三八妇女节的诗歌

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇三八妇女节的诗歌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

三八妇女节的诗歌范文第1篇

是科学的春天让我们描绘绚丽的色彩。

我们肩并着肩沐浴早春的阳光，

在春光中抒发希望的情怀。

回首曾经拼搏的足迹，

我们有许多许多的感慨。

瞩望历史发展的沧桑巨变，

我们倍感亲切豪迈。

在惠君医院的每一个角落，

都有我们谱写的乐章。

一项项科研成果的孵出，

一例例患者的痊愈，

都展示着我们超人的风采。

病床前、灯光下，

我们的眉宇舒展睿智。

长廊里、病房间，

我们匆匆的步履，

留下我们对患者的关怀和挚爱。

我们是新时代的女性，

在追求成功的道路上永不言败。

优柔懦弱不再是我们的代名词，

在攀登医学高峰的道路上我们从不徘徊。

那智慧和汗水创造的生命奇迹，

是我们奉献患者的庄严告白：

自强——是我们远航的征帆，

自立——是我们巍峨的山脉，

自尊——是北国青松傲然的品格，

自爱——是南国鲜花真挚的期待!

我们自强。让勤奋的学习告诉时代

我们自立，让顽强的工作告诉时代，

三八妇女节的诗歌范文第2篇

关键词：写话；兴趣；低年级

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）16-120-01

写话，在低年级语文教学中，有着不可低估的重要性，它是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步，就会使学生对作文产生兴趣。那么，如何指导学生进行有效的写话训练呢？在工作中，我是这样尝试的：

一、结合句式练习，进行写话训练

低年级学生语言积累少，但想象较为丰富。对他们的辅导应由简易入手，首先从写一句完整的话开始。如学完了《小小的船》这一课，我要求学生用文中的一个句式“……像……”来说话。有的说：“彩虹像一座七彩桥。”有的说：“天上的星星像一颗颗珠宝。”有的说：“妈妈像大海，我像一条小鱼儿……”对这些好句，我及时予以表扬，并鼓励学生把它写下来。同时，还让学生把平时课外书中看到的一些好句摘录下来，定期组织交流，以帮助学生积累和丰富语言。

二、联系课文内容，进行写话训练

儿童诗短小易懂，读起来琅琅上口，很受孩子喜爱。在教学中，我经常借助教材，巧妙引导，采用仿写的形式，鼓励学生写出富有童趣的诗歌。如学完《四季》这首诗歌，我引导学生，也来当一回小诗人，仿照课文，也来编几句诗歌。学生兴趣浓厚，一会儿时间，一句句形象生动的诗句从他们的口中诞生了。如

柳树绿绿，她对小鸟说：“我是春天。”

西瓜红红，她对小朋友说：“我是夏天。”

黃黃，她露出笑脸说：“我是秋天。”

雪花飘飘，她迎着风说：“我是冬天。”

学生们用自己稚嫩的语言表达出对生活的理解，人人脸上洋溢着成功的欢笑。看着他们，我也从中体验到了成功的快乐。

又如续编故事，可加深对课文的理解，也可发挥学生的想象能力和创新能力。如学了《小松鼠找花生》这篇课文后，我提了一个问题：“小松鼠后来找到花生没有？它是怎么找到的？”让学生续编故事《花生找到了》。学生展开想象，有的说：“小松鼠通过问鼹鼠才找到了花生。”有的说：“小松鼠是请土地公公出来帮忙，才找到的。”有的说：“小松鼠是通过上网查找资料，才得知花生是长在地下的……”说完后，让学生写下来，效果很好。

三、配合学校活动，进行写话训练

参加一次比赛、一个游戏、一次班队活动……让学生在不知不觉、轻松愉悦中，调动所有的感官去注意、观察，想说就说，想写就写。如学校举行了一次一年级游戏活动，内容丰富多彩，趣味性很强，我就把握时机，因势利导，让学生说说你最喜欢玩的游戏，当时你的心情怎样，然后把它写下来。很多学生写得有声有色。有的写踩气球游戏，如“我平时是个胆小鬼，从不敢踩气球。今天，我鼓足了勇气，把两只耳朵蒙住，猛地一脚踩下去，只听“啪”的一声，气球被我踩破了，耶！我高兴地大叫。”有的写夹球游戏，如“我和俞艳燕两人背对背，中间夹着一个球，两人一齐往前走。我好紧张，心一直砰砰直跳，总担心球会掉下来。还好，我们总算胜利到达了……”有的写抽奖游戏，如“当主持人报到28号时，我高兴地跳了起来，28号就是我！我中奖了！我快乐地像一只小鸟，飞奔到台上，去领奖……”

