听课总结
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇听课总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
听课总结范文第1篇
1备一定要认真仔细，认真做好教学设计，写好教案详案，最好也准备说稿，对于我说，我的说技能也有待提升。备过程中一定要对程有整体的规划，有整体的程计划和安排。
2教学目标一定要明确具体，不可太过宽泛，确定的教学重难点一定要精准。
3堂导入很重要，要精细设计。
4上过程中可以借助多媒体辅助教学，可以采用学案教学法。教学过程中注意调动学生的学习积极性，把堂还给学生，可以尝试建立奖励积分机制，可以组织学生进行小组讨论和展示，其他小组进行补充，最后教师进行补充并引导学生进行总结，学生能做的老师不包办。
5要充分考虑学情，给学生的思考和讨论时间一定要够，堂讨论和生本教育与不要流于形式，通过给学生分配小任务，通过问题进行引导，调动学生学习积极性。
6上多给学生表达和展示的机会，允许学生有不同的看法，给学生质疑的机会，培养学生的批判性的思维能力，根据具体情况多进行鼓励性评价，做到评价具体细致，有针对性。
7堂教学过程中注意培养学生良好的学习习惯，根据不同学科特点给学生传授一些学习技巧和方法。
8堂节奏和时间要控制好，不要压堂。堂教学的基本环节要具备，最后最好有本节的总结提升和拓展。
9上多关注学生反应，多多与学生进行眼神等非语言的交流，多多注意细节，多对学生进行无形的鼓励。
10上多关注底下学生的反应。教师要注意到走神或睡觉或者略有困意的学生。不要一个人在讲台上讲的很投入却顾及不到下面学生的反应，可以在上过程中多走下关注学生的反应。如果有学生走神或者有困意可以提问身边的同学或同桌以示提醒。
11授过程中设计的问题一定要结合学情，可以根据班级学生状况分层次设计问题，给不同的学生设计不同难度的问题，让每一个学生都有收获。教师提出的问题数量不必过多，但一定要精准。教师提出的问题要具体明确，不要太泛泛。提出的问题一定要抓住学生的心。教师提出的问题一定要解释清楚，切不可一带而过。
12堂教学过程中多多联系学生的生活实际，提升学生的学习兴趣，统整学生的生活世界和学习世界。
1教师的问题提示语很关键，要恰当的对同学们进行启发和引导，让学生带着问题去学习，问题启发思考贯穿堂始终。
14讲的语速要适中，语调要有变化，上要有激情和活力。
1板书设计很重要，板书设计不仅要漂亮美观，还要精心设计，体现知识的关联性和结构性。
16教态力求稳定自然大方得体，在讲台上的动作和走动不要过多。
听课总结范文第2篇
一月8日，如约来到**一中进行一月一次的听评课培训活动。这次的题目是第五章总复习。总复习的课还不太会上，备课的时候我是按照课本总结了几个考点，然后每个考点配套有几道例题让大家一起来做，大致的思路就是如此。这一次是齐**老师和董**老师讲课。
首先是齐**老师讲课。一上课，她就对学生提出了明确的要求：熟练掌握凸透镜成像的规律，以及三条特殊光线。先把最重要的让大家先进行复习，背记。然后找学生画三条特殊光线，写成像规律。那么通过这几分钟的复习，这一张最基础也最重要的知识就可以掌握了。后面就是通过对题目的练习带领学生回忆其他有关知识，在做题中复习。她这一节课设计的比较好，重点分明，先把重点罗列出来，让学生知道这一章的重难点。然后在进行题目的训练，加深对知识的理解。在一些细节问题上处理的比较好，比如说光线的会聚和发散的含义是什么。这一点学生总是容易弄混，会聚指的是比原来的更接近主光轴，发散指的是比原来更远离主光轴。所以这一节课齐亚莉老师的设计还是比较好的，主次分明，比较有效果。
然后是董**老师进行上课。她的思路是先一节一节把知识点用多媒体展现，带着学生一起过一遍，重要的地方让学生记记背背。知识点设计的非常细致，不足的就是没有进行第五节显微镜和望远镜的复习，实际上这一节也需要稍微的过一下，需要让学生知道目镜和物镜的作用以及成像特点，简单复习一下就可以了。知识点过完之后就开始练习。董义老师准备了4道题目，先给学生10分钟的时间去完成，然后再进行讲解。这一班的学生做的比较快，她采用让学生来讲的方式。先点四位同学再让大家讨论一下如何来讲解。在这一点上，大家都认为应该让学生先讨论再点人来讲解，这样的话每个学生都会去思考交流，让大家都进行脑力劳动。在讲解的时候，有一点我感觉多余了。在复习的时候已经把三条特殊光线找人画过了，所以第一题就不用再花费时间去讲解了，而应该再进行一些提升训练，这样子的话课堂的效率就更高了。最后，让学生结合自己的情况对照课本自由复习。这节课总体安排的比较好，先复习基础知识，再进行练习，流程设计的不错。
