网络科技论文

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网络科技论文范文第1篇

在规划计算机网络的初期，必须要首先考虑计算机网络的组成结构，其对网络系统的可靠性有着直接的影响。一旦计算机网络结构被确认以后就难以改变。通过多方面的实践取证，能够获得不同程度与规模的计算机网络可靠性指标，这即为计算机网络的拓扑结构，目前此结构已经成为计算机网络衔接中应用较为广泛的模式。

2提高计算机网络可靠性的措施

2.1优化网络拓扑结构

优化网络拓扑结构能够有效提高网络系统的安全性，采用双向网络冗余设计可以有效消除网络中的环网，降低计算机网络故障带来的影响。由于网络中的大设备故障极易造成网络中断以及网上业务中断，对此可在计算机网络的关键节点使用两台计算机实行冗余备份。如使用服务器接入的交换机以及汇聚交换机等都必须要实施备份。冗余备份设计可在网络连接线路中应用，同时将链接到两台设备当中，这样就可以有效消除单设备故障对网络造成的影响。

2.2加强网络检查维护

计算机网络具有比较复杂的内部结构，而且其异构程度较高，一旦出现设备故障和网路网络线路中断，都可能造成整个网络瘫痪。然而在网络运行过程中，无法完全避免故障的产生，只有及时发现其中存在的安全隐患，才可以使得网络快速恢复到正常运行状态，因此必须要加强对网络的维护与检修。要经常的对网络进行检查与维护，从而提高计算机网络的可靠性。

2.3改造网络接入层

由于计算机网络接入层中涉及到许多的硬件设备，对其实施全面升级必须要大较多的工作量，因此可以采用分段逐步实施的方法对其进行改造。在改造过程中，要将网络数据中心服务器作为改造重点。通常每台服务器上都配置两个网卡，而每个网卡都会与一个交换机进行连接，属于一种主备工作模式。在改造时，可将相邻的两个接入交换机进行堆叠，同时将服务器接入连接线路中后，再采用捆绑形式将诸多设备形成一条虚拟链接，于是服务器中的两个网卡就可以同时承担负载，有效提高了链接线路的使用效率，而且提高了网络可靠性。

2.4应用多层网络结构

多层网络结构可以有效地隔离各种故障，同时能够支持网络中的常见协议，简化网络运行。在多层网络结构当中包括集线器以及路由器，其可以使得计算机网络具有较好的兼容性。通常多层网络结构中包括接入层、核心层以及分布层。其中接入层可以有效控制用户的流量，核心层可以为不同的区域提供访问功能，同时还能够在极短时间内完成相应区块间的数据帧以及数据包的供给，而连接核心层以及接入层的桥梁即为分布层。

3结语

网络科技论文范文第2篇

首先，计算机网络技术的应用要遵守规范性的原则。只有其本身是规范的，能保证它的发展和应用过程都是科学技术、规范的，才能提高计算机网络技术的应用效率，才给用户提供准确、方便、快捷的服务。在计算机网络的应用过程，就要坚持规范性的原则，才能充分发挥设备的作用和功能，才能保证网络系统运行中的精度和协调度，进而才能够保证计算机网络应用的高效性和稳定性。其次，计算机网络技术的应用还要遵守便捷性的原则。再选择计算机软硬件系统的时候，要考虑系统的简便性、折旧费用等，在保证软硬件可以满足技术需要的同时，还要考虑网络系统的特殊性，既要充分发挥网络系统的功能和作用，还要能够经得住时间的考验。坚持计算机网络应用便捷性的原则，在遇到产品更新升级、设备维护、维修及故障排除等问题时，解决起来会变得简单、容易。在计算机网络技术应用中，一定要遵守规范性和便捷性的原则，才可以将计算机的网络技术发挥得淋漓尽致，满足人们对网络的不断需求，提高网络的应用效率，满足信息化社会的发展。

