大学生网上就业市场

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大学生网上就业市场范文第1篇

关键词：大学生；创业管理；网络营销

中图分类号：F713 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）01-0074-02

一、概述

大学应届毕业生人数迅速增加，就业压力不断增大。自1999年高校扩招以来，我国的高等教育逐步迈入“大众化”阶段。据统计，全国普通高校毕业生2004年为280万，2005年338万，2006年413万，2007年495万，2008年达到了559万多。2009年这个数字跃至611万左右。预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，这对社会是一个巨大的冲击。

随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。当前高校毕业生就业形势非常严峻，很多在校大学生都渴望自主创业，互联网高速增长所蕴含的巨大商业机会，更激发了其网络创业的冲动。网络创业的优势是非常明显的，非常适合在校大学生。网络创业具有：进入门槛低、机会均等；自由支配度高、受时间地点限制小；信息量大、选择机会多；能结合自己的兴趣爱好；投资少、成本低、见效快；网络人气旺、市场广阔等独特优势。

网络创业因其成本低、风险小，越来越成为大学生创业的首要选择，大批青年通过网络创业走上成功之路。大学生知识结构完善，能够较快接受新鲜事物，对于网上营销有着得天独厚的优势，创业空间非常大。

当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。

二、大学生可利用的网络营销优势资源

在当前严峻的就业形势下，社会、政府和高校等各个层面都开始积极鼓励和大力支持大学生网络创业，随着创业环境的不断优化，越来越多的大学生将投身网络创业事业中来，大学生网络创业之火一定可以燎原。对于大学生来说，可利用的网络营销优势资源有以下几个方面：

（一）可以利用搜索引擎成为网络营销的代表

据统计，82.2%的网民通过搜索引擎寻找自己需要的产品信息。消费行为调查显示，一般用户会点击搜索结果前50名的链接。实践证明，排名位置的不同对搜索营销效果的影响非常大。目前国内已出现一批提供搜索排名服务的网站，其中百度提供的“竞价排名”属于前面讲到的第二种方式。这项服务因其低起点、灵活性和广泛覆盖率而颇受企业欢迎。

我国搜索引擎营销将朝着更加深层次，更加专业化的方向发展，同时搜索引擎的竞争结构也随着市场的竞争而改变。我国搜索引擎发展趋势包括，应用层次提升，应用范围扩大，应用深度增加，多方位竞争结构。同时，搜索引擎营销的产业化，可能发展成为一个相对完整的网络营销分支，也将产生更多的相关市场机会。

（二）E-mail营销将为大学生网络营销创业者带来无限商机

E-mail作为网络营销最常用的手段之一，它曾为网络营销带来了无数的商机。Email营销的发展趋势包括：一是e客户关系管理（e-customer relationship management）。现在有一些e客户关系管理公司，它们的核心是：发送个人化的、精确的、与客户相关的和有时效性的电子邮件营销信息。二是多媒体营销信息。嵌入多媒体信息使得电子邮件也能提供更丰富的、更具冲击力的营销信息。E-mail营销服务提供商能够提供流媒体的互动的电子邮件平台，还能够实时收集用户的信息。三是分析用户特征。通过分析多个数据源使得企业能够分析用户特征、对之进行分类，从而优化与用户的互动。这项技术使营销客户能够分析更广泛的数据，例如能够收集用户在一个站点的系列点击行为并由此分析用户的特征。四是寻找新客户。帮助广告者发现它们已经存在的但不知道的客户群。

（三）大学生网络营销可以运用网络品牌营销

网络为每一个创业者提供了迅速发展品牌的机会，不论是大企业还是小企业，也不论它们是否曾经拥有品牌影响力，这种机会是均等的。网上创业者可以通过网络广告、富媒体广告和病毒性营销等互联网媒体拓展企业品牌。网络广告以其绝对的优势被众多的专家学者们，公认为未来世界广告的发展趋势。富媒体广告的优势是创新性和互动性，它提高了广告点击率，节约广告位资源。病毒性营销方法利用用户之间的主动传播，让信息像病毒那样扩散，从而达到推广的目的，病毒性营销方法实质上是在为用户提供有价值的免费服务的同时，附加上一定的推广信息，常用的工具包括免费电子书、免费软件、免费FLASH作品、免费贺卡、免费邮箱、免费即时聊天工具等可以为用户获取信息、使用网络服务、娱乐等带来方便的工具和内容。

