教育整顿个人剖析材料

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教育整顿个人剖析材料范文第1篇

存在的主要问题：

一、工作作风方面：一接到工作任务，首先想到的是如何尽快地完成任务，而不是怎样做到最好，影响了工作效果，没有时刻以高标准来要求自己。在工作中缺少创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也是停留于心动而无行动的状态。

二、执法能力方面：过多的以老同志身份自居，忽视了对法律法规的学习，导致了自身的执法能力和执法水平没有得到提高，对具体执法工作的开展和落实不够重视。

对于存在的问题，我将做如下的改进：

一、树立全心全意为人民服务的宗旨，执法为民，亲民爱民 城管的权力是人民赋予的，所以服务是城管的本质，形象是生命，规范是基础，执行是关键。重点要解决贪_腐败，索贿受贿，失职渎职，违法乱纪，玩忽职守，侵吞罚款，谋取私利，与涉黑团伙同流合污，知法犯法，吃拿卡要，有令不行，有禁不止，有规不循，政令不畅，不遵守纪律，制度不落实，执法不规范，不礼貌，不作为和乱作为的问题。要带着对人民群众深厚的感情执法，坚决维护城管的形象，杜绝损害群众利益的现象。

二、实事求是，认真查摆问题 在调查摸底的基础上，认真按照实事求是的原则，查摆问题、剖析原因、分析危害、查找根源，并制定了有针对性的整改措施。整顿自查情景专题汇报会，认真开展了自我剖析，落实队伍应重点解决的问题。

教育整顿个人剖析材料范文第2篇

为了开展好这次教育整顿活动，市公安局党委先后4次召开会议专题研究教育整顿工作，制定了《全市公安机关“三警”教育整顿活动实施方案》，抽调专人负责整个活动的指导协调、督促检查、考核验收等工作。同时，按照一岗双责实行领导分工包干责任制，每名局领导负责包一个县(分)局，负责指导教育整顿全面实施，形成了局党委负总责、活动办公室协调指导、指导组督促检查、领导干部模范带头、部门狠抓落实的“五位一体”领导格局，为教育整顿活动的扎实深入开展奠定了坚实的基础。

市县两级公安机关把深入发动、提高认识贯穿到教育整顿活动的始终。各县(分)局注重思想发动，引导民警从身边事、身边人认识“三警”教育整顿的紧迫性，增强了广大民警自觉参与的意识。市公安局先后组织了4次专题辅导讲座，积极开展了大讨论活动，围绕为什么从警？警察的职业标准是什么？如何保持和体现优良警风等问题展开讨论。领导干部围绕当官为什么？手中权力是谁赋予的？如何科学有效地使用权力等问题开展大讨论。各县(分)局也组织了学习辅导活动，使广大民警进一步认清了形势，看到了问题和差距。

全市公安机关和广大民警严格按照“三警”教育整顿活动的安排，针对近年来全市公安机关发生的典型案件，对照有关法律法规和各项管理制度，采取自己查、同志帮、领导点等方式，本着“有问题查问题、没有问题查苗头、没有苗头查隐患”的思想，深刻查找本单位、本部门和民警个人在工作作风、执法办案、遵纪守法、职业道德等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源。每名民警撰写出了剖析材料，提出了具体整改措施。局属各单位真正在队伍管理上下实手，在执行纪律上出实招，敢于动真碰硬，先后对部分不适合做公安工作的民警呈报调离公安机关。

教育整顿个人剖析材料范文第3篇

按照集团公司的统一部署，我矿从_月_日至__,月__日，集中__天的时间在全矿范围内开展了干部作风整顿。全矿___名副科级以上干部除了_名同志外出学习外，全部参加了整顿，并人人写出了问题剖析及整改报告。这次整顿活动时间虽短，但效果明显，促进了干部作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识、大局意识有了明显提高，各级班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强，为促进各项工作的顺利开展，打好四季度双决战奠定了基础，提供了保证。总结这次干部作风整顿活动，其主要做法和特点是：

