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工作整改措施

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工作整改措施

工作整改措施范文第1篇

一、排查、整治的范围及内容

一范围

排查范围为人员密集场所、影剧院、歌舞厅、网吧和易燃易爆化学物品生产、储存、经营场所。二内容人员密集场所

①锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯或安全出口,影响安全疏散的,应当立即改正。

②在疏散通道、疏散楼梯、安全出口处设置铁栅栏,在公共区域的外窗及集体住宿房间的外窗安装金属护栏,影响安全疏散和应急救援的,应当限期拆除。

③疏散通道、疏散楼梯和安全出口的位置、数量不符合要求,商住楼营业部分与住宅部分安全出口未分开设置的,应当限期改正。

④疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖的,应当立即改正疏散指示标志和火灾应急照明灯缺少、损坏和标识错误的,应当限期改正。

⑤员工集体宿舍与车间或者仓库设在同一建筑物内的,应当限期改正。,全国公务员共同天地

⑥在人员密集场所违反消防安全规定,使用、储存易燃易爆化学物品的,应当立即改正。

⑦擅自改变防火分区,容易导致火势蔓延、扩大的,应当限期改正。

⑧火灾自动报警系统和自动灭火系统不完好有效,影响防火灭火功能的,应当限期改正。

⑨建筑物内进行电、气焊等明火作业时,未将施工区和使用区进行防火分隔、未清除动火区域的易燃可燃物、未配置消防器材、未安排专人监护,违章作业的,应当立即改正严禁公共娱乐场所在营业时进行设备检修、电气焊、油漆粉刷等施工、维修作业。

⑩在建筑物周围搭建棚、房等,影响人员逃生和灭火救援的,应当限期改正。易燃易爆化学物品生产、储存、经营场所

①不符合城市消防安全布局要求,影响公共安全的,应当限期改正。②城镇燃气的气源厂、储配站、调压站和管道、设备等燃气输配管网不符合国家标准要求的,应当限期改正。

③相互发生化学反应或者灭火方法不同的物品混存、混放的,应当立即改正。

④安全布局、消防水源、灭火设施和防雷、防爆、防静电设施不符合要求,影响防火灭火功能的,应当限期改正。

二、组织领导和部门职责分工

为切实加强对这项工作的组织领导,市政府成立以分管副市长为组长,公安、安监、监察、教育、建设、文化、卫生、工商、旅游和广电等部门分管领导为成员的领导小组,领导办公室设在市消防分局,负责对整个活动的日常组织协调工作。各县区也要参照市的做法,成立相应的领导机构。有关部门在领导小组的统一领导下,搞好分工协作,共同开展工作。安监部门负责对易燃易爆化学物品生产、储存、经营场所和劳动密集型企业的排查教育部门负责学校、托儿所、幼儿园的排查工商部门负责对市场的排查经贸部门负责对商场店的排查旅游部门负责对星级宾馆、饭店的排查建设部门负责对本系统内单位的排查广电部门负责对本系统内单位的排查及对整个排查活动的宣传报道卫生部门负责对医院的排查文化部门负责对公共娱乐场所的排查监察部门负责对整治工作中领导不力、执法不严、失职渎职、的领导干部和工作人员的调查处理其余单位的排查工作由公安部门负责。

三、时间安排

一宣传发动×月×日日自即日起,集中天的时间,向全社会宣传火灾隐患排查、整治的范围、内容和要求,大力宣传火灾隐患排查、整治工作的重要性和必要性,做到家喻户晓,人人皆知,为火灾隐患的排查、整治营造良好的社会舆论氛围。二单位自查整改×月×日×月×日

各单位按照公安部、监察部、国家安监局《关于进一步落实消防工作责任制的若干意见》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求,对照排查、整治的重点内容进行全面自查。各单位自查整改结束后填写《单位火灾隐患自查整改承诺书》附后,报本行业或本系统行政主管部门。无主管部门的单位报专项整治工作领导小组。三行业或系统行政主管部门复查×月×日×月×日

由行业、系统行政主管部门对所属单位承诺已整改的火灾隐患逐一检查落实对存在火灾隐患未整改的单位要督促其落实整改责任人、整改期限和整改措施。对复查中发现单位在自查整改中不履行职责、弄虚作假或拒绝整改的,应当依法依纪给予消防安全责任人或其他责任人员行政、纪律处分。四领导小组组织检查×月×日×月×日专项整治工作领导小组对各单位自查和系统复查情况进一步检查,对发现问题的单位,责令其重新整改。五政府挂牌督办×月×日日经领导小组批准后,对确定存在重大火灾隐患的单位,由公安消防部门以同级人民政府名义在单位的醒目位置悬挂重大火灾隐患单位警示牌,标明存在重大火灾隐患的场所、整改期限和整改责任人,并向社会公布。各县区人民政府与重大火灾隐患单位的行业或系统行政主管部门,行业或系统行政主管部门与重大火灾隐患单位,层层签订督促整改责任书,并跟踪督办,直至整改完毕。

