父母自我总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇父母自我总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

父母自我总结范文第1篇

新加坡诗人、作家尤今有一本烹饪书籍《螃蟹爬上树》，本想借此来提高自己的厨艺，没想到刚读到书的前言，便已泪流面，既感动又愧疚。在我的笔记中，就有这一段工工整整摘抄下来的文字：

“……进入青春期，美味佳肴又化为一根无形的绳索，很好地帮我套住了那一颗颗浮荡不安的心。青春的叛逆，其实是“思想的水痘”，每个孩子的一生，一定会发作一次。在这个特定的时期，我在“只眼开只眼闭”的容忍里，努力照顾好他们的胃。我觉得，食物里的香气，就是最好的治疗剂。“思想出水痘”的孩子，心里其实也不好过的呀，为人父母的，又岂能“剑拔弩张”地和他们对着干呢？在他们把家当樊笼而想方设法地留在外面的这段时期，我总在家里亮一盏灯，留几盘菜，等他们。他们臭汗淋漓地踏进家门，看到无言的妈妈忙着为他们热饭热菜，心弦难道没有一丝的牵动吗？”

每每读到，都会情不自禁眼眶湿润，我和儿子沟通相处方面也深有体会：对于青春期叛逆的孩子，指责、打骂自然要不得，但家长简单的表扬，得到的回敬往往是孩子一句“肉麻！”。我曾经因此在儿子面前“谨言慎行”，但我渐渐发现了他们的“软肋”——打动、触动、感动，是孩子最经受不起的。

孩子玩电脑游戏，是很多家长最为头痛的事，我也不例外，但也恰恰这让我抓住了教育的机会。我们早晨起床的时候，儿子在玩，晚上我们上床睡觉的时候，他还在玩，第二天早晨我们起床的时候，他仍然在玩，连上厕所都是跑步去又跑步回来……

如果换作以前，和儿子之间的战争一定是不可避免的。幸好赏识教育带来的“和平演变”，又让我们信心满满，我告诉自己，一定不要站在儿子的对立面。

于是，我调整好自己的呼吸后，平静地走进儿子的房间。儿子不耐烦地喊：“你要干嘛？”我笑了笑，对他说：“儿子，我刚刚发现其实自己很可笑。以前，我会把网游、网瘾、甚至毒瘾联系起来，好像一个孩子沾上了网游就是堕落的开始。我现在才明白，其实网游就跟篮球、游泳一样，也是游戏的一种罢了。”儿子听到后，有些吃惊，不由自主地停下正在玩的游戏，大声地、一字一顿地说：“妈妈，严重同意你的观点！”我继续说：“正常情况下，没有哪个孩子会陷入其中而不能自拔，正像他不会陷入篮球瘾、游泳瘾一样，反而是家长的紧张、恐慌，以及各种强硬的干涉，才恰恰把孩子更深地推了进去。”因为这时的爸爸妈妈已经不是家长、朋友，而是警察、对手。孩子需要的尊重、信任、友情、快乐，只有在网络世界才可以找到。”……不知什么时候，儿子已经停止了他的游戏，靠在了我的身上。我继续说道：“不过，妈妈还有几个担心。一是你的身体，二是你的学习。你的学习成绩一向很好，说明你已经学会了如何调节学习和游戏的关系，因此我只担心你的身体。答应妈妈，一定不要空着肚子上床睡觉，妈妈今天已经准备好了夜宵。以后只要你玩游戏，一定记得告诉妈妈，不为别的，我好为你准备夜宵。”儿子听到这里，什么也没说，把头深深地埋进我的怀里，紧紧地搂着我……这哪里是往日那个桀骜不驯的少年？！分明还是昨天爸爸妈妈的那个可爱的小男孩！

孩子毕竟是孩子。第二天，他继续玩他的游戏，丝毫不伪装自己。但我注意到他的电脑旁放了一张A4纸，他拿起来一边给我看，一边告诉我：“妈妈，我觉得你昨天说得很对，其实，我确实有疯狂玩游戏而忘记写作业的时候。所以，我做了这份学习计划放在电脑旁边，玩游戏的时候时刻提醒自己，不要耽误了正事。”

