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针对这种情况,特别需要加强学生之间的交流与合作,使他们相互取长补短,都变得知识更加丰富,能力更加全面。三、探究就是要求善于质疑问难,深入研究并解决问题。教育家苏霍姆林斯基说过,“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度”。同样劳技的探究性学习,要把课题以及自然、社会、自我都作为探究的对象,也可以采取多种多样的方法,比如社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、课堂讨论、查阅资料等等。这种探究性的学习方式,可以使学生在更高的层面上进行学习。新课程之所以特别倡导自主、合作和探究学习这是为了尊重学生的发展需要。学生在学习知识的过程中往往有这样几个方面的需要:
(1)探究的需要;
(2)获得新的体验的需要;
(3)获得认可和欣赏的需要;
(4)承担责任的需要。学生在课堂上的收获,不仅是认知方面的,也包括态度、价值观的改变、丰富和提升,所经受到的理智的挑战和内心的震撼,所获得的感动和鼓舞,以及精神的陶冶和心灵的净化等等。
那么,劳技教学中如何落实自主、合作和探究学习呢?
一、明确教师的职责。
劳技教师在教学中应该有这样几个方面的职责:
(1)帮助学生检视和反思自我,明了自己想要学习什么和获得什么。
(2)帮助学生寻找、收集和利用学习资源。
(3)帮助学生设计恰当的学习活动。
(4)帮助学生发现他们所学东西的个人意义。
(5)帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。
(6)帮助学生对学习过程和结果进行总结评价。
二、开发和提供充分的课程资源。
凡是有助于学生的成长和发展的活动所能开发和利用的物质的、精神的材料和素材,都是课程资源,如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、独特的人和事等等,它们对于密切学校和社会的联系,密切学生生活与实际的关系,提供学生尽可能优越的成长环境,都有着重要的价值。
三、确立新的教学策略。
教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为,但应更多地视为一项人际互动的过程。那么,在怎样的情形下学生学得?
1、当学生对课题有兴趣时;
2、当学生的身心处于兴奋状态时;
3、当学习内容老师能以多种形式呈现时;
4当学生遇到对手的挑战时;
5、当学生发现知识与个人生活相关联时;
6、当学生能自由参与探索与创新时;
7当学生被老师鼓舞和信任时;
8、当学生有更高的自我期待时;
9、当学生能够学以致用时;
10、当学生对老师充满热爱和信任时。
教学中,应积极采用如下策略,将有助于增进教学中的学习效果:
(1)帮助学生确立能够达成的目标和要求;
(2)教学方式尽量服务于学生的学习方式;
(3)密切联系学生的生活经历与体验;
(4)激励学生完成富有挑战性的任务;
(5)不要限制学生思考的方向;
(6)强调理解而非死钻牛角尖;
(7)带动学生创设融洽和谐的课堂氛围;
(8)启迪学生运用知识解决疑点和难题;
(9)教师要勇于承认自己的缺失和错误。
四、赋予学生自主学习的权利
自主即是在教育过程中要强调学生主体地位,赋予他们一定的责任和自主权,将学生看作学习的主体,使其进行一定程度的自主活动,让学生在自主活动中体验到精神愉悦,并发展其坚毅、智慧、敏捷的心理品质和积极的学习态度。
1.抓重点学
学生已经懂的教师不讲,学生通过自己读书思考能学会的教师不讲,学生通过伙伴合作学习能解决的教师不讲,重要的问题教师有意讲不清楚,设计教学环节让学生自己去搞清楚。
如今的劳技教科书一改过去的老面孔,如沐春风,充分体现人文关怀,每一个项目都是一个鲜明的主题。教学时,尽可以让学生从中选取自己喜欢的,感兴趣的内容作为重点来学,并试着与学生一起来学习课题内容制作,而不是教师一味地讲。从而构建一个让学生根据已有的
知识和经验,通过主动探究式的练习活动,主动获取知识,并发展探究能力,养成积极探究未知世界的意识。在教学中,教师则要真正的把关注的焦点放在学生身上,想想学生在做什么,需要什么。依据他们的学习情况,选择最适合的教学方法,灵活的安排每一个教学环节,而不是机械的执行课前的教学设计。例如,学习七年级纸工课程“八角楼”,在教学中让学生结合自己的体验,谈一次窗户雕刻失败的经历,从而引导学习主体探索、进取、尝试,克服困难、不怕挫折,树立坚定信念。认真、努力制作得更加精细,完美。