又如三八妇女节来到了，我组织学生从家里拿来了卡纸、彩笔、剪刀等，为妈妈做一张贺卡，并写上祝福的话，送给妈妈。回家做一件家务事，如扫地、洗碗、擦桌等，然后让学生把这件事的经过、妈妈的反应以及自己的感想一一写下来。许多学生写得十分出色，如“三八妇女节到了，我亲手制作了一张漂亮的贺卡送给妈妈，我对妈妈说：‘妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！’我还帮妈妈扫地、洗菜、洗碗，妈妈夸我真懂事。我今天特别开心，觉得自己长大了。”学生的真情实感跃然纸上，十分感人。

四、深入社会家庭，进行写话训练

对于低年级学生来说，触摸、了解社会最直接的途径是家庭；学习、生活时间最长的地方是家庭；接触、交流最多的人物是父母。在家里，他们会参加到更多丰富多彩的活动，会体会到更多酸甜苦辣的感觉，会见识到更多新奇古怪的事物，会流露出他们自身更多真情实感的东西。因此，在教学中，我非常注重对学生在这方面的引导，拓展他们的口语表达、情景对话的能力，有的放矢的进行课外写话训练。

三八妇女节的诗歌范文第3篇

阳春三月里，绽放的花朵，书写春天的讯息，锦簇花团，凝聚的声声祝福!春风扑面，岁月巾帼显风流!亲爱的姐妹们，在这充满春意、充满温柔、充满热情的三月里，我们迎来了第xxx个“三八”国际劳动妇女节。为大家整理的单位妇女节主持流程稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。

单位妇女节主持流程稿一

A:亲爱的女同胞们，用你们最优美，最动听的声音告诉我：今天是什么日子?(三八妇女节)又是一年春风绿，又是一年3.8节，此时此刻我们欢聚在一起共同来庆祝我们自己的节日，你们高兴吗?下面，我为大家送上一幅对联：蹦蹦跳跳玩玩闹闹，嘻嘻哈哈说说笑笑横批：笑啥咧笑。我谨代表国际妇联祝大家节日快乐。

B:我的节日我做主我的快乐我主宰，我宣布荥阳六小庆三八活动正式开始：今天我们的快乐分三步走：1、集体热身阶段2、游戏PK阶段3、“有口难言”做动作，“心有灵犀”猜词语，这个看时间定。中间穿插猜谜，谁猜对了奖励一盒牙膏，努力呀。

A:欢乐大家亲，快乐在进行，美女们，你们准备好了吗?下面进行

第一步：集体热身阶段：所有人起立，后面的同事把双手搭在前面同事的肩膀上，敲打按摩，感谢在过去的一年中给予自己的帮助，然后后背，腰停，所有人向后转，刚才我发现有的人借此机会偷袭了一把，做了不该做的动作，现在机会来了，被偷袭的可以报仇了。

A:下面就是我们的游戏PK阶段了，共6道题，其中4道题2组PK,方法：由一组抽题，并挑选PK的对象，进行PK.另外2题8个组同时参加。有请第一组来抽题：

1.七拼八凑：

游戏规则：每组选4名成员，一人手持托盘站在台上。其他3人按照给出的物品其它小组从自身或观众身上找出物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

2、双人顶气球接力(2组)

8个人参加，2人负责吹气球，其余六人两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头走一个来回进行接力，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

3、动物大连蹲：(8组)每组一名队员，头戴动物头饰，个性介绍自己，然后由其中一人喊某某蹲某某蹲，某某蹲完某某蹲。一边喊一边做蹲的动作，被喊的人要立即接着重复第一个人的动作，依此类推，做错的或反映迟疑的就淘汰出局，最后三名列入名次。

4、两人三足接力(2组)

