四年级童话作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇四年级童话作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

四年级童话作文范文第1篇

我们的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一朵便令人回味无穷。小编在这里给大家带来四年级第五单元习作生活万花筒作文500字，但愿对你有借鉴作用!

四年级生活万花筒作文1周六早晨，我们一家三口，早早得做好了去南江公园游玩和写生的准备。我在做准备工作时抬头向窗外一望，哇!蓝天白云，这天气真适合到外头去开开心心得玩一玩儿。我们做好了准备，向南江公园这个好地方“一路冲杀过去”。

我想‘还有一些路程，不用急’。可就在这时，车子停了，爸爸说：“到南江公园了。”我向窗外迅速张望，看到后面没车时，我才安心得下了车。一下车我就忍不住伸了个懒腰。

我一走进南江公园，就看到了一只蚊子，一气之下“啪”得一声拍死了它。虽然南江公园有一些蚊子，可是南江公园还是那么得完美!下面就让我给你们慢慢道来。

南江公园的大门是一块扇形的石碑，石碑上顺着扇形石碑的走向写着“南江公园”这四个金色的大字。石碑两侧各有一棵碧绿的五针松。石碑的前面有着三排红中带白的，花儿可美丽了呢!石碑后头是“Y”字形的喷水池，虽然并不是十分美丽，可一到傍晚水池里因为有彩灯，所以喷出来的水柱也是五颜六色的呢!别提有多美丽，多好看了呢!喷水池两侧各有一些仿古建筑，为什么说是仿古建筑呢?是因为他是仿造古代的一些建筑的。你看到这儿，一定会情不自禁想起古装剧里白墙灰瓦，飞檐翘角，红柱辉煌的房子。没错，南江公园的仿古建筑就是如此美丽!

吴越广场上的铜墙壁画讲述着古越劳动人民劳动和生活的场景。广场中央还有一个双龙戏珠的图案。茗香苑是一个仿古建筑，里面有一些竹子，还有一个小小的荷塘，让人觉得优雅舒适，别提有多美了。之后我们又去了鸟语花香馆和妆亭古迹。

我们最后依依不舍得离开了十分美丽又让人舒适的南江公园。

四年级生活万花筒作文2在暑假里的一天，奶奶买了一个电蚊拍，我高兴的想：终于可以捉蚊子了。

电蚊拍是绿色的，形状好像网球拍一样的拍子，拍子的中间的铁网纵横交错，拍子的把手上有很多按钮，其中一个按下去拍子上的红灯会亮，我猜它捉蚊子一定很厉害。

我着急的想试试电蚊拍的威力，便拿着它开始等待第一只蚊子的到来。

很快，我就发现了第一只蚊子，只见它飞了一会落了下来，站在了电视机上，我心里一喜，机会终于来了。于是，我看准了目标，手里的电蚊拍一点一点的朝着蚊子移动，我开心的发现，蚊子一点也没有察觉，还是在原地一动不动，就在电蚊拍要靠近的时候，它突然张开了翅膀，我以为它是要飞走了呢，原来它只是伸了一个懒腰，又趴在那一动不动了。这时我已经很接近了，我慢慢的抬手，把电蚊拍举到跟蚊子平行的位置，然后按动按钮，红灯亮起，接着我猛得把拍子向下一压，就听“啪”的一声，蚊子被紧紧的吸在了铁网上，我又按了两下按钮，蚊子身上冒出了火花，只听“啪啪”两声响，“花蚊子”已经变成“糊蚊子”了。

我正暗自得意自己的捉蚊技术，第二只蚊子从我眼前飞过了。我一着急，也来不及多想，直接按动按钮在空中挥舞起电蚊拍来，又听到“啪”的一声，就见蚊子在空中划了一道优美的弧线，落到地上一动也不动了。

你说，我的捉蚊技术怎么样呢?