一、抓认识提高，确保整顿有序开展集团公司关于开展干部作风整顿的意见下发后，矿党政班子立即召开联席会议进行学习贯彻，结合矿区形势特别是我矿近一个时期以来少数干部在思想作风、工作作风、领导作风尤其是安全管理中暴露出的形式主义、、自由主义问题，专题进行了学习讨论。一致认为，在当前安全形势比较严峻、完成全年任务特别是后几个月各项任务指标的关键时期，开展这次干部作风整顿非常及时，非常重要和必要。在提高认识、统一思想基础上，结合我矿实际，制订下发了整顿意见，成立了整顿工作领导小组和督查小组，并于_月_日专门召开动员大会，作了全面部署和动员。绝大多数单位都能够按照矿党委、行政的统一部署和要求，结合自身实际，认真自查自纠，查摆问题，整改落实，特别是矿党政班子成员还亲自参加了所分管或联系单位的班子会，切实加强了对作风整顿的领导。整顿期间，矿党委在广泛调查研究的基础上，又于_月__日专门组织召开了党支部书记扩大会，针对部分单位在整顿活动中存在的搞形式、走过场的表现进行了严肃批评，并有针对性地提出了要求，使广大党员干部进一步提高了认识，端正了态度，增强了搞好整顿工作的的主动性性和紧迫感，为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。

二、抓重点难点，认真解决突出问题问题查摆得是否准确、透彻，是干部作风整顿的关键环节。我们围绕集团公司提出的这次作风整顿需要解决的重点问题，在广泛调研和反复讨论的基础上，明确了干部作风整顿需要解决的重点问题，即：思想方面，主要解决在个别干部中存在的安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班、得过且过、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题。作风方面，主要解决在个别干部中存在的：缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作；对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。纪律方面，主要解决在个别干部中存在的组织纪律观念不强，法纪意识淡薄，政令不畅，有令不行，有禁不止；做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事；纪律松散，自由散漫，上班迟到、早退，工作时间擅离岗位的问题。从而使整顿工作做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。

三、抓学习教育，深刻剖析思想根源作风整顿效果如何，学习教育是基础。在整顿中，各单位结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是学习时间保证。不少单位正确处理工学矛盾，利用休息时间组织学习，切实做到了“两手抓、两不误”。二是学习制度严格。大多数单位制定了考勤、考核制度，严格考核，保证了学习任务的完成。三是学习内容丰富。除了学习好集团公司上半年两个工作会议精神、七一党性教育报告、“两个条例”以及矿和集团公司一系列有关文件规定等必读篇目外，一些单位还结合各自的职能和干部队伍的实际，增加了学习内容。四是学习方式多样。很多单位采取集中学习、个人自学、专题辅导、对比教育、典型引导等方式，增强了学习教育的吸引力和生动性。五是学习效果明显。广大党员干部认真撰写读书笔记和心得体会，积极开展讨论，深刻反思“当干部为了什么，工作岗位上干了什么，今后为基层和群众做些什么”等问题，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获。在这次作风整顿活动中，各单位抓住征求意见、撰写自我剖析材料和开好专题民主生活会三个关键环节，采取“一人谈、众人帮、上级点、逐人进行”的方式，召开专题民主生活会，拿起批评与自我批评的武器，开展了积极健康的思想斗争。切实查找干部作风方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，针对查摆出来的问题和反馈的意见，每名党员干部着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，写出了较高质量的自我剖析材料。矿党政主要领导对班子成员的自查报告进行认真审阅，中层干部的自查报告经本单位负责同志审阅后再统一交由矿干部作风整顿督导组把关，查找问题不准确、剖析原因不深刻的一律推倒重来，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。××党支部敢于动真，不怕露丑，批评和自我批评直呼其名，直点其事，做到了敲当面锣对面鼓，解决了班子成员中存在的各类问题，收到了较好效果。曾因作风漂浮受到诫勉处理的××同志，通过认真进行自我剖析，找到了问题的病根所在，解开了思想上的疙瘩，样样工作抢在前，干在前，并不惜牺牲休息时间，积极进行技术改造，经过潜心研究和反复实践，成功解决了煤泥水闭路循环的老大难问题，通过自身的实际行动得到了广大职工的认可。

