教育局汇报材料

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教育局汇报材料范文第1篇

我校师资力量雄厚。教师队伍稳定，有教职工6*，其中一级教师3*，初级教师2*，大学本科学历教师3*，大学专科学历教师2*，专任教师5*，学历达标率10*，他们师德高尚，年富力强。学校领导班子广泛听取各方面的意见和建议，群策群力。充分调动一切积极因素为师生营造了一个健康、优雅的学习生活环境。

为了提高教育教学质量，全面实施素质教育，投资68．*元建有一栋高标准的综合实验楼。第三层楼内设有高标准的微机室、语音室、电教室，教师可运用电化教学手段和多种教学方法组织教学。微机室有教师机一台，服务机一台、学生机28台，可通过卫星天线收看远程教育网，大大拉近了我们同其它学校的距离，学生们还可以直接上网，选择自己有兴趣的内容。语音室配务5*，一个教学班的学生可以同时上课，采用了先进的语音系统，保障了教学任务的完成。第二层设有藏书13*8册的图书室一个和标准的阅览室。阅览室可容纳8*同时看书。另外还有物理仪器、准备、实验室各一个。理、化、生实验室宽敞明亮，具有良好的通风条件，并配有崭新的高标准实验桌（台）以及相应的仪器室和准备室。同学生可以同时上课，按时完成老师布置的实验任务，并配有合理的排水系统，防止造成环境污染。实验仪器室（器材）达到国家一类标准的要求，能满足相应学科的教学需要。理、化、生实验室的运用大大地增强了学生动手能力，为提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，提供了物质上的保障。

学校本着“教育以人为本”这句话来开展教学工作，把提高学生素质，培养新世纪人才为基本责任，合理恰当地搞好各项教学活动。校领导同政治教师一起狠抓学生的法律、安全教育，培养学生遵法守法的意识，从小树立正确的人生观和价值观，在抓好学生教育的同时，老师也注重自身水平的提高，学校领导深入课堂，通过公开课的形式，同学生在一起，和老师们一同观摩新课程的改革实践。大家把互相听课所得到的经验和心得拿出来，一起讨论研究。群策群力，实施好新课程的改革，在一系列的努力下，使得教研工作推进的井井有条。

开展各种丰富多采的课外活动，让学生充分体会主人公意识，培养和灌输学生自主学习发展思想。每天的第八节课，将是兴趣小组进行活动时间：喜欢舞蹈的同学在老师指导下练习舞蹈；美术组的同学在老师的指导下进行绘画练习；喜欢运动的同学在体育教师的指导下进行各种技能的训练；在这段时间里，最热闹的要数阅览室了，同学们在那里，有的在汲取营养；有的在文学的海洋里遨游；有的在查阅相关的理论知识。

教育局汇报材料范文第2篇

大家好。

我是来自XX区XX小学的XX。今天我跟大家交流的题目是《XX》。首先我来阐述一下这个主题提出的背景和意义：

计算机辅助教学是一种全新的教学手段，对教学效果的提高起着促进作用。它的应用有利于调节课堂气氛，创设学习情境，激发学生学习数学的兴趣。

但目前多媒体课件在小学数学课堂中的应用，仍有不少值得探讨的问题。其中“为了展示而展示”、“摆花架子”的不在少数。如何有效利用并充分发挥多媒体辅助课件的作用，需要我们进一步的思考。因此我确立了今天这样一个主题。

它的提出，更源自于我对“有效教学”这一理念的深入解读和感悟，下面就结合我执教过的《平移和旋转》一课中的几个小片段，具体谈谈我的认识。

1、刺激感官、建立表象

导入新课，是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中小学生的注意力，把他们思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用多媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下基石。因此我在出示课题的时候，就利用课件做了一个动态的课题。把平移两个字做了平移的效果，把旋转两个字做成了旋转的效果，使学生在上课伊始便对这两种运动状态有了初步的感知。