四年级生活万花筒作文3这几天我很烦，因为最近发生了一件令我难以忘记的烦心事。

我非常喜欢踢足球，足球就像是我的好朋友一样，无时无刻的陪着我，当然，我的同学，小程也是我的好朋友，上小学一年级的时候，小程已经和我是同班同学了。

记得又一次，小程买了两个足球，送给我一个，他自己留了一个，我们两人一人一个。

但是，有一天，我和他踢足球的时候，不小心把他的足球踢进了水坑里，拿不出来了。他气急败坏，非常生气，用力推了我一把，并把我的足球扔进了水坑里，头也不回的走开了。

我们的友谊就此破裂了。

转眼间好几天过去了，我一直在想那天的事情。真想和他说句对不起，但他这几天都不理我，我也没法子跟他说。有同学也问我：“小程这几天怎么不说话啊?是不是有什么心事呀?"我也只好这么回答：”我……我也不知道，可能有点不高兴把!“

但是有一天，我放学回家，突然，有人拍我后背，我一回头竟然是小程!他红着脸真诚的拉着我的手，说：”那天是我不好，我不该发脾气的!对不起!我呆呆地站在这里，就像一个木头似得，过了一会，我流下了眼泪，看着小程远远的走了。

第二天，小程转学了，我很后悔当时没跟他说对不起，这件事像石头一样压着我。

四年级生活万花筒作文4我弟弟今年九岁了，刚上三年级，他大大的脑袋，高高的鼻子，一笑起来脸上有一个小酒窝，看起来非常可爱。但是你可别被他可爱的外表给欺骗了，他实际是个调皮鬼，每当我走进卫生间，就能想到弟弟做的恶作剧。

期盼以久的生日终于到来了，你们想知道我的生日发生了什么吗?

生日当天晚上，我去洗漱，我都挤好了牙膏放好了洗澡水，但突然才发现忘拿睡衣了，我就走出卫生间去房间拿睡衣去了。可就这一会儿不注意，我那个调皮的弟弟就把我刚挤完的牙膏抹掉，挤上了妈妈的洗面奶，把放好的水倒掉，放进了冷水。

过了一会我走进卫生间开始刷牙，洗澡。我把牙刷放进嘴巴里刷时满嘴泡泡还有苦味，但我没有多想，我的一只脚刚伸进洗澡盆就突然跳出来，诧异地说：“怎么是冷水呢?”我终于想到谁干的了，生气的喊到：“弟弟这是不是你的恶作剧?”我气冲冲地走出了卫生间去找“小恶魔”算账去了。

我叫“小恶魔”给我道歉，他却调皮地冲我吐了吐舌头，一溜烟他就跑走了，气得我头上都冒烟了。我真的是想拿棍子追他打他屁股，但最后我真的追不上他了，只好告诉舅妈了。最后“小恶魔”被他的妈妈训得鬼哭狼嚎，我在旁边都笑到地下了。

到了第二天我终于知道“小恶魔”为什么要这样做了，是因为他想给我一个“惊喜”。但他做的这个惊喜太过度了，应该被他妈妈训一顿。

我知道原因后原谅了调皮的“小恶魔”了，这就是我的“小恶魔”弟弟了，他是一个又调皮又招人喜欢的小家伙。

四年级生活万花筒作文5去年我八岁，妈妈送我了一个特别的“礼物”，他的到来，让我又惊又喜，又感动，又快乐，没错，这个“礼物”就是我的弟弟。

那天夜里，妈妈肚子疼得很厉害，爸爸赶紧打了120，很快，妈妈被接到了医院里。看到妈妈难受的样子，我意识到妈妈可能要生宝宝了，我心想，妈妈肚子里的“小怪兽”终于要出来了，我可是等他好久了!爸爸妈妈一直说这个“小怪兽”是送给我的“礼物”!所以，我很期待他的到来。

他终于来到了我的身边，但是，并不是我想像的那样，一点也不可爱。他的头很小，身体也很小，小得我都不敢抱他，他的皮肤皱皱巴巴，很丑。一天除了吃奶就是睡觉，也不跟我玩，好没趣儿。我想爸爸妈妈一定是搞错了，这个“小丑八怪”，怎么就是送给我的“礼物”呢?我可一点也不喜欢他……