这次听课受益良多，首先我知道了复习课是如何来进行的，还知道了有关讲题的直观方法。比如说针对判断像往哪偏这类题，张四海老师建议的可以用一根绳子来模拟或者段林燕老师说的用一支笔来代替过光心的光线，比较直观，学生也比较容易理解。还有一点，在不了解学生情况的时候，备课要多准备几道题，万一遇到的班级程度比较好也不至于最后无事可做。我觉得我以后在备课的时候也要考虑到这些方面，力求做到最好。
听课总结范文第3篇
随着疫情形势更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变，这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说更是一次挑战。有位教授所言，在线教育非常显著的一个缺点，便是使得师生时空分离，一改原来熟悉的课堂模式和环境，自然无法迅速获得教学效果。网课的课堂容量大，对于一节课的重难点缺少有效的选择，不能和孩子们面对面授课，导致网课授课过程中困难重重。
对于这一周的网络授课，我从以下方面作了总结:
一、教学准备
课前我们各位老师认真对网络学习的内容进行了知识精选，在班级直播课的课件中及时补充个重点和听课要求，急停课的课前准备，然后再链接发送到班级群，对于要呈现给学生课后同步练习的习题答案，我们也是反复检查同组教师互查，确保万无一失才会发送到班级群。
二、签到情况
我班共有学生49人，几乎每天八点前都能签到完毕。听网课的学生达到了百分之百，但每天每节的网课学习，我总有担忧，是否所有学生都能积极认真地按照每个时间节点参与进来呢?
每天每节的网课学习我总有担忧：是否所有同学都能积极认真的按照每个时间节点参与进来呢?所以我会偶尔随机抽查班级的几个孩子，目的是看他们是否进行在线学习，让他们把本节课学习的内容以背诵或作业的方式发到班级群，这样能引起班级其他学生的上课注意力。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，但是说实话不太适合所有学生，比如说我们的家长几乎都要去工作，没有了家长的陪伴，孩子们是否能够自觉?小学生的自控力有些差，相对初高中学生来说，所以网络课堂最理想的还是需要家长的监督和陪伴。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题，教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级，网课学习存在的最大问题是部分学生不能及时呈现他的学习内容到班级群，而我们老师又不能及时发现是哪个孩子没有上传，因为我们还要关注时间和课程按时发到班级群。
话说万事开头难，网课开始的第一天，感觉真是很紧张，有些手忙脚乱。每天手机不离手，眼睛不离手机。电视机前，电脑前，手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。部分家长们也并不闲着，他们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师各科问题，监督指导孩子们按时认真地完成各科老师布置的任务。由于群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都非常理解帮助老师协调处理问题。
这场疫情让家长与老师之间的关系变得更加密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校家长们会更好地配合老师的各项工作。
四、今后措施
1、加强课堂监管力度，随机抽查几名同学，看他是否在线。
2、多与学生和家长沟通，及时了解学习情况，如有不妥之处及时整改。
3、多在作业批改时回复一些鼓励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
听课总结范文第4篇
下面是各位老师的评课总结。
陈老师的《积的变化规律》：
在听课中，我组陈xx老师的《积的变化规律》一课，上的非常精彩，给各位老师留下了深刻的印象。
王：陈老师的《积的变化规律》这节课是一节朴实的随堂课，没有过多的依赖课件，没有设置引人入胜的情境，把重点完全放在实际教学中，直接用例题导入，让学生通过观察直接发现积的变化规律。
王：陈老师的这节课直接朴实，值得学习。在教学中积极引导，让学生自己去发现规律，认识规律，说、练、强化规律，是一节很不错的常态课