但事情并没有到此为止。中三TERM3考试期间，儿子又在玩电脑游戏。不过现在他更显得神情坦然，既没有与我对抗的意思，也不回避我。他的电脑旁还是放着一张A4纸，我拿起一看，大大的标题“打怪秘笈”映入眼帘，下面清清楚楚地列明什么时候、哪一步如何操作、如何搞到什么样的武器……

霎时间，我一时语塞。怎么办？该说什么？如何说？我的大脑开始飞速地运转，处理不好就会前功尽弃。我忽然“啪”的一拍桌子，儿子立刻坐直了身子，做好了“战斗”的准备。我大声说：“儿子，你太厉害了！你将来必成大器！”儿子莫名其妙地瞪着我说，“妈妈，有话好好说！”我继续激动地说：“儿子，你连玩游戏都那么用心，这么认真思考，这么讲究方法，那还有什么事是你做不好的呢？！学习那点事儿，对你来说不就是小菜一碟吗？！像你这样既善于用心又善于用脑的人，你不成大器谁成大器呢？！”

说完这些我就走出了儿子的房间。责备的话、语重心长的话我一句也没说。

考试结束后，儿子照例进行“考试后复习”，自己总结考试中的得失。这是他从小养成的学习习惯。

总结后，他对我说：“尽管我的数学得了70多分，但我并不满意。我觉得学好数学，有两条一定要做到，第一，概念一定要清清楚楚，绝不能含糊；第二，习题的练习量一定要足够大，这是下学期要调整的方向。”虽然我心里认为，疯狂玩游戏是造成他数学概念没搞清、做题量不够的重要原因，但我并没有急着“因势利导”。他的自我总结就说明了他已经开始反思了，我的再次强调极有可能会引起他的反感。于是我就说：“据我所知，像你这样玩游戏的人，绝大多数考试成绩都一塌糊涂，你能考出这样的成绩，已经很了不起了，证明我之前的担心是多余的；而你刚才的自我总结，说明你是一个善于思考、善于自我管理的人，看来今后我再也不用为你的游戏问题担心了，这一关你已经过了。”

也许是我的真诚感动了儿子，他也真诚地对我说：“妈妈，坦白讲，玩游戏也挺累的，时间长了会头晕眼花。再说，我已经过了玩游戏的瘾了，现在觉得游戏没有那么大的吸引力了，疯狂玩游戏之后会觉得很空虚。难道能一直这样玩下去吗？总不能就这样过一辈子吧？！”

如果在儿子玩游戏之初，这些话由我讲出，结果可能就不会是这样了，恐怕他仍沉迷在游戏里。——所以，我们要学会等待。

到年底TERM4考试结束，儿子一放学就告诉我，“高等数学98分，可惜丢了两分。看来上学期的策略是对的。”十门功课儿子平均分（MSG）一点多，考试成绩又进步了不少。

面对好的考试成绩，我并没有直接表扬他。对一个中学生，简单的表扬过于肤浅，好的学习成绩本身对他来说已经是个褒奖。我想做的，是要从更高层次上帮助孩子，使孩子建立良好而稳定的学习品质。于是，我又把话题引到游戏上来，对儿子说：“你玩游戏这件事真是让我感慨良多。同样是电脑游戏，有的孩子陷入其中不能自拔，因此耽误了学业；而有的孩子，比如你，在玩游戏的过程中学会了自我调节、自我管理，学会了高效地学习，这比单纯考个好成绩更有意义。游戏让你成了有自律能力的人。从这个意义上说，电脑游戏让你更完美。”儿子不好意思地说：“哪里哪里，过奖了！”

父母自我总结范文第2篇

关键字：青年大学生 思想教育因素

改革开放，发展社会主义市场经济的帷幕拉开，青年一代正以崭新的风貌，独具的特色驻立于当今历史舞台，特别是党的十七大的胜利召开，犹如一石激起千重浪，使青年一代的思想活跃起来，青年大学生更为突出，处于这样的历史激流中，作为青年大学生的思想工作者必须开拓自己的思维，并探求新的方法。