2.给时间学
一节课要给学生一半以上的时间去学、去思、去做,让所有的学生充分活动起来。不要把学生的思考活动和动手操练一起布置,避免学生为了完成成品而虚化了读书思考,也不能以尖子生制作的速度来安排读书时间,应当有较充分的时间让所有的学生按自己的水平和需要独立学习。如:学习七年级兔子灯扎制时,先请学生把“导读”默读一遍,要求学生在默读期间,注意这篇“导读”告诉我们什么,最后请学生回答。给学生充分的时间通过自读、自想、自说,加深对导读提示的理解,居高临下地把握将学习的主要内容,并在无形中渗透学习这组课题要注意的几点要求,使学生学习新的课程内容时既心中有数、有目标,又轻松、自动,可化难为易,化深为浅。
3.放权利学
一、主要工作
1、 组织召开了年级领导工作例会,对所分管的工作进行汇报。对工作中存在的问题提出了具体整改措施。
2、 组织召开了高二年级班主任工作例会,对各班所存在的问题进行了通报,。特别要加强对学生上课睡觉、玩手机、旷课等现象的管理和检查力度,并提出了具体要求。
3、 进一步加强对高二学生的安全教育,特别是体育课、艺术课的管理。要加大力度、加大检查,要把对学生的安全教育放在年级工作的首位。
4、 组织召开高二年级班主任会议,主要对汶川抗震救灾、捐款、学校食堂学生就餐等问题召开专门会议。要求班主任多做宣传,加大力度,保质保量完成任务。
5、 组织召开了重点班、平行班学生调查,并召开了重点班教师的科班会,对学生中提出的问题进行了分析、总结和通报,并写出了调查总结。反映比较严重的问题已分别与个别教师进行了交换意见。
6、 完成了高二年级所有教师的专业水平能力测试。高二全体教师全员参考,取得较好成绩,达到预期效果。
二、下一步工作措施
1、 进一步加强对学校安全教育和防范,安全教育要贯串年级的整个教学之中。
2、 结合各备课组,组织搞好期末复习的备考工作,做到有计划、有目标、有系统性。
3、 搞好年级期末的清理工作,包括班级财产清理,学生交费清理,办公室财产清理等。
Abstract This semester, the steering group on the college of Pharmaceutical Technology Management Department of teachers for lectures, and do research in certain range, found that most teachers can complete the teaching routine, and curriculum reform in the teaching, this paper carried out the practice of the semester supervision work summary and the future development direction the prospect of our college.
Keywords teaching supervision; course reform; case
教学工作是高职院校的工作重心,教学的质量决定了学生未来的就业质量。这就需要任课教师们的艰苦努力,同时需要我们加强对教师队伍的培养。作为教学督导的一员,我们责任重大,不但要为学校的教学质量把好关,及时发现和解决教学工作中出现的问题,为正常教学保驾护航,还要积极帮助并指导新教师及中青年老师提高教学质量,协助培养和造就出一支优秀的教师队伍,是我们督导组的一项重要任务,也是有利于学校发展的大事。本学期我们对系部多位老师进行了各项督查工作,督查的内容分为授课计划、备课情况、作业、随堂听课等几个方面。纵观本学期督查工作,我们发现大部分教师对待常规教学工作,都能做到踏实认真,尽职尽责,具体表现有如下几个方面:
1 督查情况汇总
1.1 授课计划
在本学期检查中,我们发现大多数任课教师都能结合授课班级学情和自身的教学特点,从学科概况、教材分析、重难点解析、教学目标、教学内容等方面详细制定授课计划。
1.2 随堂听课
我们督导组实行推门听课模式,从听课情况来看绝大部分教师准备充分,熟悉主讲内容,讲述内容丰富多彩;教学内容重点突出,组织合理;能注意启发引导学生,师生互动号,能吸引学生的注意力,学生兴趣浓厚。
1.3 备课
所有老师几乎都能做到充分备课,提前备课。从备课的进度上来看,大多数教师都能根据课程进度提前两周进度备课,很多教师在假期就开始备课工作,大多数教师已经备完全书内容。另外从备课的质量上来说,不管是新教师还是老教师,大部分老师都写了教学详案,有的新老师及中青年老师备课使用创新模式,不仅提高了学生的积极性,也显示出良好的敬业精神和工作态度。
