网络写作论文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇网络写作论文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
网络写作论文范文第1篇
英语专业本科毕业论文写作有着重要的意义,《高等学校英语专业英语教学大纲》认为它是考查学生语言能力、独立能力和创新能力的重要参考,“评估学业成绩的一个重要方式”。[1]近年来,虽然有了更多关于英语专业毕业论文写作的研究,内容既涉及微观的选题、摘要、主题句、语言和格式问题,又涉及宏观的现状分析、论文指导体系和评估机制问题。[2][3][4][5][6]然而,却鲜有学者论及网络资源的利用。这不仅与我国高校丰富的中英文电子图书资源和全球几千亿之巨的中英文网页资源明显不协调,[7][8]而且与很多本科学生的实际上网情况和毕业论文对网络资源的严重滥用很不协调。因此,如何在毕业论文写作过程中预防网络抄袭、合理有效地利用日益发达的网络环境和日益丰富的网络资源,是适应信息时展、进一步提高英语专业本科毕业论文质量的急迫需要解决的问题。本文拟探讨如何利用丰富的中英文网络资源,发挥个人网络信息能力,实现毕业论文写作的网络策略,在方便教师论文指导和管理的同时,也方便学生更灵活地运用自己的时间和空间,减少论文写作的工作量,降低论文写作的难度,进而有效地提高毕业论文写作的效率和质量。
一、络写作策略的基本原则
结合学生的经济、社会和文化背景,网络写作策略应该遵循以下原则:(1)资金节约原则。尽量免除不必要的经济压力,充分利用现有的个人电脑、联网手机或者公共电脑的软硬件设施,同时发挥个人的网络和现实人际关系,有效获取所需资源。(2)时间和空间灵活利用原则。网络写作的主要目的之一就是实现随时随地上网就可以写作的构想。(3)语言文化的敏感原则。首先,由于大多数电脑或者手机设备的系统都使用中文软件,因此为了在搜索英文信息时不受中文信息的干扰,需要把网页浏览器的语言环境进行调整,并且把国外搜索引擎的偏好和指令语言都改为英语。其次,英语论文与中文论文有较大的区别,在写作过程中要尽量避免汉语语言文化的负迁移。(4)遵守国家的互联网相关法律法规。
同时,虽然毕业论文的长度、语言、结构、格式和内容都是对本科学生严肃的挑战,但英美国家长期的学术传统和相应网络资源的丰富已经能够在较大程度上解决很多问题。所以在写作过程中学生要对自己的信息需求保持敏感,遵守信息素质原则,在实际行动中贯彻信息获取、评价、整理和合理利用的基本步骤,挖掘并发挥网络资源优势,自主解决论文写作中的诸多问题。
二、毕业论文的网络写作策略
根据网络、网络资源和毕业论文写作过程的特征,网络写作策略的成分包括:硬件环境、软件环境、网络和毕业论文的相关知识、信息处理、写作模板和样本、语言工具、通讯工具、论文修改工具和反抄袭检查。
网络写作的硬件环境由能够进行上网服务的手机和电脑构成。公共网吧和学校的计算机实验中心不存在这方面的问题。但是,如果办理个人手机或者电脑上网业务,就要认真阅读产品说明书,确认自己的手机或者电脑具备所需要的无线或者有线硬件配置;而且,无线服务的覆盖范围要能够满足自己的个人需要。总的来说,近几年的手提电脑和2009年上市的手机终端通常都支持高速无线上网服务。
网络写作的软件环境包括浏览器软件、文档阅读和编辑软件、文档转换软件,以及文档存储服务几个方面。很多电脑上网浏览软件(如Internet Explorer,Google Chrome)都有相应的手机版浏览软件,但更常用的手机浏览器却是Opera,UCWEB和GO。在通过设置正确的上网方式后,手机和电脑就能利用浏览器使用大多数共同资源了。网络上有较多优秀的在线free word processors,不需要在电脑或者手机上安装。使用方便而功能又几乎能与Microsoft Word媲美的当属Google Documents。用户通过联网手机或者电脑在获得免费Gmail账户后即可进入自己的文档空间,创建文件并进行编辑和储存,安全性能较高。其它所涉及的软件主要依据资料的文档类型而定,但通常是.doc,.ppt,.xls文件,这些都能上传到Google Docs打开或编辑;对于.caj,.kdh,.pdf,.