一组六名选手，两人一组用布条绑住各自的一条腿进行接力。

5、含水说话：两个人一组，一个人口含一口水或饮料都可以，然后说出指定的话，由另一个人来猜，猜对最多的就算赢。每组5句话。

第一次猜谜阶段

6:今天是我们女人的节日，可是有些人滥竽充数，脸不红，心不跳堂而皇之地坐在那儿。下面让我们从他们当中选出8人对他们进行小小的惩罚：陈校长秦光辉付宏斌张军伟王营王其金刘胜张广喜

1、请各组的组长给他们换装：(身穿围裙，头戴头巾或厨师帽，)

虽然今天是3.8节，在生活当中，男人们也起着不可或缺的作用，下面我们要给他们颁发劳动奖章：(吾爱吾妻、吃啥做啥、剩饭全吃、任劳任怨、任打任骂、要啥买啥、洗洗涮涮、戒烟戒酒别在身上)。

2、得了奖章，我们不能不干活，对吗。女士们——给他们发劳动工具，(饭勺、拖把、扫帚、白菜、红萝卜、锅铲，鸡毛掸、抹布等工具：走模特步根据手中的道具做动作表白，唱歌(在厨房做饭的唱：你是我的玫瑰。打扫卫生的唱洗刷刷)

2、看来一个幸福的女人背后，肯定有一个操劳的男人。但是光会干活还不行，还要会哄老婆，比如说一些甜言蜜语的话儿呀。下面我们就给他们机会，好不好。从他们当中选几个人现场给老婆打电话：(说一些我爱你，我好爱好爱你、今年的家务活我全包了等语言。)

3、男人真不容易，又干活又哄老婆，现在让他们轻松一下，给他们机会回忆回忆美好时光：每人说一个成语，要求每个成语的头一个字必须是数字，3人一组，按要求上台念。在3个成语前加上“初恋时我、结婚时我、洞房花烛夜时我”,这样连起来就变成“初恋时我(第一个成语)、结婚时我(第二个成语)、洞房花烛夜时我(第三个成语)”.

4、他们当中有一个人最幸福，他每天早上都能和老婆欢欢喜喜来上班，放学的时候还能夫妻双双把家还。大家猜一猜他是谁?还不快把楚红丽拉上来。

张军伟、楚红丽表演《夫妻双双把家还》，《猪八戒背媳妇》等。

A:快乐第三步：“有口难言”做动作，“心有灵犀”猜词语

游戏规则：每组5名选手，3人根据给出的词语表演，2人猜。1分钟之内猜出最多的组获胜。

第二次猜谜阶段：

结束语：

老师们，随着最后一个奖品的发出，我们的活动也接近尾声了，虽然我们的活动结束了，但是我们的快乐还在延续。请允许我做最后感言：

女人如花，比花更娇艳，女人似水，比水更柔情，这个世界因为有女性而精采，这个世界因为有了女人而美丽!男士们，你们说对不对?以后可要把你们的老婆当花一样呵护，当水一样珍惜呦。女士们，为了我们的幸福生活，我们也要分一点点的爱给他们，好不好?祝男士们、女士们天天快乐，幸福生活甜似蜜。年年有今日，岁岁有今朝!

单位妇女节主持流程稿二

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的妇女姐妹们

大家晚上好!

在这阳春三月里，绽放的花朵，书写春天的讯息，锦簇花团，凝聚的声声祝福!春风扑面，岁月巾帼显风流!亲爱的姐妹们，在这充满春意、充满温柔、充满热情的三月里，我们迎来了第xxx个“三八”国际劳动妇女节!在此向所有的妇女姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿!祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻!

今晚到坐的领导有······(领导职务、姓名)

首先，让我们以热烈的掌声欢迎xxx致辞，有请!

感谢xxx热情洋溢的讲话·······

1、祖国我们伟大的母亲!您的儿女在您的庇护和抚育下过着幸福美满的生活。都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔。祖国，我的母亲，祝你永远年轻、永远快乐!下面请听有xxx带来的独唱《祝福祖国》。

2、冰心有句名言：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。 没有女人，就没有这个世界。女人是真善美的集合体，是耀眼多目，光辉灿烂的宝藏!我们发自内心的为全天下的女人《祈祷》

3、在今天，自尊、自强、自信、自爱是我们的追求;温柔、贤惠、执着、奉献是我们的骄傲。《莲山 课件 》在人生的旅途上，我们看似平凡，却能勇敢的顶起半边天，把整个世界装点的更加美丽和生动，成为生活中亮丽的风景线。下面请欣赏三句半《妇女顶起半边天》。