综上，随着网民数量的增长，移动互联网的高速发展，农村互联网产业的开发，网络安全的加强以及以电子商务为代表人实用性网络的应用，网络营销一定会有非常广阔的发展前景。大学生通过网络来实现成功的创业将会变得更加容易，也将会成为更加可行的创业方式。相信在未来的日子里会有约来越多的大学生积极投身到网络营销的创业队伍当中来。

三、大学生利用网络营销创业的相关分析

（一）大学生利用网络营销创业的优势分析

网络覆盖面广、蕴含的信息量大、不受时间和空间的限制。网络营销使信息的传递畅通并且实效性强，特别是表达逻辑关系复杂的主题时，采用超文本文件传播可以更好地体现其高效性。

在网上开展营销活动既节约费用，也减少了产品的传递过程，很大程度上加快了产品的流通速度，也有效降低了成本。

在网络营销的过程中企业可以通过发邮件、设论坛、建立虚拟社区等方法以实现信息的双向流动。网络营销不仅可以用做大众传播，还可以进行针对性强的小众传播，甚至可以利用数字化技术实现一对一的微营销，实现顾客定制产品。

（二）大学生利用网络营销创业的劣势分析

传统购物观念的束缚。大学生开展网络营销时，消费者的决策过程没有实物的参与，这对于传统的“眼见为实”的购物习惯是一个挑战。根据中国互联网络信息中心2007年的报告显示，实现在网上购物的人仅占23.6%。

物流配送效率低。大学生无法很好地实现与自身经营能力相互配套的物流供应链系统，这在一定程度上也影响了人们进行网上购物的热情。

（三）大学生利用网络营销创业的机会分析

不断发展的网络市场。我国的互联网市场虽起步较晚，但发展速度快。根据CNNIC网络调查报告显示，我国网民人数现已达到23700万人，上网计算机总数为8320万台，域名总数为6109020个。电子商务的快速发展。自从web2.0诞生以来，以博客、SNS、标签、RSS等社会软件应用为核心的新一代互联网模式，被广泛运用到网络营销中。web2.0注重用户的交互作用，让用户既是信息的浏览者也是者。

上网业务的普及。根据CNNIC统计，目前我国网民上网最主要的接入方式是ADSL，达到了9070万人，占整个上网方式的52.19%。企业通过接入宽带网向用户提供大量信息和多媒体

资料。

（四）大学生利用网络营销创业面临的威胁分析

网络安全威胁大。这些威胁主要来自垃圾邮件、恶意软件、病毒、黑客技术以及间谍程序和网络钓鱼攻击。

法律条文的不完善。我国目前在电子商务领域的立法工作还处于起步阶段，如知识产权、争端解决等问题在网络上不能够完全有法可依，从某种程度上制约了大学生利用网络营销开展创业。

大学生网络创业意义和价值重大，一方面网络创业可直接缓解大学生就业压力，帮助大学生实现致富梦想，另一方面有利于培养青年大学生的创业创新精神。近几年，以“网上销售”为主流的网络创业蓬勃发展，一方面与严峻的就业形势相关，另一方面，与创业理念的渗透、电子商务的发展、网络创业本身的优势、大学生的个人特点以及政府、高校与企业为主的社会力量的推动有相当大的关系。随着创业环境的不断优化，越来越多的大学生将投身网络事业中，大学生网络创业之火一定可以燎原。

参考文献

[1] 程艳林，周勇炜.大学生网络创业的困境与对策[J].中国青年研究，2011，（4）.

[2] 王珊珊，郭鹏.基于4Cs理论的网络营销探讨[J].经济理论研究，2010，（5）.

[3] 刘茹.电子商务安全技术[J].科技情报开发与经济，2010，（13）.

[4] 周常青.大学生网上创业的机会与风险分析[J].科技创业月刊，2009，（8）.