附件

单位火灾隐患自查整改承诺书

单位名称地址

单位

印鉴使用性质人员密集场所⒈影剧院、礼堂⒉夜总会⒊网吧⒋舞厅、卡拉厅⒌游艺厅⒍保龄球馆⒎桑拿浴室⒏其他公共娱乐场所、旅馆、宾馆、饭店、餐厅⒈商场、超市、室内市场⒉学校⒊托儿所、幼儿园⒋养老院⒌医院⒍劳动密集型企业车间、宿舍

⒎其他公众聚集场所易燃易爆化学物品生产、储存、经营场所

⒏甲、乙类厂房、甲、乙类库房、加油、气站

⒈甲、乙类油、气罐站⒉其他易燃易爆化学物品生产、储存、

经营场所消防安全责任人法定代表人或主要

负责人

联系电话身份证号消防安全管理人主管消防安全工作

的负责人

联系电话身份证号

联系人联系电话身份证号按照《关于集中开展火灾隐患排查整治工作的方案》要求,本单位已组织人员对火灾隐患进行了全面排查和整改,现承诺以下,全国公务员共同天地内容填写属实,并承担《中华人民共和国消防法》等法律法规规定的相关法律责任。

签名时间年×月×日

消防安全责任人经排查发现并已整改的火灾隐患部位隐患情况整改措施落实情况

工作整改措施范文第2篇

一、人员录用:相应提高保安人员的工资待遇,将保安人员的录用标准年轻化,从形象和精神面貌上来体现整体效果;

二、建全各项规章制度:基础管理的关键在于制度的规范和执行力,也是强化保安工作基础管理的前提。根据公司的实际情况,建立一套可操作性的、完善的规章制度,将各项制度惯穿到每一位队员,明确公司保安的岗位职责,建全各项规章制度。

1、岗位职责:明确各岗位的职责,工作责任和工作范围,确立各个岗位之间的关系,规范工作行为、质量和效率。防止工作重叠而造成的责任推诿。

2、行为规范:明确着装、发型、站姿、坐姿,规范执勤用语、执勤手势和执勤礼节,提高执勤标准及服务质量;

3、奖惩机制:公司应有完善的考核和奖励机制,实行绩效制,而不是单一的处罚机制。用奖励机制来激发队员的工作积极性,让处罚机制来约束队员的工作态度;

三、完善例会和培训制度:会议和培训是队员之间相互沟通、交流和工作安排总结的最有效方法,能提高队员对部门工作的认识,激励队员的士气,让每个人都能感到组织的存在。四、执行规范化的制度来自于丰富的实践,所以要实行走动式管理,管理者要深入一线岗位,从中体会每个岗位的细小环节和流程,从而不断改进。其次,培训、自检、执行力与可操作性也是互为一体的,否则制度形同虚设。执行力取决于培训、自检、检查、监督、考评、奖惩等。通过培训、监督、检查来规范队员的工作标准;用考评奖励机制来激发队员对工作的积极性,提升队员的工作责任心。附整改标准:

一、仪容仪表

1、发式:头发整洁、不可染发(黑色除外)、长度适中、前不及眉、旁不遮耳、后不及衣;

2、面容:精神焕发,保持清洁,不戴有色眼镜,不留长鬓角,胡须;

3、衣服:上班着工装,佩带工号牌,衣袖、裤管不得卷起;

4、鞋:穿黑色皮鞋,保持清洁;

二、举止

1、举止端正,面带笑容,使用敬语;

2、站立时应挺胸抬头,不得前俯后仰或把身体依靠在某一设施上;

工作整改措施范文第3篇

一、好的方面

1、备课。总体上看,老师们都能认真备课,都做到了超前备课,教学环节齐全,教学过程详实,实验班级的老师都设计了补充作业,高段语文组五年级丁开权老师每课中设计了补充作业,杨小莉、何凤琴、熊建华、邓荣华、陈红群等老师的备课非常详细、认真,字迹工整美观,备课详实。邓校长所在的年级作为本学期的“小介入教学”试点年级,备课也做了改革,作业设计非常详细,切实结合学生实际,对作业的反思也详细,有针对性,给大家做了很好的范例。尤其值得提到的是综合组和体音美组备课质量整体得以提高,书写工整,教学环节齐全,过程详实。

