乡村教师事迹材料

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乡村教师事迹材料范文第1篇

她一直敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表。用自己的真诚和平凡书写着自己的教师人生，实现自己的人生价值。用自己的青春和生命影响着无数个小小的生命。用自己的一言一行教会学生用平凡书写辉煌，用真诚温暖人心。

从教二十多年，__发现自己深深地爱上了教师这个光荣而神圣的职业。无论领导分她到哪儿，她都毫无怨言地接受，先后在__乡的朗石、高源、黄田、巷口等完小任教。刚参加工作时月工资是70元，现在也只有600元，但他无怨无悔，从不向领导提出任何要求。

__深知：要想成为一名合格的教师，就必须不断学习，钻研业务，提高自己。她充分利用一切休假时间参加各种教师培训。2004年她报名参加了__省__市师范学校小学教育（函授）专业学习，2006年修完了2年制教学计划规定的全部课程，成绩合格，领取了毕业证，并在当年通过考试获得了教师资格证。她谦虚谨慎，经常去听同仁的课，向教学能手学习，学习他们那种精湛的教学技巧和竭力钻研教学的精神；学习优秀班主任那种良好的班级管理方法；学习他们细致入微地关心每一位学生的工作态度。由于自己的虚心学习和刻苦钻研，她渐渐地由一位教学生手变成能驾驭教学各环节的教学熟手。二十多年来，担任过从低年级到高年级的所有课程，以前在村完小每学期还要同时担任两门主科，甚至那年在朗石小学，还担任着复式班的教学，即使再苦再累，可她也不曾抱怨过，因为她乐意啊！她太爱这门职业了。

一份耕耘一份收获，凭着自己的努力，她的教学成绩每学期期未统考都能排在全乡前三名，特别是近几年担任的五、六年级数学，教学成绩每个学期都是名列前茅。她深信“只有不会教的老师，没有教不好的学生”这句至理名言。记得在2005年时，学校有一个各方面都表现差的班级，老师们都不愿意教，领导找她谈话，她二话没说，服从安排。之后，她从源头上找到原因，加上耐心地做学生的思想工作，采用“表扬鼓励”为主的教育理念，严谨的教学态度，既管教又管导。三年后，该班小考数学成绩全乡第一名，全班同学个个都变得懂事，遵守纪律，热爱学习。这一结果受到了领导的嘉奖、学生们的赞许、家长和同仁的好评。还有一年，她在教学时发现班上一个叫刘剑的学生整天闷闷不乐，从不和别人主动交流。通过找他谈心，发现原来其父母离异，因得不到父母的关爱导致性格扭曲，厌恶学习，憎恨一切，了解这一情况后，她把刘剑同学当成自己的亲生儿子一样关心他、照顾他，让他重新找回了自我，每天快快乐乐地和同学一起生活学习。在期未统考时，数学科目取得了100分的优异成绩。 当时，刘剑同学激动地扑向她的怀抱，激动地说了一句：谢谢您，敬爱的老师！

__，任教之初，正值外出打工热潮，许多同学从繁华都市回来都劝她到广东去发展，都被她婉言谢绝了。因为她实在舍不得孩子们呀！她爱看孩子们那天真烂漫的笑容，爱听孩子们那悦耳动听的读书声。不要说放弃不干，就是病了，她也绝不会把课程落下。记得2007年那年，她和丈夫出车祸，脚严重扭伤，在医院住了三天院，就急得像热锅上的蚂蚁，总吵着要出院，心里总惦记着孩子们，结果家人拗不过，只好办理了出院手续。第二天她就拄着拐杖去学校上课，把苦和累当作是一种幸福。她就是这样执着，谁也休想动摇她当教师的念头。

__不仅在工作上兢兢业业，关爱学生。在家也是一个孝敬公婆的好儿媳，慈爱宽厚的好母亲，温柔贤惠的好妻子。对待他人也是非常和善。邻里之间对她更是赞不绝口，而她对公婆的孝顺，更让他们的人羡慕不已。每次碰上她的公公婆婆，都要说上几句你们真幸运呀，有这么好的儿媳妇。老人总是用幸福的笑容来回应别人。平常在学校，她几乎每天都要打个电话给两位老人，询问老人的生活及身体状况。每到双休日，她总要回去看望看望两位老人，帮他们洗洗衣服，挑挑水，陪他们聊聊天，关心他们的身体状况。据说有一个星期天，她正准备来学校，七十多岁的婆婆突然尿急的老毛病又犯了，疼痛难忍。她执意要陪婆婆去打针，可因天色已晚，老人担心她去学校遥远路上不安全，说什么也不肯。可她还是不放心，在她的坚持下终于说服老人，搀扶着来到离家三四里路的诊所就诊，一直守着打完点滴……