（片段1：动态课题）

通过这一有效的教学手段,化静为动、动静结合,不失时机地刺激了学生感观，并在其脑海中产生表象,起探求新知起到了很好的铺垫作用。

2、创设情境，引导认知

心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生一旦对数学产生兴趣,他就会克服一切困难,变“要我学”为“我要学”,收到事半功倍的效果。通过多媒体课件渲染课堂气氛，为学生理解教材提供特定的情境，可以使教学形式有趣、新颖、生动、形象,可以化难为易,化抽象为具体,使学生在课堂学习中表现出极大的兴趣，促进对新知识的探求欲望。

因此，我努力在课件中把静态的文本内容还原成鲜活的生活场景，将更多的生活元素加入到课件当中。

（片段2：游乐园、生活实例）

这样不但激发了学生的学习兴趣，更起到了拓宽学生视角、丰富学生想象的教学效果。

3、巧设游戏、激发兴趣

“兴趣是最好的老师。”兴趣也是直接推动学生学习的一种内动力，制约着学生发挥自己的智能。因此我认为，作为低年级的学生来说，光是让课题和画面动起来还不够，我又借助多媒体的演示与交互功能，在课件中加进了一个可演示可操作的小游戏。

（片段3：大转盘）

这样不但极大地激发了学生的学习兴趣，使其萌发求知欲望。更让学生在游戏中进一步体会到平移和旋转的现象无处不在，从而更加准确地区分这两种运动状态。

4、创新展现、启迪思维

“数学是思维的体操。”数学教学过程不仅是知识的传播过程,更重要的是能力的培养过程。小学生思维的特点是:由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡,而这种抽象逻辑思维还带有很强的具体形象性。多媒体课件能形象逼真地再现知识的产生、形成过程和探究知识的思维过程,把过程展示在学生面前,促使他们逻辑思维能力的发展。此外，由于本节课除了让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的运动特征外，正确数出物体平移的距离更是本节课的重点和难点。于是我选择了这样一种探究方式。

（片段4：小飞机、小船）

这样化静为动的显示,步步引导,环环推进,不但让学生学会了知识，更掌握了判定物体或平移几格的方法，起到了“润物细无声”的效果。这种方法，不仅令人耳目一新，更使学生获得思维之趣，参与之乐，成功之悦。

教育局汇报材料范文第3篇

一、幼儿园

(一)加强安全宣传，提高安全意识

1、六月初幼儿园组织教职工进行安全知识的宣传和学习，并对安全工作作了部署。要求“三生教育”老师开展各种形式的活动，提高幼儿的安全意识;要求幼儿园的保卫人员加强安全防范，确保幼儿园师生的安全;本月的国旗下的讲话围绕“安全”主题进行。

2、利用“三生教育”宣传栏进行安全宣传。在“三生教育”宣传栏中，把班级开展的“三生教育”活动图片进行展示，让家长了解幼儿园的“三生教育”活动，同时也让家长知道自己该怎样配合老师，对幼儿进行安全教育。

(二)积极开展“三生教育”活动

1、围绕“安全你我他”主题开展教学活动。小班的安全教育活动《红绿灯》、《我会过马路》通过图片和有趣的“红绿灯游戏”，让幼儿知道了绿灯行红灯停;过马路要注意安全的交通常识。中班的活动《预防危险》，通过讲故事和带孩子找身边存在的危险，并组织孩子进行了讨论，让孩子知道了生活中存在很多的危险，同时，提高了孩子的安全防范意识。大班开展《着火了，怎么办?》的活动，让孩子通过观看火灾录像了解火灾发生时的状况和着火时逃生的方法。

2、进行逃生演练。幼儿园各班进行了《地震逃生》和《火灾逃生》的演练，通过逃生演练，幼儿了解火灾、地震、等灾害来临时，自救和逃生的方法，对当灾难来临时该怎么处理有了明确的认识。