1.4 作业
大部分老师作业布置都能根据专业特点和年级特点布置相应的作业,批改及时认真,同时在批改过程中会进行错误解析及鼓励性的评价,有些老师还布置了网络作业。
1.5 智慧校园
很多老师利用泛雅平台等信息化方式进行信息化教学,学生在平台上可以进行课前预习、课中学习、课后复习及习题评价,还有讨论区对重点难点进行讨论,充分体现了智慧校园在教学中的应用。
2 典型案例
在本学期的督查中我们也发现有多位老师进行了课程改革,教学方式新颖,值得推荐:
(1)李佳薇老师在眼视光实训中心进行了眼镜材料学与工艺?W课程的教学,创新性地将以当前视光行业关注度高的《防蓝光镜片》内容整合作为主题,利用“理实一体化”和信息化教学手段,充分激发了学生的学习热情,引导学生获得新知,通过分组讨论案例及实测镜片性能巩固了知识的掌握。首次尝试了实训室直播,部分领导和老师通过现场听课和网络直播参与了听课评课,授课效果得到一致好评。
(2)张柯萍老师担任药剂学课程的主讲教师,张老师将信息化应用到了教学的各个方面,课前学生通过泛亚平台观看微视频预习,在讨论区对疑点进行讨论,做预习工作,课中理论与实际集合,仿真与实训结合,做到了做中学,学中做,课后通过平台进行考核及难题解答,学生参与度高,教学效果良好。
(3)吴立超老师有多年的药理学教学经验,药理学的实训教学一直是本校药理学课程的重点和难点,她今年采取理论教学跟仿真教学结合的方法,讲解清晰到位,学生参与度高,每个同学动手能力都得到了提高,大大提高了实训教学效果。
3 今后的努力方向
3.1 转变传统观念,更新督导方式
大部分高职院校的教学督导组,主要在于”督“,“导”的力度很少甚至没有,一些教学督导虽然能之处教学中问题,但是未能找出症结所在,也未能提出合适的解决问题的方案,使在“督”中发现了问题,却很难得到实质性的解决。我们也遇到了同样的问题。
针对这个情况,我校督导组经过讨论,决定在今后工作中将探索实行多样的教学督导方式,拟增加“督”的方式有:随堂听课,当面交流;课堂督查,记录情况;检查教学材料,如教案、详案、课程标准、授课计划进度和作业批改情况等;定期听取学生意见,如开展多次学生座谈会、加大学生评教调查等。“导”的方式增加为:进行多元化评课、组织优秀教师进行示范教学、开展各项教学比赛等。希望这些方式的采用能以学校实施教学设计为契机,采用多种方法相结合促进学校教学质量的大幅度提高。
3.2 建立和完善教师培训制度
由于五年制职业教育对我们教师的素质及能力提出了新的更高的要求,因此,我们要高度重视教师的培训问题。从现在起,学校将分阶段、分层次、分类别,强化对教师的培训,提供一切有利条件,鼓励专业教师立足岗位,抓好业务的基础上轮流进修;有计划、有目的、有步骤地培训骨干教师,特别是相关专业课的教师,在完成校内任务后,选派业务骨干轮流到高等院校进修学习;根据专业教学情况,每年有计划聘请专家、高校学者来我校授课、举行讲座,指导我校中青年教师队伍迅速提高;对于新教师第一次上课前必须试讲,并由专家或督导小组评为合格后方能授课。对于这部分青年教师,督导组还将建立跟踪听课制度,促进其业务素质的提高。
3.3 加强教师在教学中应用信息技术的指导和检查
在今后的工作中,我们将确保课程100%能使用信息技术进行教学,全面启动泛亚平台,同时,积极创造条件,鼓励教师之间、教研室之间、校际之间的互教互学及教学交流活动,注重在教学实践、教学交流、教学研讨、教学比赛中提高应用信息技术的能力和水平。
3.4 充分利用信息技术,探讨教学模式改革的新思路、新方法
构建新型的教学模式是实现信息技术与学科教学整合的根本目的和主要内容。从目前学校现状看,我们要进一步改良传统的以教师使用信息技术为主的演示型教学模式;积极发展和鼓励以学生使用信息技术为主的自主型教学模式,特别是要深入研究网络化信息教学模式、网络环境下学生德育管理的模式、计算机辅助教学模式和以学生使用软件为主的在开放式学习环境中的自主学习模式等等,使信息技术真正成为学生学习的工具,提高学生自主获取信息、加工、整理和使用信息的能力。
3.5 要进一步加强教学质量监控体系
幼儿园年度工作总结范文
我园自××××年×月创办以来,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉,还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收,具体总结