婆婆非常感动，一直都在念叨着__真是她的好儿媳。其实在__看来，这些都是做晚辈的应该做的。因此她结婚十几年了，从未和公婆、妯娌之间产生什么矛盾冲突，因为她相信，善良的智慧和宽容，能够营造出一个和谐温馨的大家庭氛围。

在孩子的教育上__主张“爱而不溺”，坚持用自己的行为来教育孩子与人为善、宽厚待人、真诚热情、要有爱心。她经常对孩子说，帮助别人就等于帮助自己。

2008年汶川大地震时，单位举行自愿捐赠活动，当时她的工资只有420元，领导照顾代课老师工资低，可以不捐。她说：“国家遭遇这么大的困难怎么可以无动于衷？哪怕是微薄之力也要尽一点吧！”于是找到学校总务主任为灾区捐款50元。

像这样让__内心感到快乐的事其实在她的生活中经常发生。去年年底，家家户户忙于置办年货，她吃过早饭同大伙上街了，街上的人很多，她匆匆忙忙买完东西就回家了，可当她晚上静下来一算，怎么会多了几十元钱？她思来想去，最后想起是一壶十斤装的菜油店主没算到钱。这下可把她急坏了，她说这大过年的，人家做生意也不容易，这么大一个数目都没算到怎么行。她连忙询问村上的人有否店主电话，最后好不容易才联系上店主告诉漏算油钱的事。于是，第二天一大早，她分文不少地把钱给店主送过去。当时店老板非常震惊，感慨地说她真是个大好人，如今的社会还真难找到像她这样的人了！

这就是我们的吴老师，在她

看来，这些都是极其平凡的事。她乐于助人，当她看到别人在自己的帮助下，很顺利地度过困难的时候，她内心感到无比的自豪与幸福。因为她感到帮助人，让人与人亲密地走在一起，让彼此亲如一家。她愿意将继续去帮助那些需要帮助的人，让大家的生活充满七彩的阳光！把教育融入生命，投入地爱一次，是吴老师生命里袅娜回旋的主题歌。

乡村教师事迹材料范文第2篇

，男，生于年月，新陂乡觉村小学教导主任。他出生在一个教师家庭，他的父亲是一位深受学生敬爱的小学老师。父亲与学生之间那种深厚的师生情谊，令自幼就对将来成为一位好教师充满了向往。年执起教鞭当起代课教师，正是他手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，通过他的勤奋学习，年月毕业于江西赣州师范学校，真正成为一名人民教师。从教年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型教师；年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

尝试教改谱新篇个性发展育人才

做为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。

爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，一直担任班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学汤某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步都给予表扬……在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。

的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，他主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，他则给予更多的关心和照顾……

凭着这颗爱心，在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。

学者之路坎坷多孜孜不倦硕果累

随着中国加入组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。世纪是知识经济时代，科学技术已经成为第一生产力，在国与国之间的综合国力竞争的时代，而教育又为综合国力奠定基础，所以教育是世界各国竞争的制高点，谁占据了这个制高点，谁就将有可能最终赢得这场竞争的胜利。知道，作为世纪的教师，作为一名新时代的教师，不仅要有无私奉献的品质，更要有严谨笃学，与时俱进的精神。年他走上了自学之路，于××年取得汉语言文学专科学历。痴情于图书馆丰富的藏书，痴情于阅览室各种各样的期刊，痴情于各个知识门类的讲座，他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记。他时常叹惜时间过得匆匆，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是凭着多年来的孜孜以求及自身的不断努力，终于换来累累硕果。他在××年参加“全国语文教师语言文字基本功大赛”中，取得了三等奖的好成绩。同年，获乡小学语文教学设计竞赛一等奖。××年获乡小学语文教学设计竞赛二等奖……从教以来，教育教学实绩显著，所任教的语文学科一直处于上游。