大学生网上就业市场范文第2篇

关键词：高等院校；图书馆网站；继续教育生；就业信息

收稿日期：2007―10―15

项目来源：此文是尹发跃主持的湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目2004年立项课题“网站（页）上大学生就业信息应用研究”研究成果之一，课题编号：2004d111。

作者简介：尹宁园（1962―），女，汉族，湖北省武汉市人，华中农业大学图书馆馆员，主要从事图书馆管理研究和人才信息资源优化配置与管理研究。

我国高等教育的继续教育与普通教育招生相辅相成，几乎是同比例的扩大了招生规模，其就业形势因社会对继续教育生存在不同程度的偏见，使继续教育学生面临的就业形势比普教学生更为严峻。

一、现状

我国用人单位对高等院校培养的继续教育学生普遍存有偏见，相较于普教生其就业谋职更加困难。

如此环境下，各高等院校图书馆提供的文献信息资源咨询服务基本上都以普教生为主，对继续教育学生的信息服务也就是应付，其就业信息咨询服务难免不能面对人才市场需求，继续教育毕业生就业信息检索能力和查寻应用能力大打折扣，与人才市场需求错位，这是制约继续教育毕业生就业的一个不可忽略的重要因素。其实，图书馆网站应掌握社会对人才不同需求的情报，特别是要针对具有不同层次的大学毕业生，如继续教育毕业生有它自身的就业特点，反馈的就业信息就要根据社会新兴行业的出现开设什么专业，增加社会急需的专业的招生数量，减少乃至停止不适应社会需要专业招生等有关信息，来为学校继续教育招生就业提供决策参考。

图书馆网站建设的信息资源及开发利用还要掌握继续教育学生的自身能力及各种心态误区。因为继续教育学生自身素质高低是影响就业的最主要方面，另外他们还存在着各种心态误区也影响了他们的就业。如继续教育学生比较常见的一是自卑心态；二是继续求学心态；三是自傲心态；四是矛盾心态；五是盲目心态。

这种种心态的疏导及自身能力的培养是需要高等院校图书馆网站“分门别类”进行咨询服务和引导的。

据有关资料，目前继续教育学生利用图书馆网站查找就业信息资料的人数并不理想。其中纸质就业信息资源与网络就业信息资源两者结合利用的占54%，单纯利用图书馆网站就业信息网络资源仅占12%。由此可以看出继续教育学生利用图书馆网站获取就业文献信息的比率不高。这说明高等院校图书馆网站还没有树立为继续教育学生就业信息服务意识，认为只要购买的数据库保证普教生教学、科研的使用就够了，各个高等院校图书馆资源更是没有这方面的针对性开发和利用。

二、问题

如此说来，继续教育大学生在利用图书馆网站查找就业文献信息时并不方便，尽管他们有较强的计算机和网络应用能力，但他们不得不利用校外的有关人才网站，而这些网站（页）提供的就业指导和就业信息罗列得倒是较全面，但大多华而不实，甚至虚假信息也大量混入其中，即使确切的职业信息也是针对性不强，这主要是信息没有分门别类和有效鉴别，或者有类而检索功能不强，甚至还有的网站上主页内容是空的，有名无实，仅仅赶潮流而已。

以上问题既有客观原因，也有自身的主观原因。客观原因主要是：继续教育大学生就业信息网一般都附属在大学校园网上，大多由继续教育学院和开办有继续教育的各院系具体指导和管理，但这些就业网（页）可以说并没有与具有绝对信息资源优势的本校图书馆网站密切联系和配合，在就业信息资源的提供和利用上采取的是单打独干，“既忽视了校内的具有高素质信息人才参与网站的培育和发展规划，如广大教职工、图书馆的咨询馆员及有兴趣的学生等，也不注重发挥图书馆就业网站资源的优势与社会上人才市场的联系及合作发展研究”。而主观原因是图书馆网站在继续教育大学生就业信息资源特色服务上没有主动性，既没有发掘自身的信息资源优势，也没有挖掘具有这方面特色服务的咨询人才，更谈不上从事这项工作的相关鼓励措施了。现在的高等院校越来越强调大学生的就业率，并与教学、科研并驾齐驱，它既是衡量一个大学教育质量的重要标准，也是检验大学毕业生能否适应市场的需要的一个重要硬件。这对继续教育大学生同样也是如此。

三、发展思路

以上现状分析说明了高等院校图书馆网站需要的不是就业信息的简单传递者或使用者，而是要具有较强信息意识和能够熟练运用现代信息技术手段，将大量支离破碎的就业信息与数据进行归纳、综合、分析，使之条理化，并且由具有较高信息素养的就业信息咨询人才负责为继续教育大学毕业生进行咨询服务。

高等院校图书馆网上就业信息数据库的建设和就业信息的开发利用一定要有自己的特色，应与社会人才网站区别开来，当然不是绝对区别，而是相互补充、各有特色。它既是一项继续教育大学生工作，同时也是一种就业信息检索及咨询教学实践活动，因此，高等院校图书馆网站开展继续教育大学毕业生就业信息开发和利用的思路可从如下几个方面入手：