下面就如何加强高等学校学生思想工作谈谈我的几点体会和方法：

一、关于如何加强高等学校思想教育的几点体会。

（一）、要注重培养和引导学生的思想

青年工作者特定的身份及其肩负的特殊使命决定了他们与青年学生之间的情感交流具有难度大、作用大的双重特点。所谓难度大是指由于他们与青年之间存在一种差异（教师和学生的差异），学生易产生某种消极的心理定势，因而造成了情感交流的障碍。所谓作用大是指青年工作者由于是代表学校和社会去进行思想教育工作，因此情感交流一旦形成，学生从中感到的不仅是青年工作者个人的而且是学校和社会给他们的关怀、信任和温暖。

青年工作者与学生之间的情感交流常常采用谈心、对话、慰问、祝贺等具体方式针对性地进行。就像一把钥匙开一把锁，侧面开导，中间传导，幽默教育，迂回提示，适情反问等等一些方法都可以，在教育过程中使学生树立起应有的自信，提高其政治理论水平和思想觉悟水平进而促使学生努力学习，成为社会有用之材。

（二）、从正面直接加强学生政治理论学习

学生在学校不仅要学习专业知识还必须培养自己的政治理论素质，每个学生都有一种潜在的向上精神，政治理论的学习不仅能触动学生的思想进步，也能培养学生的思维能力，坚定学生的政治方向。

学校通过组织学生参加业余党校学习和党理论的学习使学生从一入校就接受党基本知识和党的理论教育。通过理论的灌输使学生有一种追求，从而树立了正确的政治方向和远大的理想以及科学的世界观、价值观等。社会上的一些不良风气会对学生产生很多负面影响，所以学生进行正面的直接的政治理论灌输是非常重要的。

（三）、充分发挥家庭、社会对学生的思想教育作用

学校是培养学生综合素质的重要阵地，家庭、社会也具有一定的辅助作用。

每个人首先都是在父母关心照顾，社会环境的影响下成长起来的，那么他的第一位老师便是父母。生活环境，父母的言语及各方面社会行为都 会对学生产生一定的影响，并且学生的一切衣、食、住、行在一定的市场条件下都是由父母支配的，每个人对父母都有一种很深的忠诚、信任和依赖等情感。因此父母对其子女的教育是非常重要的，也是我们教育中的一个不可缺少的重要部分。

（四）充分发挥学生党员、干部的作用，加强学生间的交流

在学校这样一个特殊群体中，学生与学生间的接触是最多的，利用学生中的优秀人才加强学生间交流是非常直接而有效的一种思想工作方法。大学生从年龄、思想、行为都有共性，他们之间很容易相互了解、相互信任，彼此交流的时候不存在情感的障碍和年龄的差异，针对这种共性，我们可以充分发挥党员、干部的先锋模范作用，通过学生党员、干部把政治思想理论教育贯穿于学生日常的思想工作中这是学生容易接受的一种形式，更容易达到教育学生的目的。

二、影响青年大学生健康成长的因素

影响青年大学生健康成长的因素主要为两种：主观因素和客观因素。主观因素即学生自身的因素，客观因素即外界的影响因素。青年工作者要想调动青年学生思想健康发展的积极性，就必须从主观与客观两方面因素入手，通过合理的教育方法才能收到预期的教育效果。

首先谈一谈主观因素。主观因素包括青年学生的生理因素、心理因素两方面。

生理因素包括体质、体态、仪表、风度，青年学生在发展过程中对自己的生理各方面都非常重视，并且这些因素直接影响到学生的日常学习和生活。

心理因素包括知识、经验、能力等，大学时代是每个人一生中获取知识、经验，培养能力的行行重要时期，同时也是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，在这一阶段对其教育引导是非常重要而必要的，会直接影响到每个学生一生的发展。

客观因素。在这里我想主要谈一下社会因素，社会因素包括社会地位、社会政治及权利、义务等方面。青年学生的本质是向往未来，学生时代最敏感于环境的变化，且是对人生感受最强的一个时期。根据青年学生的特点必须把握住青年学生的思想政治态度的变化，当代青年学生对政治和社会改革、社会经济、文化的变化极为敏感，但对于社会现实的认识也是具有很大的局限性和不成熟性的，且易发生变化，那么正确地引导他们并给他们进行讲解对他们的成长是非常有益的，也有利于我国社会主义市场经济后继的发展和改革 开放的深入开展。