就这样，时间一天天的过去了，慢慢的我发现他很喜欢对着我笑，而且有时候还会向我伸出他的小手，似乎想让我抱他，小嘴也不停地发出咿咿呀呀的声音来，渐渐的，我不再讨厌他了，反而很喜欢逗他玩……

他现在已经一岁半了，每天早上我起来上学时，他比闹钟还准时的也跟着起来，小眼睛紧紧地盯着我穿衣服，洗漱，直到送我到电梯口为止。我能感觉到他对我依依不舍。

每当下午放学后，我都会迫不及待地往回赶，因为我知道可爱的弟弟在家期待我回来，回来陪他一起玩。

不管每天的作业是多还是少，我都会挤出时间来陪他玩一会儿，这是他最高兴的事儿，也是我最高兴的事儿，他很懂事，看到我坐下来写作业时，他就会在我旁边安安静静地玩玩具，不吵也不闹，可爱极了!

弟弟一天天长大，我也在长大，好喜欢弟弟现在的样子，他满眼都是我，希望他永远这么可爱，我可以永远这么爱他!

感谢爸爸妈妈送给我这么珍贵的“礼物”，这真的是最好的“礼物”!

四年级生活万花筒作文6“哎呀，我的天哪，又是双排牙!”妈妈一看我的嘴巴，惊讶地说道，“快点，明天就去拔牙。”我赶紧用手去摸：“糟糕，双排牙还不止一颗，有两颗哩。”我担心了一个晚上都没睡好。

第二天一早，我们来到了医院。我一看见穿白大褂的医生，就吓得直打哆嗦，想方设法逃走，我趁妈妈不注意，蹑手蹑脚的走到门口，拔腿就往马路上跑，我跑出与妈妈有100米的距离，跟她坚持着，任凭妈妈怎么说，我都不肯回医院拔牙。没办法，妈妈无奈地回家了。

晚上，我躺在床上想：我可不想变成呲牙咧嘴地怪物，一个大男子汉有什么好怕拔牙的!于是决定明天早上去拔牙。

一大早，我到了诊室，鼓起勇气躺到了拔牙的床上。当我发现医生拿着个亮闪闪的老虎钳，向我嘴巴伸来，我的心怦怦怦地跳着，吓得我马上用手紧紧地捂住嘴巴直摇头!“男子汉，勇敢一点!”医生阿姨说，“一分钟就好，擦了麻药不会疼的”!“宝贝，拨完牙，我请你吃个超级大的冰激凌。”妈妈笑着说道。为了冰激凌拼了。我闭上眼睛，张开嘴，老虎钳碰到我牙齿的一瞬间，我感觉到一秒钟的疼痛，“咔嚓咔嚓”二声牙齿拔下来了。我流了好多血，医生马上塞了个棉花给我，让我止血。

我看着那两颗拔下来的牙齿，心想：我连拔牙都能战胜，还有什么战胜不了的吗?

四年级童话作文范文第2篇

到了比赛的这一天，我们来到了演播厅，进了演播室，我看见了许多参赛的选手，还有陪同的家长和老师。

比赛前，老师对我们叮嘱了几句，让我们千万不要紧张，要放松自己，这样才不会感到害怕。陪在我旁边的妈妈也在鼓励我，并对我说：“你只要用心去表演就可以了。”