建立国家级继续教育大学毕业生就业信息网站。几乎所有的高等院校都开办了继续教育学院，那么继续教育大学生无疑是一个巨大的人力资源库，就业信息资源是高等院校图书馆网站建设的基础，也是继续教育大学毕业生得以利用的必要前提。图书馆网站在信息数据库建设之初，这一点显得尤其重要。因为继续教育大学毕业生上网若没有找到自己所需要的就业信息资源，就会对上网大打折扣，也会影响他再次踏入这个网站。所以，有必要提高网络就业信息资源建设的数量和质量，以促进继续教育大学毕业生更好利用图书馆网络就业信息资源。

就业信息数据库的建设应有继续教育大学生自身的特色，与社会人才网站有所区别，即各有侧重。图书馆网站应尽量定位在权威的就业信息平台及专业的就业机构上，尽量与政府部门网站、可信度高的企（商）业网站、私人网站和高校就业指导中心的网站链接，以便学生了解整个就业市场高校的就业情况，至少同一学科的毕业生就业状况，做到知彼知己；实现微机就业信息联网，达到就业信息资源共享，并逐步实现就业信息化。

注重对继续教育大学毕业生网络伦理道德的教育和就业信息资源检索能力的培训，是提高大学生网络就业信息资源利用率的有效办法。图书馆网站要配合有关部门从大学生入学的第一年起就要对其进行职业信息检索教育，开始帮助他们对就业市场的状况进行接触和了解；第二年要帮助学生发现和了解自己的特质、专长和兴趣，参加相关活动，进而选择专业；第三年就要帮助学生了解雇主资料、市场需求，参加社会实践和一些招聘会，使他们对选择职业有直接感受；第四年开始对毕业生进行如何写简历、参加面试等有关信息进行专题训练，帮助毕业生了解需求信息，参加无形就业市场活动实践。

图书馆网站要拓宽继续教育大学生就业信息服务领域。如就业信息传递、代查和代检等。这类服务不但能充分利用网络就业信息资源，发挥资源共享的优势，还可解决继续教育大学毕业生就业信息查找中的许多实际问题。

参考文献：

〔1〕杨阳 成人高等教育专升本毕业生就业影响因素分析〔J〕 现代企业教育， 2006（7）下87~88.

〔2〕尹宁园等 高等院校图书馆网站开展就业信息专题服务的现状及思路〔J〕.现代情报，2006（2）207~208.

大学生网上就业市场范文第3篇

关键词：教育基地；网站设计；实践能力

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2017）30-0063-03

1网站的设计背景

“辽宁对外经贸学院大学生实践教育基地网站”的设计原因主要有三点：一是，近年高校毕业生人数越来越多，2014年-2015年高校毕业生人数由727万增加至749万，与此同时，国家经济发展不景气，再加上国家正在进行产业结构调整，对就业市场就業人员造成了极大的冲击，就业形势不被看好。而且目前大学生在校内很难得到实践的机会，将来进入企业也得通过较长时间的熟悉才能融入企业，这对于企业的效益以及学生的就业都有一定的影响；二是，目前各大高校大学生实践基地网站基本上没有，缺乏专业性的网上实践基地；三是，辽宁对外经贸学院是一所以培养应用型人才为主导的应用型大学，这种培养模式适应中国经济发展模式、满足企业对应用型人才的需求，但是本校的发展和提升需要良好的政策和外部环境的支持。

面对这种情况，我们设计了“辽宁对外经贸学院大学生实践基地网站”，网站主要是以培养我校学生实践能力为主题，以服务经济建设和社会发展的需要为引导，不断探索应用型本科高校基地合作的新模式，充分利用网络传播的优势。是对我校大学生提供实践课程以及教学资源的学习、实践信息的、实践项目的申请的综合性网络平台。我校应充分利用网络的便捷性，促进我校和各企事业单位、科研院所等部门建立联合培养人才新机制，推动我校人才培养模式的优化改革，改善我校学生在校生活条件，加强学生创新能力和就业能力等。

2网站的设计构思

一个先进的“大学生实践基地”网站不仅需要在教学资料和信息交流方面发挥重要作用，还需要把项目实践和校企交流等作为网络建设的重要任务。基于指导思想，将网站的主要服务对象设置在辽宁对外经贸学院的国际经贸学院、国际商学院、会计学院、外国语学院、信息管理学院范围内的学生。