三、青年工作者的自我修养

学生思想工作者的素质不是先天形成的，青年工作者自我修养的目的在于改善工作方法方面的素质，就是提高 他们拟定、选择和运用工作方法的技能，改善和完善其工作方式，工作方法。自我修养是一种要求自觉、主动、积极的活动，它要求青年工作者充分发挥主观能动性，用这种主观能动性来推动自身工作修养的提高，且这种修养的内在动力来源于他们对工作的事业心和责任感，来源于他们对青年工作坚定的信念和强烈的愿望。

青年工作者进行自身自养有两条途径，其一是读书学习，其二是工作实践。读书学习是青年工作者掌握前人和他人有关思想工作方法的理论思想观点、经验和技能的基本途径，通过学习不仅可以扩大其知识面，改善知识结构，而且可以活跃思想，丰富想象，增强创造力等，因此，作为青年工作者，应重视书本知识的学习；工作实践是青年工作者自身修养的另一个基本途径，实践不仅是应用、检验、修正和补充书本知识的必要条件，而且也可以获得直接经验，增强工作才干。间接经验转化为直接经验要靠实践；知识转化为技能也是靠实践，所以理论知识和实践必须有机结合才能使工作取得良好的效果。

青年工作者要在理论和实践相结合过程培养自己的工作能力，在这种过程中必须靠自己争取合适的修养方法，下面谈一下我总结的几点方法：

1、自我诊断法。一是从自己工作实践中所暴露出的问题出发，通过对问题的分析，找

出问题发生和存在的原因；二是以诊断工作方法问题为中心，分析工作方法与存在问题之间的具体因果联系，从而及时发现工作中的失误，找出出现失误的原因。

2、自我总结法。自我总结工作经验是青年工作者为改善自己素质而常用的一种修养方法、手段、经验、感受的自我反思和自我评估。一是从自己的工作实际出发，通过对自己工作经验、历程的反思和评估找出工作中的得与失，成绩与问题。二是以总结工作方法为中心，确定工作方法与工作效果和问题的关系，从而吸取经验和教训。

父母自我总结范文第3篇

我相信只要教师认真的用心去做了，把危险的事故都研究在事故发生之前。幼儿的安全还是能够保证好的。让我们所有的教师一齐努力吧!一起来看看幼儿教师个人工作总结范文5篇精选，希望能帮助到大家!

幼儿教师个人工作总结1

每次带孩子们到户外活动时，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟随教师牵手当小班长，以“教师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。

为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说“请你们的小手伸出来”。孩子们高兴地伸出自我的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一声：“你的小手真干净”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高兴地也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大……”随后脸上露出得意和满足的表情。我说：“站队吧!”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队伍，没有抢排头的了。此刻无论是做早操还是户外活动，我们班孩子这方面已经表现地很好了。

“一个好的教育家，应当是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在教师身边和教师亲近，引起教师的注意。经过皮肤接触，感受教师对自我的关爱。教师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。

音乐是一门艺术，它以有组织的噪音为方式，以丰厚的思想感情为资料，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人沉思，给人以肉体力气。

玩“办家家”游戏教员剖析：在娃娃家游戏中由于这位孩子被其他的同伴所热闹，因而，他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心境，这在大班幼儿的行为中表现得较多，缘由能够是这一年龄阶段的幼儿缺乏必须的交往才能，在得不到同伴幼儿园大班教学笔记游戏称号玩“办家家”游戏教员剖析：在娃娃家游戏中由于这位孩子被其他的同伴所热闹，因而，他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心境，这在大班幼儿的行为中表现得较多，缘由能够是这一年龄阶段，一举两得。

这种喜悦的心境对他会发生好的影响，会使他提高。

我们生活的这个世界需求爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需求爱心，记得一位名人已经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才干教育好孩子。