于：陈老师的这节《积的变化规律》上得简洁大方，各个环节设计全面完整学生学得很扎实。
潘：陈老师上课扎扎实实，注重课堂反馈，当学生对除和除以分辨不清时，他给学生留足时间去思考，及时将错误纠正。本节课从教学设计上来看，层层深入，从积的扩大到积的缩小以及归纳总结到拓展练习，让学生经历了知识的形成过程，设计较为合理，让学生徜徉在知识的海洋里。
樊： 陈老师这节课教学过程清晰，科学构建"研究问题—归纳规律—验证规律"的教学主线。教学目标明确，教学设计环环相扣，学生的主体性和教师的主导性得到了很好的体现。
樊老师的《公顷和平方千米》：
樊老师紧紧抓住知识与生活的紧密联系，从学生熟知的我们的学校、金明广场、龙亭公园去了解1公顷有多大；以我们的家乡开封来初步感受1平方千米的大小。让学生从粗略的感知到细致的了解，加深对知识的认识和理解。
王老师的《垂直与平行》 ：
本节课王老师紧紧抓住"以分类为主线"展开探究活动，从生活中找，从身边找，还让学生通过动手摆一摆、拼一拼、画一画……这些动手操作活动，让学生加深对平行和垂直概念的理解，让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。
王老师的《数字编码》：
这节课，学生学习兴趣浓厚，积极主动，很好的体现了学生自主学习，在自主探索与小组合作交流的过程中，知道数字与编码在生活中的实际应用，掌握了数字与编码的结构和含义。教学活动中充分体现了目标活、内容活、方法活、思维活"的四活"精神。
潘老师的《梯形的认识》：
这节课， 潘老师落实贯穿小学数学新课标的基本教学理念，精心设计学生的操作活动，充分利多媒体教学手段，很好地调动了学生多钟感官参与学习，让学生在生活中探索知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。通过听课让我发现别人的优点和自己的不足，使自己不断学习进步。
听课总结范文第5篇
一、深化三分监管工作，严格实施食品安全市场准入。
我们继续通过加强宣传，正确引导，严格执法等措施，对新办、换证企业采取下发换证通知书的方式督促企业积极取证。2012年我们共指导80余家企业开展新办、换证工作，共有55家企业已通过食品生产许可证现场核查。
对全县所有食品获证企业全面开展食品分类、企业分级、监管分等工作，并实施动态调整，把有限的力量用到重点监管的对象，改变过去平均分配资源的方式，突出重点，抓住关键，促进企业自律。通过抓高风险食品、质量保障能力较差的企业、容易出现问题的环节、动态调整监管级别，形成激励机制，促使企业主动提升生产条件和质量安全管理水平。目前我县已获证食品生产企业181家，相关产品21家，食品添加剂4家。其中A类企业7家，B类企业97家，C类企业77家。
二、全面加强食品质量安全监管工作
开展对全县范围内食品生产企业的集中巡查工作。首先要求企业开展自查，并提交自查报告；再是组织对企业进行现场核查，重点检查原料入库及验证记录，生产运行及生产加工过程中的关键控制点，发现问题及时查封、抽检。共出动执法人员700余人次，检查食品生产加工企业200余家、小作坊25家，下达责令改正通知书20份。
在做好巡查的同时，和用生产许可证年审这一有效手段强化对食品获证企业的管理。年审不仅审核企业的自查报告，还对企业一年来的质量体系运行情况、日常监督检查整改情况进行审核，详细检查企业的各项文件、记录台账，不断督促企业落实主体责任，做好日常质量管理工作。今年已年审食品获证企业43家。
以食品安全快速检测工作为指导，提高监管工作有效性。工作中继续利用省局配发的食品安全快速检测设备，认真贯彻执行《质监系统食品快速检测工作制度》规定，在全县范围内开展了水分等项目的安全快速检测，今年共抽样检查79家企业79批次产品，提高了食品安全监管工作的有效性。
三、督促企业落实质量安全主体责任，建立食品生产加工环节的质量安全监管长效机制。
一是要求食品生产企业落实质量安全主体责任内容全部张贴上墙。监管人员对企业进行巡查时，除加强对企业生产加工全过程和企业质量管理相应记录的检查外还要重点检查企业的资质检查，查看企业营业执照、卫生许可证、生产许可证的有效性，是否按期年章，换证，是滞存在超许可范围生产加工情况以及是否做到食品生产企业落实质量安全主体责任内容张贴上墙。
二是对换证、新办证及下达过责令改正通知书的企业进行实质量安全主体责任考试。严格市场准入，强化对食品生产加工企业和小作坊的监管工作，督促企业做好采购验证、过程控制、出厂检验等质量安全主体责任，对换证、新办证及下达过责令改正通知书的企业进行实质量安全主体责任考试，督促企业负责人牢记质量安全主体责任制度，不断提升质量管理水平，确保食品质量安全，上半年共对53家企业106人进行相关知识考核。