网站设计时，考虑到大学生网上浏览主要是获取企业信息及需求、对企业项目进行实践、和浏览参加一些创新实践类的竞赛，因此，本网站主要通过网络实现信息的及时、信息的存储、学生的在线模拟项目、在线校企沟通、在线竞赛报名等，以企业实践资源的设计建立为网站重点，首先设计网站框架结构、其次设计企业信息框架，通过调研相关企业的信息和项目、人才需求等资料后完成对网站的创建和制作，构建网站的功能，并对网站进行测试运行。

网站色彩形式采用蓝色作为网站主页面的色调。另外，“大学生实践基地”网站要求界面友好、操作灵活，使学生和企业方便使用和操作，为增加网站的吸引力，要求网站各页面色系、排版、窗口美观、新颖、功能简捷、流畅、实用。

3总体设计

3.1模块设计

本网站系统在设计上采用分布式结构，在逻辑和物理上把系统分成“基地介绍”、“学生论坛”、“实践课程”、“信息”、“教学资源”、“申请”、“实践项目”、“后台管理”八个板块。同时各模块的下级目录规划如图1所示。

图1网站功能结构图

3.2数据库设计

本网站采用SQLSever2008数据库，经过对网站的分析，可以分为管理员信息表、用户信息表、新闻素材表、教学资源表、实践项目表、留言板表等。

管理员信息表（Admin），用于存储后台管理员的信息。

用户信息表（User），用于存储注册用户的个人信息。

新闻素材表（News），主要存储各种与基地相关的新闻动态等。

教学资源表（Resource），主要存储各种教学资源，如表1。

留言板（Message_board），用于存储各种有用的留言。

4网站的设计与实现

“辽宁对外经贸学院大学生实践教育基地网站”主要包括八个模块功能，主界面如图2。

4.1基地介绍

基地介绍模块主要包括基地简介和企业简介两部分。基地简介简捷、直观的展现和指引“大学生实践基地”网站的用意、所包含的内容。企业简介中详细介绍了企业基本情况、选择这些企业作为大学生教育基地的建设思路，可让学生提前有所了解。企业基本情况包括企业概况、组织机构设置、职工待遇、人才培养、招聘信息、相关部门或人员联系方式六个方面的展示，让学生对企业有更全面的了解和认知，更好的了解就业去向。该部分内容需要后台管理人员精简编辑、定期更新。基地介绍模块除了浏览基地简介和企业简介，还可快速链接企业网站及企业风采。

4.2学生论坛

学生论坛模块方便学生与老师、学生与企业、学生与学生之间的相互交流，为学生提供一个发表言论、企业介绍经验、信息的网上平台，通过论坛与学生交流，提高学生参与的积极性。学生论坛也相当于是学生、老师、企业讨论区，学生有任何疑问可在这里提问，老师、企业会及时回复。同时，老师、学生、企业对网站的建议也可在这里留言。

学生论坛模块设置了关键词查询、话题推荐、信息及用户评论四个子模块。在筛选出的话题中提交个人评论参与论坛讨论。用户留言时，系统可自动识别出留言者的姓名、但需要留言者列出留言标题，方便系统分类和学生的搜索，登录网站的用户都可查看所有评论。若希望以邮件回复，则需要用户填写正确的邮件格式，提交评论，管理员审核通过，便留言评论成功。

4.3实践课程

实践课程模块是针对本校的5个学院-国际经贸学院、国际商学院、会计学院、外国语学院、信息管理学院分门别类的设置的课程。不同学院不同专业的实践课程由专门的老师、企业提供，汇聚了大量资料，包括安装程序、技术软件、培训教程、随堂解析等高度一体化资源库。提供企业项目需要哪些操作标准、需要具备哪些专业知识、软件操作技术、及项目需要的技术标准等。实践课程中下设专题学习、项目模拟、推荐视频、推荐书籍、自我测评栏目，通过文字、图片、视频、情境设置的角色扮演、练习题等多种形式，从多个方面提供学习资料，为学生查阅资料和学习提供了极大的便利。

4.4信息

信息模块可以浏览新闻动态、政策法规、网上留言、企业招聘信息、技能竞赛、增加新實践项目相关信息等。信息模块是动态管理，由网络管理员对网上的信息在后台不断更新，为学生在前台呈现及时有效、真实可信、特色鲜明的实践信息。信息资源保存格式可按时间、内容、类别进行分类上传。为了更人性化设计网站，网站还设置了校企交流信箱、学生可通过信箱向管理员上传最新消息等，方便学生、企业了解到最新的动态信息。