幼儿教师个人工作总结2

自开学来，每班的教师都觉得教室里的孩子异常兴奋。异常是午睡时，孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自我的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱。我走进去，问他们："在干什么呢"赵子延说："我们在数男、女朋友谁上来得多。"我来了兴趣，那谁上来得多啊，大家都凑过来，;"加上教师女朋友多。"我和他们聊了一会，觉得时间有点长，;"好了，开始躺下睡觉。"可是小朋友还是有讨论声，小朋友一边上床他们一边数数，我就又说了一遍，好了安静，今日就到那里了。可是，不论教师怎样教育引导，都不管用。于是，我开始认真地反思，寻扰着原因。结果我发现，小朋友没有自我的时间，我们上午上课，然后小便，洗手，吃饭、睡觉。一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱衣服的时候痛快地说一会儿话，找点自我想做的事。

为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我在吃饭前十分钟，给了小朋友自我的时间，;"你此刻能够自我交谈，和小朋友聊聊天，数数今日小朋友男朋友和女朋友各来多少位，午睡的时候就不用数了，因为你数完了还是没用的，因为谁来得多就是谁最多，我让中午数数的赵子延小朋友起来数，然后给他们自由的时间，看着他们满脸的笑容，我不禁反思，自我是否真正了解了孩子，满足了孩子呢。设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，我想孩子必须会配合教师的工作的。

看着孩子熟睡的小脸蛋，有的还带着甜甜的笑，我也不由地笑了，孩子需要有自我的时间、空间做自我想做的事。

幼儿教师个人工作总结3

幼儿园的孩子活泼好动，有强烈的好奇心。他们什么都想看一看，摸一摸。可是由于他们的体能弱，又缺乏生活经验，不明白轻和重，危险同时存在。所以，教师要时时刻刻观察幼儿的一举一动，尽量避免幼儿做出危险的动作，还要对幼儿进行安全教育。

小二班的吴向仪事件，让我感触很深。想想都后怕，一个小小的生命也许一瞬间就会消失。教师的职责是如此之大，必须要做到善于观察，勤观察。吴向仪本来体质弱，父母又对教师隐瞒了幼儿发烧的情景，导致幼儿中午突然发烧引起惊厥。教师也有疏忽的地方，如果在中午饭后给幼儿测量体温的话，可能就不会发生这类事情了。教师事后采取了紧急的补救处理。事情虽然过去了，可是在我脑海中留下了不可抹灭的阴影。从此，我对幼儿的感冒倍加关注。每一天都要测几次体温，中午休息，我总是把体质弱又感冒的幼儿放在身边多查看。午休时，我更是不敢掉以轻心，每个幼儿都要多加留心看一遍又一遍。直到午时放学后，每个幼儿都安全的离园，我才放心了。

为了避免幼儿的意外伤害，我总结了一下：首先，要做到一日常规认真检查，认真填写。其次，发生意外及时处理，哪怕是轻微的损伤也要通知家长。也要分析事故的原因，做好家长的工作，杜绝此类事故的发生。最终，就是让每一位教师都有职责感，这也是最重要的。还有就是经常至少每周一次安全教育课，让幼儿有一种自我保护的意识。做好家长的工作，幼儿大多数时间与父母生活在一齐，而对幼儿的教育必须要强化。每周向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合教师对幼儿进行自我保护教育。最终就是每周还要保证卫生到位，及时消毒。

我相信只要教师认真的用心去做了，把危险的事故都研究在事故发生之前。幼儿的安全还是能够保证好的。让我们所有的教师一齐努力吧!

幼儿教师个人工作总结4

此刻处处可见放养型教师，保姆型教师，有的孩子甚至上了大学，生活还不能自理，而今日我要说的是把成功的机会换给孩子。其实孩子都是很喜欢动手的。生活方面有的时候家长们喜欢包办替代孩子穿衣服，给孩子喂饭，导致孩子喜欢做什么事情都喜欢依靠父母，吃饭没有家长喂饭就不吃，衣服哭闹等着家长来穿。学习方面，可谓是家长占据了孩子的主动权，不管孩子喜欢不喜欢都给孩子抱各种课外班，幼儿自理本事，解决问题本事逐渐下降，所以我认为改善这一现象有以下几种办法

