)主持续音使用频繁。《音乐晚会》的8首作品中,主持续音使用频繁,是罗西尼的一大特色。他用这种手法来“描绘浪漫深情的爱情或者似动非动的境界”。
(二)离调技法的使用。在这几首歌曲中,运用了大量的重、副属和弦,导致了离调的产生。《音乐晚会》中重属和弦和各级副属和弦的结构形态多样,常用的结构有大小七和弦、减减七和弦。作品中还包括副属和弦的连锁进行、离调模进等。
(三)同主音和弦的使用。同主音和弦的使用是为了突出和声的色彩性。
三、旋律
《音乐晚会》中的8首作品具有真挚、柔和、热情、宽广如歌的特征,其中最根本的特征是富有歌唱性。旋律中,乐句的平仄、声线的起伏或消失的方式,精美的装饰与完美的细节发挥得淋漓尽致。自发、活跃,以及创造的多样情绪与色彩,从强壮到心酸、幽默,以及炫技都是其风格特征。“他的创作与声音完美结合又完全独立。乐句利于通畅的呼吸,且声乐作品使得歌者歌唱r在特定区域可以轻松断句。罗西尼不仅自身是一位杰出的歌唱家,而且还知道如何为声音而创作。”
四、节奏
舞曲节奏在《音乐晚会》中的使用是显著的。如《邀请》具有西班牙风格,并有波莱罗舞节奏贯穿始终;《阿尔卑斯山的牧羊女》在音乐上模仿了约德尔歌。①歌集中的所有歌曲不是有三部分就是有复合拍子。罗西尼也通过各种节奏样式来创造音乐的活力。
五、钢琴伴奏
这8首作品罗西尼都采用了钢琴伴奏来创造情绪,琴声不仅没有掩盖人声,反而创造了一种整体感觉,凸显色彩、织体以及节奏活力。
六、情绪
《音乐晚会》中的8首作品在音乐的呈现上不仅有独特之处,而且各自还传递了不同的情绪。如《诺言》的深情浪漫;《谴责》的如泣如诉;《启程》的悲伤;《畅饮》的欢快等。
七、花腔的运用
意大利歌剧一向注重演员炫技表演。阉人歌手是当时最耀眼的明星,他们有特殊的音色和完美的演唱技巧。“阉人歌手持续了二百多年,到19世纪初叶渐趋消失。1829年歌剧舞台上最后一位阉人歌唱家韦卢蒂退休后,阉人歌手的黄金时代从此结束。”②罗西尼作为19世纪美声歌剧的代表人物,虽然接受了格鲁克歌剧改革的一些做法,在他的歌剧里去掉了跟剧情无关的内容,但是,演员歌唱技巧的充分发挥他还是相当注重,咏叹调的花腔技巧占了相当大的比例。《音乐晚会》中的8首作品也运用了许多花腔技巧。
八、结语
综上所述,罗西尼明显属于早期浪漫主义,作品保留着较多的古典因素,他运用古典主义严谨的曲式结构来表现浪漫主义丰富的情感,从而促进了古典主义严谨的曲式结构与浪漫主义丰富的情感内涵相融合。
注释:
①Yodel是流行于古代瑞士和奥地利山民之间的一种山歌,是传统音乐中最具特色的一种山歌唱法。这种唱法的特点是运用真、假声迅速交替演唱,形成一种有趣的、令人惊讶的奇妙效果。
②管谨义.西方声乐艺术史[M].北京:人民音乐出版社,2005,102.
参考文献:
[1]管谨义.西方声乐艺术史[M].北京:人民音乐出版社,2005.
[2]贾涛译.罗西尼艺术歌曲选[M].北京:中央音乐学院出版社,2008.
[3](德)舍尔里斯.罗西尼[M].张世胜译.北京:人民音乐出版社,2006.
1、指导思想:进一步丰富淮阳中学师生们的业余生活,加强师生间的情感交流,开阔师生们的视野,深化校园文化生活品位
2、活动主旨:放松心情、全员参与,过一个祥和、快乐的元旦
3、晚会形式:以新颖的题材,经典的节目,集歌舞、戏曲、魔术、相声、三句半、小品、器乐、朗诵、武术等多种舞台表演形式,融同学情、师生情、爱校情于一体展示校园师生的靓丽风采!
4、总体安排:以高一、高二年级师生为主,全员参与,各班同学以多种体裁、多种文艺形式的表演体现师生热情活泼、开拓创新、昂扬向上、奋发有为的新面貌。歌唱新学校,寄语美好的未来,憧憬灿烂的明天。
5、具体要求:高一、高二每个班级必须准备一个节目,节目形式不限。每个班本对晚会负责对学校负责的态度,本着 创新、多变、精美 的原则,在题材内容质量上下功夫,确保节目内容多样化,编排形式匠心独运,衔接流畅,节目报送校团委、或艺术组,学校组织观看评比,经审查后选上的节目经过艺术组老师的加工排练后参加学校的元旦晚会汇演,选上的班级学校以海报的形式公布。
6、晚会流程:18:50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪- 19:00开场- 主持人宣布晚会开幕- 正式进入节目演出- 主持人宣布晚会闭幕- 观众退场(工作人员留下)
7、组织机构:
组 长:
副组长:
成 员:
领 队:各班班主任
8、参加办法:
1、原则上各班选派一个节目;
2、选手自备磁带或碟片,并于****年**月**日前将节目交给组委会;
3、演出时间:****年**月**日**:**整。
4、演出地点:
9、筹委会:
在组织机构的领导下,成立筹委会,下设4个工作机构:
(1)、节目选调彩排组;
组 长:
副组长:
成 员:
选调标准:
1)、内容健康、积极向上,能反映当代中学生的精神面貌;
2)、是有较好的演出技巧、良好的台风;
3)、节奏把握较好,并能够正确表达出节日意境。
选调时间:**月**日 地点:*****
彩排时间:**月**日 地点:*****
(2)、演出场地组;
组 长:
副组长:
成 员:
工作职责:
1)、舞台布置: **月**日
2)、演出场地、器材准备(包括灯光、舞台布置、话筒、音响等的布置): **月**日
3)、催台、演出时道具的管理:
4)、根据节目单,组织人员按时参演:
5)、演出完毕场地清理:学生会全体工作人员。
(3)、宣传资料组;
组 长:
副组长:
成 员:
工作职责:
1)、节目单的设计、打印分发:
2)、拍照、摄影的布置安排:
3)、准备领导的讲话稿:
(4)、安全保卫组:
组 长:
副组长:
成 员:
工作职责:安全保卫组所有成员负责演出现场的安全保卫工作。
10、演出时间、地点:
****年**月**日**:**整 **************
11、纪律要求:
1、各班组必须听从组委会的统一安排,按时保质完成工作职责;
2、演出期间,保持场内安静;