二、小学

(一)积极开展“三生教育”展示活动

六月是孩子们的摇篮，六月是孩子们的乐园。为了让孩子们度过一个难忘而特别的节日，6月1日，我市各小学校为孩子们精心设计了一场精彩纷呈的庆“六一”活动，其中，部分学校设计展出“三生教育”主题系列活动展，这次系列活动展按活动主题进行分类，包括领导对“三生教育”的题词、绘画优秀作品剪影、环保提示语、生命感言和儿童诗、“三生教育”活动剪影、手抄报、“三生教育”主题演讲比赛等内容，充分展示了学校开展“三生教育”的成果。

(二)积极开展“三生教育”主题教育活动

为了更好的加强学生对生命、生存、生活的认识和理解,提高学生学习“三生教育”的积极性,丰富校园文化和课余生活，我市各小学校积极开展“三生教育”活动，如××市一小举行了一场以“珍爱生命、智慧生存、幸福生活”为主题的演讲比赛。选手们各显本领，尽情抒怀，他们声情并茂道出了对“生命、生存、生活”的认识，用心灵的呐喊唱响了“珍爱生命、智慧生存、幸福生活”的乐章。演讲过程精彩纷呈，迭起，现场聆听的小观众深受感触。

三、中学

一、增强自信心，正确面对考试。

紧张的六月，不仅面临高考、中考还有每年的统考，课程上至六月，师生都显得紧张、劳累。为了帮助学生正确面对各种考试，各中学的六月三生活动以心理辅导为主，普遍做法如下：一是请各班班主任先做一个问卷调查，了解学生现在存在的问题;二是根据学生存在的问题，请班主任收集相关的心理辅导资料;三是开展主题班会，对学生进行辅导;四是特殊情况，请班主任报学校心理咨询室，安排心理教师对其进行沟通疏导。

教育局汇报材料范文第4篇

一、积极稳妥的调动学员学习热情。各站点的“双强双富”学员是远程教育集中播放收看日学习的主要学员，实行现场点名制度，在每月进行一次远程教育小组长会议上，交流站点学员利用远教信息的成果，对利用远教信息成果显著的，从全乡的优秀学员中筛选部分进行集中参观学习。本年度共参观了楼下村奶牛养殖场、小尚庄新大养猪场、刘吉传淡水鱼养殖水库、高新经济开发区、前壮口刘家肉鸡养殖场等优秀站点，较好激励了学员的学习热情。

二、专家服务团是现场指导学员致富的热情老师。*乡远程教育站于今年5月份，对远程教育专家服务团实行持证上岗，每月举行一次现场指导，先后在“红发蔬菜批发市场”组织专家服务团现场指导5次，在人口密集的*办事处、*埠高新经济开发区、红石管理站、黄沟涯示范培训基地等处，授课达36小时，发放科技读本、光盘等5000余份，播放远教视频课件50余个，培训“双强双富”学员280人，受益群众12000余人，专家现场指导蔬菜大棚管理、三夏三秋生产、淡水鱼养殖、肉鸡肉鸽养殖等750人次，指导农副产品加工、餐饮服务业管理等规模型企业130人次，引导农民务工实现农民再就业3350人，对利用远教信息年收入达15万元以上的”双强“学员给与年终“双强双富”学员表彰大会上，将发放“远程教育‘双强’致富带头人荣誉称号；对年创经济收入10万元以上的“富脑袋”学员，授予“远教知识实用成果奖”；对年创经济收入5万元，实现脱贫走致富路的“富口袋”学员，授予远教信息应用效益奖，并分别给与相应的物质奖励，充分挖掘学员中的先进分子，让学信息、用信息、得到实惠的学员在本区域内起到辐射带头作用，形成全村学远教、全乡用远教、全民共同致富的新时尚。

三、远教服务报及时解决“双强双富”学员的信息需求。大部分学员拥有自己的支柱产业，忙于工作，为了及时让学员得到信息，远程教育站专门出版了远程教育服务报，共出版了8期报纸，其中三个月出版了养殖、蔬菜、务工专刊，除了用于专家服务团下乡授课及现场指导外，每月发放到各站点，每站点不低于20张，争取“双强双富”学员人手一份。方便了学员学习时间的合理安排。