2计算机网络的应用技术

计算机网络技术的广泛应用，在现代社会发展中占据着举足轻重的地位。Internet技术不仅在办公中实现了远程操作，而且在教育中，很多网络课程教学、优秀课件的共享等，都极大地方便了教育与交流。尤其在生活中，商业进入网络后，人们的柴米油盐、酱醋茶等等生活用品都可以通过网络获得，所有的衣食住行等都可以通过计算机网络技术解决，人们足不出户，只要有台连接网络的计算机，所有的生活问题、教育问题、工作问题等都可以迎刃而解。平板电脑和智能手机的出现，更加推动了网络技术的发展。平板电脑小巧、易携带，但连接网线，却影响了其便携性，而今的WiFi网络技术，成功地解决了这一问题。有了WiFi技术，人们对网络的依赖就更大了，在所有的场所，人们都可以共享网络。现在的手机已经由原来的3G升级为4G，网络速度更加快捷，弥补了没有WiFi网络覆盖的不足，人们可以通过手机的网络进行实时的交流和沟通。现在的生活中，如果某一环境或时刻，没有了网络，人们就会感到好像什么事都无法进行了。因此，计算机网络已经成为人们生活、工作、学习中不可缺少的技术，它已经成为一种文化、一种生活融入到社会的各个领域。

3计算机网络技术的应用前景

随着科学技术的迅猛发展，计算机的网络技术也将朝着更加方便、快捷、安全的方向发展。在生活中，人们通过计算机网络技术，打破了时空上的束缚，实时地进行信息的交流和沟通；在工作中，人们通过计算机网络技术，实现了远程办公的愿望，及时地进行信息的传递和共享。所以计算机网络技术已经成为人们生活的必需品，这就要求其不断提高“品质”。现在的网络技术是人们生活、工作、学习的重要手段，因此在未来的发展中，要求网络技术要更加的稳定，而且还要快速。因为网速过慢，使信息不能及时传播或共享的下，尤其是企业很可能会造成很大的经济损失。另外，就是网络技术的安全性，虽然现在的网络技术都有加密保护，但现在的网络技术的应用已经涉及到人们财产和隐私中，所以将来网络技术的研究和发展的重点，就将是网络安全问题。计算机网络技术要不断地研发、升级，给用户提供更多既安全便捷的应用，不断满足人们的需求。计算机网络技术的发展，必将推动人类社会的发展。

4结束语

网络科技论文范文第3篇

1.1硬件方面的思路

1.1.1计算机网络。计算机网络教学不单单有局域网这个功能，而且还必须能够连接Internet，确保计算机网络能够畅通无阻。建立了计算机网络平台就要包括以下内容：教学新闻、新课程改革、教学安排、专题研究、教学论坛、学术动态以及课外活动这些栏目。计算机网络有速度快、消息及时、无空间限制、高度透明化等等优点，很利于计算机网络教学。在整个教学过程中，我们可以科学有效地为学校提供已有的服务，不断地更新教学方法，有利于提高教学质量。

1.1.2保障基本硬件。该文章说的硬件指的是办公室设备的台式计算机要安装最基本的办公软件，同时也要有专业的计算机技术人员对其设备进行维护确保网络的畅通。

2软件方面的思路

1.2.1关于中学教师的素质首先我们要转变中学教育教师的传统教学理念。教育的改革推出了新的理念、课堂以及课题。教育教学中我们应该把教师看作是主体，要保证教师在教学工作中的主体地位。让教师在教学过程中能够不断地提高教师的综合素质以及思想水平，从而实现教师的自身价值。在教育教学研究中我们要以学生为主体，要研究出符合学生的教学内容，不断地完善学生的身心价值。特别是学生在自我发展过程中遇到的问题，教师要给予高度的重视，要有针对性和及时性。学校在课余时间可以对教师进行计算机网络教学的培训，让更多的教师能够熟练自如的运用计算机，更好的服务学生。我们还需要不断地强化教师的信息素养，使得每一位教师都能够熟练地掌握计算机使用功能，熟练地掌握运用互联网查找各种资源的方法。对于这个掌握度的监管，我们严格要求全体教职工对于掌握查阅资料的熟练度，并且对此开展了网络教研活动，从而提高教师利用计算机网络来查找网络资源的熟练度，提高整体的教学活动的质量和水平。其次我们需要不断地提升教师的学习积极性。一个优秀的教师是一个不断完善自己、不断充实自己的人。在如今这个信息社会，只有保持不停止的学习才可能和这个社会完好的接轨，不被落在人后面，所以教师只有不断地完善自己，不断地学习，不断地充实自己才可以更好地服务学生。教师的自我学习，不单单只是在业务上面的学习，更多的是要涉及到教学过程中的方方面面。尽管我们没有走遍东西南北，但是我们要有读万卷书行万里路的志向，利用计算机网络这个平台不断地获取我们需要的知识。最后，需要强调的是我们要对中学教师参加的计算机网络教学进行科学合理的分配，因此我们应该结合每一位教师的自身特点来分配合理的工作，从而可以使得计算机网络教学做到有条不紊。