4、时光如逝，岁月如歌，流逝的岁月冲淡的是记忆，但永远冲不走人们对美好未来的憧景。下面请听有xxx带来的独唱《北国之春》。

5、今天，我们心手相牵，欢歌起舞，互鸣心声，高歌奋进，我们是铿锵玫瑰，用钢一样的坚强书写自尊与自信，自立和自强。我们是巾帼英雄，用火一样的热情歌唱博爱和奉献，歌唱创造和理想，下面请欣赏合唱《少年壮志不言愁》

6、当春姑娘翩然而至的时候，姐妹们：让我们穿起节日的盛装，踏着青春的鼓点，随着春天的旋律，我们一起欢庆，我们舞出自己的精彩。下面请欣赏由xxx带来的《时装表演》

7、在这个世界上，女人的婀娜多姿把把人间装点得如此绚丽多彩，如同春日里的鲜花，更如同徐志摩笔下的康桥，美不胜收!下面请听由xxx带来的诗歌朗诵《再别康桥》

8、今天的女人，沐浴着玉兔祥光;今天的女人，妩媚动人格外漂亮;今天的女人，英气勃发巾帼不让须眉。我祈祷：让时间凝固吧!让女人的青春常驻!下面请听有xxx带来的独唱《好姑娘》

9、xxx的歌唱的真不错啊!呵呵!可是有人不服气了，非要和他比试比试，但不是比唱歌!是谁呢?下面就有请xxx带来的三句半《优生优育就是好》。

10、 欢乐的锣鼓敲起来，优美的舞蹈跳起来，动人的歌声唱起来。共同庆祝我们自己的节日，因为我们是相亲相爱的一家人，下面请欣赏由xxx带来的《相亲相爱的一家人》

12、女人是一轮光芒万丈的太阳。在人生的旅途上，她撒下了迷人的阳光。珍惜今天，就是珍惜生命;拥抱今天，就是拥抱太阳。男人没有偶像，心中只有一个太阳。女人创造了天堂，生活才充满了希望。女人是男人永远的思念，女人是男人生活中亮丽的风景线。下面请欣赏由xxx带来的歌曲《遇上你是我的缘》

13、想必大家对今年“春晚”上的魔术表演还意犹未尽吧!这不，现在咋们当中就有人想挑战一下!有情xxx为大家带来的《魔术表演》

14、姐妹们：你们是爱心的结晶体，你们如烛一般无私的爱，在人世间如甘甜的蜜，如皎洁的月、如宽广的湖、如清澈的泉。下面请欣赏女生二重唱《敖包相会》!

15、通常女人都是很感性的，经常被贝多芬的交响乐所陶醉，被《命运》钢琴曲所激励。经常在淅沥的小雨面前静静的回忆，经常盼着硕果收获季节。下面请欣赏男女二重唱《心雨》，

16、柔柔的亲情和绵绵的思念是女人的寄托，浪漫中情感带着女人的宽容和温柔，宛如天空中的那朵洁白的云霞!下面请欣赏女生独唱《天上有朵雨做的云》

17、如今，我们的祖国正在蓬勃发展，作为新时代的我们，因为有这样的祖国而骄傲!下面请欣赏诗朗诵《我亲爱的祖国，我为你自豪》

18、有一种歌曲历经岁月沧桑的洗涤，当我们再次唱起，依旧澎湃着激情。有一种难忘的旋律鼓舞我们前进的斗志;让我们满怀信心，奔向崭新的黎明。下面请欣赏由xxx带来的歌曲《北京欢迎你》

19、天上的繁星是女人的幻觉，清澈的小溪是女人的纯情，纷飞的彩虹是女人的思绪，孩子的笑脸是女人的天真，而家则是女人温馨的精神家园!下面请欣赏由xxx带来的独唱《情人》

20、是谁的爱，让男人在生活的疲惫中，挺直了他的腰;是谁的爱，驱散了现实中的几多愁苦;是谁的爱，撑起了家里的蓝天;又是谁的爱，让这个世界荡漾起温暖的春风。下面请欣赏由xxx带来的歌曲《小薇》