省略、搜搜问问)、电子商务(如淘宝网店)、电子图书馆、个人社会关系获取或者传递所需的电子资源。把握所需信息必须了解的程度,适可而止,同时也要明确不同信息的所需类型(网络工具书、普通网络文本、网络图书、电子学术期刊、图片资料、视频资料、音频资料、软件、数据库等),以便于利用搜索引擎的不同功能或者专门搜索引擎进行比较准确的查找,或者便于确定在广域网还是学校电子图书馆查找。信息的评价是指通过阅读所获信息、比较同类资源、查询作者背景、查看网站域名和信息组织方式等,筛选获得的信息。通常,如果信息者没有学术或者高校工作背景,可以查看网站是否属于.edu,.gov.省略网域来作出初步评估。信息的整理是指通过summarizing,synthesizing,paraphrasing,quoting,highlighting和commenting等方式进行处理,利用众多的免费在线软件服务,对过滤后的信息作用进行评价和标识,并通过超链接等方式把它们整合到自己的写作计划中。信息的使用是指合理合法地使用资源,尊重信息者的使用协议,遵循APA,MLA或者CMS等文献使用的学术道德规范。
络写作过程中还有一些标准模板和自动程序可以使用;常用的有论文写作模板和文献引用的自动生成程序。很多美国大学和研究机构都有MLA,APA或者CMS格式的论文写作模板(template)可以下载,写作者只需要在相应版块写入相应内容即可。但选用的时候要注意模板所对应的论文格式印刷版本,以避免信息陈旧问题。而论文文献格式的自动生成程序(bibliography generator)则可以帮助解决复杂的引用规范问题。使得文内引用(in-text citation)、脚注和尾注(footnote and endnote),以及文后的书目制作轻而易举就能完成。在众多的相关程序中,综合性和信度都比较高的是Son of Citation Machine;它包括了主要文献格式和主要文献类型的引用格式,也及时更新了文献格式的版本,是网络写作的可靠资源之一。
论文写作过程中的信息沟通主要是和指导老师的充分交流,和同学的必要交流,以及和虚拟社区相关人士的有限交流。与指导老师交流的目的是为了提高论文整体质量和按时完成毕业论文,可以通过手机或者电脑的电子邮件或者实时通讯软件(communication software)实现;和同学交流主要是为了获取或者交流信息,也可以通过手机或者电脑的电子邮件或者实时通讯软件实现;和虚拟社区相关人士的交流主要是为了在保证信息安全的情况下获取所需信息,主要通过社区群组(groups,communities,forums)和电子邮件来实现。
利用网络写作本科毕业论文可以比较有效地防止网络抄袭行为,包括表层网络抄袭、深层网络抄袭和网络兜售的论文。表层网络抄袭是指抄袭不需要提交用户信息就可以检索到的网页资源,付费的数据库和网络资源不在此列。除了把学生论文的可疑部分或者关键部分的关键词放到通用搜索引擎中搜索以外,还可以使用在线的文献抄袭检测系统(plagiarism checker/detector/scanner)发现这种行为,譬如EVE2和Viper Anti-plagiarism Scanner。深层网络抄袭主要是指抄袭数据库资源。检测这种行为可以分为两种策略:一是关键词搜索:先把论文的可疑部分或者关键部分通过国内外数据库专用搜索引擎进行检索;在检测到抄袭行为的情况下,如果可能,还可以把相应的论文下载到本地计算机,通过文件对比软件(file comparison software)确定抄袭的比率(如弗吉尼亚大学的免费软件WCopyfind);二是购买以数据库为主的反抄袭服务,如CheckForPlagiarism和CNKI英文检测系统。由于学生提交的稿件都是电子文档,指导老师可以较早地把学生的论文上传到在线检测系统,及时阻止网络抄袭行为。随着高等教育的发展,国内的论文作坊也不计其数,英语专业本科论文价格也依据性质的不同而价格各异。通常,他们数据库中的论文价格在300元人民币左右,而“原创性”的论文则需要1000元以上。在一般情况下,通过在本地计算机或者手机上查看文档属性或者高级属性就可以发现问题。如果结合论文写作过程管理(包括对选题、提纲、原始资料及论文稿件版本的审查),论文作弊的成本就会大大增加。通过查看电子文档属性、对比不同的电子文档版本、跟踪学生的论文修改情况,只是简单地点几个键,买方和卖方就会面临很大的信用风险。这些措施可以在相当程度上规避不诚实行为。
