校园环保活动

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校园环保活动范文第1篇

一、营造浓厚的宣传氛围。

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境。

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育

人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1．课堂教学渗透教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2．团队活动集中教育。

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份

“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评选出40名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

3．家长学校延伸教育。

为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果：

1、环境意识增强。

在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。

2、环境行为到位。

通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生

校园环保活动范文第2篇

一、基本概况

马宅镇中心小学位于浙江省东阳市东南部山区，离东阳市区34公里，学校占地55亩，总建筑面积15000平方米，全校有教学楼、实验楼、宿舍楼等，有教职员工和学生1100人(其中教师员工及家属100人、住校生200人)。学校有绿化草坪1000余平方米。天热时全校最大用水量每天可达100多吨。

2009年，马宅小学通过申请获得国家“新农村卫生新校园工程”建设试点项目。在金华、东阳市农村能源办公室的指导下，该项目总投资110万元，建成了165立方米的厌氧池、50立方米兼氧过滤池、15立方米沼气储气柜、60立方米中水池、污水管道以及绿化工程，安装了150平方米的太阳能集热器、两只10吨保温水箱、6盏太阳能路灯等。至2011年10月，整个项目已运行二年，项目综合效果显著。

二、项目建设内容及其功能

1、建设生活污水净化沼气工程。全校各个楼的生活污水(厕所污水和洗涤废水)首先自流入各楼门前的沉砂池(窨井)，使粗大坚实的块状物沉于此处，经沉淀后污水自流入污水支管网，各支路管网汇入总管网后流向集水池，集水池出水进入165立方米沼气池进行厌氧发酵处理，从厌氧池出来的沼液，自流人多级上流式兼氧过滤池，每级过滤池中都放有填料，对污水进行沉淀、过滤、吸附、降解处理，污水经过了沉淀、厌氧、兼氧、过滤等层层处理后，污物、杂物和臭气就消除了，最后的出水清澈无臭味达到了国家《污水综合排放标准》(GB8978-1996)二级以上标准，把处理后的清澈无臭味出水及收集的部分雨水直接引入中水池中进行中水回用。沼气池产生的沼气经过脱水、脱硫后储存在沼气储气柜中，储气柜中的沼气通过PE管道输送到学生食堂烹饪炒菜。整个生活污水净化沼气工程都建在地面下，地面上种植花草树木，不影响校园的美化工程。

2、建设中水回用工程。为节约水资源，学校的中水池不仅收集处理干净后的中水，还能收集校园屋面部分雨水及山涧水，利用水泵把中水池的水抽上学校山坡上高位水塔，然后通过中水输送管道，用于厕所冲水、绿化浇水、路面冲洗及周边农田(农地)用水等方面。

生活污水处理与中水回用工艺流程如下图：

3、安装太阳能光热、光电利用设施。学生和教师宿舍楼顶安装太阳能集热器18组(由900支直径58毫米、长1.8米的全玻璃真空集热管组成)，采光面积达150平方米，建造两只10吨的聚胺脂发泡储热保温水箱，冷水流经真空集热管网，通过玻璃真空集热管吸收太阳辐射能，把真空管网内的冷水加温成热水，热水储存在保温水箱中供师生洗浴、洗涤之用；校园门口、教学路上安装太阳能6盏路灯，太阳能路灯由太阳能电池板、蓄电池、控制器、LED灯头和灯杆等部件构成，太阳能电池板光效峰值功率每平方米达120瓦，白天太阳能电池板接收太阳辐射能转变成电能存贮在蓄电池中，当夜晚降临时，蓄电池自动放电照明，太阳能光电板的光吸收8小时就能把蓄电池充好，能解决一星期的照明。

三、项目所取得的效益

通过改厕、改食堂灶、建沼气池、安装太阳能等，形成沼气综合利用系统、太阳能热水系统，统筹解决马宅中心小学用厕卫生、厨房卫生环境改善和冬季使用热水等问题，彻底改变马宅学校的卫生和生活条件，增强了师生健康、节约能源和保护环境的效果，综合效益十分显著。

(一)经济效益

1、沼气工程所产沼气用于辅助食堂烹饪，经过计量，每年可产出优质燃料沼气5600立方米，折成液化气150余瓶，年可节省开支1.6万元。

2、60立方米中水池，收集中水用于冲厕及1000多平方米绿化浇灌等，完全实现中水回用，每年减少自来水费用支出0.4万元。

3、150平方米太阳能集热工程所产热水供给师生洗浴洗涤，6盏太阳能路灯照亮学校校园，年可节约标煤20余吨或相当于节省5万度电能，年节约成本2.5万元，还可减少烧锅炉的人工费。