四、分片管理与集中学习的结合，促进学员交流的广泛性、及时性。*乡共55个行政村，12个工作区，乡远程教育站在每个工作区设立了“双强双富”学员交流学习工作点，该工作点是该工作区远教业务技术指导的小组长办公室，也是乡远程教育站专职管理员日常分片培训、维护设备等业务的定点单位。每个月25日前，各工作区小组长要将辖区内的学员学习情况进行总结，在25日上午9：00前上报乡远程教育站，在小组长会议上进行详细汇报。找出差距、激励先进，研究新的发展思路。为全乡学员进行现场参观交流学习提供材料及场所。

五、学员分类明确，指导成果显著。“双强”学员要增强紧迫感，务必在年终要写出利用远教信息的次数，截至目前，全乡有150余个“双强”学员利用远教信息武装头脑，走科技致富路，年户均创经济收入18.5万元，如：前壮口村村主任刘毅，养殖肉鸡55000余只，年创经济收入23万元；*乡小尚庄村新大养猪场场长、*乡养殖协会会长侯洪武年出栏肥猪500头，创经济收入19万元。针对“富脑袋”学员，重点挖掘其现有产业的运行状态，采用远教先进信息更新促发展，实现产业突发猛进。避免其误入死胡同，无从着手发展行业经济。如：小尚庄村邵礼强，利用现有条件发展农资超市，扩大经营规模，同时，拥有出租车2辆，年创经济收入12万元；孙堂村韩宏专搞建筑业，参加各种大型建筑业交流会，提高了自己的建筑技术，尽此一项，年创经济收入6万元。“富口袋”学员，大力考察其日常经营收入来源渠道，打破顾虑思想，为其找出适合自己发展的产业，共有170余名学员，从低收入家庭走向了致富路，户均收入3.2万元。实现了共同致富奔小康的总体思路。

六、实地参观，科学论证，激励先进，鞭策后进。每月组织“双强双富”优秀学员40名，到本乡先进站点参观学习，到规模发展示范基地考察，一年来，共组织700余人次在本乡优秀站点参观学习，组织3次优秀学员到*、*县、*、*任城区泰牧养殖场等地参观学习，签订合同5份。较好调动了学员积极主动性。

七、科学发展农民合作组织，创新：支部+协会+基地建设。*乡有蔬菜协会、养殖协会两大农民合作经济组织。*乡蔬菜协会，拥有会员430人，该协会通过互联网，与北京、上海、江苏、浙江等地签订订单农业合同12份，会员年获红利10000余元，为*乡争创“鲁南无公害蔬菜生产基地”打下基础。*乡养殖协会位于小尚庄新大养猪场，沿马陵山一带的五个工作区27个村，有会员440余户，其中：肥猪养殖户153家；山羊养殖户78家；蛋鸡养殖34户，肉鸡养殖55户；肉牛养殖120户，年终会员分红约15000元，远教节目“大杨树下富强村”黄沟涯的因地制宜，带领群众走致富路，激发了养殖协会会长侯洪武的工作热情。目前*乡有生态养猪场15家，年出栏肥猪、仔猪达28000余头，实现了“以点带面”辐射全乡的生态养殖新技术的普及。

八、学习先进，实行月月回头看。对各站点同行业的发展，实行横向比较，找出本单位发展与先进单位差距，及时赶上先进的做法。如：*乡楼下村党支部书记赵德玉利用*乡高速路出口的奶酒厂原料需求的及时、新鲜这一特点，及时上奶牛场，可养殖奶牛150余头，但是其每天都要到互联网上查找养殖场建设视频讲座等，学习先进的管理模式，饲养奶牛的方法等。改造牛舍等技术也从互联网上得到经验，进行了投入改造。在每个月小组长会议上，由小组长提出其辖区内的学员产业发展势头，是否新增项目或者加大投资，对新增投资项目的要上报，我们将派专家成员跟踪指导，让其稳步推进。实现项目蒸蒸日上，不能让其夭折。实现项目推行业，行业推经济，经济促政治、文化、社会协调发展。