2、批改作业。本次检查发现老师们批改作业及时,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的,作业布置适量、适度,均能全批全改。周群、陈晓琴、熊建华作业批改记录细致,能反映学生作业中的错误做法和纠正措施,学生作业中的错题能及时改正,陶大春老师所带班级学生作业格式美观,字迹工整,作业整洁。张弘、杨小莉、何凤琴的补充作业,摘抄,作文集落实有效。数学低段老师对学生作业要求比较严格,要求连线的题一律用尺子,作业显得特别整洁。高段组如蔡玉华、杨蕖、陈士玉纠错及时,错题有分析有心得。

3、理论学习笔记。多数老师能认真写好读书笔记,记得详细,字数也远远超过了要求的量,并能写出自己的读书心得,不仅篇幅足,而且字迹工整,值得继续发扬。

二 、存在的问题

1、备课方面。通过检查我们发现老师们存在一个共性的问题,反思不够及时,不深刻,有个别教师没有课后反思。教案与教学分离。部分教师没思考所抄的内容,只是按部就班地完成这些“文字”的抄写,把它们从教案集“搬”到学校统一颁发的教案簿上,应对检查。而真正在课堂上用到的“备课”,是教师在课前,利用课间时间用心去看现成的教案和参考书,并快速地思考、修改而批注在课本上,罗列出教学的提纲或轮廓,理一理自己的教学思路。但我们的老师是先上课后补课,这种情况不在少数。

2、作业批改方面。少数教师作业批改记录不够详细,没有错题分析。不管是学生的语文作业还是数学作业,学生的书写还没有引起教师的足够重视,要求不严格。只求能交上来,能做对就行了,没有对学生作业做进一步的要求。没有给学生什么是好作业的标准,也没在这方面想点子下功夫。呈现的学生作业只有少部分是整洁清爽的,大多数学生涂改现象严重,修正贴把作业弄成大花脸,字迹不工整,写字没有占好格,阿拉伯数字歪歪扭扭,同一个本子上出现多种墨水的字。部分教师批阅学生作文过于简单,缺乏针对性指导,鼓励性语言过于苍白,学生作业中存在的问题没有及时纠正,学生作业格式不够规范。

3、理论学习笔记方面。少部分教师字数不达标,有的记录过简,有的过于潦草,不能保质保量完成。

通过整改,十月常规检查发现老师批改、学生的作业比之前有较大改观。老师们做到全批全改,精批细改,对学生作业要求更高了,大部分作业干净了许多。给我印象很深的有三年级作文本清爽干净,对三年级学生这样很不简单。交流经验时,才知道,两位老师都是让学生在自己的作文稿上誊写了两遍才正式誊写到作文本上。高段老师除了落实基础知识作业的落实,更注重思维题的训练。通过检查发现,老师们布置的作业各有千秋,高段语文注重学生的积累和作文训练,高段数学注重学生的检测,数学各个班级都有口算本,且做到了及时批改。以上种种,由此可见老师们平时的付出可见一斑。我们学校老师的敬业精神和奉献精神可嘉!

三、整改措施

1、在今后教学工作中要继续坚持“以教学为中心,向管理要效益,向常规要质量”的工作思路,坚持“以人为本”的管理理念,注重过程落实,强化精细管理

2、.强化班子建设,加大常规督查力度加大巡堂密度,发现问题,对事不对人,及时提醒整改。

3、教研组长要组织开展好每周一次分教学研讨活动,要切实解决教学中的真问题,难问题。

3、作业进一步明确要求

(1、)布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求,有利于学生巩固和加深理解课堂学习的知识,掌握相应的技巧和技能。

(2)作业设计难易适度。作业难易程度以班内大多数学生学习水平为基准。可因人而异,有必做题,有选做题。

(3)作业量适当。每天作业总量和所用时间要严格按规定执行。高年级一般每天作业总量不能超过2小时,班主任负责平衡各科作业量。

(4)教师对学生作业要严格要求。

除了规范学生书写习惯,作业格式要规范、步骤要全面、书写要工整清楚还要关注学生养成独立思考、按时完成作业的习惯。严禁互相抄袭。学生作业不美观是我们学校存在的一个共性问题,那怎么来解决呢。首先老师要提高认识,重视起来,扎实上好写字课,对学生的一笔一划要持之以恒的严格要求。可常在班上进行作业展览等活动。

借此机会,下面我们结合学校实际做个统一规定:1、统一墨水,一个本子上不能出现几种墨水,改错借鉴高年级老师的做法,语文就在旁边空白处用铅笔改,数学是用铅笔在旁边改,然后在后面重新做一遍。2、写字要规范,字体大小要做强调,不能大大小小,写字摆在格子正中间,不能歪斜,阿拉伯数字也要写端正,包括标点符号也要有具体要求。3、改错不允许用修改液,改正贴,可用橡皮擦胶带纸,中低段教师要指导改错方法。4、老师改作业不能打飞钩,要一小题一小题的改,包括批语及日期,给学生改的正确的字,都要给学生树立标准,不能潦草随意。