(二)生态效益

项目实施后，减排了污染物、保护了环境。生活污水经净化沼气工程处理后，CODcr去除率达95％以上，保护了周边环境及水源，而中水回用节约了有限的、宝贵的水资源。沼气和太阳能代替煤、油等常规能源，有效节省能源资源费用，同时又消除了燃烧煤、油等所带来的环境污染。沼气和太阳能的利用，年可节能折标煤30吨，可减排二氧化碳62吨、减排二氧化硫0.55吨、减排烟尘0.43吨，为保护环境作出了贡献。

(三)社会效益

1、在通往教学楼的路上，学校的新能源项目建设效果图全部标刻在画板上，一目了然，进一步增强学生们发展学科学、用科学的兴趣、培养创新精神和实践能力，有利于全面推进素质教育，对全市的乡村学校起到示范带动作用。

校园环保活动范文第3篇

1、在环保活动中规范的，让学生从身边做起，自觉地去保护校园绿化，美化校园环境。

2、养成的生活与卫生习惯，确立、健康的生活。

3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然发展的美好情感。

4、培养学生关注环境，投身环保活动，的环境保护意识。

活动内容：

1、环保大家谈：于周围的不利环保的有哪些?

2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答：判断环保做法的对错。

4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的。

活动方式：

1、环保大家谈

2、绿色回顾：。

3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。

4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。

活动过程：

1、让学生观察身边的破坏环境的行为，并且学习课外环保知识。

2、身边的环保与不利环保的，让学生判断做法的对错，的环保意识。

3、寻找环保的知识问答题目，让学生在竞赛的下环保的知识。

环节一：开场白由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题——“保护环境”。

环节二：环保大家谈

于社不利环保的有：1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣传单 3、宾馆、饭店使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的排放

校园环保活动范文第4篇

原来，由香港环境保护协会主办、广东工业大学环境科学与工程学院协办的第二届光棍节全国“高校漂流瓶”环保活动在这一天圆满画上了句话。这一活动巧妙地把青年人喜欢的光棍节作为契机、以“一个空瓶，一封信，寻找全国高校最美丽的邂逅”为主题，与环保回收旧废弃瓶活动结合，并以漂流瓶为载体，把环保的理念、祝福、心愿等等内容，透过“高校漂流瓶”传达出去。

该活动于11月1日开始，先是在各校区回收空瓶信息，开展摆点回收活动和宣传发动，学生每捐出一个空瓶，就可以在瓶中附上自己的“心愿”，11月11日光棍节这天，主办单位便会为学生免费把漂流瓶“心愿”上载至中国论坛，使其漂至中国论坛属下各高校分省论坛，给全国学生搜索各自喜欢的内容而进行后续互动交流。

捐出一个空瓶，不单是对环保的一种支持，或许还能带来一段绿色浪漫机遇，这样的活动自然得到了学生的广泛青睐。据统计，目前全国共有31个省市238所高校的学生会、环保社团、青协及其它社团共同参与了活动，共回收废弃瓶超过20多万个，比去年举行的第一届活动回收的5万多个废弃瓶数量增加了四倍。

河北燕山大学青年志愿者协会徐宏宇同学表示，这项创新的全国环保活动，把环保时尚理念渗入到高校每位学生均可参加的回收废弃瓶公益活动，在青年学子中引起积极正面反响，就今次收集到的漂流瓶信息中，还有很多学生自发的祝愿祖国繁荣，祝愿十圆满成功、或感恩祖国、学校、老师、家长与朋友的漂流瓶信息。

校园环保活动范文第5篇

社会的进步，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活居住环境。但另一方面，我们也看到了更残酷的事实：地球上的固有能源却在一天天的减少，环境在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们的身心健康也正在受到极大的威胁，我们干净美丽的地球村也日益变得污浊和混乱。

就电力方面来讲，目前，我国60%的用电都来自于火力发电，然而火力发电却对生态环境构成了极大的破坏，火力发电严重污染了空气，加重了环境破坏。水力发电虽然洁净，却也对人类环境构成了威胁。水力发电需要筑坝拦截水源，其导致水灾的事例已时有发生，为此还要发动居民搬迁，既造成了人员的动荡不安，也增加了国家的经济负担，而且拦截水源，破坏了生物多样性，改变了河流的生态。

人类只有一个地球，它是人类生命的根源，是我们共同的家园，作为地球村的成员，我们有责任也有义务，从生活中的一点一滴做起，节约能源，保护环境，减少污染，共同维护我们美好的家园。

在这里少先队总部代表学校发出倡议，让我们一起加入到节能环保活动中来吧!

1、在校做到“人走电停”节能环保的同时，并把环保带回家进行环保宣传。

2、利用国庆假期，每位同学收集废旧电池，返校时统计上交，按班级评分。

3、假期里设计节水节电节能的标语和宣传画，在假期结束后上交给班主任，班主任老师挑选出最优秀的5个作品后写在政教处下发的登记表上，年级组再统一上交政教处进行评比展览活动。

4、各班做到垃圾分类回收管理，送到门卫做好金额登记工作。