九、强强联合，跟踪服务。*乡利用专家服务团全体成员，实行专人负责，集中调度的方法，增强党建服务职能。每个专家实行持证上岗，是党员的要在下乡服务岗位上，详细著名党员岗，体现党员模范岗的工作特殊性。对乡直部门农业技术推广中心、兽医站、司法所、文化站、综治办、经管站、计生办等兄弟单位实现联合办公，在远教小组长月例会上，联合单位派员出席会议，提出在本行业上的需要宣讲的法律、计生、农业种植、养殖等内容及上级有关惠民政策，争取在下个月远教工作中，妥善安排日程表，先后在全乡70个站点上安装了“科技信息村村通”软件和“文化信息资源共享工程”软件，为学员利用科技市场信息等创造了条件，同时为群众丰富文化生活、创造了

环境。

教育局汇报材料范文第5篇

一、电子政务基本情况

现有各类学校58所，在校学生43916人，在职教职工3901人。教育局电子政务建设不仅是局机关，还肩负着全区各级各类学校的信息化建设，在建设机关电子政务的同时，我局充分利用现有设备，与全区各级各类学校建立网上oa办公系统，大力推进无纸化办公，推进全区教育系统电子政务建设，取得了一定效果：

（一）规划先行，明确思路，加快电子政务建设步伐

教育局的电子政务建设工作是一项需要长期开展的工作，因此，必须做好统一规划，以规划为指导和依据，有步骤、分阶段实现教育信息化建设目标。局领导对电子政务工作高度重视，确立了一名局领导分管电子政务工作，办公室一名同志具体负责，在与上级部门和基层部门之间业务流程、文档流转和数据交换，产生的业务联系及数据联系等方面，做了大量、全面、系统的研究工作。并在此基础上，制定了我局的电子政务总体规划方案和建设方案，建成了教育信息网络平台。我局现与省教育厅连接了电子政务专网，与区电子政务办公室连接电子政务专网，与全区各乡镇（街道）中心学校、局属单位连接了办公系统。

（二）稳步推进，电子政务建设成果初显成效

（1）制定电子政务网络规划，硬件环境建设到位

在，我局就建立了教育局网络中心，配备了数据服务器、oa服务器和防病毒服务器以及机柜、ups电源等相关配套设备，配置相应的系统软件，配置了物理防火墙和防病毒系统以及pc机等办公设备。我局按照区电子政务办公室的要求，在原有的硬件设备、网络环境的基础上，将局办公局域网整体接入区电子政务网，购买了新的服务器，搭建了一套先进、安全、可靠的网络办公oa平台，有力地支撑了全区教育系统办公自动化oa系统，提高了工作效率。并加强单位内部局域网络管理，随时保障网络的畅通。

（2）完善政务网站功能，网站建设规范到位

按照区电子政务办公室的统一安排，区教育局重新规划设计网站，并向区电子政务平台迁移。我局认真落实《政府信息公开条例》，推进我局政务公开工作制度化、规范化、科学化、民主化，健全网站信息审核机制，上网信息由专人审核，并对政务和综合网站互动交流类栏目内容及时办理回复，利用政务网站开办在线访谈和专题专栏。区教育局担负着主管全区教育事业和语言文字工作等多种职责，每一项职责都和人民群众的生活息息相关，也是人民群众最关心和最关注的。不仅要公开的内容多，而且时效性也很强。我局在区教育政务网站上，设立教育动态、政务公开、网上办事、教育党建、热点专题、基础教育等12个栏目，突出公开了以下重点内容：第一，区教育局的行政职能、职责范围、机构设置及机构职能；第二，区教育局的行政许可事项、依据、办理程序、办理时限、办理结果，以及行政许可事项的申请条件和需要提交的申请材料；第三，相关教育法律、法规、规章、政策和其他文件；第四，在线投诉、留言和部门信箱；第五，全区教育系统日常和学校日常活动，共更新各类教育工作动态和信息3000多条；第六，向乡镇（街道）中心学校和局属单位的下发通知公告。该网站基本做到每天至少更新一次，信息量大，实用性强。把人民群众和师生关心的政策法规、重大事项和教育动态等进行公开，让关心教育的人了解教育动态，同时也增强了教育工作的透明度，今年以来，我局网站浏览量刷新历史纪录，日最高点击率达到10707人次，成为全区日点击率最高的网站。我局还在全区教育系统积极推行电子政务，局属单位及全区学校通过办公平台上传文件及事项，全系统的办事效率明显提高，公文运作 规范，为机关职能的发挥创造了极为良好的环境。