1.2.2关于教学氛围的营造一个学校要想具备浓郁的教学研究氛围，那么就必须具有属于它自身的规章制度，奖罚分明。对于表现优秀的教师给予鼓励，对于不积极的教师要通报批评，让他们感受到压力，进而产生动力，这样便会很好地增加教师的责任心，也能够提高他们的积极性以及主动性。除此之外，还要巧妙合理的整合新老教师，让老教师的经验和新教师的活力搭配，从而使得计算机网络教学如火如荼的开展。

2.计算机网络教学的方法

2.1计算机网络教学的流程首先我们需要制定出详细的教学方案，将学习小组划分为不同的模块，可以根据兴趣或者是特长，各个小组相互协调共同工作。其次我们需要收集各种资料，按照各个小组的实际情况来收集资料，对于收集的内容不用设定，可以是教案、PPT或者是课件，同时也可以是计算机网络里的优秀的教学资源。收集工作应由专业的人员对其进行记录，整个过程中都要完整的笔备。

2.2教学资源的整理对于我们收集到的各种资源我们应该对其进行分门别类的整理，建设出不同科目的教学资料库，定时的对其进行再次整理。资料的上传也要做到有条不紊，按照教学计划，及时地更新网上资料，形成独特的校园资料库。并且要实现所有资源共享化，达到资源的最大利用，充分体现出计算机网络教学的优点。除此之外，我们还需对其进行总结交流，定期对其工作进行总结和交流。对其出现的问题我们需要及时地整理出方法，积极地找出措施，还要对学校网站出现的问题及时的进行反馈。

3.计算机网络教学的成果

我们可以根据计算机网络教学的运行情况来对其进行测评，从而检验出教学效率是否提高，是否对学生的学习有帮助，是否能够全面地发展学生的综合能力，是否能够从“知识能力、过程和方法、情感态度和价值观”去启迪学生，展示出学生的主体地位。计算机网络教学的成果应该具有公正和客观性，不能单纯的从考试结果来作为衡量标准，我们应该更加的注重过程。

4.总结

网络科技论文范文第4篇

在计算机网络微课教学中，为了保障教学成果，必须做好计算机网络微课整体规划工作，在确立方案的同时，形成良好的建设体系和规范，从而避免计算机网络教学无序开发和重复利用。计算机网络教学内容规划根据新课程具体要求，正确使用教材，在组织一线科研人员和教研人员确立各个知识体系的同时，征求相关老师以及学生代表意见，支持学校与老师进行有选择性的开发研究，从而不断提高计算机网络教学质量。同时，计算机网络微课堂作为一门区域性很强的学习领域，在微课资源共享、建设与应用的过程中，我们必须不断丰富微课教学内容。在日常计算机网络教学中，我们要尽量满足微课要求，在管理、建设的基础上，将计算机网络教学充分应用到微课研究和应用中去，进而形成集应用、管理、建设、研究为一体的微课学习服务环境。

2注重计算机网络教学微课的开发与交流应用

根据微课的教学理念，从微处入手，重视引导工作的要求，在计算机网络微课教学中，我们应该以学生基础知识与掌握能力、学习能力为导向，注重微课开发。由于计算机网络微课开发是一门系统复杂的工作，建设模式通常面向老师本人以及项目开发单位结构，所以在区域性资源建设中，必须努力做好技术培训、宣传活动、课例拍摄、选题设计、在线报送、审核反馈、评价、后续加工等细节环节，从而进一步保障教学质量和应用效益。在微课交流应用中，我们应该结合计算机网络教学实验、教学内容，将理论知识融入微课，通过专家评价、综合展播以及交流共享等方式，向广大学生、老师展示、推荐优秀获奖计算机网络微课作品。通过定期进行老师微课库学习、观摩、评课、研讨、反思等活动，进一步推动计算机网络区域网和本研究区的教学实践模式，从而进一步提高教学质量，保障学生学习成果。

另外，计算机网络作为一项实验性的学科，它要求更加方便人员观察与控制，进而得到正确的研究结果。因此，在计算机网络微课教学中，我们除了保障学生学习成长，培养学生独立思考的习惯和探究意识，在不断提高学生学习积极性、主动性的同时，进一步提高学生的学习成绩。