1、供给材料，让幼儿自主探索教师与家长主动放手，大胆鼓励幼儿自主解决问题，如果你一味的帮忙孩子解决问题，孩子会遇到什么问题都会请求你来帮忙他。逐渐的让幼儿主动解决问题本事下降，所以当孩子遇到问题时候，能够重复幼儿遇到的问题，帮忙幼儿延长思考的时间，带着幼儿在家或者在班级里转一转如果这时候幼儿看见一件东西，他认为能够解决问题，你确认为不能，可是你要憋住，让他自主探索，仅有经过不断尝试，孩子与材料充分的接触了，孩子才能发挥这个材料的更宽更广的用途。当看到他们自我解决字的问题时候，他们脸上的笑容是发自内心的，是一种自信的笑容。既给幼儿增加了自信，又使幼儿自我解决了问题，增加了幼儿的成功经验，家长和教师们何乐而不为呢?

二、每一天给与幼儿一种成功感一种习惯需要一个月甚至三个月完成，幼儿的成功感也是一样的，所以作为教师的我们，要给予幼儿成功感，使他们产生自信，能够在班中为动手本事不强的幼儿或者自信心不强的幼儿，最大限度发掘它们的优点，设置专门的小专题的主题墙，给与幼儿自信，资料有观察幼儿制作的过程图片与文字，还有观察到幼儿提高点。给与幼儿展示作品的空间，让幼儿感受到一个宽松，自主的环境，支持幼儿自主发展，成功总在细节中体现，或许孩子不明白能够尝试哪一种材料帮忙自我时，你能够给幼儿两种选择，请幼儿选择一种进行尝试，当孩子用这种材料帮忙自我把作品完成，这就是一种成功的感受。

当幼儿像你展示作品时候，即使你能够看出画面的所有资料或者你认为这幅画面没有资料，你能够踏实下来，装作什么都不明白，向幼儿请教一般，能够问你能够告诉我你画的是什么吗?我很好奇你这个用绿色的笔画的是什么?激发幼儿表达的欲望，这又是一种帮忙孩子获得成功的方法。孩子像你清楚地讲述了他的作品资料，也许你认为他画的是什么。可是他给你讲述的时候，你会感觉到柳暗花明又一村，它融入了自我的创意，以自我的想法，这一点是十分可贵的。既锻炼了幼儿的语言表达本事又和成人的关系进了一步。

幼儿教师个人工作总结5

在全面实施素质教育的今日，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。所以，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的师道尊严上，我们不仅仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种平等交往;更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时供给支持。

一.建立新型师生关系，用欣赏的目光去注视身边的孩子。在孩子的眼睛里，常常会写满对教师的崇拜，他们对教师是那么的尊敬和信赖，教师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应当怎样做呢?我们也不妨时时用欣赏的目光去注视身边的孩子。

1、以公正的态度欣赏孩子孩子们都渴望得到教师的关注与赞赏，教师一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别几个孩子的身上，那么，作为陪衬品的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对教师对班级的情感也会随之淡化。所以，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。

父母自我总结范文第4篇

我的想法和大多数父母一样，希望孩子能对自己无所不谈，以了解他的生活，并及时给他灌输正确的思想。进入孩子的内心世界，清楚他的成长轨迹十分重要，年幼的孩子为人处事需要父母的指引，而且多沟通，多了解，两代人才不会因思维的差异而产生代沟。经过与女儿的沟通事例，我总结出了几个建议，帮助父母改善与孩子的交流障碍，让孩子向父母敞开心扉。

慎用批评

无论孩子对你说什么，不要过早地下结论，边听边用“嗯”、“我明白”这样的话鼓励他把事情说完。听完故事，要冷静自己的情绪，客观地启发他，随着孩子不断成熟，父母慢慢退到幕后，给他独立思考、解决问题的机会，当然，只要他愿意，也能够随时在父母这里获得帮助。通过这种沟通方式，孩子不但能增强自信心，获得良好的自我感觉，而且会逐渐把父母当成可靠又有帮助的朋友，愿意跟父母交流。

创造合适的机会

“孩子，让我们来谈谈!”如果你们的谈话是这样开始的，那结果往往说话的只有你一个人。然而，在你们一起打完球回家的路上，或周末一起洗衣服时，却往往是孩子滔滔不绝的时候。多创造和孩子一起活动的机会，在没有压力的环境下，孩子才有平等的感觉，沟通才更有效。