四、抓督促检查，确保整顿取得实效为确保这次干部作风整顿不走过场，取得实效，矿专门成立了由矿党政主要领导参加的整顿工作领导小组。同时，矿党委从党群部门抽调了一批政治素质较高、业务能力较强的同志组成干部作风整顿督导组，分组包片深入全矿各基层单位，对干部作风整顿的每一个阶段、每一个环节、每一份自我剖析材料都进行了认真的审查把关。整顿期间督察小组共深入基层组织检查__次，提出意见和建议__条，确保了整顿工作不走过场，扎实有效。为确保整顿期间职工群众反映的问题得到及时解决，矿纪委监察科进一步畅通了监督渠道，重新公布了监督举报电话，举报箱坚持每两天开启一次，做到了来电必复，有信必阅，有访必接。整顿期间共接到举报电话_个，经核实有价值的线索_条，我们及时进行了立案查处，做到了有问题给群众一个说法，没问题还干部一身清白，维护了整顿工作的严肃性。干部作风劳动纪律检查小组也围绕整顿重点，充分发挥自身作用，进一步加大了查岗力度，采取不定地点、不定时间、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一线、地面关键岗点和机关科室，重点对干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守纪、责任制落实等情况进行了认真检查。检查中抓住不落实的事，追究不落实的人，对查出的重点问题及时进行了通报。_月份共组织各类查岗__次，下发查岗通报_期，对__名违反规定的干部职工进行了曝光量相和经济处罚，有力地促进了干部作风的好转。

五、抓制度建设，巩固整顿成果作风问题是个长期性的问题，不可能通过一个月的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改的原则，针对干部作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了机关作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。先后制定《关于严格干部作风劳动纪律检查考核的规定》、《关于领导干部转变作风廉洁过节的意见》、《关于严格干部盯值班制度的九项规定》等硬性规定，建立起了职工群众监督、组织监督等多种形式的监督体系，做到了按制度办事，靠制度管人，一级抓一级，层层抓落实，实现了压力的逐级传递。并通过广播、电视、宣传栏等宣传形式进行了广泛宣传，营造了良好的舆论氛围，使广大党员干部进一步明确了什么该做，什么不该做，违反了要受什么处分，保证了已解决的问题不反弹，易出现的问题早防范，有效的巩固了整顿成果。

教育整顿个人剖析材料范文第4篇

一、领导重视，组织落实

为加强对此次活动的组织领导，局领导对开展活动进行了专门研究部署，成立了以分管局长为组长、律公管科科长、公证处主任等相关科室人员为成员的教育整顿领导小组，专门下发了义司[2012]8号《关于在公证人员中开展职业道德执业纪律教育整顿活动的通知》；同时，公证处也成立了以主任为组长，副主任及党支部副书记为成员的领导小组，一级抓一级，责任到人。

二、认真实施、分段落实

活动中，组织全体公证人员认真学习金市司[2012]23号和义司[2012]8号文件精神，就开展职业道德执业纪律教育整顿活动进行了动员，克服去年刚进行了教育规范树形象活动现又要开展职业道德执业纪律教育整顿活动的厌烦思想情绪，把公证人员的思想统一到市局文件通知精神上来，端正思想，统一认识，以饱满的精神，积极认真地参与活动。

在学习阶段还先后组织全体公证人员认真学习了《公证法》、《公证机构执业管理办法》、《公证员职业道德基本准则》、《公证人员清廉服务的若干规定》、《涉外人员守则》、《全国公证队伍教育规范读本》中有关内容，坚持个人自学与集中学习相结合，在前期开展电视宣传和广场义务咨询《公证法》的基础上，又对《公证法》重点进行了学习讨论，使公证管理干部和公证人员进一步了解和掌握《公证法》的立法原则、精神和主要内容，进一步提高贯彻落实《公证法》、依法开展公证工作的水平。

通过学习，提高认识，认真查摆问题，公证人员对照法律法规及司法部有关规章，结合公证事业发展和公证工作实际，自我剖析了自身职业道德、执业纪律、廉洁自律、服务办证质量等方面中存在的问题，自己主动找，同事相互帮，开展批评与自我批评。为深入了解全体公证人员的思想动态，确保取得实际效果，领导小组在召开座谈会的基础上，还找每位公证人员进行谈心，深入坦诚的交流意见。