网络科技论文范文第5篇

1.1校企共建实训教材

职业院校的培养目标是技能型应用人才。通过和企业合作可以加强学生的就业能力，首先对企业进行调查研究，针对企业网络对人才的应用需求，依照企业岗位所要求的职业技能，与企业共建实训教材。要参照国家相关的职业资格标准，改革课程项目实训的教学内容，实现企业和学院共同编写实训教材的方案［3］107－108。我们编写的校本实训教材适合学生的水平和需求，不但提高了学生学习兴趣，而且让他们从实践中提高了网络技术实际应用能力。

1.2搭建实训虚拟平台

网络技术专业课程原理较多并且设置复杂，如果单纯地使用裸机和真实设备来配置，不仅不能满足需求，而且设备昂贵，易于损坏。项目实训实验结合企业网络工程项目，按照企业网络实施流程来完成案例［4］25－27。实训中采用Windows　Server、Linux和GNS3软件和ASA防火墙等模拟路由器和防火墙，让虚拟机和真实机桥接。该仿真平台使教师教学方式灵活，学生不但易于理解和实现，而且调动了学生的学习积极性。使用虚拟机软件VMware练习操作系统的安装、设置和维护，避免因学生的误操作对系统造成损坏使实训终止。它能帮助学生顺利地在计算机上安装操作系统，完成修改和设置而不影响真机的正常运作。使用模拟软件进行路由器和交换机的配置，实现真实的网络环境，让学生能够在模拟软件中体会到路由器、交换机在企业网络环境中的具体应用和配置，为以后的网络安全管理工作奠定基础。

1.3企业案例实训

案例实训是在实践中学习，将所学知识应用在实验中。通过对案例的学习，学生可以掌握Windows　Server、Linux操作系统的安装、设置、维护和管理，学会桥架、管线、机柜和六大子系统的综合布线，熟悉交换机、路由器、防火墙和无线AP等的配置管理。企业案例的选取来源于企业，学生根据实训的目标，采取小组讨论选取组长、资料查阅记录、流程实施和报告撰写等形式完成实训任务。教师在施工现场有选择地指导，由小组长答辩，教师根据实训中出现的问题进行解答，最后评定实训成绩。企业案例实训培养了学生的职业技能。在项目实训中，从网络环境构建、操作系统设置、网络设备安装、网络设备安全配置到安全测试验证，一整套的项目实训下来，学生获取工作中有用的知识，教学中做到知识训练与实际工程项目职业能力衔接，为职业院校提供新的实践教学模式。网络设备的安全技术内容也是一个重要的实践内容，让实践教学充分体现职业教育的特点。

1.4企业顶岗实训

1学生顶岗实训

首先完成章节项目的实训，章节项目的实训是小案例实训，结合每一章节的具体内容来实施。其首先使用模拟软件来模拟，然后用虚拟机安装相应的软件来实施网络操作系统设置、交换机、路由器和防火墙安全案例。对于Windows　Server的高级设置和维护、Linux的安全管理、ACL配置、NAT和防火墙等技术，讲解时要精讲，项目案例实训时要精练。其次完成综合项目的实训。综合实训是在本课程全部完成后进行，根据企业网络实际需求搭建安全和便于管理的网络。模拟企业网络环境，组建企业网络，进行网络操作系统搭建、网络环境的构建和网络安全技术的技能训练。通过项目综合实训学习，学生能够根据企业办公环境、需要的信息点数量以及网络拓扑图进行综合布线，安装和设置操作系统，配置交换机、路由器和防火墙安全设备，使用管理软件监控企业网络的运行状态，并采取安全技术保证企业网络的安全，使其正常运作。最后是顶岗实训，安排学生到企业进行实训，切实感受真实网络环境，发现网络安全隐患，掌握网络操作技术、网络设备配置技术和网络安全管理技术，提高处理网络故障的实际能力。项目实训的成绩考核方式要灵活，将企业和学校双方结合，给学生以中肯的评价，以能力为主，为学生就业打下坚实的基础。

2教师顶岗实训

深入企业第一线，了解企业网络所需要的工作岗位和技术能力，全面跟踪学习综合布线、网络应用操作、网络安全管理和网络云计算服务等方面的技术岗位；然后反馈到网络技术专业教学实践改革中，更新校企共建实训教材，将企业中的新知识、新技术和新的管理理念引入，做好与企业网络技术人员的良好沟通，丰富实训教材内容，提高教学质量。

2总结