21、最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——下面请欣赏由xxx带来的独唱《久别的人》。

22、青葱的岁月，让我们共同扬起理想的风帆，带着女性特有的天性，在获取得平等的时候，树立起自信自强的信念，在超越时空超越自我的今天，我们共同抵达理想的彼岸。让青春的活力，填补我们的激情，去挑战一切磨难，去享受人生!下面请欣赏由xxx带来的拉丁舞《舞动激情》。

23、今天，我们欢聚一堂，载歌载舞，今天我们在共同庆祝我们自己的节日，期待着姐妹们日后的生活更绚丽、更多彩、更美好!《明天会更好》(全体高歌)

结束语：

星光洒满了山山水水，风雨走遍了世界的角落。阳光想渗透所有的语言，春天把美好的故事传说。同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。今天我们有幸欢聚在这里和我们姐妹们一起度过了一个难忘的节日。让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们身体健康!生活快乐!永远年轻美丽!

三八妇女节的诗歌范文第4篇

1、 举行新队员入队仪式。

每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师xx为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。

2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。

二、开展丰富多彩的少先队活动。

1、举行师生同乐趣味运动会。今年趣味运动会已经是第五届了。每一次举行，形式与以前都有所不同，项目一次比一次精彩。学生比赛项目主要有：拔河比赛、运送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夹球跑、绕杆推球跑等。通过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素质，培养了孩子们的参与能力，增强了班级凝聚力。老师的比赛项目主要是接力跑、拔河等，老师的参与，在一定程度上减轻了工作压力，有利于身心健康，以更加饱满的热情投入到教学中去。

2、欢庆六一文艺汇演。六一是全体少先队员的节日。这一天，全体少先队员们为全体师生献上精心准备的节目。通过孩子们自编自演的舞蹈、相声、诗歌朗诵的节目表演，增强了孩子们的自信心，从中体验到参与的快乐。

3、开展经典诵读、写字比赛活动。

学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注，泰安电视台对此专门做过报道。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的县共青团组织的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，于营同学参节的县少工委举办的诗歌背诵比赛中获得了一等奖。学校取得的成绩也受到了上级部门的表彰，去年被共青团山东省委、山东省关心下一代工作委员会等四部门评为山东省三项活动先进单位。

为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。本学年狠抓学生书写。每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。

4、感恩教育行动

为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给镇养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。

xx是我校四年级一班的一名小学生，身患骨癌晚期，扩散至全身，只得接受截肢手术。现已休学在家。在活动期间，我利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出倡议，为xx捐款献爱心。此次捐款，少先队员们非常积极主动，也得到了家长的支持，有的拿来了储蓄罐里积攒的钱，有的拿来的自己的压岁钱。此次活动，共筹集善款三千余元。带着全体师生的一片爱心，我们学校把钱送到了xx家。同学们也受到了要懂得关心弱小的教育，让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。。

结合重大节日，如重阳节、三八妇女节对学生进行感恩教育。号召他们，感恩父母，孝敬老人，弘扬尊老爱老的传统美德。

三、努力打造少先队特色

1、开设兴趣小组

为了让孩子们减轻学习压力，在学校中找到快乐。学校成立了武术、象棋、剪纸、绘画等十二个兴趣小组。各个小组制定了详细的训练计划，选派学有所长的教师担任辅导员。一段时间的努力，各个小组都有自己的特色。

三八妇女节的诗歌范文第5篇

作业是语文教学的一大组成部分，是课堂教学的有效延伸。笔者在教学中尝试改革，努力创新，从作业形式、内容着手，积极引入新课程理念，构建人文互动性作业评价机制，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，从而使学生获得最大限度的发展。

一、拓展作业内容

1.作业的生活化

“生活即教育”，因此，布置作业应该把语文学习与现实生活联系起来，让作业成为联结语文教学与社会生活的纽带，让作业生活化、社会化。

“三八妇女节”时布置学生为自己的妈妈过节日的作业，可以为妈妈唱一首歌，可以为妈妈做一件力所能及的家务事，还可以写一封信或做一张贺卡献给妈妈。教师节，鼓励学生自己制作小制作，或画一幅画写上最喜欢的话，献给最敬爱的老师。重阳节，布置学生为家里的老人过节，或采访作过贡献的老人等，让学生在完成作业的过程中，受到关心他人，尊敬老人的教育。再如让学生定时看电视，看时事新闻，然后谈感受。真正让学生以主人翁的身份看中国，看世界，关注社会新动向，不仅利用作业对学生进行了思想教育，也为学生的全面发展奠定了基础。