通过交流，领导小组不仅真实全面地掌握了公证人员的思想动态，还收集到了许多如何促进我市公证处发展的意见和建议；通过交流，每位公证人员都基本认识自身的不足，认识到自己的职业道德和执业纪律与司法部要求上存在的差距。每位公证人员根据谈话的内容，实事求是地写好《自我剖析材料》。在个人剖析材料中每个人都对公证处存在的问题进行了全面的查摆，重点分析了队伍建设、制度建设、质量管理、内部管理等方面存在的问题。同时，进行开门教育整顿，召开公证行风监督员会议，听取社会各界的意见和建议，自觉接受社会的监督。

根据查摆出来的问题，进行分类汇总、分析，有的放矢制定整改措施，对涉及到公证质量监督管理、公证人员业务素质服务质量等方面的问题，修订完善了“公证质量考核办法”和“公证卷宗质量评分细则”，修订完善了业务学习制度、理论研讨制度，并将其与公证质量考核相结合，不断促进公证人员业务素质的提高，办证质量的提高。

三、总结提高、成效明显

通过此次活动，特别是通过学习和宣传《公证法》、公证人员及公证管理干部增强了法治观念，公证员明确表示在执业中要依法办证，特别是在工作忙、业务多、时间紧时更应严格办证程序，做到依法办事。公证管理干部也要依法行政。公证人员增强了责任意识，提高对公证人员法定义务的法律责任意识，树立做好公证工作、维护全局意识、全面准确地落实《公证法》，处理好全局利益和局部利益，长远利益和眼前利益的关系，防止和克服本位主义思想。

根据《公证法》和司法部新颁布的规章，结合公证工作实际，有重点的制定、修改、补充、完善相关规章制度，促进公证工作规范化、制度化。把执业规范变成公证处、公证人员的自觉行动，规范执法行为，促进司法公证。

四、存在主要问题

1、由于此次活动时间紧，再加之公证业务繁忙，集中学习时间少，讨论交流时间也相对少，对《公证法》和部颁新规章领会不够深，影响学习效果。对公证处的规章制度检查、修订、补充、完善不够，有的规章制度还未得到全面落实执行。

2、《公证法》要求向当事人告知法律后果，否则就违反程序，这就需要公证员具备丰富的法律知识和较高的法律素质。由于我市公证人员年纪结构的老化，要提高公证员的法律素质，更新法律知识，难度还很大，近期内暂时无法解决。

教育整顿个人剖析材料范文第5篇

我校在完成了第一阶段集中教育活动和认真抓好落实第二阶段的讨论查摆、剖析原因的各项工作的基础上，对摆查出的问题进行梳理。现已进入整改提高阶段，本阶段将通过学习了有关文件，让教师明确了师德师风集中教育第三阶段工作的重要性，紧迫性；还要继续学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《xx省中小学教师日常行为守则》、《中华人民共和国教师法》、《xx市教师行为十不准》以及《师德师风教育学习资料汇编》等资料，以增强教职工的法制观念，道德观念，纪律观念，榜样观念，进一步净化教职工心灵，增强为人师表意识。本阶段，除了学习以外，还要求教职工结合自查剖析材料制定教师个人整改措施，使师德师风集中教育整顿收到实效。

一、存在问题根据分析，我校师德师风中暴露出了以下问题：

1、有个别教师上课有接手机现象

。2、教育学生时有时有过激的言语。

3、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。

4、有轻微的违纪现象。

5、个别教师上课有迟到现象。

二、整改措施根据以上问题特提出以下整顿措施：

1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。

2、认真制定整改措施。

3、完善师德师风各项制度⑴师德师风建设分工负责制⑵师德师风学习制度⑶未成年人保护、教育和管理制度⑷师德师风监督制度⑸师德师风考核制度⑹师德师风集中整顿制度⑺师德师风问题处理报告制度⑻预防和杜绝教师犯罪制度⑼教职工宣誓制度⑽师德师风优秀教师表彰制度⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度

4、按《海口市中小学教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。

5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。