三、结语
手机或者电脑网络积聚了丰富的信息资源、提供了发达的通讯功能;英语专业本科毕业论文的网络写作已经具备了比较成熟的条件。论文过程所涉及的选题、提纲撰写、资料收集、稿件写作、问题咨询、指导和管理等环节都可以通过网络软硬件资源来完成。相对于传统的论文写作方法,网络写作策略具有诸多的独特作用。它首先赋予了论文写作更灵活的时间和地点,比较适合当前教学和科研任务繁重的英语教师及四处奔波的大四学生。其次,网络写作策略延伸了论文指导老师的内涵,网络上千千万万的信息提供者都或多或少充当了这个角色,大大减轻了师生双方的压力。再次,老师可以从以往语言或者格式等繁琐问题中抽身出来,更多地从写作过程的简便性、结构的合理性、内容的思想性等方面给学生提供建议,帮助学生自主解决毕业论文写作中的诸多问题。最后,网络写作策略还能够有效利用网络资源阻止泛滥的学术不端行为,培养学术诚信。
但在网络写作策略实施过程中,我们可能遇到的两个常见问题是:(1)由于资金等因素影响,有的优秀网络资源可能不稳定,间歇或者长期不可获取;(2)由于信息太多或者太少而茫然不知所措。对于前者,需要保持比较灵活的资源使用态度,善于寻找替代资源。而资源太多时则要增加限制条件,利用高级搜索功能缩小范围;在资源缺乏时则要减少限制条件或者更改搜索关键词,寻找另外的解决办法。总之,日益丰富的信息存在于不可见的网络上,只要能合理有效地利用网络资源,就可以把毕业论文的网络写作策略发挥好,从而有效提高毕业论文写作的效率和质量。
参考文献:
[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[S].上海:上海外语教育出版社,2000.
[2]穆凤英.英语专业本科生毕业论文的调查与思考[J].徐州师范大学学报,2001.27(4):138-142.
[3]孙文抗.英语专业学士论文写作现状分析[J].外语界,2004,101(3):59-64.
[4]颜静兰,倪薇.英语专业毕业论文规范操作思考[J].外国语言文学,2005,86(4):259-263.
[5]王崇义.加强毕业论文指导,提升学生素质[J].外语教学,2004,25(6):73-76.
[6]陈,薛荣.英语专业本科毕业论文质量监控体系构建与实践[J].重庆科技学院学报,2008.05:204-205.
[7]魏志玲.西部师范院校图书馆电子资源建设研究[J].内蒙古师范大学学报,2009,22(9):152-154.
网络写作论文范文第2篇
论文当中引用的参考文献要做明确的标记，来确定文中引用内容的的具置，而且要在实际中可以查阅的到，有的文献提供的链接地址是无效的，页面显示也是不存在或者删除，这些都是没有意义的，下面是学术参考网的小编整理的关于网络道德缺失论文参考文献，欢迎大家阅读借鉴。
网络道德缺失论文参考文献：
[1]黄深.趋向web3.0：网络营销的变革及可能[D].浙江大学，2009：9.
[2]罗汉洋.B2C电子商务模式分析与策略建议[J].情报杂志，2004，23(2)：10-12.
[3]中华人民共和国国家统计局.2011年国民经济和社会发展统计公报[R]，2012年2月.
[4]艾瑞网.http：//ec.iresearch.cn/17/20120112/161325.shtml.
[5]马佳琳.淘宝开店与营销圣经[M].北京：科学出版社，2011：2.
[6]艾瑞网.2010-2011年中国网络购物用户行为研究报告[R]}2012年1月.
[7]达.网络零售—定价策略与渠道策略[M].北京：经济科学出版社，2008：35.
[8]韩英.中国的网络营销：现状、问题与前景[J].中州学刊，2006(2)：66-68.
[9]天猫.http：//tmall.com/go/chn/mall/investment-promotion.php.