比赛开始了，看着一个个参赛的选手都精彩地演完了自己的节目，到了笛子组时，我的心情紧张起来，心咚咚地跳，手都发麻了，还冰凉冰凉的，这时妈妈一直握着我的手没有松开，虽然我参加了多次比赛，但还是很害怕面对这种场面。我正想着想着，和我同去的一位男同学在台上因为紧张，吹的声音显得有些沙哑。这时，妈妈赶紧陪我到外面去试了一下笛子，发现没什么问题，才放心地回到自己的位置上。刚坐下，就听到了主持人宣布：“6号选手上场。”这时我的心情反而没什么害怕的感觉了，于是我坚定地走上了舞台，向大家鞠了一个躬，拿起了笛子轻松自如地进行演奏，在演奏完时，台下响起了雷鸣般的掌声，看着10多个面带笑容的评委和全场观众们赞许的目光，我心情非常激动，四年级童话作文大全。我向大家鞠了一个躬，轻松地走下了舞台，坐到了位置上，老师面带笑容地说：“你表演得很好。”听到老师的话，我的心里的一块石头总算落了地。到了宣布成绩的时候，我得了银奖，老师告诉我：“这已经很好了，在今天的笛子组比赛就你一人拿了最高的奖，而金奖是被别的乐器参赛者拿走了，”听老师这么说，我的心里得到了一点安慰，好像金奖和我无缘，有点遗憾，不过我会好好努力的。

四年级童话作文范文第3篇

四（3）四（4）  郑亚杰

一、试题分析

这次四年级的语文试题共100分，四个大题，基本上是十一个题型。有看拼音写词语、选择准确的读音、加偏旁组新字、修改病句、选词填空、按要求写句子、判断对错、按课文内容完成、课外阅读考察、阅读和作文。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾绝大部分学生，且考察孩子们的多样语文素养。题目容量适中，绝大部分题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择准确的读音，按课文内容填空等。

二、卷面分析

两个班参加考试的107人。四三班平均分98.3，优秀率62.75%；四四班平均分100.08，优秀率70%；两个班及格率都达到100%。成绩略感安慰。但仍有以下问题：

（一）看拼音，写词语

本题主要考查学生的书写水平，在田字格中怎样才能按部首准确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能准确书写，出现错字现象，

（二）加偏旁组新字后组词

这道题人均失分1分。“奂”＋偏旁，多数孩子没能准确把握“涣”“焕”两个字的区别，导致混淆，造成失分。主要在于积累少、记得不牢靠。

（三）修改病句

一考察关联词的搭配，二考察词语的正确使用。究其原因：题比较灵活，此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。

（四）判断对错

此题考察了三字词、文言文注释、课文内容理解以及生字的正确书写四个方面。从其作答来看掌握的还是不错的，仅仅出现个别错误现象，应增强日常教学中的训练。

另一判断对错，考察了孩子们对四年级下册推荐书目《十万个为什么》的阅读情况。以此种方式提醒孩子们阅读的重要性，敦促其坚持阅读的良好习惯，非常好！

（五)阅读短文

第（一）部分课内阅读的题目不难，且基本上都是课堂上的训练点。第（二）部分阅读为课本阅读链接中的文章，学生较熟悉，但却因此“轻敌”——不细致读文章内容、马虎审题，造成失分。可见平常教学中，应增强课外阅读及其归纳总结概括水平的训练，并且形成良好的做题习惯。

(六)作文

本题绝大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己想象的内容。但仍然存有以下问题：

（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生没仔细读下面的要求，写背了题。还有的题目写对了，却没理解要求，写成了别的童话故事。

（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

（3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不准确。

三、阅卷疑惑及发现亮点

1、修改病句分值较小，每句一分。但第二个句子却出现了两处错误，不合常理；

2、针对《天窗》短文提问，这道题放在了第二的位置。导致学生答此题时还未发现后续出题情况，因此和后题出现重复，没能很好地考察到他们的思考和提问能力；

3、亮点有二：一是按要求写句子没有像以往一样聚集一起，而是零散了分布在基础题和阅读题中。这样可以更好地让短文阅读引导应用。二是以判断对错的形式考察课外阅读，算是提醒、算是督促、算是检测，手段高明！