（3）严格审核政府工作信息，公开内容落实到位

区教育局及时将修订的政务信息公开指南、公开目录通过政务网站公开。对依申请公开的内容由指定股室受理，并有受理流程。按规定受理和回复网上公众的公开申请。政务信息公开栏目内容完整，设置科学，政务信息管理系统数据维护及时，数据录入规范，让公众及时了解我局的信息公开工作，更方便了公众办理相关事项。

（4）充分运用电子政务开展各项业务，发挥功能作用到位。

根据区政府关于推进公务员门户网站建设的意见，我局于今年2月份利用机关政治业务学习时间对机关干职工进行了公务员门户系统的操作培训，现在正在逐步推广该办公系统。我局还通过短信平台群发短信通知会议及相关事项，大大节约了办事时间，提高了办事效率。大力推进无纸化办公，通过oa办公平台下发通知和文件，方便局属单位和学校办事。

（5）保障网络信息安全保密，确保信息安全到位。

我局严格按照网络信息安全等级保护制度的要求，加强单位局域网络与信息系统的安全管理，专门制定信息安全保密制度，严格上网信息的审核监督管理，全年无失泄密事件发生。同时做好数据备份工作，保障数据存储安全可靠，保障机房的安全防护，做好网络设备的防火、防盗、防雷等工作，确保不出差错。

二、工作设想及建议

经过近几年的建设和发展，教育局的电子政务建设已逐步进入资源整合、深化应用、规范建设和有序发展的新阶段，纵向的基层延伸是区教育局电子政务建设发展的趋势。下一步工作安排是规范教育电子政务建设，在推进机关电子政务的同时，运用公务员办公平台和教育oa办公平台，推进教育系统电子政务建设。

（一）完善政务网站管理，提高政务效能

为了进一步推进教育局政务公开，确保网上政务公开内容的全面性、实效性、准确性和完整性，加强区教育局的在线办事能力，完善公众参与渠道，努力将区教育局政务网站建设成为功能完善、安全可靠的优秀政务网站，不断提高公共服务水平。

（二）平台升级改造、提高平台安全性

公务员办公平台是电子政务的重要组成部分，“教育系统oa办公平台”是教育系统电子政务的核心枢纽，在加强公务员办公平台的基础上，需要加强“教育系统oa办公平台”的建设和安全防护。以统一规划、统一标准，充分利用现有资源建设高效、安全、机密的电子政务信息安全支撑体系，构建全市教育系统的信息化共用共享的系统支撑平台，达到两个平台相互促进，共同发展。

（三）加大信息公开力度，方便群众办事

继续加大政府信息公开的力度，按照规定完善公开指南和公开目录，对依申请公开内容及时受理，及时对信息公开内容进行更新和调整，更加方便人民群众在线办事。同时，我局拟通过电子政务办在线访谈栏目，定期与人民群众进行在线交流与访谈，让网民方便快捷的与局领导进行沟通。

（四）加强电子政务培训，提高办事效率

电子政务建设是一项长期而复杂的工程，不仅需要专业人才，更需要人人使用，人人会用。我局将在机关干部中开展信息化培训及办公平台培训，使全体机关干部会使用办公平台，实现网上办公，更加推进“无纸化办公”，全力打造满意机关，促进教育和谐发展。