一、加强硬件建设,努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等,还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区,为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了孩子的观察力、想象力,激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍,提高教师的整体素质。
现代化的保教实施,严格的科学管理,都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施,因此,建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来,我园从实际出发,认真制定了教师培训计划。
通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》,组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习,写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量,促进幼儿全面发展。
幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我们认真制定幼儿一日食谱,做好营养分析,保证幼儿吃饱吃好,我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的安全。
在教育活动中,我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不同的方法去思考、解决,从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境,真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐,这也是一种情感的教育。
我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励他们,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,我们赢得了家长的好评。
四、注重家园合作,共创美好未来。
新纲要指出,幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一生打好基础。
会上,科技处处长王树新作了我校2008年第一季度科技工作总结。总结表明,我校第一季度总体科研经费与同期相比有较大幅度的增长,尤其在科技部推动实施的863计划、973计划与支撑计划项目上增幅明显。据统计,我校2008年第一季度申报国家重点基础研究发展计划(973计划)2项,申请基础研究计划1项,国家自然科学基金项目申报数量有所增加,天津市科技计划项目数量保持稳定,社科和管理类项目在国家级项目上与2007年相比增加幅度较大;学校成立了航空航天研究院。
舒歌群在讲话中分析了我校2008年第一季度科技工作的开展情况,要求各学院对比国内一流高校开展各类科研指标的调研,明确自身的位置与应采取的措施。他向与会人员通报了我校在经济管理办法、学术委员会建设、课题结题办法、科研基地建设的规范化以及加大对进入国家层次的专家的扶持力度等科研政策工作的开展情况。他还介绍了我校融入滨海新区开发开放,与临港工业区开展合作的情况。他要求各学院、各直属单位在下一步工作中,要积极主动出击,加强对科研工作的策划;要转变观念,使科研工作进一步聚焦国家经济建设及社会发展的重大需求、聚焦国际科技发展前沿。
龚克在会上发表重要讲话。他表示,我校要进一步提高资源利用的效率,提高办学水平和科技竞争力,尤其要提高在大项目上的竞争力。
龚克指出,学校工作以育人为本,教学在育人工作中具有基础性的作用,同时作为研究型大学,一定要有高水平科研才能培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质拔尖创新人才,学生只有真正参与到国家重大项目中,才能更好的理解国家的需求、行业发展的需求,只有参与重要国际项目、登上国际学术舞台才能更好的培养全球视野。
龚克强调,科技的竞争归根结底是人才的竞争。学校已出台人才强校战略实施纲要,希望各学院、各单位不要等,要尽早行动,根据学科发展的需要迅速将人才强校战略落到实处。
龚克强调,各学院、各单位在开展科研工作时要加强组织策划,要深入研究国家的重大需求。要学习周恒等院士发表的《有关力学工作的一些反思》一文,深入思考是否能把工程实际的问题提升到自然科学规律的层面去解决,然后真正应用到工程实践中去。