四、努力方向及措施

1、增强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写准确、工整和规范。

2、继续增强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

四年级童话作文范文第4篇

书里主要讲“睡眠冲击波”、“有鲠在喉”、和“皮皮鲁的童话节”这三篇故事。其中，最主要讲了“皮皮鲁的童话节”。

我捧着书，慢慢进入了“皮皮鲁的童话节”这篇故事的情节里了。“巧克力乐团”、“泡泡糖游行”、“特别法庭”、“团圆交响曲”、“作家罢工以后”、“吹牛竞赛会”，一个个新颖奇特、别出心裁的活动让“童话节”充满了魅力。于是，一年一度的“童话节”不仅成了孩子们期盼的一天，而且连大人们也都期盼着这一天的到来，不知道那一天又会出现怎样的惊喜。里面有着“有滋有味”的童话，拥有有趣、惊人、大胆的想象力。

“皮皮鲁的童话节”讲了皮皮鲁在童话节上大胆的想象，举行了一个又一个有趣的节目。那童话节是怎样来的呢？不用急，听我慢慢道来。

皮皮鲁住在A城，A城的孩子们的作业实在太多啦！皮皮鲁现在上三年级，每天要背个大麻袋上学，作业要拼命地做，不能停一下。就算一边吃糖一边做作业，也分不清糖到底是甜的还是酸的。有一天，皮皮鲁正在写作业，发现自己的本子用完了，就让爸爸妈妈买本子。妈妈问：“要买多少本？”“两千本。”皮皮鲁说。”“两千本？”我看到两千这个数目被吓到了。最后，妈妈帮他买了一卡车的本子。

第二天，皮皮鲁给远谋博士写了一封信，远谋博士决定成立一个“童话节”，让全城的孩子在“童话节”里想干什么就干什么。于是童话节就产生了！在“童话节”里，拥有丰富想象力的皮皮鲁举行了许多精彩的节目。

四年级童话作文范文第5篇

我和胡岸青虽然来自不同的学校，但我们有许多相同之处――同是女生，同是10岁，同是四年级学生，而且也是每个星期六下午来上写作课。

第一次上写作课，我就被胡岸青那种专心致志的精神深深吸引了。要知道，我们小学生最怕的是什么？就是写作文，一遇到作文课就头疼。第一次写作课，老师布置的作文是记一次活动，尽管老师反复讲了写作的方法，但我们自己动笔时，我还是绞尽脑汁也写不出来。好几个同学也是草草糊几句文不对题或不着边际的话就交差了。结果可想而知，不是退回来重写，就是补充修改。而胡岸青则不同，她不但能写得出来，而且还写得长，写得深，写得好。当她把作文交给老师后，老师看了几句就面露喜色，频频点头。看完后，老师按捺不住激动的心情大声地对我们说：“你们看看，胡岸青同学写了800多字，而且内容丰富，结构紧凑，层次分明，语言也很生动。”停顿一会老师又说：“这篇作文推荐给报刊，准能发表。”

后来才知道，胡岸青已经有三篇作文被报刊发表了，我问她作文怎么写得那么好，她说她二年级就报了写作班，比我整整早一年，跟老师学了不少写作方法，另外，她还喜欢看书，她说一些好的课外书可以开阔视野，扩大知识面。她把她曾经看过的一些书推荐给我看，比如，《安徒生童话》，杨红樱的《笑猫日记》，郑渊洁的《皮皮鲁》系列丛书等。有一次上写作课，老师着重讲了观察――如何观察植物、观察动物、观察人物……下了课后，胡岸青马上冲出门外，跑到一棵山茶树前，一边仔细地上下望着，一边在本子上记着什么。我好奇地走近一看，才知道她在认真观察山茶树，把山茶树的根、茎、叶、花――写下来，此情此景，我对她别提有多敬佩了。

眨眼间，一个学期过去了，当新的学期――也就是四年级下学期开学时，妈妈又接着给我报了写作班，我以为胡岸青不会再上写作班了，因为大部分学生学到她那样程度就不学了，就自以为学好了。没想到，在写作班里我又看见了胡岸青，上课时她依然那么认真，写作文时依然那么聚精会神。她说，学习贵在坚持，千万不能三天打鱼两天晒网，更不能因为有点进步就沾沾自喜固步自封。

她说她的作文，离真正好的作文还差得很远呢。瞧，胡岸青这种不骄不躁努力上进的精神，不正是我们每个人需要学习的吗？