[10]严立浩，李建强.网络零售中介研究—以淘宝网为例[J].中国市场，2010(49)：83一85.
网络道德缺失论文参考文献：
[1]安利平，陈增强，袁著祉.基于粗集理论的多属性决策分析[J].控制与决策，2005，20(3)：294-298.
[2]李永敏，朱善君，陈湘晖，等.基于粗糙集理论的数据挖掘模型[J].清华大学学报：自然科学版，1999(1)：111-114.
[3]刘清，黄兆华，刘少辉，等.带Rough算子的决策规则及数据挖掘中的软计算[J].计算机研究与发展，1999，36(7)：33-37.
[4]张文宇，薛惠锋，张洪才，等.粗糙集在数据挖掘分类规则中的应用研究[J].西北工业大学学报，2002，20(3)：430-434.
[5]陶多秀，吕跃进，邓春燕.基于粗糙集的多维关联规则挖掘方法[J].计算机应用，2009，29(5)：1405-1408.
[6]苗夺谦，李道国.粗糙集理论、算法与应用[M].北京：清华大学出版社，2008.
[7]胡清华，于达仁，谢宗霞.基于邻域粒化和粗糙逼近的数值属性约简[J].软件学报，2008，19(3)：640-649.
网络道德缺失论文参考文献：
[1]肖虎.当代大学生网络道德危机的表现与成因研究[J].教育与职业，2013（10）.
[2]王若水.“异化”这个译名[J].学术界，2000（3）.
[3]魏雷东.大学生网络道德问题研究[J].思想教育研究，2011（1）.
[4]王辉.大学生网络道德失范现象探析[J].继续教育研究，2013（3）.
[5]谢桂山.网络化的道德意蕴[J].山东师范大学学报：社科版，1999（6）.
[6]李忠新.大学生网络道德规范建设研究[J].黑龙江高教研究，2013（8）.
[7]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：119.
[8]詹姆斯・麦克莱伦.教育哲学[M].北京：三联书店，1998：34.
[9]兰久富.社会转型时期的价值观念[M].北京：北京师范大学出版社，1999：161.
[10]赵士林.美学十讲[M].北京：人民出版社，2013：48.
网络写作论文范文第3篇
项目协作过程中的各种现象可以通过VDS的过程模型表现出来，VDS的过程模型能够使参与协作的设计人员清楚自己在虚拟设计工作室中的位置，而且对研究人员在各种项目设计上的分析有着现实的意义。在网络协作中，信息传递的过程为：由初始的状态，经过循环过程，决策制定完成后再传入最终状态。信息的循环过程包括咨询、交流和决策等，信息的交流是VDS过程中最重要的环节，咨询是为决策的制定提供依据，除此之外，决策的制定和参与协作人员的灵感及态度都有着很大的关系。在VDS过程中，当前的电子媒体是协作团体信息表达的主要方式，它是以网络技术为基础的协作项目，VDS信息交流方式主要分为以下两种。
1同步通讯
同步通讯是指两个及两个以上设计人员进行文字、声音和图像等信息的实时交流，同步通讯方式的实现主要有三种途径。
（1）网上交流，网络技术的发展使得远距离的实时交流变得极为方便，设计人员可以登陆相关网站通过键盘输入文字的方式进行实时的沟通与交流，文字交流也是长久以来最常用的网络交流方式。
（2）网络音频，网络音频是和普通的通话一样，设计人员之间通过计算机上的耳机进行实时交流，网络音频将声波转化成了数字信息，然后再经过网络传播给对方，相比较家庭电话和一般的移动电话，网络通话的成本是极为低廉的。
（3）网络视频，网络技术的发展使得远距离的人与人之间进行面对面的实时交流成为了现实，现下常采用的网络视频会议是将音频和视频融合起来的一种实时信息传递方式，交流的双方可以通过显示设备看见对方的表情，听见对方的声音，从而使得交流工作更加的快捷和高效。网络视频的应用可以极大地促进建筑设计人员之间的交流，设计人员可以将自己的设计思路和方案、草图以及数据等信息通过网络传递给对方，这样有助于设计人员之间进行沟通和互补，提出设计中存在的问题，取长补短，完善整个设计过程。