少提问

太多的问题，会让孩子怀疑你聊天的目的与诚意，间接的做法往往会收到更好的效果。有这样一个例子，一位妈妈询问心理医生，丈夫死后儿子很伤心，她总想安慰他，让他说出自己的想法，可是每每提起此事，他总是闭口不谈。在医生的建议下，妈妈不再问儿子的感受，而是不时提起自己对丈夫的思念，和儿子共同回忆丈夫在世时一家人的快乐时光。慢慢地，儿子终于开口倾诉了对爸爸的思念，还主动分担妈妈的痛苦，安慰妈妈。

当你真的需要问问题时，应少用“为什么”这种生硬的句式，这往往会激发孩子的逆反心理而中断谈话。比如：女儿告诉你，放学要晚回来一会儿，这时不要马上反问“为什么”，你可以说：“我知道了，你们有什么活动吗?”

控制自己的反应

和孩子的谈话中，可能会有很多令你不高兴的事情，父母必须很好地控制情绪。比如，当孩子告诉你他没有被校足球队选中时，尽管你和他一样很失望，但要尽量避免让这种情绪表现出来。孩子都不希望自己令父母失望，如果父母表现出失望，容易养成他以后只报喜，不报忧的习惯。当然，控制情绪不是件容易的事，就像我对女儿，尽管努力控制了语气，但脸上的表情还是出卖了我。做深呼吸是个好方法，至少它能给你思考和缓冲的时间。

替孩子保密

想像一下，你最好的朋友把你最隐秘的事告诉了别人，感觉会怎样? 孩子也一样。替孩子保密，这可能是获取信任的最快途径。一位外国儿童心理医生说，有次，一位妈妈领着6岁的小女儿来咨询，医生发现，病因其实就在于妈妈将小女儿告诉她的“秘密”，在吃晚饭时不经意告诉了其他家庭成员，结果，使小女儿成了哥哥姐姐们取笑的对象，从此，小女儿再也不肯对妈妈袒露心扉了。可见，信任对孩子是多么重要。

父母自我总结范文第5篇

尊敬的老师、家长们，

大家好!

我是高二(7)班的李蓉。相信大家应该还记得我，我很荣幸能再次站上这个讲台。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表七班所有同学欢迎你们的到来。

首先，我要说的和在座的每一位叔叔阿姨与各自的子女们都密切相关。那就是父母与儿女之间的沟通。沟通，就是用心去与人沟通，用心去理解别人。沟通可以增进相互的了解，从而解决问题，化解矛盾。所以，父母与子女关系的好坏，有一个好的沟通环境是必不可少的。

华南师范大学教育科科学院副教授张博博士说：“父母是否称职，并不是在与能不能给孩子提供优越的学习生活条件，而是在于是否善于用心倾听孩子的真实需要。目前，绝大多数家长不了解孩子需要什么，因此，父母给予的，却是孩子不需要，不在乎的;孩子关注的，父母却觉得无聊、幼稚。家长们只看中孩子能不能按时完成作业，考试分数多少。”

或许，的确是因为你们工作太忙，抽不出时间，或许是年龄的差距太大，兴趣爱好不同关心的问题不同，思考的角度也不同，或许还有更多曲折复杂的原因。它可能是一次以外的创伤，也可能是一个不应该的误会。不过不管是什么样的原因，我们都应该相信，世上没有不可逾越的鸿沟。在此，我建议家长们和我的同学不妨试试换位思考这个方法。站在别人的家度上想想，看到的可能是一个完全不同的态度。

希望在这次家长会后，叔叔阿姨们多和子女沟通，你们将回看到你们儿女的另一面，特别的一面。

我们现在已经高二了，这学期就要面临学业水平测试了，明年，我们就要走进高考的考场了，我们知道我们身上承载着你们的希望，你们对我们寄予了极大的期望，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时锻炼身体，强健体魄。因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们!

谢谢!

范文二：

各位叔叔阿姨们：

大家好!

我叫***，我是*******的班长，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助!关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。

第一，学习一定要有目的、计划。

拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二，学习要勇于迎接挑战。

作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我四年级从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。

这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显着的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

第四，学习要讲究效率。