工作整改措施范文第4篇

一、关于违法用地拆除复垦工作

1、各乡镇人民政府在法定职权范围内负责对本乡镇的违法用地依法拆除复垦工作。

2、拆除时间:2015年3月1日至3月31日。其中,3月1日—3月26日为拆除复垦时间,3月27日—3月31日为验收时间。

3、拆除复垦标准:违法建筑物、构筑物拆除,堆积物清除,地表清理干净,复垦后符合种植条件。

4、验收:凡拆除复垦达到要求的,乡镇人民政府要报告县政府土地卫片执法领导小组办公室进行验收。经验收不合格的要重新进行复垦,直至复垦达到要求标准。

二、关于依法补办完善用地手续有关费用的催缴工作,由各乡镇政府负责于3月31日前催缴到位。

三、关于补办用地手续依法应该办理的有关前置手续,发改委、环保局、城乡规划中心等有关部门要及时、主动、积极给予办理。

工作整改措施范文第5篇

关键词:车辆维修;检验;问题;整改措施

1 车辆维修检验工作中普遍存在的问题

一是维修行业管理手段落后,不能有效地对维修企业、检测企业、运输企业实施适时的动态管理、监督。

二是运输企业、经营者对车辆技术管理特别是车辆维护、检测的意义缺乏足够的认识,忽视车辆技术管理工作,不能有效地建立、完善车辆技术管理制度、车辆技术档案,在思想上把维护和检测变成负担,往往等车辆出现问题以后才去维修,以修理来代替维护,车辆技术管理工作难以有效落实,降低了管理部门的威信,加重了行业管理部门动态监管的压力。

三是维修企业基础管理工作薄弱,员工整体服务意识较差,维修标准执行不严,致使车辆维护过程中存在着缺项、漏项等现象,达不到作业规范的要求,甚至为迎合车主省钱省事的心理,减少维护项目或不维护而非法买卖合格证。

2 加强运输车辆维护检验的几点措施

随着科学技术的飞速发展,新时代的维修理念有原来的“七分修理三分保养”转变为“七分保养三分修理”。可见贯彻以“预防为主、强制维护”的原则是车辆维护工作的重中之重。

2.1 加大宣传思想教育力度,提高安全行车的认识

通过宣传单、开办教育等多种形式,进一步强化宣传舆论导向,使广大运输业户、维护企业、运政管理人员认识到做好运输车辆维护是对社会、对自己、也是对人民生命财产的高度负责,从事道路运输的相关人员提高执行车辆二级维护制度的自觉性,是我们必须履行的义务。

2.2 加强对维护企业的监管,提高维修企业质量

目前,汽车一、二类维修业户均可进行营运车辆的二级维护作业,点多面广,靠运管部门逐户逐车监管是无法实现的,这也是目前造成买卖合格证,减少作业项目的症结所在,同时也给二级维护工作带来了极大的负面影响,长期下去,二级维护工作必然遭到社会的质疑。只有提高维修企业的维护质量,确保维护项目的落实,才能重塑二级维护的新形象。为此,主管部门要制定招投标、技术评审等办法,选拔一些信誉好、管理严、能力强、服务质量高的维修企业专业从事二级维护工作,企业数量应与当地营车辆数相适应,根据营运车辆的发展和维修企业的服务质量,通过考核并公示考核结果确定二级维护企业数量。

2.3 加强维修行业管理队伍建设,健全各项管理制度

针对车辆技术管理人员缺乏的现状,除加强现有人员的业务学习,提高管理水平外,临时抽用维修、检测企业有文化、懂技术、会管理的人员参与车辆技术管理临时突击检查,以缓解车辆技术管理工作量大、专业性强的矛盾。依据有关法律、法规及文件精神,建立健全车辆技术管理工作职责、岗位职责以及驻站管理岗位职责等各项管理制度,加强基础工作和内部管理。

2.4 加强车辆维修动态监督,提高营运车辆维修质量

一是不定期地深入维修企业现场检查营运车辆维修质量;不定期地深入检测企业现场检查营运车辆技术状况;对质量低劣、送检一次合格率低于85%的维修企业给予暂停送检或行政处罚,直至取消送检资格。二是根据维修企业实际情况,每年初由维修企业申报二级维护生产能力,结合年度资质考核,确定维修企业二级维护生产能力。对送检量明显超过生产能力的维修企业实施重点监控,对经查实只收费、不维护,或以检代修给予暂停送检或行政处罚,直至取消送检资格。三是对车辆维修企业定期检查,重点检查人员资质、设施设备、质保期等各项制度,以期提高维修质量,提升服务水平。