期中考试总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇期中考试总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

期中考试总结范文第1篇

单元测试、阶段考试、期中考试是学习阶段性的考察，要在考试中看到自己的不足，为接下来的学习调整自己才是大事：

考试后及时总结，总结分数得失，总结心理变化;

考试体现的优点要表扬，要自我肯定，提升自信;

考试体现的缺点要面对，要勇敢肯定，坚定改正;

第一、跟大家聊聊考试后总结的事儿，欢迎大家实践。

老生常谈，各位同学读了这么多年的书，一定也都有自己的方法吧。你的方法是否有效?方法是否好?

相信你的老师、家长、同学都提到过一个神器——错题本。那何为错题本，是不是就是简单的记录错题就叫错题本?答案是否定的。

关于错题你要总结记录如下几个方面：

1、 分析自己，对基础知识的理解是否准确，有无缺失、偏差、不牢固的?

——如果是知识点掌握的不牢固，那就需要首先回归教材，沉稳下来把知识点重新学习下，巩固下基础，可以多向他人请教学习，切忌浮躁复习。

2、 分析自己，对题的理解是否正确，解题方向、方法是否得当?

——题做不上，基本有两大问题，第一个就是题目理解不清楚，分析不到位;第二个就是方法选择不恰当或是根本不知道用什么概念、什么公式、什么思路。这些问题可以通过加强自己做题训练来解决，但前提是对知识掌握要清晰。

3、 分析自己，考试心理状态，是紧张过渡，还是放松过渡?

——考试一半考能力，一半考心理，过硬的心理素质会让自己在考试中发挥正常，如何拥有一份好的心理素质呢，首先不要把分数看的太重，其次在日常生活中多锻炼下，比如把每次单元考、作业都当做考试，就想中国乒乓球队平时训练一样，教练为了让队友能在比赛中不受现场气氛的干扰，便在平时训练中播放各种干扰的声音，锻炼队员。

4、 分析自己，复习方法是否得当，学习方法是否需要改进?

——考前复习的时候，是否抓到重点的复习，而不是像没头苍蝇一样不知道从哪里复习?是否用心去复习了，而不是走走形式。学习是个过程，任何一个结果都是过程带来的，你尊重了学习的过程，考试结果才会尊重你。

5、 分析卷子，要把出错的题进行总结归类，什么原因而丢分?

——同学现在开始就要有总结意识，把错题分类，有针对性的去调整。如果是马虎，过后才反应，就要提高下应试心理、做题的灵活度;如果是因为时间紧没答好题，就要提高下自己做题速度，重新安排答题时间分布;如果是不会，就要多做题巩固锻炼下。

提供个考后总结的记录表，供大家参考:

期中考试总结范文第2篇

小学期中考试总结 期中考试总结 小学期中考试 期中考试总结作文：期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。

考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!

我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文……一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!

我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀……我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中……

期中考试总结范文第3篇

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2。平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3。适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好

通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。

完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题

总之，平时的十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

期中考试总结范文第4篇

这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？

这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！

如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。

我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？”

就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师到目前为止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！

但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！

期中考试总结范文第5篇

关键词： 职校 期中考试 总结班会

2010年秋学期期中考试结束后，作为建中0901班的班主任，我和班干部一起设计召开了一次以期中考试总结为主题的班会。此次班会由班长主持，班干部和大多数的普通同学参与，内容丰富，富有教育意义和感染力，全程记录如下。

班长：同学们，在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，我们召开一次期中考试总结班会，总结学习中的经验和教训，明确学习目标，激发学习动力，端正学习态度，改进学习方法，让大家齐头并进，共同提高，争取在后半学期的学习上有更大的突破。

班长：首先请我们的团支部书记给大家看一组图片。

团支部书记：（展示事先准备的图片）大家看图1-1，图上站着的小男孩叫卢广原，还有个小妹妹，母亲患有肾结石，全家四口挤在一间厨房一间卧室的破土房中。父亲身体羸弱，在外做保安，每月收入不到千元。家庭经济负担实在沉重。1-2就是他家的锅灶。