2异步通讯
顾名思义，异步通讯就是信息的传递不必要是实时的，参与协作的人员不需要同时在场的一种通讯方式，一个用户可以分享和使用另一个用户所存储的信息，当下实现异步通讯的方式有很多，比如电子公告、E-mail和移动硬盘等，异步通讯的应用范围也是极其广泛的。
二、网络协作技术在建筑设计中的应用
1网络虚拟现实技术的应用
上文所介绍的通讯方式虽然利用网络技术使得信息的传递变得灵活和方便，而且网络有着强大的包容性，但协作人员之间的感知和实时互动却收到了很大的限制，具体表现在协作人员之间的互动只停留在二维界面，而三维空间的活动情况却无法变现出来，所以网络协作技术还需进一步改善和创新。第二代的www就是一种带有互动性和三维空间的通讯方式即网络虚拟现实，这是一种全新的解决上述问题的方式。网络虚拟现实是利用www来实现三维信息的传递，是一种计算机图像技术、通信技术以及网络虚拟现实技术相结合的产物。总的来说，网络虚拟现实技术是利用计算机和虚拟图像进行远距离信息的传递，计算机图像技术可以实现抽象信息的描述，通过三维建模、动画制作和仿真设计等相关软件可以将抽象的信息变为直观的立体图形表现出来，从而实现表情互动以及身体与图像的融合，通过这种技术可以最大限度地将现实状况模拟出来。网络虚拟现实建筑设计中的应用有着重要的意义，设计人员在设计过程中可以随意选择视点进行信息的浏览，参与协作的设计人员可以通过网络虚拟现实场景图中的感受器节点与虚拟世界进行互动。这种情况下，协作者不需要再依靠单一的文本输入进行交流，网络虚拟现实的应用可以使设计人员实时绘制图形，在3D虚拟空间里进行协作和沟通，模拟出现实的效果，而且这种技术不需要借助虚拟现实设备。网络虚拟现实技术的应用可以提高建筑设计人员的感受，在设计过程中可以模拟出现实建筑的效果图，对建筑行业这种图纸较多和三维空间感较强的设计工作尤为重要，因此很有必要加强网络协作技术在建筑设计中的实践。
2多方参与的网络协作技术应用
在传统的建筑设计过程中，只有在建筑工程的项目负责人和小组负责人作出具体的决策后，设计人员才可以根据要求制定设计理念并开展设计工作。这中间存在的问题是设计人员与客户、用户以及业主等人员不能进行直接的思想交流，因为距离的存在，设计人员无法聆听业主们对设计的具体要求，因此设计出的作品就很难满足用户的实际需求。多方参与的网络协作技术可以使工程项目的负责人、用户、客户以及设计人员等通过网络的公共空间进行思想的交流，在这个过程中，各方可以充分提出自己的思想和要求，设计人员根据各方的要求作出权衡，从而在自己的专业基础上设计出最符合各方要求的建筑作品。相比较传统的建筑设计方式，多方参与的网络协作技术在建筑设计中的应用可以使信息最大化的开放，避免了传统设计方式中消息的闭塞和思想的短板，设计人员只有聆听各方声音，充分做好设计思想的交流，才会最大限度地提高建筑设计的水平。
三、结语
网络写作论文范文第4篇
中国期刊投稿热线，欢迎投稿，投稿信箱1630158@163.com 所有投稿论文我们会在2个工作日之内给予办理审稿，并通过电子信箱通知您具体的论文审稿及发表情况，来信咨询者当天回信，敬请查收。本站提供专业的服务和论文写作服务，省级、国家级、核心期刊快速发表。
【摘要】在个人基本数据与网络媒体素养能力的关系上，有“家中可否上网”、“父母是否会使用网络”及“父母是否会干涉或是参与我的网络行为”等因素会影响儿童网络媒体素养的表现。
【关键词】父母是否会干涉、参与我的网络行为
【本页关键词】欢迎论文投稿-、省级期刊征稿、国家级期刊征稿
【正文】
（四）在个人基本数据与网络媒体素养能力的关系上，有“家中可否上网”、“父母是否会使用网络”及“父母是否会干涉或是参与我的网络行为”等因素会影响儿童网络媒体素养的表现。由于网络媒体素养能力是由五项不同的能力所组成，受试儿童在各分项能力的表现上各有不同，因此很难找到一个全面的决定因素。