三是落实食品生产加工企业检验员备案制度。要求每家企业填写检验员备案表，详细登记每家企业检验员的姓名、身份证编号、学历、从事检验时间、取得何种检验资质等信息。不允许企业检验员兼职。在日常巡查中，通过现场检查企业检验室运行情况，考核企业备案的检验人员实际操作能力、检验报告原始记录的填写情况等方式加强对企业出厂检验管理，切实提高企业的出厂检验能力和产品质量安全水平。截至目前已备案179家企业检验员。
四、认真落实各项食品安全专项整治工作
日常工作中，我局认真贯彻落实上级各项食品安全专项整治文件要求，通过制订方案，周密布署，迅速展开各类整治工作，各项整治工作做到有方案、有组织、有计划、有措施、有检查、有汇报。
一是根据总局和省局关于“瘦肉精”专项整治的文件要求，和《市深入开展打击私屠滥宰强化肉品安全实施方案的通知》，我们组织执法人员对辖区内肉制品生产企业进行了现场检查。共检查食品生产加工企业3家，出动执法人员12人次，检查中3家肉制品生产企业均停产。
二是根据省局《关于切实做好2012年元旦春节期间食品安全工作的通知》要求，我局突出重点，迅速在全县范围内深入开展了“两节”期间食品安全专项整治行动。围绕米面制品、酒类、糖果、水产品、肉制品等节日热销及高风险食品开展拉网式检查，重点检查了企业的原辅料进货验证、产品出厂检验、生产过程质量控制等关键环节，重点严厉打击非法使用添加剂及利用非食用原料生产加工食品等违法行为。两节期间，我局共出动执法人员300余人次，检查食品企业130余家，巩固食品安全专项整治行动成果，维护了消费者的合法权益，确保了两节食品安全。
三是根据上级要求，对辖区内高风险食品获证企业进行一次全面检查。围绕酒类、纯净水、肉制品等高风险食品开展拉网式检查，现场主要检查企业落实质量安全主体责任情况，是否持续保持获证必备生产条件，重点检查了企业的原辅料进货验证、产品出厂检验、生产过程质量控制等关键环节，重点严厉打击非法使用添加剂及利用非食用原料生产加工食品等违法行为。我局共出动执法人员12人次，检查高风险食品获证企业25家，下达责令改正通知书2份，未发现企业有使用非食用物质生产加工食品的行为。
四是根据上级要求，对辖区内食用油生产企业和用油进行一次全面检查。着重检查两个方面：一是有无采购无食品生产许可证企业生产的食用油和来路不明的食用油，特别是购入原料油价格明显不符的要进一步查清。二是以食用油入库台帐为依据，逐批核查今年以来采购的食用油是否都有质量合格证明或检验合格的报告。共出动执法人员60余人次，检查食用油生产企业3家，用油企业5家，没有发现生产和使用“地沟油”的违法行为。
五是根据省局转发的《关于对非法使用工业明胶加工食品彻查严打的通知》要求，我局立即组织执法人员对我县可能使用工业明胶的23家食品生产企业进行了检查。其中1家饮料企业、2家肉制品生产企业和4家糖果制品企业停产。其余企业正常生产。我局重点检查了企业的原辅料进货验证、产品出厂检验、生产过程质量控制等关键环节，通过对上述23家企业现场检查，均未发现工业明胶。我们进一步督促企业建立针对“工业明胶”的全生产过程的防控措施，防止“工业明胶”进入食品生产加工企业。检查共出动执法人员69人次。
六是根据市食安委《关于加强中秋、国庆节日期间食品安全监管工作的通知》要求，为切实履行食品生产加工企业监管职责，确保“中秋、国庆”期间食品加工安全，我局突出重点，迅速在全县范围内深入开展了“中秋、国庆”期间食品安全专项整治行动。围绕米面制品、酒类、糖果、水产品、肉制品等节日热销及高风险食品开展拉网式检查，重点检查了企业的原辅料进货验证、产品出厂检验、生产过程质量控制等关键环节，重点严厉打击非法使用添加剂及利用非食用原料生产加工食品等违法行为。两节期间，我局共检查食品生产企业60余家，出动执法人员150余人次，下达责令改正通知书3份。维护了消费者的合法权益，确保了“中秋、国庆”期间食品安全。
七是根据《关于转发〈关于开展食品添加剂生产环节专项检查工作的通知〉的通知》和相关文件精神及要求，对辖区内4家食品添加剂生产企业进行全面检查。我局首先要求企业开展自查，并写出自查报告。再是组织监管人员对企业进行现场检查，主要检查企业落实质量安全主体责任情况，是否持续保持获证必备生产条件，重点检查了企业的原辅料进货验证、产品出厂检验、生产过程质量控制等关键环节。对于检查中发现的问题，要求企业限期整改。我局共出动执法人员20余人次，下达责令改正通知书4份，没有发现违法行为。