再看图2，这两个学生叫徐康、徐美，父亲反复动过漏管手术，不能干重活，且时常复发。爷爷身患肺气肿，经常以药维持健康。奶奶年岁已高，不堪重负。太过贫寒的条件让他们的母亲失望透顶，离家后再也不回来了。大家看看他们在哪写作业的？

下面是一组贫困山区孩子学习的照片。请大家仔细看看！（拿着图片走下去，到学生中去巡回展示。）

班长：看了这些图片，谁都不能无动于衷！你们一定和我一样，有太多的感慨！那么就请大家说说你们的感想。

生1：这些图片真让人触目惊心，每一幅图片都有一个震撼人心的故事。

生2：山区的学生在那么差的环境下还坚持学习，而我们拥有多么好的学习条件和环境还不想学习，真是惭愧！

生3：看看这些偏远山区的孩子，破旧的校舍，简陋的教学设施，连个像样的书包也没有，简直不敢相信这是真人真事。

班长：是啊，那么小的孩子在这么艰苦的条件下仍然在渴求知识，在努力学习，和他们比，我们有什么理由不努力呢？我们吃饱了，穿得漂亮了，还能够在明亮的教室里学习。但仍有个别同学无心学习，甚至旷课，沉迷于游戏厅和网吧。与图片中的孩子比一比，我们的生活、学习条件是多么的优越！而将来的祖国正需要我们这一代来建设，面对如此重任，我们应该从现在开始郑重审视自己，对自己有个正确的定位，确定一个合适的目标去努力，再也不能贪玩下去啦，好好总结总结吧！下面请学习班委宣读期中考试单科成绩和总成绩前五名的同学名单，并对这些同学进行表彰和发放奖品。请报到名的同学到讲台上来，并请宣传委员给大家拍照留念！

学习班委：（照下表报姓名和成绩，并给大家发放奖品。）

班长：（奖品发放完毕拍照后）我们以最热烈的掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示祝贺!下面我提议：我们不能轻易让这些同学离开讲台，让他们每个人帮我们解答一个学习中的疑问再回到座位上，好不好？请同学把你们学习中最困惑的问题提出来，可以指定他们中的某一位帮你解答，有问题赶快举手啊！（齐声叫好。）

生4：我想问蒋凯同学，我看你上课总是全神贯注地听课，而我上课时精力无法集中，经常走神。你有什么高招吗？

蒋凯：上课前我都做了充分的预习准备，知道这节课我要听哪些内容，紧跟着老师的讲课思维，尽量做好笔记以助于复习，再给自己一点压力，一些意志力。

生5：我想问马林晨同学，我的自控能力很差，想好了要做作业或学习，因受外界影响又放弃原定的计划，有什么方法对付？

马林晨：易受外界影响除了意志力外，我想你可能没有目标，没有制订出具体的措施，或制订计划时太满、太死、太紧，脱离实际，自己也觉得完不成任务无大碍，就这样放松自己。最好是先定一个严格的计划方案，且留出机动时间，符合自己的学习水平，并给自己一点压力，可能会有所改观。

生6：我想问凌雪健同学，以前你考试都很一般，为什么这次考试进步这么大？

凌雪健：嘿嘿！我认为主要是近期学习较为努力，上课认真听讲，回家独立完成作业，有不懂的问题及时请教老师和同学。所以在这里我要特别感谢老师和同学的帮助，希望下次考得更好！

生7：我想问李大鹏同学，平时我做测量题目都能做出来，可一到考试就感觉时间不够，为什么你做得快还考得好呢？

李大鹏：俗话说“熟能生巧”，想提高做题的速度，就要加强熟练程度。在平时做就可以模拟一下考试环境，要求自己在规定时间内完成多少题目，再对照答案给自己打分，打完分把错误的题目弄清楚。这样多加训练之后，做题速度自然就提高了。

生8：我想问曹杨同学，你是如何记课堂笔记的？

曹杨：我们不可能把上课的内容全记下来，有时还会存在记和听的矛盾，那么可以摘抄下重点与难点，课后还必须把笔记进行详细的整理。可见，记笔记不是把老师所讲的知识照搬，应有自己的独立见解，这样才会取得满意的效果。