（ 五） 根据回归分析的结果发现，“是否会因上网耽误其它事”因素是网络媒体素养能力的重要预测变项。
（六）“父母干涉参与的程度”对于儿童网络媒体素养的表现也有很大的影响，父母干涉参与程度为中度或是高度的儿童，在网络媒体素养的能力上要比那些父母完全不干涉参与或是低度干涉参与的儿童好些。
（七）家中有计算机或是可以上网的儿童，在“网络使用能力”及“信息评价能力”的表现上明显优于家中没有计算机或是无法上网的儿童，从这样的研究结果来看，“数字鸿沟”的概念确实存在。
（八）研究发现，上网时间越长的儿童，虽然在“网络使用能力”上表现较好，但在“网络法律能力”及“网络礼仪能力”上却较差，这是一个让人忧心的问题，当政府与教育管理部门在积极鼓吹全民上网的同时，却造成网络使用者的素质低落，这就好比一个开车技术很好的驾驶，在马路上居然不懂得遵守交通规则与礼让行人一样，因此在积极建设信息社会的同时也应加强对信息科技的伦理教育。
（九）承接上点，虽然网络使用时间越长的儿童，在网络媒体素养的表现上不一定较好，反而有较差的现象，但研究结果也发现，如果家长能够适度干涉参与，或是培养儿童使用网络自制的能力，则可以提高儿童的网络媒体素养。
（一）目前的信息课程将学习重点放在信息处理及信息搜寻上，对“信息科技的认知”方面却很少涉及，建议教育管理部门在制订课程上可以增加这方面的内容。在本研究的儿童对于“网络安全能力”、“网络法律能力”及“网络礼仪能力”上仍嫌不足，而政府部门及相关单位在积极推动全民上网的工作之外，也应该倡导与网络媒体素养相关的其它概念，让儿童除了可以更早、更有机会接触网络之外，更能具备网络使用以外的知识。
（二）根据调查结果显示，学校老师仍为儿童网络知识的主要来源，建议学校老师除了教授关于网络使用、信息搜寻与处理的课程之外，也应教导学生以批判性的角度思考网络信息。除此之外，老师也应利用机会与学生讨论关于“网络安全”及“网络礼仪”的概念，这两个部分对于网络社会的小公民来说应该是最基本的常识，但在正式的信息教育课程中极少被提及。
【文章来源】/article/29/6666.Html
【本站说明】中国期刊投稿热线:专业致力于期刊论文写作和发表服务。提供毕业论文、学术论文的写作发表服务；省级、国家级、核心期刊以及写作辅导。 “以信誉求生存 以效率求发展”。愿本站真诚、快捷、优质的服务，为您的学习、工作提供便利条件！自05年建立以来已经为上千客户提供了、论文写作方面的服务，同时建立了自己的网络信誉体系，我们将会继续把信誉、效率、发展放在首位，为您提供更完善的服务。
联系电话: 13081601539
客服编辑QQ：860280178
论文投稿电子邮件: 1630158@163.com
投稿邮件标题格式：投稿刊物名 论文题目
如：《现代商业》 论我国金融改革及其未来发展
声明：
本站期刊绝对正规合法
并带双刊号(CN，ISSN)，保证让您轻松晋升
网络写作论文范文第5篇
中国期刊投稿热线，欢迎投稿，投稿信箱1630158@163.com 所有投稿论文我们会在2个工作日之内给予办理审稿，并通过电子信箱通知您具体的论文审稿及发表情况，来信咨询者当天回信，敬请查收。本站提供专业的服务和论文写作服务，省级、国家级、核心期刊快速发表。
【摘要】网上自主浏览学生是知识的积极建构者， 而教师是学生建构知识的支持者。在自主探究学习过程中， 学生是学习的主体， 教师则是学生自主学习的服务者
【关键词】网上自主浏览学生 知识的积极建构者
【本页关键词】国家级期刊征稿 核心期刊快速发表 双刊号CN期刊
【正文】