2.作业的自主化

作业的设计和布置可以针对学生的差异，从学生实际出发，既满足优生的求知欲望，又兼顾差生的接受能力去设计多梯级作业，给学生留有自主选择的空间，发挥学生学习语文的主动性。

教完《揠苗助长》后，为了让学生对课文中的四个词语“焦急、筋疲力尽、兴致勃勃、纳闷”达到识记、理解和运用的目的，可以设计以下三个层次的练习：

A层次：1.抄写词语。2.从这四个词语中挑两个造句子。

B层次：假如你是这个宋国农夫的村里人，你想对他说些什么？写封信给他。

C层次：根据所给四个词语另写一个有趣的故事。

二、丰富作业形式

1.个性化作业，尊重学生个体差异

这一类型的作业主要体现学生的自主性，发挥学生的主动性，给学生留有自主选择的空间，让学生自选内容、自选形式、自定作业，培养其特长，发展其个性，使学生自主学习，主动发展。

在学习完《荷花》一课后，我布置学生观察荷花，可以用自己喜欢的方式把荷花记录下来。结果，孩子们兴致高昂，有的画成水彩画，有的画成油画，有的摄影，还有的写成了简单的诗歌等，形式多样，内容丰富。最后，在班级中搞了作业展评，学生们很高兴。通过这次作业，不仅丰富了课文内容，也让学生走进了大自然，感受大自然的美丽，对学生进行了热爱大自然、热爱生活的教育。

2.实践型作业，增强学生的动手能力

一位教育家说过“儿童的智慧就在他的手指尖上”。学生动手操作，多种感官协同活动，能使学生对知识理解得更深刻。充分给学生实践的机会，会启发思维，激发想像。学了《恐龙》一课后，布置学生回家做一张有关恐龙知识的手抄报；学完《争论的故事》一课后，小组表演课本剧，体会要善于抓住时机，不说空话的道理；上完《赶海》这篇课文以后，让学生课外学唱几首关于大海的歌曲。

3.探究性作业，培养学生主动探索能力

在作业设计时，要充分发挥学生的创造性，依据学生年龄特征和认知水平，设计探索性问题，给学生提供探索的机会，引导学生观察、操作、猜测及独立思考，培养学生自主的探索意识和探索能力。

在上完课文《人类的老师》之后，学生对于仿生学这种科学现象很感兴趣。因此，我让学生深入研究一下仿生学的奥秘。孩子们纷纷行动起来，观察身边的仿生学例子。从课外书、网上查查有关仿生学方面的知识等等。经过一系列的探究活动，学生对仿生学扎起生活照各个方面的运用有了比较系统、深入的了解。

4.鉴赏型作业，给学生拓展的机会

这一类型的作业是让学生根据教师提供的观赏资料及线索、背景介绍进行鉴赏活动，一方面巩固、应用、深化所学的知识，另一方面可以增加文化积淀，丰富知识背景。如学了《赶海》之后，让学生亲耳聆听一下《大海啊故乡》；学完《西湖》、《长城和运河》、《庐山的云雾》后，让学生收集有关图片，张贴在教室四周的墙壁上，并结合开展了“江山如此多娇”的主题班会，让学生了解祖国山河的壮丽，抒发强烈的爱国之情。

三、优化作业评价

1.分层评价，鼓励为主

对于分层布置的作业，采用分层评价。只要学生完成了其相应层次的作业，便可以得到肯定。例如：全做对的，即可得一面小红旗；书写工整的，在小红旗后面再加一颗五角星；有进步的，再画上一个笑脸娃娃或写一两句评语。这一面面红旗、一颗颗五角星、一张张笑脸、一句句富有期待、鼓励的话语，使学生产生成就感，更加喜欢做作业。

2.亮点评价，激励当先

尊重每一个学生，尤其是尊重他们的学习成果。评价时我们改变过去那种“区分性评价”为“激励性评价”，尽量捕捉学生作业中的亮点。如有的学生字写得好，即可得五角星一颗；有的学生理解与众不同，富有创新，即可得笑脸一个；有的学生作业质量高，令人赏心悦目，即可得大奖一个并获“作业免做券“一张。尽量让每个孩子都能体验到成功的喜悦。

3.多次评价，体验成功