4.5教学资源

教学资源模块主要通过了解企业需求，根据各学院上传相应实用性、专业性更强的教学资料。供学习者下载学习，包括介绍专业相关的基础知识的教材、一些企业成功的经典案例视频和教材、企业项目需要软件培训的视频、教学课件、企业根据专业知识配套的模拟项目，供学生学习应用。对于模拟项目存在的问题，网上答疑可链接到学生论坛，以方便学生进行相关词操作[1]。

4.6申请

申请模块主要是包括个人学习、挂职锻炼两部分。学生对某企业某岗位感兴趣，可以申请对该岗位需要的专业进行个人学习，包括对专业基础知识的申请学习以及模拟项目的申请参与学习，当具备一定的专业素养，便可以在网站企业申请中申请该企业的挂职锻炼。在申请挂职锻炼前需要通过网站企业提供的专业测评方可申请挂职锻炼，否则需要网上练习企业具备的专业知识。

4.7实践项目

实践项目模块主要是为学生提供一个技术项目实践的平台，该模块主要包括6个二级模块，即企业实践项目、创新创业、竞赛、专项实训、联合培养、合作研发。实践项目是对前期实践课程的考验与测评，通过学习实践课程，将理论知识与实践项目进行结合，并对每项实践课程匹配相应的实践项目，学生可通过查询关键词，链接到相关的实践模拟项目，快速下载实践练习。创新创业模块是为学生提供一个平台，可将自己的创新想法、创业想法给网站，经过网站的审核，可申报学校、企业的资金支持与合作。竞赛模块是网站及时上传大学生竞赛信息、提供竞赛报名方式、收集学生竞赛作品，统一上报。专项实训模块是根据学生的需求，学生可参与到企业的某项培训，更快的了解企业需求。联合培养模块是学生可报名校企联合培养，通过网站学生可了解联合培养计划。合作研发模块是学生可根据企业需求在校完成科研项目，根据企业实际情况需求合作研发。

4.8后台管理

后台管理模块是后台管理人员可根据用户信息的变更、企业用人信息的更新、企业需求人才的更新来对网站内容做相应的调整，与此同时，学生完成的项目作业、竞赛成果也可以提交给网站，之后后台管理人员再做整体打包处理。对于学生忘记密码、修改账号等问题，后台也会有专人进行处理，以便不影响学生的学习积极性。此模块中还具备消息通知功能，用户可通过登录网站获取管理员的消息，以及用户和企业的互动消息提醒功能。

本网站在同学和老师初次登录时，会提醒学生进行会员身份注册，需要填写个人的学号作为之后每次登录的验证。如果身份验证成功，则可根据自己需求进行下一步操作，如果验证失败，则跳回登录页面，重新登录，若多次认证失败可联系管理员处理。

5网站的维护

网站管理员需要对网站进行安全维护，可通过对用户站内行为的监听，及时发现具有不正当网络行为嫌疑的用户，调出本人信息，对本人进行停号调查，并对抄袭、不正当言论、恶意引导等情节进行相应处理，如果情节严重，管理员可对其站内账号进行永久封号处理。网站管理员可对用户所上传的作品进行审核，如果作品无任何违规行为，则上传成功，否则上传失败，用户可以通过作品编号查询是否上传成功，以便进行及时处理。若信息中有不正当言论，管理员可对评论进行删除[2]。

6结论

本文为使网站系统的设计涵盖所有校内业务的基本功能，对校园内以及企业各项业务的基本需求进行了深入调研。该网站在布局合理、操作便捷且符合需求的同时还可以提高企业政策宣传和校园管理的效率。打破了常规的实践基地不够灵活、不够方便的特点，让学生可以轻松地在网上进行学习，查阅资料以及教学视频，并且学生可以在网上和不同的人留言交流经验，共同合作研发项目，同时还可以浏览参加一些创新实践类的竞赛，还可以了解企业的用人信息以及需求，网站还设计了后台管理，以便及时更新信息。网站采用了动态网页开发技术，与数据库进行交互链接，对于网站的维护以及使用更加的便捷，操作更加简单。

参考文献： 

[1] 黄曦涟. 重庆物流教育网站的设计与实现[D]. 电子科技大学， 2011.