班长：同学们，期中考试虽是一次阶段性考查，但我还是要提醒大家不能忘了期中反思，只有通过反思才可以发现平时学习上的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。请大家再讨论讨论学习上还存在哪些问题。

生9：我发现职教类学习与初中学习有很大差别，可能由于受初中学习的影响，习惯于死记硬背，现在学专业课时常常出现思维定势，导致应变能力和实际应用能力也比较差。

生10：其实我上课挺认真的，但考试成绩不算好，我想主要原因是自己不重视课后总结与复习，忽视知识的巩固。

生11：像我们这些进入职校的学生大多数属于中考落榜生，文化课基础差，没有良好的学习习惯，也有少数不愿意学习的“混混学生”。在仪器操作方面通过反复讲解训练勉强能够操作，但在数据处理方面还是差强人意，主要表现为数学基础很差，很多学生连角度相减都算不好，更不用说三角函数。

班长：大家说得都很好，但所有阻碍我们前进的理由都不能成为理由，它只是我们需要克服的困难！但这些困难再大，也总能够克服。在我们身边，还有一位同学，他很想学习，他不怕这些困难，但癌症不让他坐在教室里和大家一起学习！下面请生活班委通报一下因病住院治疗的李航同学的近况。

生活班委：（心情沉重地说）星期天，我和班上其他几位同学一起到医院看望了李航。他正在化疗，副反应较大，不能吃喝，呕吐较重，身体也很虚弱。但听说我们期中考试已结束，他惋惜地感叹：“可惜我不能参加考试！”他非常羡慕我们能健康地在校学习，并让我带信给大家，他祝愿大家都能取得好的成绩！

班长：珍惜我们现在美好的学习生活吧，一起努力，共同前进！我们班委会针对大家的实际情况，制定了下一阶段的奋斗目标,请大家跟我一起宣读：

珍惜时间，制订计划！增强自信，努力进取！

严于律己，剖析自己！克服惰性，勤奋学习！

（大家一起放声宣读完毕）

下面请班主任讲话，大家欢迎！（鼓掌）

班主任：刚才听那么多同学的发言，我觉得大家都说的心里话，很切合实际。这次期中考试有的同学发挥得相当好，也有的同学只考了几分。同一份试卷为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩相差大的原因很多――底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。但最主要的还是缺少人生的奋斗目标！同学们，静下心来，仔细想想，将来你想做什么？从事什么工作？为此现在你要怎么做？下一阶段的目标是什么？找准了自己的目标，制订了计划，一直往前努力，我们离目标就越来越近了！基础差，不可怕！就怕你没有目标，丧失信心和斗志。暂时的失利并不可怕，只要我们善于分析和反思，最终一定会取得成功。在这里，针对咱们班的实际情况，我提出以下几点：

1.课前预习，课后复习。

2.认真做好笔记，提高听课效率，真正做到课上45分钟不浪费。

3.学会利用时间，增强自觉性，养成良好的学习习惯。

4.注重自己的实践动手能力。

班长：感谢班主任对大家的指导！（深情地说）亲爱的同学们，我们建中0901班是一个团结奋发的集体。学习中勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中相互关心，相互勉励。在各方面都取得了喜人的成绩，年年获得学校先进班集体。在这样一个积极进取的集体中，肯定会学到更多的知识，同时，也为将来走向社会打下坚实的基础。衷心希望同学们齐心协力，共创美好未来！班会就要结束了，请文娱班委放音乐，我们一起唱班歌《我的骄傲》。

本次班会准备充分，设计的形式新颖。全程共有十位班干部参与组织有关的活动，有二十二位同学参与发言，既对期中考试作了总结，又对下一阶段的学习提出了要求，还培养了学生们各方面的能力。所有活动都富有教育意义和感染力，效果很好。

注：

图片来源：图1-1、图1-2、图2-1、图2-2来自于“龙的天空”网站（省略）；图3-1、图3-2来自于“Chinaren社区”网站（club.省略）；图3-3来自于“红网论坛”网站（bbs.省略）。