基于网络环境下的自主探究型教学方式尝试(一)网上自主浏览学生是知识的积极建构者， 而教师是学生建构知识的支持者。在自主探究学习过程中， 学生是学习的主体， 教师则是学生自主学习的服务者， 对学生的自主探究提供必要的指导或帮助。本人在课程《微机原理与应用》的教学中， 先给学生一些操作上和技术上的必要指导， 为学生提供搜索的大致目标， 然后就让学生自己围绕学习目标， 在主页浏览区中点击关键词进入相关网页自由浏览， 获取相关信息， 借此丰富知识体系。在这一过程中， 学生主要是依据写作要求对相关信息自主地观察、阅读、分析、判断、整合等探究活动， 逐步进行知识的意义建构， 为进一步进行网上交流储备足够的知识。由于网络信息以超文本的方式呈现， 使知识表征多维度化， 所以学习者可以以非线性方式灵活地在各个知识节点上自由浏览。这种网上信息浏览的异步性使得每个学生可以根据自己已有的基础知识围绕学习目标选择适合自己的学习策略和方法， 自己控制和调节学习的速度进行个别化学习。对于某些基础知识较薄弱， 接受能力较差的学生， 可以有足够的时间思考， 同时也能得到教师具有针对性的指导和帮助; 而对于接受能力较强的学生， 则可以通过网络去访问更多的信息， 获取更多的知识， 不会在等待中浪费学生的时间， 从而克服了教学中的“一刀切”现象， 真正实现了因材施教原则。( 二) 参与网络模拟实验室网络模拟实验室是现代网络多媒体技术中不可或缺的部分， 其中提出了点、线、面三维一体的三个层次的实验教学体系结构。具体地说:( 1) 针对知识点设置基础实验或验证性实验， 其目的是使学生掌握本课程的基本实验规范、实验过程， 掌握实验的基本要领和方法;( 2) 融合若干知识点设置综合实验， 其目的是重点培养学生综合运用知识的能力。在这一实验环节中， 教师所起的作用是如何激发学生对所从事实验的兴趣和好奇心， 以便调动学生的积极性、主动性和丰富想象力， 使学生的个性得到充分的发挥;( 3) 结合应用实例设置课程设计， 其目的是重点培养学生独立思考能力、分析问题及解决问题的能力。要求在教师的引导下， 让学生独立完成从拟定实验方案、设计、调试直至实验报告撰写的全过程。课程的内容按知识模块组织教学， 并扩大应用知识面。使之教学内容形成了有浅入深、连贯完整的知识体系， 同时又充分体现了“学用结合”， 有效提高了教学效果。(三)网上交流———协作学习学生将从网上获得的信息内化整合完成个体意义上的知识建构后， 就可利用多媒体网络的交互技术与师生进行多回路交流。我们利用BBS 和学生一起来交流学习课程的收获， 探讨学习过程中尚存的疑问， 或者补充介绍其它的有关的知识。这样学生在留言板上既可以发表自己的观点， 又可以参阅别人的见解， 这种“师生互动， 生生互动”的协作交流， 可以使差异得到互补和完善， 提高了写作速度和效率， 为个体的发展提供了更广阔的空间。总之， 多媒体网络不仅可以给学生提供一个信息丰富、功能齐全的学习环境， 在最大程度上满足不同层次学生的学习需要， 而且可以使每一个学生的学习兴趣和潜能得到充分的展现和发展， 从而实现真正意义上的自主探究， 使学生学会应该怎样学习， 培养了他们终身学习的能力。
【文章来源】/article/46/182.Html
【本站说明】中国期刊投稿热线:专业致力于期刊论文写作和发表服务。提供毕业论文、学术论文的写作发表服务；省级、国家级、核心期刊以及写作辅导。 “以信誉求生存 以效率求发展”。愿本站真诚、快捷、优质的服务，为您的学习、工作提供便利条件！自05年建立以来已经为上千客户提供了、论文写作方面的服务，同时建立了自己的网络信誉体系，我们将会继续把信誉、效率、发展放在首位，为您提供更完善的服务。
联系电话: 13081601539
客服编辑QQ：860280178
论文投稿电子邮件: 1630158@163.com
投稿邮件标题格式：投稿刊物名 论文题目
如：《现代商业》 论我国金融改革及其未来发展
声明：
本站期刊绝对正规合法
并带双刊号(CN，ISSN)，保证让您轻松晋升
